初二的作文15篇

2023年12月5日發(作者：暈車小妙招)

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初二的作文15篇

初二的作文1

大年初二，老家下了一場大雪，雖然地上不是很厚的，但是遠處的山和屋頂都蓋上了厚厚的“棉被”。我一推開門就高興極了，連忙把老媽和表姐喊起來，要出去看雪景，老媽說那我就帶你們去旁邊的礦山上撿石頭吧。 一路上我和表姐嘰嘰喳喳的說個不停，看到路邊的野草和樹木都是白茫茫的一片，多美啊！小鳥們也跟我們一樣互相戲耍著，有的還在雪地里尋找食物呢！我和表姐一邊玩耍一邊擺造型叫老媽幫我們拍照片留影。

當我們到達礦山的時候，我被那里的美景吸引住了，扒開薄薄的雪花，下面有很多很多的五顏六色的礦石，有黃的、有綠的、有紫的還有的像玻璃一樣透明的，好看極了。我多想把這里的礦石帶到揚州跟同學們分享，可是老媽說這些石頭是要運的國外，賣給外國人煉鋼用的，不能拿太多，最后我還是偷偷地拿了幾顆回來。

大年初二這一天真是有意思極了，我跟表姐不但玩的很開心，也跟老媽認識了很多以前沒見過的東西，真是很難忘的一天啊！

初二的作文2

烈日下，行走的人，看到自己的影子。

什么是影子？從物理學的角度來看，就是光因為直線傳播而照不到的地方。然而，物理學是一門學問，學問是不講情感的。然而人類，是有思維，有情感的。對于影子，我們不能只用物理的眼光去看待。影子的存在，是容易被人所忽略的，因為他從來都沒有任何動靜。然而，他卻始終跟隨著他的主人，無論他的主人是一個偉人、或是個犯人。這也是影子本身無法選擇的，但是他卻不論怎樣都忠心耿耿地追隨著主人。影子的心中可能也有許多的想法，但是他卻永遠把這些想法埋藏在心里，永遠為他的主人服務。

生活中，很多的人都要做“人”，很多的人心里還是把自己放在首要。但是，生活中要有“人”，也需要有“影子”，而去做“影子”的人，都是奉獻了自己來幫助他人，他們不是一群被注重的人群，但卻是一群值得崇敬的人群。

第 1 頁 共 10 頁 尋找自己身邊的影子，向他們致敬。

指導教師：蔡瑩

語言準確練達，自然流暢。

初二的作文3

我在母校待了四年，我在這里經歷了四個春夏秋冬。

春天，是新學期的開始，我們的紅領巾隨著春天的暖風飄揚而起；教師里傳出朗朗的讀書聲；音樂室里散出優美動人的音樂。而操場上傳出一陣陣歡笑聲，原來是同學們下課了，操場成了我們歡樂的海洋，大家有的跳繩，有的踢球，還有的跑步……

太陽公公變得勤快了，它用力揮著它那無數只手，把大地好像都燒成干兒。夏季的氣候雖然炎熱，但是我們仍然認認真真地學習，為了迎接考試。考試過后，我們便放假了。這時，展示在你面前的不是一張張緊張的面孔。大家都相聚在ESL英語夏令營里，雖然有時候還不免有一些疲勞，但這些時光令我們愉快。

涼風吹走了太陽，烏云遮住了太陽。陽光不再燦爛，天氣不再溫暖。涼爽的秋日來到了，結束了輕松而歡樂的暑假，大家都有一些難過，不過新學期的開始讓我們更加興奮。帶上新玩具，背上新書包，坐在教室里與同學們一起談論假期趣聞，歡聲笑語傳遍了校園的每一個角落。

北風呼呼地吹著，雪花紛紛飄下，同學們已經脫下短褲，披上大衣。穿著厚厚的棉衣走起路來好像一只只小企鵝，非常可愛。

轉眼一年過去了，但愿笑聲能永遠留下。

初二的作文4

《童趣》是我初中接觸到的第一篇文言文，也是我最喜歡的語文課文。最開始，——最喜歡的中文文本是《童趣》。

《童趣》講述了作者小時候的三個有趣的故事：一個是把蚊子當鶴，一個是把土墻當溝壑，一個是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它們趕出其他家。作者說這三件事是他的“物外之趣”。

這種“物外之趣”是怎么來的？

第 2 頁 共 10 頁 總結課文內容，通過提問討論——的興趣來自哪里。作者認為，他從小就對事物觀察得很仔細很仔細，“當你看到小東西時，你必須仔細檢查它們的紋理”。

你看，他這樣看花臺里的草：“蹲下，讓它和桌子齊平；仔細看看，在里面游泳，感覺很舒服。”多細心，多專注，多失落！“好玩”從何而來？從內心對知識的渴望來看，生活只有對外界充滿渴望才有意義。作者的興趣來自于對事物“質感”的探索。“必須”這個詞，顯示了它不達目的絕不罷休的決心，以及觀察事物的執著程度。有了這樣的渴望和堅持，必然會“仔細審視其質感”，揭示事物的真相，尋求事物的真諦。能不有趣嗎？

有些人總覺得自己的生活太平淡，一點也不快樂。其實生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一個細節都有幸福，只是你有沒有感受到。傻瓜從遠處尋找幸福，而智者在他們身邊培養幸福。你看，蚊子、土墻、花唄、雜草、蟲子、蛤蟆……這么常見，誰沒見過？但是作者在這些不尋常的事情中找到了快樂。秘密在于觀察——后的“發現”，一個不尋常的景象。

初二的作文5

上中學是唯一的辦法。上中學象征著長大。我很感激我能上中學，因為有些留守的學生因為缺錢而無法上學，甚至有些學生為了彌補家庭半途而廢。

12月29日，哥哥帶我去美濃中學報名，我很驚訝。這個學校的規模比我以前上的小學大好幾倍！這時我才知道，還有高山。

報名的時候，我快速的查了一下禮堂外面貼的分班通知。得知自己進了精英班，我欣喜若狂！哥哥介紹了學校的設備，給我講了他的校園趣事。哈哈.我笑得前仰后合！然而，那些教室讓我非常失望。每個教室都亂七八糟，仿佛是戰后。桌椅也被裁掉了。我真的很同情他們。幸運的是，我的教室很整潔，沒有被損壞太多。

開學第一天，我穿上整潔的校服和褲子，背著一個像石頭一樣重的書包去上學。當時擔心時間一長會駝背。不過哥哥教我保持好姿勢，避免駝背。我和一群朋友在烈日下步行去學校。那所學校離爸爸的商店不遠，很快就會到。

第 3 頁 共 10 頁 在這個學校里，有很多吳的同胞。所以我一定要用馬來西亞語和他們交流，做朋友。我不習慣用馬來西亞語交流，所以我們之間有代溝。

雖然我很高興能進入精英班，但我是教室里唯一的中國男人，我感到極度孤獨。才剛剛開始，還有很多困難等著我“接戰”。

初二的作文6

上了車之后，同學們都吃著自己的好吃的，我卻只吃了幾根火腿腸，我拿的吃的不多，我去那里還要吃呢!一路上，同學們在車上說說笑笑，我也忍不住參加進來。

到了銀浩之后，同學就陸續下了車，然后走進自己的宿舍，我一進來，就叫起來：“這宿舍我們怎么住?”一進里面，就看到幾塊兒木板，這就是床，枕頭是瓜子皮裝的，我真是后悔死了!我怎么來了個這么爛的破地方?唉，沒辦法，湊乎的住吧，5天以后就走了。

一來就吃午飯，這地方也不怎么好，但是伙食卻還不錯，我一次吃了一大盒飯，可他們卻到了，唉，節約是美德嘛!他們沒有，我就不管他了。

在這次軍訓的一天，我怎么也洗不下飯盒上的油，還是教官告訴我的，說要先拿熱水往下洗，我半信半疑的來到熱水旁邊，一洗，嘿，還真洗下去了，我心想：沒嘗試到底還是不行啊!

唉!時間過得真快啊!要不了多久，我們的軍訓生活就快要結束了，此時的我有點依依不舍，竟流下了眼淚。啊!我的軍訓生活，再見了!宿舍;再見了，教官;再見了，伙食!我會永遠記住你，軍訓!我們還能再見面嗎?

初二的作文7

它的左邊是校長大人、各位老師的辦公室，也是行政區。

正前方，也就是體育館，它十分高大寬敞，下雨天時要上體育課，大家就會到這跑步、跳遠、跳長繩、扔沙包……就算你讓我想一下，我就像回到了從前。

右邊是教學樓，那兒有教室、圖書館、樓道……早上7：30分時，一起大聲地晨讀，這聲音又亮又齊，同學們先做好課前準備，再出去和同學們玩耍……走過教學樓，就可以看到一片寬闊的操場，跑道全是塑膠，這可以讓一

第 4 頁 共 10 頁 不小心摔跤的人不疼一點。操場中間，有一片“汪洋大海”（指草地）春天，草兒“重生”，嫩嫩的葉子小得可愛。秋天，葉子橘黃了，我們在草地上打一會兒滾，就成草人兒了！穿過操場，是大花園，大花園里有許多植物：有杏樹、楓樹和我不認識的一些樹木。

花園里有一條雖然河底有石子兒的小河，但——但——卻沒有水，后來我才知道原來它是一條干溪，所以一直沒有水。

初二的作文8

今年的大年初二沒再老家過因為作業太多了，不過沒在老家過但想起了去年的拜年。

去年大年初二，按照中國的傳統習俗，是人們相互拜年的日子。外公說：“一會兒會有許多人到家里來。”果然，我們剛吃過早飯，門鈴就響了。

我連忙跑過去開門，把客人讓進屋里。走在最前面的是一個看上去只有兩三歲模樣的小男孩。他長著胖乎乎的臉蛋，兩道又粗又黑的眉毛下，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一看就知道是個是我以前的朋友。只見他笑咪咪地跑到我的外公跟前，嘴里還不停地喊著：“外公外婆新年好，身體健康，萬事如意。”后面跟上來的一對年輕夫婦，也笑容滿面地說：“叔叔，阿姨新年好。”“好，好，新年好。”外公外婆一邊忙著回應，一邊招呼客人坐下。此時只見外公樂得眼睛瞇成了一條縫，臉上的皺紋也消失了許多。外公更是容光煥發，忙得團團轉，一會兒抓糖果，一會兒抓瓜子，不停地招呼著客人。通過外公的介紹，我才知道原來這是對面的鄰居來給外公拜年了。

此后這一整天，家里的客人們不斷地來來往往。笑聲、談話聲充滿了整個房間，外公也忙碌了一整天，雖然他們有些疲憊，但心情卻是非常得舒暢。

去年可真熱鬧！我希望天天過年，這樣外公就能天天這樣開心了。

初二的作文9

告別初二，我們又多了一份知識;告別初二，我們又多了一份友誼;告別初二，我們更多了一份成長。

師恩

如果把父母比作教會我們走路的人，那么老師就是教會我們上第一級臺階

第 5 頁 共 10 頁 的人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來，老師就是充滿智慧、博覽群書的代名詞。是您用盡一生，教我們知識;是您化作一盞燈，照亮我們前行的路;是您不惜犧牲自己，無私奉獻。告別初二，是老師讓我學會了感恩。

友情

還記得曾經的那些歲月，我們一起歡樂玩耍。但也不免有矛盾發生，都隨著我們友誼的加深而煙消云散了。朋友是人生道路上不可缺少的。好的朋友，可以在寒風中，為你送去溫暖;好的朋友，可以在你需要幫助時，為你伸出援手;好的朋友，可以在你遇到困難時，讓你學會堅強。告別初二，是朋友讓我懂得了堅強。

親情

雖然父母對我們的愛不是顯而易見的，但他們的愛卻融入在生活的點點滴滴中，無私地奉獻著。你可否想起，是誰在你做作業時，為你端去一杯水;你可否想起，是誰在你傷心時，給予你安慰;你可否想起，是誰在你遇到阻礙時，讓你自己站起來，勇敢的跨過去。告別初二，是父母讓我茁壯成長。

告別初二，還會有多少人讓你想起，與他們快樂的時光，也在時間的長河中，悄悄逝去。但不能忘了他們在你身邊，默默的為你加油。

告別初二，無論遇到多少困難，多少艱難險阻，要銘記老師、朋友、父母…對你的期望，你就會擁有一片艷陽天。

初二的作文10

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們不約而同的沖出教室，踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩，玩游戲的玩游戲，一切都是如此的平常。正當我感到萬般無聊時，不該發生的事發生了：劉春龍的繩子把程翰宇的眼鏡甩了下來，本應該沒事的，但張昊迎面跑來，沒留意就踩掉了眼睛架子，程翰宇的眼鏡好可憐啊！一不小心就變成“獨角龍”了。三人頓時傻眼了，劉春龍連忙為自己做辯護：“不關我的事，眼鏡又不是我踩的！”張昊立刻反駁：“他不把眼鏡甩下來，我能踩到嗎？！”程翰宇在一旁急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。上課鈴響了他們還沒爭論出來是誰的錯，便沮喪的找到了周老師，你一句我一句的說了起來。周老師好不容易把事情聽了個大概，便分析起每人的責任：張昊好比

第 6 頁 共 10 頁 是一輛超速奔馳的汽車，而劉春龍把旁邊的程翰宇往馬路上一推，程翰宇就被撞了。

三人回家后都把這件事告訴了家長，程翰宇的家長說：“我們不要他們的錢，不能為了這一點小事兒傷了同學之間的感情。”張昊的家長說：“眼鏡是我們踩得，我們因該照價賠償。”劉春龍的家長認為，如果他不跳繩，眼鏡就不會被甩下來，張昊就不會踩到，所以，責任因該在他。第二天，劉春龍和張昊各帶了20元錢，來賠償程翰宇，程翰宇的家長也沒計較什么，這一波便平息了。

“叮鈴鈴”，又是一堂下課，走廊上又響起一陣陣爽朗的笑聲。

初二的作文11

海風，帶著冰冷的海水劃過我的臉龐，在看似平靜的海面下暗流涌動，卷走了細小的沙粒，默默地走在地平線上，望著神秘多變的大海和天空，伸出猶豫的手。不知道這么近的地平線是一個可以解決的希望，還是一個無法達成的夢想。

天空布滿陰霾。

烏云猶豫地布滿天空，大海與天空融合，吞噬著沒有光的地平線。大地仿佛在顫抖，鋪天蓋地的波濤撕個不停，仿佛要撕碎世間萬物的一切夢想。縫隙中的企鵝在撤退中瑟瑟發抖，它曾經是多么優雅，曾經有過多么高貴的夢想，但當挑戰來臨時又退縮了，把夢想從洞穴外的風暴中撕裂，它

風暴越來越大，夢不在海邊扎根的樹早就不見了。天空中，終于傳來了一聲喊叫。那是為父母哭泣的磯鷸。暴風雨前，它還是那么囂張，抱著一個驕傲的夢。但是當真正的困難來臨時，它發現自己是多么的脆弱。它慘退了。它小小的勇氣甚至不能經受一點風雨的摧殘，但它不知道在風的背后是它夢寐以求的彩虹。

雨停了，隨風回家了。

除了還在地平線上行走的我，還有不屈不撓的海燕，頑強的海燕，充滿斗志的海燕，有著小而偉大夢想的海燕。我靜靜地看著它，把我的夢手伸向希望的地平線。依然行走在地平線上，不像以前，當又一場風暴來臨，我有一顆挑

第 7 頁 共 10 頁 戰困難的心！

初二的作文12

當你們在首頁看見“大道”這兩個字的時候，或許會感到十分驚訝，大道？這不應該是玄幻小說中才應該出現東西嗎？如果你們這樣認為的話，那我只能說你們的思想太片面了，大道并不只是應該出現在玄幻小說中，首先，我要說的是大道的提出者一一李耳。也就是老子。

關于老子，你們絕對不會陌生，他是道家的開創者，在歷史上，第一個提出了“道”這個字。那么，何為道？根據老子的著作《老子》也被稱為《道德經》中，對道有著最經典的描述是“先天地生，寂兮寥兮，獨立而不改，周行而不殆，可以為天下之母，可謂之道！”這句話的意思是：它是由天地孕育而成，既安靜又不會有任何動作，它獨自站在那里，卻不會任何改變，它沿著自己的軌跡行走卻不會停止，為天地萬物的母親，這便是道！

這句話解釋的`太過模糊，按照老子提出的道，他是天地的本源，直指天地至理，也就是說。如果按照我們現在所說，大道的意思是宇宙誕生的原因，以及宇宙中真正規則！

到目前為止，沒有任何科學家能夠真正解釋何為宇宙，但如果以大道為基礎，你就會發現平時很多看不通的地方，有對應大道本質！但是大道本身帶有玄幻色彩，極少能夠被科學家所認可，比如老子曾經提出過“天之道”，意為上天的旨意，又在“天之道”的基礎上提出過“圣人之道”。

雖然老子所說的不一定全部真實，但作為那個時代最最聰明的人之一，他或許真的看透了某些東西，而這些東西或許是現在都未必有人能夠看出來！

初二的作文13

伴隨晝夜的更換，伴隨著鈴聲一次又一次地想起。時光悄無痕跡地離去，帶走一片欣然苦悶的歲月，在這苦悶離去之中，又造就了初二的那一群，我們。

初二這兩個字眼兒已陪伴了我們近半年了，或許，在回首的一剎那，你會發現自己那堅實的足跡已踏滿各處。初二的我們陽光向上。有事大錯不犯，小錯不斷，但我們總是樂觀著，微笑著。有時我們也會遭遇失敗，我們總會說上

第 8 頁 共 10 頁 一句：“那就再趴一會。”但我們卻又會爬起來，在一次又一次失敗之后，總會有我們成功的笑臉。有時我們童言無忌，出口便可成“臟。”但當你經歷挫折時，站在你面前為你遮風擋雨的，也必定會是我們。

初二之時，有著殘酷的學習競爭。俗語“適者生存”也定當可以用上。可在那風云戰爭之后依舊有著團結的背影，同學們相互的輔導何曾不是團結的表現？每節下課，總有同學如螞蟻一般辛勤忙碌的景象。但在自然界中，螞蟻也總是三五成群地一齊搬運糧食，所以在這風云之中，初二的我們必如珍珠一般，串在一根繩上，才可散發出屬于我們自己的光芒！

初二的我們定當堅強，勇敢。軍訓之際，我們雖未真頂著炎炎烈日，但也不乏雷厲風行的作風。我們也并未叫苦，反之還樂在其中，在登往頂崖之中，我們并未退縮，在攀巖之中，展現了那僅屬于我們的雄壯之志。

這便是初二的你們，也是初二的我們！

初二的作文14

我在石筍街小學讀書。一聽到這個名字，你一定會聯想到竹子，竹子是一節一節的長，越長越高，他取這個名字一定是希望在這里讀書的孩子們一年比一年棒，身體越來越壯，學習越來越好。

我們學校的環境就像一個花園，學校里有干凈的池塘、高大的教學樓、寬闊的操場、神圣的旗臺……

春天，校園里有幽幽的花香陪伴著；夏天，有夏季運動會為我們加油；秋天，有快樂的秋游；冬天，有冬季運動會為我們喝彩！

去年，學校有很多值得我們記憶猶新的事情。比如：一年級的弟弟妹妹們入隊活動；還有下課后把操場的垃圾撿干凈；還有帽子秀；還有……最重大的事情屬石筍街小學80周年校慶，在那悠揚的樂曲聲中我感受到了作為石筍學子驕傲和自豪，同時也為自己能作為石筍小學的學生而高興。

啊！美麗的“石筍”，看見你，使我感到學習的快樂，我愛你，美麗的石筍街小學。

初二的作文15

“小姑娘，錢收好。”“哎！”我接過錢一數，呆住了……

第 9 頁 共 10 頁 這是一個飄著雨絲的星期天，媽媽臨時明白中午家里來客人，要買許多菜，可都十點了。媽媽便拉上我直奔菜場。一來到菜場，我倆就分好工：媽媽挑菜、付錢，我找錢。

先去買海鮮！我們來到一個賣螃蟹的攤位前，我仔細打量了這位攤主，他是一位四五十歲的中年男子，被雨水打濕的黑發中夾著幾根白絲，黝黑的臉上嵌著許多皺紋，身穿一件脫了毛的長袖毛衣和一條洗得發白的棉褲。我又瞧著盆里的螃蟹，一只只揮舞著它們的大鉗子，長得十分壯！我心中想著：紅燒螃蟹但是我的最愛呀！這幾頭燒起來肯定比平時好吃多了！

“老板，這螃蟹怎樣賣？”媽媽問道。“三十塊錢一斤。”“好，那給我來三只。”攤主已經伸出他那長滿繭子、皺巴巴的手準備抓螃蟹了，一聽見媽媽說要，急忙抓了三只最壯的裝進袋子，往秤上一稱，“一斤多，三十二塊。”“這么貴啊！”我嘀咕了一句。攤主把袋子遞給了我，我接過袋子。媽媽給了那位攤主五十元，對我說：“小惠，把錢找回來。”說完，媽媽就轉身向另一個攤子走去。

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