人教語文八年級上冊同步練習(xí):第一單元第1課《消息二則》

2023年12月4日發(fā)(作者：邊走邊律動)

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2020 中考

《消息二則》同步練習(xí)

一．基礎(chǔ)知識（23分）

1.注音及書寫完全正確的一組是（ ）（2分）

A. 蕪湖wú hú 潰退kuì tuì 阻塞zǔ sāi 摧古拉朽

B. 瀉氣xiè qì 督戰(zhàn)dū zhàn 業(yè)已yè yǐ 銳不可擋

C. 要塞yào sài 荻港dí 殲滅jiā nmiè 風(fēng)平浪靜

．2.常識填空（15分）

新聞，又叫 ，它的結(jié)構(gòu)通常包括 、 、 、 、 五部分，其中必不可少的三部分是 、 、 。新聞寫作必須注意記敘的六要素： 、 、 、 、 、 。

3.揣摩下列語句中加點詞語的含義（4分）

（1）國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。

．．．．摧枯拉朽：

（2）長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。

．．．．風(fēng)平浪靜：

4.下面句子中沒有語病的一項是（ ）（2分 ）

A.至發(fā)電時止，我西路軍將近三十五萬多人民解放軍渡過了長江。

B.在十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰了一切抵抗之?dāng)场?

C.通過本文的學(xué)習(xí)，使我深深地被解放軍英勇頑強的革命精神所感動。

D.期末是否取得好成績，取決于我們平時的努力。

二．閱讀理解

（一）我三十萬大軍勝利南渡長江（15分）

【新華社長江前線二十二日二時電】 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解．．放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。

1. 聯(lián)系上下文解釋“經(jīng)營”一詞含義（2分）

2020 中考

2. 請用一句話概括這則消息的主要內(nèi)容。（3分）

3. 用“/”線畫出文章的層次。（3分）

4.對應(yīng)課文內(nèi)容，說一說這是寫哪一路軍的戰(zhàn)斗情況？（3分）

5.文中哪些詞語描述國民黨反動派防線崩潰？哪些詞語描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？（4分）

（二）人民解放軍百萬大軍橫渡長江（12分）

新華社長江前線22日22時電 人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。．．．．．．．．．西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。

1. 指出這則消息的導(dǎo)語部分。（2分） 2020 中考

2. 文中“沖破敵陣，橫渡長江”八個字說明了什么？（5分）

3.文中畫線句子運用了什么表達(dá)方式？其作用是什么？（

三．作文：（50分）為本學(xué)期開學(xué)式寫一則消息。

要求：

1. 格式正確；

2. 內(nèi)容真實，語言簡明流暢；

3. 300字。

5分） 2020 中考

【參考答案】：

一．

1. C.

【解析】此題考查基礎(chǔ)知識字音字形。形近字易出現(xiàn)書寫錯誤，多音字易出現(xiàn)讀音錯誤，同音字常被誤用。本題均從這三個角度考查學(xué)生字音字形的積累。A、B選項有以下四個詞語書寫或讀音有誤。故C選項正確。

A. 阻塞zǔ sè 摧枯拉朽cuī kū lā xiǔ

B. 泄氣xiè qì 銳不可當(dāng)ruì bù kě dāng

2. 消息 ， 標(biāo)題 、 導(dǎo)語 、 主體 、 背景 、 結(jié)語 標(biāo)題 、 導(dǎo)語 、 主體 。新聞寫作必： 人物 、 時間 、 地點 、 事件發(fā)生的原因 、 經(jīng)過、 結(jié)果 。

【解析】此題考查文學(xué)常識的掌握情況。本單元課文均為新聞題材，因此掌握這些知識對進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文以及進(jìn)行新聞寫作都十分必要。此題按照課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容填寫即可。

3.（1）比喻腐朽勢力很容易被打垮，這里指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。（2）沒有風(fēng)浪，水面很平靜。比喻平靜無事。

【解析】此題考查對文中詞語含義的理解。此類題應(yīng)該在理解詞語本義的基礎(chǔ)上，再結(jié)合具體語段理解詞語在文中的含義。因此，答題也就圍繞這兩方面做答，答案才能完整。

4. B

【解析】病句題是中高考中重要題型。學(xué)生需掌握常見錯誤類型，并且學(xué)會依據(jù)標(biāo)志性詞語快速識別語病。A句“將近”和“多”同時修飾限制“三十五萬”，產(chǎn)生矛盾，故應(yīng)刪去一個。C句為濫用介詞“通過”和“使”，淹沒主語，故刪去一個。D句為“兩面對一面”問題，將前半句改為“期末能夠取得好成績”，或?qū)⒑蟀刖涓臑椤叭Q于我們平時是否努力”。

．．二．（一）

1.本義經(jīng)手管理，此為精心營造。

【解析】此題考查詞語理解。在理解詞語本義的基礎(chǔ)上，還要聯(lián)系上下文，考慮該詞語在具體語段中的含義。再者兼顧，回答方能全面。

2.用標(biāo)題或?qū)дZ概括：“我三十萬大軍勝利南渡長江”或“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江”。

【解析】此題考查對內(nèi)容的概括與提煉能力。對于消息這一特殊文體，標(biāo)題和導(dǎo)語都是對消息內(nèi)容的概括。因此，用標(biāo)題和導(dǎo)語概括均可。

3.英勇的……大約三十萬人渡過長江。/渡江戰(zhàn)斗于……命令。 2020 中考

【解析】本題考查對消息結(jié)構(gòu)的把握。本文第一句話為導(dǎo)語，后面為消息的主體。因此分兩層。

4.從渡江起點和登陸地點可以推斷出是中路軍渡江作戰(zhàn)情況。

【解析】此題考查學(xué)生的綜合分析能力?；卮鸫藛栴}要結(jié)合第二則消息內(nèi)容來分析判斷。依據(jù)渡江的人數(shù)、時間、渡江的起點和登陸地點等都可以推斷出是中路軍渡江作戰(zhàn)情況。

5.摧枯拉朽、毫無斗志、紛紛潰退；

萬船齊發(fā)、直?。▽Π叮⑼黄疲〝酬嚕⒄碱I(lǐng)、進(jìn)擊、英雄式的戰(zhàn)斗

【解析】此題為內(nèi)容提煉題型，答題的關(guān)鍵是明確問題問的是什么，之后依據(jù)問題找準(zhǔn)相應(yīng)語段，從語段中提煉相應(yīng)的詞語。課文第3句描述國民黨反動派防線崩潰的情況，第4句描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)情況。因而從這兩句話中提取動詞、形容詞即可。0

（二）

1.人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

【解析】此題考查對消息結(jié)構(gòu)的把握。導(dǎo)語是電頭后的一句或一段概括性的文字。課文一二句都是對百萬大軍渡江情況的概括，因此，導(dǎo)語為開頭兩句。

2.這八個字寫出了人民軍隊所向披靡，戰(zhàn)績輝煌。

【解析】本題考查對詞語表達(dá)效果的把握。本著詞不離句，句不離篇的原則，同時要抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行分析。本題需要抓住的關(guān)鍵詞語顯然是“沖破”“橫渡”兩個詞。明確這兩個詞分別表現(xiàn)了哪些內(nèi)容，這個題就迎刃而解了。

3.議論；突出我軍英勇善戰(zhàn)，揭露國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)議的反動本質(zhì)及士氣敗落、不堪一擊的軍情，又有很強的政策性，從而使這篇消息具有思想深度和政治高度。

【解析】此題考查對表達(dá)方式及其作用的把握。五種表達(dá)方式不難判斷。分析作用一定要結(jié)合具體語段，先分析該語段寫了什么內(nèi)容，再分析這樣寫有什么效果。

三．作文：示例：

新學(xué)期，新面貌；新征程，新成長

紅光中學(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮隆重舉行

2018年8月31日上午9:00，紅光中學(xué)2018—2019學(xué)年度上學(xué)期以“新學(xué)期，新面貌；新征程，新成長”為主題的開學(xué)典禮隆重舉行。振奮人心的國歌拉開了典禮的序幕，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。殷殷希望，諄諄教誨，李民生校長就我校上學(xué)期取得的成績進(jìn)行了回顧，對新學(xué)期的各項工作提出具體要求和建議，并對全校師生寄予了“快樂學(xué)習(xí)，幸福育人”的厚望。林佳穎書記宣讀了上學(xué)期“三好學(xué)生”、“文明2020 中考

標(biāo)兵”、“禮儀之星”等德育先進(jìn)學(xué)生獲獎名單；王主任宣讀了上學(xué)期期末優(yōu)秀成績獲獎學(xué)生名單。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生頒發(fā)了榮譽證書。典禮的最后，主持人張主任做了總結(jié)，并對全體同學(xué)提出了殷切希望。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毙聦W(xué)期伊始，簡潔隆重的開學(xué)典禮，鼓舞了士氣，明確了方向，相信在不久的將來，紅光中學(xué)將更加輝煌！

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