部編版二年級語文下冊第二單元綜合素質評價 附答案

2023年12月15日發(fā)(作者：裝修合同樣本)

部編版二年級語文下冊第二單元綜合素質評價

積累與運用（57分）

一、用“√”選出加點字的正確讀音。（5分）

工程（chéng céng）師創(chuàng)建模型，飼（sī sì）養(yǎng)員飼養(yǎng)動物，營（yíng yín）業(yè)員售．．．賣商品，演（yǎn yǎng）員在臺上表演，裁判（pàn pàng）員在球場上跑來跑去，他們都很．．辛苦。

二、讀拼音，寫詞語。（12分）

山里的空氣真新鮮，野花、綠樹隨處可見。喝一口

的山泉， 好極了。小河里，時不時有魚兒游動，蕩起一圈圈 。這么美的 ，真讓人 。

三、將正確答案的序號填在括號里。（10分）

1.“的”是一個多音字，在“的確”中讀（ ），在“的士”中讀（ ），在“好的”中讀（ ）。

B.dí

C.dī

2. 下列加點字的字形全部正確的一項是（ ）。

A.山峰 鋒利

．．B.酒水 灑杯

．．C.消售 報銷

．．3.下列詞語搭配有誤的一項是（ ）。

A.順著小路 踏著荊棘

C.尋找足跡 拾起柳條

四、我會用不同的方法理解字詞義。（12分）

B.好奇地問 專心地看

D.蒙蒙的大雨 綠綠的地毯

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1. 借助字典理解字詞義。（6分）

（1） “這個房間里有一股味兒”中“味兒”的意思是 。（填序號）

（2） “美味佳肴”中“味”的意思是 。（填序號）

（3） 當“味”指“體會，研究”時，可以組詞為 。

2.讀句子，結合語境理解字義。（填序號，6分）

①（顏色）濃 ②深奧 ③從上到下或從外到里的距離大

（1）深海里有什么樣的物種呢？ （ ）

．（2）這本書很深，不太容易理解。

．五、照樣子，寫句子。（6分）

例：田野/蔥蔥綠綠的/像一片柔軟的綠毯

1.天上的云/雪白雪白的/像

2. / /像

六、根據課本內容，選一選，填一填。（12分）

1. 《一匹出色的馬》一文中的“馬”指的是（ ）。

A.柳枝

B.竹竿

C.玩具馬

（ ）

（3）這衣服顏色太深了，不適合你。 （ ）

．2.《千人糕》中，爸爸稱平常吃的米糕為“千人糕”是因為（ ）。

A.它是由一千個人做成的

B.它是經過很多人的勞動才做成的

3. 媽媽經常說：“‘予人玫瑰， ?！瘞椭鷦e人，自己也會得到快樂。”

4. 東東平時不喜歡幫助別人，老師教育他說：“‘平時肯幫人， ?！?2 / 11

學之間應該互助互愛，共同進步?！?

閱讀與欣賞（15分）

七、讀短文，完成練習。（15分）

好心的小雪人

在天寒地凍的冬天，路邊站著一個小雪人。

她有兩只桂圓做的眼睛，一（ ）胡蘿卜做的長鼻子，還有一（ ）咖啡色的絨帽，模樣兒真惹人喜愛！

一只小松鼠來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小松鼠很餓很餓。小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓后，肚子不餓了。

“謝謝你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小白兔很餓很餓。小雪人把做長鼻子的胡蘿卜給了小白兔。小白兔吃下胡蘿卜后，肚子不餓了。

“謝謝你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。

兩只小鳥飛來，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷??！”小雪人問：“你們?yōu)槭裁床换丶遥俊薄拔覀兊镍B巢（cháo）都沒了。”

“把我的絨帽拿去，做個鳥窩吧！”

“謝謝你，小雪人，你真好！”兩只小鳥銜（xián）著絨帽飛走了。

這時候，一（ ）老奶奶從樹林里走出來，看著小雪人說：“你的模樣變了，但是你身體里的那（ ）水晶心卻沒有變。”

1.選擇合適的量詞填寫在短文中的括號里。（4分）

位

頂

顆

個

2.小雪人長什么樣子？用“ ”在短文中畫出相關語句。（2分）

3.小雪人把“眼睛”送給了 ，把“長鼻子”送給了 ，把“絨帽”送給了 。（6分）

4.你喜歡小雪人嗎？為什么？（3分）

表達與交流（28分）

八、看封面，完成練習。（8分，每小題2分）

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1.這本書的書名是《 》。

2.封面上有 幅插圖，畫的都是關于 （誰）的故事。

3.書中的圖是（ ）畫的。（填序號）

①杜濤 ②尊璽（xǐ）

4.看封面上的插圖，從幾幅圖中任選一幅，說說這本書中的主人公做了什么。

九、你最要好的朋友是誰？他（她）長什么樣子？你們經常一起做什么？請你畫一畫，寫一寫，做一張好朋友介紹卡吧。（20分）

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第二單元綜合素質評價答案

一、chéng sì yí