愛伴我成長作文15篇

2023年12月24日發(作者：紹興酒)

愛伴我成長作文15篇

愛伴我成長作文1

“慈母手中線，游子身上衣。”天下的哪位母親不是這樣的呢？從我記事時起，母親對我的照顧一直是無微不至的。我知道她很愛我，我也知道我十分愛她。

兒時，每次從幼兒園出來總是盼望著媽媽能來接我，因為每每她來接我，總會有好事發生。有時候因為貪玩，我常常一直坐在滑梯上久久不肯離去，媽媽也會耐心的在一旁等我。風輕輕地拂過母親的臉龐，吹起那一頭濃黑的長發，仙氣飄飄，如一個飄逸的仙女；有時我也會向她撒嬌，乞求一個新奇的玩具，她也會連聲說，好好好，我給你買。

在我四年級的時候，我生了一場大病，高燒不退。那段時間，媽媽整宿整宿的睡不著，就守在我的病床邊。眼睛中充滿著血絲，陽光照射在母親的臉龐上，卻看不見一點血色，顴骨也凸顯了出來。記得我出院過了一段時間之后，母親才有逐漸恢復了元氣，好像大病的不是我一樣。

童年的時光飛逝，轉眼已是一個八尺男兒的我，也已經步入初中。有次吃晚飯時，我抬頭看了看母親，黑黑的頭發都幾乎被一撮又一撮的銀絲代替，原本柔潤的肌膚也漸漸粗糙，水潤的眼睛居然也漸漸生出來黑眼圈。我才意識到，我長大了的同時，但母親也老了。雖然只開學了幾個星期，但短短幾天，母親與我都發生了太多變化。我從小學時代的桀驁不馴中好不容易掙扎出來，而母親也為了我，放棄了很多，平時工作上的業務也是能減就減，無時無刻都在為我操心。雖然平常我們還是會有許多隔閡與矛盾，但我知道，她很愛我，我也真的很愛她啊。

在成長的路上，我改變了許多。有的是我自己做出來讓步，有的是學習壓力讓我不得不改變。雖然這是一個非常緩慢且十分艱難的事情，可母親卻始終陪伴著我，不離不棄。在我遇到困難時做我的后盾，困惑時為我點燈，煩躁時為我排憂。平常您很忙，我也一直沒時間和您說，但這次，我一定要把它說出來：

媽媽，我真的愛你！

愛伴我成長作文2

1 / 13

老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。老師的愛，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

在這師愛的海洋里，我漸漸地長大了，也學會了很多人生的道理，懂得了人生的艱苦與磨難。

王老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內容的印象，還會把家里的蘋果、小雞等實物請進教室，帶領我們看天空的云……這樣，盡管我原來的作文不成樣子，通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求放學后把作文交給她，利用休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。我的作文成績也一天比一天提高。這一點一點的進步，都凝結著老師心血。

在我生病的時候，王老師更像媽媽一樣照顧我，關心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我哪里疼？怎么疼？然后給我肚臍上涂了牙膏，還給我喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。

老師的愛，感動著我，它是我成長的動力。我只能再說這一句：感謝老師！老師的愛，是無私的，是慈愛的，更是令我難忘的。

記得有一次放學，外面正下著滂沱大雨，別的同學都被家長接走了。我滿懷信地沖進雨簾……一邊向前走，一邊抬頭望望，心里希望媽媽打雨傘來接我。可是泥濘的路上除了我再沒有一個人影。突然有一個聲音正在喊我的名字。我回頭看去。啊，是王老師！王老師不容我分辨，硬是把雨傘塞到我手里。“拿著，看把你淋得，渾身都濕透了，小心感冒！”

我回頭凝視著泥濘道路上，那長長的一串腳印，一股暖流涌上心頭。我大踏步地向前走去……

我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，便會覺得心中剎那充滿了力量，再大的風雨擋不住內在的沖擊。

成長需要動力，老師就是那動力的源泉。

愛伴我成長作文3

我叫曹雨陽，是個快滿九歲的小女孩，在實驗小學406班讀書。現在的我非常幸福快樂，但在我幼小的時候，生命卻十分脆弱，可怕的皮膚病濕疹困繞著我， 2 / 13

然而有了父母對我無微不至的關愛，才使我戰勝了濕疹的困難。每次回憶起這段成長的故事，總是讓我淚流滿面。

聽媽媽說，她剛生下我的第一個月，高興得歡天喜地，因為她看到我皮膚雪白細嫩，文靜又不吵鬧，遇見朋友便說我是一個乖女兒。可沒過多久，我那潔白的皮膚突然發生了變化，臉上、頸部、四肢出現了小紅點兒，時而滲出小液體來。有一段時間，我的一雙小眼睛由于滲液過多，粘在了一起，睜也睜不開，那樣子非常可憐。聽爸爸說，他走訪了許多名醫，買了許多書來查閱，最終的結果是：我得了頑固性皮膚病——濕疹，只有等長大了體質變強了，我的濕疹才會漸漸地消失。哎!同學們，濕疹非常癢，這種癢在我心里體驗得非常深刻。爸爸媽媽為怕我抓破了皮，只好在我癢的時候，輕輕地給我摩擦，直到我睡熟了，他們才睡。

濕疹可怕，因濕疹過敏體質誘發的支氣管炎就更可怕。我不能劇烈運動，一劇烈運動，便咳嗽不止，呼吸急促，非常難受。有一次，因為我的支氣管炎非常嚴重，爸爸媽媽急忙帶我去合肥訪問專家。那天媽媽心疼的眼淚落在了我的小臉上，還說我命苦;而爸爸卻不辭勞苦地跑上跑下，為我拿藥。我知道他們很累，可我那時還不知道安慰人。同學們，如果你們看到我生病的可憐相，就一定知道我的爸爸媽媽多么辛苦、勞累。

如今，我的體質增強了，濕疹也只是偶爾輕度發作。在我九歲的生命里，我第一次對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，你們不僅給了我寶貴的生命，還給了我無盡的愛，我的成長故事因為你們而精彩!”

愛伴我成長作文4

河面橋的存在，溝通了兩岸居民的來往;立交橋的存在，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號;九曲橋的存在，為公園景致增添了一份獨到的韻致。（排比的句式，描繪了現實生活中各種各樣的橋的功用，引出下文中“母女之間的橋”。入經過那件事后，我更加懂得了母爰的橋梁真是彌足珍貴。

記得有一次，媽媽拎了大包小包的菜回來，很累的樣子，我就很熱心地問:“媽媽，我幫您擇菜吧?”可媽媽很嚴肅地說:“又想開小差，以為我不知道!作業寫完了沒有?鋼琴練了嗎?...本來好好的心情，全被媽媽給攪壞了。平時她對我嚴厲就算了，可我一片好心，她居然認為我別有意圖!從那以后，我再也不敢親近她了。

3 / 13

昨天，下了點小雨。我跟同學們在操場上踢毽子，踢得忘乎所以，連下雨都不在乎了。到了午體的時候，我迷迷糊糊地趴到桌上，剛一趴下，就覺得頭一陣一陣劇烈地疼。老師知道情況后，馬上給媽媽打了電話，媽媽就來把我接回家了。

到家以后，媽媽輕輕地揉著我的額頭，對我說:“頭還疼嗎?來，讓媽媽抱抱，是不是用腦過度，累壞了?”這真出乎我的意料，平常對我異常嚴厲的媽媽，今天居然對我這么好，這是不是夢啊!

媽媽把我安頓好后，到廚房煮餃子。餃子熟了，媽媽盛來遞給我，結果我手一松，不小心把它摔到了地上，餃子皮、餃子餡連著滿碗的湯水撒得滿地都是。我心想這下死定了，沒想到，媽媽卻連聲問:“哎呀，有沒事?燙著沒啊?”看著媽媽心疼地捧著我的手指吹，我的眼圈濕潤了。

經過這件事后，我知道了雖然媽媽對我嚴厲，但她心里是愛我的。只是，她對我的愛有許多不同的表達方式，有時像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖;有時卻像大街上的立交橋，雖然冰冷，卻能助我安全地成長。(比喻的修留手法，抓住了彩虹橋、立交橋和親情的“橋梁”的相似點，把無形的橋寫得出岳具體生動。)

愛伴我成長作文5

在記憶深處，舞動著一條五彩的絲帶，那上面刻著父母兩種截然不同的愛。

記得去年冬天，天氣出奇的冷。媽媽怕我凍著了，便給我買了一件漂亮的棉襖，穿上去暖洋洋的，好舒服。回到家，媽媽又馬上端來臉盆，打了一盆清水，把衣服放入水里使勁地搓洗起來。“媽媽，您為什么不用洗衣機洗？這樣不是又省時間又省力氣嗎?’’我好奇地問媽媽。“這你就不懂了，衣服是純棉的，用洗衣機洗后穿起來就不那么舒服了。”媽媽一邊洗衣服一邊耐心地跟我講解。我分明看見媽媽的手被冰涼的水凍的通紅。可我并沒有在意，因為在我看來，媽媽幫我洗衣服是很正常。正在這時，爸爸回來了，我急忙招呼爸爸來到洗手間，想讓他早點看到我的新棉襖。誰知爸爸那怒發沖冠的樣子，“女兒呀，爸爸不是常常教你自己的事情自己做的嗎?你都快六年級的人了，洗衣服都要媽媽來幫你洗衣服，將來你怎么生活呀。”爸爸一本正經地對我說：“不，我才不洗呢？說什么我也不干！”“你敢不洗!”爸爸揚起了那雙打手。我感到十分委屈，頓時眼淚奪眶而出，我頭也不回地回自己的房間，撲到床上痛哭起來。

4 / 13

媽媽走進了我的房間，溫柔地安慰我說：“傻孩子，不要再哭了。媽媽幫你洗棉襖，那是因為怕你凍著，這就是人們常說的‘溫暖的母愛’；而你爸爸要你自己洗衣服，就是想要你從小獨立，不依賴他人，這也就是‘嚴厲的父愛’。只有同時具備這兩種愛，才能使你健康地成長，懂了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。

爸爸是山，寬大的胸膛，是我遮風擋雨的港灣；媽媽是水，柔柔的語言，是我幸福快樂的源泉。爸爸的愛，一天天讓我學會堅強；媽媽的愛，一天天助我成長！

愛伴我成長作文6

我是文登路小學四年級的學生，在學校的學習生活中，得到了老師無私的關心和幫助，讓我既學到了知識，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長。

記得三年級上學期時，學校的李主任讓我為同學們講解語文練習，也就是說讓我當一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因為我上課能夠認真聽講，積極發言，每次聽寫都能取得最好的成績，但是我總是不自信，尤其是當著好多人的面講話時，聲音總是很小，甚至很簡單的問題敘述得都不清楚。可是李主任相信我，把講課的任務交給了我，并給了我很多的鼓勵。

為了能把課講好，我準備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的鼓勵，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺，開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來越小了，心里很緊張，我想：“我會不會講得不好哇？要是講不好同學們會笑話我嗎？”正當我不知所措的時候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我，帶動了我的情緒，我的.聲音開始變大，變得非常洪亮，當我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經久不息。我沒想到自己會講得那么好。這時李主任向我投來了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。

我回到座位上，同桌對我說：“你講得太好了。”后面的同學又說：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會是什么精彩內容。”我聽了以后心里想：“太好了，我要不斷堅持，最終實現我的夢想——成為一名優秀的小學老師。”

這件事讓我深深地記在心里，這次活動不僅提高了我的語言表達能力，還讓我上課更加認真聽講，同時又增強了積極發言的信心，在今后的學習中，我還要繼續努力，在學業上更上一層樓。

5 / 13

愛伴我成長作文7

千萬句“我愛你”抵不過一句關心的話語。愛，伴隨著我們成長；愛，是生命中的一盞明燈。

從說話，走路到生活，是媽媽在用愛引導我們；從識字，讀書到做題，是老師在用愛引導我們；團結，互幫互助，是同學們在用愛引導我們。愛，猶如點點繁星，匯聚的多了，就變成了燦爛的星空。

我從小身體就不好，醫院成了我的第二個家。因為要照顧弟弟，媽媽有的時候會忘了我。我不喜歡喝水，常常幾天時間只喝一口水。終于，我的身體受不住了，喉炎。媽媽帶我去了醫院。“住院吧”，醫生沒有一點猶豫。我身體是不好，但是從來沒有住過院，最多也只是輸幾天液就好了。媽媽著急了，“醫生，她這是什么情況啊，怎么還住院呢”。醫生抬頭看了一眼，“你孩子的嗓子已經算是比較嚴重了，住院輸液是最好的辦法”。媽媽同意了，給我辦了住院手續。“閨女，走，咱先把針扎上去”。媽媽捏著繳費單提醒我。

喉嚨疼得厲害，幾乎發不出什么聲音，就這樣被媽媽拉到了一間屋子里。“醫生，2號床打留置針”，她讓我坐下，用她的手緊緊的抓著我的另一只手。“別怕，這東西不疼的，你要是害怕就扭頭別看，要不我給你捂著”說著伸出溫熱的手拂上我的眼。我輕輕搖頭，示意她不用捂。針頭靠近了，更近了，要扎上了。她的手不易察覺地顫抖了一下，我緊了緊手，示意她不要緊張，她果然放松了些。真是的，明明是我打針，怎么比我還緊張。轉頭針已經扎好了，真的不疼。媽媽打量著我手上的針，微微側頭“疼不疼，我以為你會像那些小孩子一樣哭鼻子呢！”都這時候了她還不忘拿我取樂。我用一種極其沙啞的聲音回應她“才沒有”，她笑了。

媽媽會在我餓的時候給我做飯，會在我冷時提醒我添衣，會在我生病時替我拿藥，會在我不開心時陪我笑，陪我鬧。愛，不是口頭上的幾個詞幾個字，而是付諸于行動中的一點一滴。

愛伴我成長作文8

“愛，這個看不見，摸不著的東西，究竟在哪兒？”我在絲絲小雨中和我的妹妹漫步，她想了想，又搖了搖頭，我看著那雨絲從天上飄下來，說：“愛，它就潛伏在我們的身邊，它像一位調皮可愛的小孩，一會兒藏在別人的眼睛里，一會 6 / 13

兒躲在別人的一句話里……如果你不去細心觀察，是看不見愛的蹤影的。總之，愛無處不在，明白了嗎？”她似懂非懂地看了一下我，而我的思絮已經不由自主地飛到了那一天。

那一天，爸爸媽媽讓我一個人睡，我非常害怕。我非常害怕黑暗，非常害怕夜里風吹樹葉的聲音，那聲音讓我想到了電影里的妖魔鬼怪。我在門口聽到他們談論讓我一個人睡的時候，我撲進房間，央求爸爸媽媽不要讓我一個人睡，但我的要求還是被他們拒絕了。我只好乖乖地爬上了床。在床上，我越想越氣憤，越想越傷心：爸爸媽媽討厭我才讓我一個人睡的，他們為什么這么討厭我……正在這時，媽媽走進來了，她說：“該睡覺了，睡覺之前記得關燈。”說完便走了。我看著媽媽越走越遠，心想，你們難道就這么絕情嗎？然而媽媽在出門拐彎時，偷偷地看了一下我。頓時，我心里溫暖了起來，是什么使我心這么溫暖？噢！是愛！

還有一次，我去檢查視力，醫生給了我一個壞消息：我眼睛近視了，要戴眼鏡。這對于追求完美的我，是一個晴天霹靂。為了不讓爸爸媽媽看到我傷心的樣子，我笑了笑說：“事情已經這樣了，傷心沒有用的，還不如堅強地面對呢。”可是在回家的路上，爸爸說的一句話，卻使我淚流滿面。他說：“女兒，等你長大了，我不管花多少錢，一定會想辦法把你的眼睛治好的。”

爸爸媽媽給我的愛三天三夜也說不完。愛，就在我的身邊，永遠地陪伴著我。

愛伴我成長作文9

愛是什么？愛是母親的一句句叮嚀；愛是老師的一句句指導；愛是同學間的互相幫助……

你是否知道，有一種愛，是無私的愛。可是，我們不曾察覺。這種愛，就是隱形的愛——父愛！

那是我剛剛升入初中的第一個星期天，我多么想在家多待一會兒啊。可是，老師還讓去訓練，自己多么的不樂意，但就算不樂意，我還得硬著頭皮去。早晨起床，我就開始磨磨蹭蹭，心里的糾結就甭提了。“我不想去學了——”我央求在一邊等我的爸爸。話還沒說完，不爭氣的眼淚就出來了。

“任何一個有良心的人都不想離開家的。”爸爸耐心地勸解道，“但你總不能一輩子在家里吧……”我心里更傷心了，止不住的淚水，猶如泉水汩汩地涌出。

7 / 13

爸爸一邊說著一邊把我靠在他那堅實的肩膀上。我的心少了些愁緒，多了幾分平靜。他溫和地說：“我和你媽同意你去練習跆拳道，就是為了讓你多一份技能，讓你比別人強。你只要堅持下來，就能逐漸變得堅強。以后的路還很長，你總不能一直靠我們吧。總有一天，你會飛走，離開這個窩，去建立自己的家庭。這兒不是你永遠的家，這兒只是你的老家……”

爸爸從來沒有這樣慈祥過，我聽過他的話后，心里的那場暴風雨，停了。我的心里仿佛是一只經歷風雨的白兔，恐慌無奈，突然又被一只溫暖的大手撫摸擁抱。沉重的心頓時釋然了。

爸爸啊，您是大山，我是小樹，心中的風雨來了，除了您，誰是我堅強的靠山呢？

父愛是偉大的，是隱形的，他需要我們仔細的觀察……

愛，伴我成長！

愛伴我成長作文10

有一棵大樹，為了讓鳥兒安全成長，寧愿把自己的枝椏長彎；有一片土地，為了讓花朵健康成長，寧愿把自己的養分抽干；有一條小河，為了使魚兒自由成長，寧愿負荷沉重的負擔；有一種人，一生一世無悔的付出，卻從來不求回報，默默無言……

我親愛的媽媽不是一棵樹，不是土地，不是小河，但她給予我的愛，比一棵大樹、一片土地、一條小河更加深沉，更加悠遠。

我三歲的時候，剛剛能聽懂大人們簡單的話，可媽媽這時卻要我背一首詩《鋤禾》。在以后每天吃飯的時候，媽媽都要看看我是否掉飯粒。當我掉飯粒的時候，媽媽總是說：“粒粒皆辛苦”，星期六媽媽總要帶我去姥姥家的田地里去勞動。現在看著媽媽忙碌的樣子，我深深的懂得了“粒粒皆辛苦”的含義。是農民的辛勤勞動換來了一顆顆晶瑩的大米，是媽媽的辛勤勞動換來了我們家的幸福生活，是媽媽的言傳身教換來了我節約的好習慣。

上小學了，又期待又興奮。當中學老師的媽媽又告訴我：“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”。我不太懂。于是媽媽要求我要制定自己的作息時間，什么時候讀書，什么時候寫作業，什么時候游戲都要寫在紙上，貼在墻上，并且按照上面去做。剛開始我不能堅持，媽媽提醒我，并和我一起去做。在媽媽的堅持下， 8 / 13

我養成了良好的學習習慣，在每一學期都能取得優異的成績。可當我驕傲時，媽媽又告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步”。

人間最美好的呼喚是“媽媽”，人間最美麗的詞語是“母親”。媽媽，她沒有太多濃烈的愛語表現，但她的舉止無時無刻不在滋潤著我的心田，伴我成長。

愛伴我成長作文11

我以為，我可以用所學的知識為你寫下詩篇，讓詩意在方寸的講臺上自由地流淌，可當筆鋒觸及點滴的歲月時，才發現，自以為是的詩行竟裝不下歲月深處的缺口，更裝不下你那瘦弱之軀，而充斥著我內心的——原來是濃濃的師愛呀，是您的愛，讓我走向詩和遠方……

黑夜的知了唱著百無聊籟的歌，而你卻把汗水融入歲月，你在育人的道路上書寫自己的人生，把字跡刻在額角。道道溝壑，褪去老繭，便是你的柔情。作文簿上那帶著鼓勵的評語，化作涓涓細流，滋潤著我的心田，讓我們的心與心之間沒有了距離，讓我感受到了泰戈爾筆下“金色花”的那份美好與圣潔。

白晝畫不完你的教案，驕陽刺不透你的疲倦，陽光透過窗欞，發現歲月碾過你的額角，青春年華幻化成了滄桑年輪，可你那份執著、那份愛心，卻是那樣的長久。您就像一股清風，吹拂著我們，讓我的內心有了林徽因“人間四月天”的憧憬。

撥開雨季的迷茫，您用雋永的文字，把開朗、自信帶給了我，讓我的世界有了“面朝大海，春暖花開”的靚麗。

總在月光下把玩您贈我的貝殼。看著星星點燃月亮，您是否未眠？您是否不愿“六月如期而至”？您是否不舍這群“懵懂少年”？是否更不舍您最寵愛的女孩兒？

借著月光，提筆敘寫那些歲月深處的日子，發現每個日子里都有你瘦瘦的身影，讓我無時無刻不感受到來自您的呵護，這——就是師愛吧！像月光那樣純潔，像驕陽那樣熾烈，像春風那樣和煦。這份愛將永遠刻在我記憶深處，將成為我人生“最美麗的遇見”。

韶華逝，轉眼又金秋，心血拋灑送征時，桃李芬芳別離中，回味愛意濃。

愛伴我成長作文12

9 / 13

我們每個人都離不開父母親人的關愛。他們的愛一直陪伴著我們，即使他們到外地做生意，也會打電話給我們。一句句溫暖的問候，這就是愛。愛看不見，也摸不著，但它真真切切地圍繞著我們。我們應該發現身邊的愛，珍惜眼前的愛。心靈成長導師孫云說﹕“讓愛你的人不要對你失望，報答愛你的人，永遠記住。”

我覺得我的親人對我付出的愛很多。有一次，我生病了，我奶奶帶我到學校請假，然后去醫院。我們中自習時去的，排隊拿水、交錢、打針等，等了很久，最后掛水，一直到晚上六、七點才回家的。奶奶一直都在身邊陪我，一刻也沒有離開。那次我連續掛了兩、三天的水，從那以后，奶奶就讓我加衣服，時時地提醒著我，不希望我感冒。我知道，那些叮囑就是奶奶對我的愛。

還有一次，早上起來，我嘔吐個不停。爸爸和媽媽很著急，讓我去醫院看一下。但是我怕打針、吃藥，不肯，爸爸媽媽只好順著我。到了中午我正在香噴噴地吃著飯，突然又嘔吐了。爸爸媽媽急壞了，硬要我去醫院，我又不肯，爸爸媽媽溫柔地說﹕“我們去看一下，沒事就回來了，有事掛一下水，不就沒事了嗎？如果以后有事，那怎么辦？”我說沒事，到了晚上，真的沒事。爸媽說﹕“嚇死我們了，下一次有事要去醫院。”我知道，那些擔心就是爸媽對我的愛。

他們的愛一直在我的身邊守護著我。如果他們到外面做生意，也會每周五打一次電話，詢問我的學習和生活。慚愧的是有時我并不珍惜，只是隨口一答，一點都不認真。但我知道父母是認真的，他們為我流了多少血汗啊！我長大一定要報答父母，不讓他們操心，難過。

愛伴我成長作文13

母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

——題記

通往醫院的路，那么長，那么長……

小時候，我總會想起你抱著我輕聲哼唱的場景，眼神里滿是寵溺，你不知道，那時的你，在我眼里，就像一個天使，出現在我的生命里。給我關心與呵護。

再大些，當我可以交由姥姥看管時，你便出去工作了。雖然當時的我啊，還不懂你的辛苦，但我照樣會站在大門口，看到你遠處風塵仆仆的身影，便喊著媽媽，蹦啊跳啊地跑過去，你便會在另一頭接著我，然后給我一個大大的擁抱，牽起我的小手，一起回家。你同樣不知道，每天等你的時候，我會有多么的幸福。

10 / 13

長大后，我忙于學業，從我上學開始，你便從外地回來，因為你不想錯過我成長的每一步，那時起，我便下定決心要好好愛你。我每一次為了考試而挑燈夜戰苦讀時，你都會熱上一杯牛奶，坐在旁邊等我，無論多晚。而我，也因為有你的陪伴，更加認真地學習。因為我知道，我這一生要完成的兩個目標，一個是要對得起自己，另一個要對得起你。那時的你，不可能知道，我已經把你放進柔柔的心房，一直保護你了。

等我趕到醫院，你已經入睡了。我沒有打擾你，只是坐在你旁邊，握起你的手，輕湊到你耳邊，告訴你，媽媽，我愛你！

您的愛，就像慈母手中的針線一般，擠滿我成長的歷程，十四載的春夏秋冬走來，我長大了，而你，也變老了。我想，我們還會一起走一段路，而這段路，大概要你的一輩子那么長了。感謝您，我親愛的媽媽，感謝您的愛，伴我成長。

愛伴我成長作文14

今天，陽光明媚。學校組織了“獻愛心，送溫暖”為主題的社會實踐活動。廖老師和李老師帶領我們四甲班的少先隊員去看望渡頭塘鎮菊花村雙手殘疾的聶建國老人。

因路途非常遙遠，中午我們就排著整齊的隊伍上了車，30分鐘車程后，又爬過彎彎曲曲的山路，我們終于來到聶爺爺家。

一進門，我們不約而同地和爺爺奶奶打招呼。我們圍著他們坐在一起。這次活動的內容很豐富：我們先請老人介紹了自己的情況，爺爺今年80歲了，九歲時父親就離開了他，爺爺就開始獨立地生活。那時生活過得很艱苦。爺爺又回憶起他43歲那年到河里去炸魚，炸藥把雙手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了。現在悔不當初啊！爺爺叮囑我們不要玩危險的東西，要珍愛生命！

接下來是小記者提問環節，同學們提了許多問題，爺爺都耐心地回答。當同學問到爺爺怎么做農活時，爺爺現場給我們示范。聶爺爺用的鋤頭上一前一后有兩個套繩，他把上臂伸進去，吊著便可以鋤草，爺爺雖然年級大了，可鋤頭依然有力量。爺爺邊鋤邊說，我天天要做農活，一天不做心里就不舒服。看到這一幕，我非常震撼，心想：一個沒有雙手的人，和我們正常人一樣，把農活干得這么利索，非常值得我們敬佩！

11 / 13

開始表演了，同學們準備的節目豐富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特別是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爺爺對我們豎起了大拇指。趁著爺爺高興的勁兒，我們趕緊把帶來的禮物贈送給爺爺，班長還說：“爺爺，這是我們每個人的一份心意，一份關愛，請您一定要收下！”老爺爺開心地收下了。

最后，我們給爺爺家打掃衛生，有的掃地，有的擦桌子，有的提水，大家爭先恐后，搶著干，不一會兒，爺爺家被我們打掃得干干凈凈，看到爺爺奶奶笑容滿面，大家都特別有成就感！

夕陽西下，我們和爺爺奶奶揮手告別，看著他們站在路口久久沒有消失的身影，我感慨萬千！這次活動讓我們體會了愛可以溫暖別人，愛伴我成長！

愛伴我成長作文15

人的一生中會有無數得到的愛，當然也會有無數付出的愛，愛，從小到大，都一直伴隨著我們成長。

母親的愛

有一天，因為下雨我被淋濕了，回到家后很不爭氣的感冒了，喝了藥也不見好，我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又突然發燒，媽媽一直在我身邊看著我，為我一遍又一遍的擦著身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來后才發現媽媽一直陪在我身旁，直到天亮，看著媽媽那又白了幾根的頭發和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。媽媽，我愛您！

父親的愛

從小的記憶中，爸爸是非常嚴厲的，平時話也很少，但在學習上，爸爸是很重視的，不管我和姐姐在學習上提什么樣的要求，爸爸都會盡力滿足。爸爸還會給我們講很多道理，教我和姐姐如何做人，如何為人處事。為塑造我們良好的品行盡心竭力。爸爸，我愛您！

老師的愛

老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教我們做人和學習。在課上，老師用洪亮的聲音給我們講課，為了讓我們能聽清楚；在課下，老師又和我們做知心朋友，為了更好地了解我們；在辦公室里，老師為我們批作業，為了讓我們更好的認識自己……老師，您辛苦了！

朋友的愛

12 / 13

在學校中，和我們接觸最多的莫過于朋友。朋友在我們有困難的時候，竭盡全力的幫助我們；在我們有煩心事的時候，義不容辭的疏導我們；在我們有難過的時候，無微不至的安慰我們……朋友，謝謝你們！

母親的愛是最偉大的，父親的愛是最深沉的，老師的愛是最無私的，朋友的愛是最純真的！

13 / 13