大學生創業扶植另類模式研究——基于江蘇省無錫市藍天微創業協會的案

2023年12月5日發(作者：旅行家樹)

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２０１３年第１８期　ＮＯ．１８．２０１３　（總第２６１期）　中ＩＩ　ｅ＊｝　　Ａ　Ｈ　６　高素ｆ｝技術企’《‘＃￡“Ｔ￡　Ｉ業　　５　Ｅ　【ＣｕｍｕｌａｔｉｖｅｔｙＮＯ．２６１）　大學生創業扶植另類模式研究　——基于江蘇省無錫市藍天微創業協會的案例分析　王亦嫻徐揚　（江南大學商學院金融系，江蘇無錫２１４０００）　摘要：近年來，我國政府扶植大學生創業投入力度大，但并未達到預期效果。文章基于對江蘇省無錫市藍天微創　業協會的案例分析，分析了政府扶植大學生創業的舊有模式的弊端，引入大學生創業扶植的另類新模式，分析比　較了新舊兩種模式的優劣利弊，突出強調了社會化創業支援機構在創業扶植中起到的重要作用。文章最后對另類　模式的展望與推廣提出了相關建議，以求進一步完善大學生創業扶植模式，更好地促進大學生創業。　關鍵詞：大學生創業；扶植政策；另類模式；社會創業支援機構　中圖分類號：Ｆ２０７　文獻標識碼：Ａ　文章編號：１００９—２３７４（２０１３）１８—０１６１—０２　近年來，我們國家對于大學生創業逐漸開始重視并予　公益創業人才。該協會是由無錫地區幾十家不同行業的企　以政策扶持，在很多的方面也都對大學生開了“綠燈”。　業組成，形成了一套相對新穎而又成熟的運營模式和培養　雖然政府投入力度大，但大學生創業遭遇瓶頸，實際并未　機制。它們最大的創新之處是由協會的會員企業發起成立　取得預期效果。為此，探求大學生創業扶植的新模式是突　的自主化管理微創業孵化園。所謂自主管理的微創業孵化　破大學生創業瓶頸的關鍵。　園，是協會會員企業提供給大學生創業實踐經營的小微企　１　傳統扶植模式及其弊端　業。它不同于政府組織成立的傳統的創業孵化園，具有管　理多樣化、經營市場化、模式自由化的特點。　落實到大學生創業活動上，政府扶植大學生創業的重　相較于之前的扶植模式，我們在政府與大學生之間添　要舉措之一就是實現大學生創業孵化基地建設。作為新創　加了一個支援機構的角色。暫且刨除相關機制的傳導和一　業企業誕生和聚集的“催化劑”，其實質是面向孵化對象　些外部因素的干擾。在新模式中，支援機構起到了連接政　配置資源，其核心是為人孵企業提供孵化服務。然而，一　府與大學生的重要的紐帶作用，取代了之前政府直接接觸　段時間后，作為一個經濟實體，孵化企業開始出現融資困難，　大學生創業群體的傳統方式。　科學管理不到位等問題，伴隨著建設機制的巨大挑戰，孵　２。２　新模式的產生和運行模式　化基地自身難以維持良性發展。青年企業運營困難，難以　這種新的模式是由無錫部分企業家在不斷的摸索和實　維系，政府扶植大學生創業陷入困境。對于處于創業初期　踐中逐漸總結出來的。這些企業家很多都是從高校中走出　的大學生來說，資金短缺只能算是創業準備階段面臨的困難　來的自主創業大學生，深知當代大學生剛剛走出校園時的　之一。而針對大學生，同樣面臨著自身能力判斷不明確、行　迷茫、自主創業時手足無措的艱難。他們出于對社會的責　業選擇不定、企業運營有待提高等方面的困難，以上政策就　任感，為了幫助同樣是創業者的大學生完成內心的一份夢　顯得有些無力了。政府提供的并不是大學生最迫切需要的，　想，自發組成了藍天微創業協會。整個協會的活動主要分　在這中間就暴露出了供需不協調的問題。　為兩個部分，一部分主要負責組織開展社會公益活動；另　２另類模式的引入　一部分是經營微創業園，扶植大學生創業。這兩個部分在　２．１社會化創業支援機構　運行過程中是相互結合、相輔相成的。他們通過深入基層　根據我們對無錫藍天微創協會的案例研究認為：引入　服務社區等公益活動廣泛的宣傳協會的活動和思路，當他　如下一個新的角色——社會化創業支援機構，這將成為解　們進行公益項目的籌備階工作時，會面向無錫地區大學生　決現行政府支持政策漏洞的可行替代。社會化創業支援機　發布招募信息，組成志愿者服務團隊。在志愿服務的過程　構是由社會商業團體，特別是企業團體，自發的或者由政　中不斷地建立和完善志愿者信息檔案，并且按照志愿者的　府組織形成的扶植大學生創業的支援性社會組織。無錫藍　現實表現進行行為評價和性格分析。　天微創業協會以“扶助青年創業、關愛青年成長”為宗旨，　當創業孵化園有位置空缺的時候，協會將會主要面向　以創業培訓為核心，開展國內外交流與合作，培養專業的　有檔案記錄的志愿者發布征募信息，然后通過組織制定的　選拔體系進行選拔。同時，創業孵化園也會按照報名者的　１６１　創業意愿進行雙向選擇，孵化園選擇符合崗位要求的志愿　者，也盡量滿足報名志愿者的需求，盡可能地讓適合的人　走向適合的崗位。經過一定時間的培訓和鍛煉之后，學員　４另類模式的展望　４．１　重視高校在大學生創業機制中的作用，創新構建“府　校社聯動”機制　就會對自己的能力和素質有更真實、更清晰的了解，對于　自己今后是創業還是就業的方向更加明確。如果學員選擇　如上文所述，在校大學生獲取社會信息的方式主要通　過學校、社團等，而很少直接與社會機構接觸，所以把學　校納入另類模式運營中是非常有必要的。高校通過開設創　業教育課程、組織創業實踐發展創業項目等方式，篩選出　獨特的創業項目，培養出優秀的創業人才，直接將其輸送　至第三方社會支援機構，這樣便節省了相當一部分社會資　源，相應地，政府扶植大學生創業的過程效率將會大大提高。　繼續自主創業，協會會員企業將會進行終身指導制，定期　針對新企業的問題對學員進行適當的指導。當學員創辦的　企業逐步走上正軌之后，協會將要求學員繼續對下一任大　學生創業者進行指導和幫扶，這樣就形成了一個傳承帶動　的體系。如果學員最終放棄創業而選擇了就業，協會則會　按照學員在學習期間的表現結合自身特點優先向協會會員　努力形成政府、高校、企業、社會機構、家庭、創業者相　企業進行推薦，做到優秀人才內部消化。　３另類模式的優越性　３．１　政策變相優化，扶植效果更佳　對于即將創業或者處于經營初期的大學生來說，宏觀　的導向政策對他們的幫助是極小的。但是支援機構的成員　企業具有一定的經濟基礎和多年的商業操作經驗，對于政　府的宏觀政策解讀更加到位。已經成形的企業，相較于大　學生來說，將資金轉化為資本、將資本轉化為生產力的能　力和效率就要高了很多。　因此，與其將大學生強行限制在宏觀政策中，不如適　當修改扶植政策，讓支援機構也成為該政策的受益人，形　成由支援機構扶植大學生創業、政府獎勵支援機構的新鏈　條，使效果最大化，這樣一方面鼓勵了現有企業享受到優惠，　另一方面又讓大學生有了創業經營的領路人，一舉兩得。　３．２　由淺入深。緩沖保護性更強　由具有豐富經驗并且在行業中具有一定影響力的企業　培養大學生的市場敏感性和管理技術，為大學生提供了一　個既能直接接觸市場，又相對安全的學習環境。古人云：　授之以魚不如授之以漁。傳統的幫扶政策往往更注重對于　創業者資金方面的優惠，而新的模式更注重的是能力的培　養。只有真正面對過市場，才能在自己創辦公司后處理問　題時，顯得老道、游刃有余。　３．３多方受益性更加突出　傳統的幫扶政策多采取的是“放養型”，成敗與否完　全看創業者自身的造化。而在新的模式之中，創業者可以　在工作的同時不斷衡量自身素質水平，決定自己今后到底　要創業還是要就業。而企業既能夠享受政府為之提供的優　惠政策，又能從選拔出來的創業者中培養適合的后備人才。　對于政府來說，無論是創業者創業成功與否，都在一定程　度上促進了就業、優化了人力資源配置，維護了社會穩定，　促進了經濟的發展。　３．４公益先行的方式增加了企業創造的社會效益　在國外，公益就是一個產業。把公益運用協會發展中，　讓公益更實惠、更時尚，這是一種良性循環。用２年時間　幫助一個創業者成功，這更是一種資源的良性循環。二者　之間有交相呼應、相輔相成的關系。公益先行相應地也增　大了協會的影響力和美譽度。　１６２　互支持配合的“五位一體”創業教育新格局。　４．２改進與更新社會化創業支援機構的組織運營體系　從目前的組織運營模式來看，社會化創業支援機構還　有較大的發展空間。從創業者招募工作來講，僅僅從已有　合作經歷的志愿者團隊中選拔創業者的形式雖然能夠保證　機構與人員充分的相互了解，但是在志愿者隊伍規模尚小　的情況下，采取這種方式未免使選擇面顯得過于狹窄。這　直接導致了創業者素質受限，進而影響創業項目的成功率。　針對這個問題，支援機構應與當地各高校建立聯動機制，　將創業培養同高校創業學院有機聯系起來。一方面學校可　以邀請企業家對學生進行素質培訓，另一方面企業可以在　創業學院中推動項目發展，選拔人才，擴大支援機構在大　學生群體中的影響力。　４．３強調政策引導，加強資源整合　目前社會上主流的扶植政策偏向于直接面向創業的大學　生群體。鑒于此模式下效果遠低于預期，我們建議政府機構　應盡快完成由管理者到監督者的角色轉變。通過方向引導、　政策傾斜等方式，充分調動企業主動性，鼓勵建立～批社會　化的創業支援機構，發揮企業在推動大學生倉ｌ業中的能動性。　鼓勵性政策在促進模式快速發展的助推作用不可忽視。另一　方面，政府更應該主動通過政策整合當地社會資源，為支援　機構的建立牽線搭橋。特別是具有明顯行業優勢的城市，例　如以煤炭資源為主的山西大同、輕工業發達的江蘇無錫，應　充分發揮自身特色，扶植和發展以優勢行業為主干，以衍生　產業為側枝的多層次創業項目。ｏ　參考文獻　［１１　］曹燕華，關于地方構建大學生創業機制的思考：高校　和政府的作用【Ｄ】．寧波大學，２０１１．　［２】　黨蓁．政府扶持型創業體系及政策研究【Ｄ】．華中科　技大學，２０１１．　『３　劉慧．大學生創業孵化基地建設視閾中的政府職能轉　３１變田．中國會議，２０１０．　ｆ４］　鄭春華．鼓勵大學生創業的政府與學校聯動機制研究　【Ｄ】．青島大學，２０１０．　作者簡介：王亦嫻（１９９２－），女，江蘇揚州人，江　南大學商學院金融系本科學生，研究方向：金融；徐揚　（１９９１一），男，山東濰坊人，江南大學商學院金融系本　科學生，研究方向：金融。　

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