二年級小學生班會記錄5篇

2023年12月14日發(fā)(作者：成長的路上)

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【 導語】班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發(fā)的，以班級為單位，圍繞一

個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。以下是無憂考整理的《二年級小學生班會記錄5篇》相關資料，希望幫助到

您。

1.二年級小學生班會記錄

　　班會主題：成績與存在的問題

　　一、班會目標：

　　1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

　　2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。

　　二、班會重點：

　　1、說說自己在這一年的學校生活中的收獲及的進步。

　　2、談談自己在做得不夠的地方。

　　三、活動難點：知道該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標。

　　四、會前準備：

　　1、召開中隊干部會，討論班級的成績和存在問題。

　　2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。

　　3、與相關家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

　　4、收集作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。

　　五、班會過程：

　　1、引入主題。

　　2、回憶過去。

　　（1）成績與進步。

　　（2）不足與問題。

　　（3）制訂班級目標。

　　我們的目標

　　勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

　　勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

　　誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

　　快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。

　　（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和能力的依據(jù)。　

2.二年級小學生班會記錄

　　一、活動目的：

　　1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、激發(fā)同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關心他人。

　　1、對象特征：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人

關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。　　2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學生愛的情感，提高他們的認識，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊敬長輩的好習

慣，以便今后把這種愛的情感轉嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

　　三、活動準備：

　　1、錄音機一臺，

　　2、準備故事，小品，快板、舞蹈等節(jié)目。

　　3、準備照片，

　　4、收集名人名言、主持人準備串聯(lián)詞。

　　四、場景設計：

　　大黑板上寫好“愛心回報”的大字，并配以圖畫，副標題（電腦屏幕：“養(yǎng)育之恩永不忘懷”。）

　　五、活動過程：

　　（一）開幕詞：

　　主持人1，人間最美是親情。

　　主持人2，養(yǎng)育之恩永不忘。

　　主持人齊：垂楊柳中心小學二年級（4）班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。

　　（二）“愛的回顧”篇：

　　主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶

奶。

　　同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》（見附件）

　　主持人2：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想

甚至為我們早早起好名字。

　　同學們：你們誰知道自己名字的含義？

　　4——5名同學介紹自己名字的意思。

　　主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

　　請聽詩朗誦《媽媽的愛》

　　4人詩朗誦：

　　同學2：故事《住院期間》（見附件）

　　同學3古詩介紹《游子吟》

　　主持人：老師我們講了這么多關于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

　　老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

　　其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴

自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多

次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：養(yǎng)育之恩永不忘懷。

　　同學4：歌曲欣賞《愛的奉獻》

　　在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人（三）激“情”篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的

長輩了解多少呢？今天我們以到場的媽媽為著作個小測試把請幾位同學的媽媽和孩子共同臺。出題測試。評獎請到場的爸爸和

爺爺奶奶作評委。

　　主持人：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，樂樂，你想聽嗎？

　　同學1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。

　　同學2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？

　　同學3：《幫媽媽挑水》

　　（四）愛的回報篇

　　主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章

　　記老師講《回憶我的母親》

　　主持人：聽了這個故事你一定和感動。我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我位家長洗

洗腳”的活動。聽聽同學自己的感受吧。

　　主持人：其實，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c點的小事情，可是家長卻十分的感動。請極為媽媽、爸爸來談談自己的感受。

　　爸爸、媽媽談感受。

　　主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學提出幾條倡議，第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的

時候。

　　第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

　　第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。

　　主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

　　主持人：最后讓我們伴著《愛的奉獻》把手中的紅花獻給在座的家長。

3.二年級小學生班會記錄

　　“良好的開端是成功的一半”，教師給學生的第一課就顯得尤為重要。

　　我們兩位班主任抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一節(jié)課時間，組織學生學習日常行為規(guī)范，使學生盡快收心歸

位，投入正常的學習生活。

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　二年級共有一個大班50多名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，

求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培

養(yǎng)。

　　二、采取的措施：

　　確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我

們作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自

我，讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

　　三、在校常規(guī)要求：

　　（一）文明禮儀

　　1、尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。

遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。

　　2、同學之間團結友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

　　（二）學習習慣培養(yǎng)

　　1、按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假

　　2、課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。

　　3、作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。

　　（三）衛(wèi)生方面

　　1、個人衛(wèi)生：早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。

　　2、以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀

性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規(guī)范的訓練形式應該活潑多樣，比如把小學生日常行為規(guī)范編成

兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。

　　四、安全教育

　　1、課間活動安全教育。

　　2、上學放學安全教育

　　五、組建班委會，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

4.二年級小學生班會記錄

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　本班有42名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是

由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　二、采取的措施：

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我

們作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自

我，讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

　　三、在校常規(guī)要求：

　　（一）文明禮儀

　　1、尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。

遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。

　　2、同學之間團結友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

　　（二）學習習慣培養(yǎng)

　　1、按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假

　　2、課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。

　　3、作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。

　　（三）衛(wèi)生方面

　　1、個人衛(wèi)生：早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。

　　2、以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀

性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規(guī)范的訓練形式應該活潑多樣，比如把小學生日常行為規(guī)范編成

兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。

　　四、安全教育

　　1、課間活動安全教育。

　　2、上學放學安全教育。

5.二年級小學生班會記錄

　　主題班會：禮貌禮儀伴我行

　　一、活動目的

　　透過本次德育活動，使學生認識到禮貌禮儀就在我們身邊，體會禮貌禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用

語，培養(yǎng)學生從此刻做起，從自我做起，從-點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的禮貌、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀

講禮貌的中學生。

　　二、活動準備：　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、資料，確定主持人。

　　2、根據(jù)班會資料確定班會骨干同學。

　　3、排練節(jié)目。

　　三、活動過程：

　　主持合：各位老師，各位同學，下午好！歡迎參加我們班禮貌禮儀伴我行主題班會。

　　主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的禮貌禮儀，這是我們的驕傲和財富。時

至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

　　主持乙：做一個禮貌的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：良好的行為是禮貌的基礎。

　　主持乙：良好的習慣是禮貌的象征。

　　主持甲：這天，就讓我們一齊遨游禮貌的世界！

　　合：老師、同學們，“禮貌禮儀伴我行”‘做一個禮貌的好少年’——

　　主持甲；首先請全班同學起立，唱國歌。——起來…………。

　　主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也構成了古老的民族美德。

　　主持甲：是阿，被稱為“禮貌古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的禮貌，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮

的風貌而著稱于世。

　　主持乙：在我國古代，禮儀是中華禮貌重要的組成部分。古代社會構成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字

經(jīng)》

　　主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了禮貌古國的風采。

　　主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

　　主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　主持人甲：剛才三字經(jīng)說的真帶勁兒阿。但是我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。不信看看下面幾位同學

的表現(xiàn)，請欣賞小品《一個塑料袋》

　　主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不禮貌的現(xiàn)象。誰來說一說

　　主持甲：我們在座的同學如果有這些缺點，能不能改正（能），請聽朗誦——《道德規(guī)范說一點》。

　　主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認為只有做到

　　主持合：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

　　主持乙：我們相信只要：

　　主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。

　　主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。

　　主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念……

　　合：禮貌，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

　　班主任總結：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”禮貌行為，貴在實踐。禮貌用語、禮貌交往、禮貌聚會等等，看上去

都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，用心參加各種修身養(yǎng)性的活

動，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自

身的道德素質，做一個禮貌的好少年。

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