《蘇菲的世界》---名著導(dǎo)讀

2023年12月25日發(fā)(作者：冷漠的意思)

2020年春學(xué)期縣《蘇菲的世界》導(dǎo)學(xué)案

【作者簡(jiǎn)介】

喬斯坦·賈德，挪威作家。1952年出生于挪威，曾擔(dān)任文學(xué)與哲學(xué)教師。1986年出版第一部作品，1991年成為全職作家。他擅長(zhǎng)以對(duì)話形式述說(shuō)故事，能將高深的哲理以簡(jiǎn)潔、明快的筆調(diào)融入小說(shuō)情境，他的代表作《蘇菲的世界》于1991年出版后，成為挪威、丹麥、瑞典和德國(guó)的暢銷書，風(fēng)靡全球，被翻譯為五十多種語(yǔ)言，并于1994年獲“德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)”與“最優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”。他除了致力于文學(xué)創(chuàng)作之外，對(duì)于公益事業(yè)亦不遺余力。他于1997年創(chuàng)立“蘇菲基金會(huì)”，每年頒發(fā)十萬(wàn)美金的“蘇菲獎(jiǎng)”，旨在獎(jiǎng)勵(lì)為人類發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做出積極貢獻(xiàn)的個(gè)人或組織。主要作品有《蘇菲的世界》《圣誕的故事》《主教的情人》等。

【作品導(dǎo)讀】

《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，收到了一封神秘的信——“你是誰(shuí)？世界從哪里來(lái)？”從這一天開(kāi)始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開(kāi)。在一位神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下，蘇菲開(kāi)始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。她運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。然而，魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來(lái)給席德的明信片、會(huì)說(shuō)話的漢密士、叫她席德的艾伯特、寫著生日祝福的香蕉皮、現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的夢(mèng)中的金十字架、撿到的10元硬幣……接踵而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步走下去。事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……

《蘇菲的世界》既是智慧的世界，也是夢(mèng)的世界。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇。《蘇菲的世界》這本書涵蓋了哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。把原本比較難懂的哲學(xué)，通過(guò)艾伯特讓蘇菲思考的一系列問(wèn)題，使我們更加深刻地體會(huì)到哲學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，也使得哲學(xué)變得生動(dòng)有趣，我們自己也可以了解哲學(xué)發(fā)展史。

【人物形象】

蘇菲，14歲女孩，她代表著人類本身，她對(duì)宇宙和世界的探求代表著人類對(duì)哲學(xué)和世界的認(rèn)識(shí)以及探索。她好奇心強(qiáng)，收到陌生人的來(lái)信就要去探個(gè)究竟；聰明，愛(ài)動(dòng)腦，不會(huì)被動(dòng)地接受別人的觀念；很勇敢，敢于冒險(xiǎn)。

性格特點(diǎn)：好奇心強(qiáng)，有主見(jiàn)、善于思考，勇于開(kāi)拓。

蘇菲

哲學(xué)家，哲學(xué)功底很深，蘇菲就是他描繪出來(lái)的，蘇菲的世界就是他構(gòu)造的。他艾伯特 聰明睿智，是一位優(yōu)秀的老師，教學(xué)有道，理解孩子，關(guān)愛(ài)孩子。

性格特點(diǎn)：幽默，博學(xué)，睿智，冷靜沉穩(wěn)，循循善誘。

席德 14歲女孩，聰明、求知欲強(qiáng)、善于思考、有同情心。

【寫法鑒賞】

1．《蘇菲的世界》運(yùn)用懸疑小說(shuō)的構(gòu)思方式講述哲學(xué)思想。哲學(xué)思想的穿插大概分成三部分：其一，是少校寫的書，《蘇菲的世界》中的艾伯特寫給蘇菲的信；其二，是艾伯特和蘇菲的對(duì)話；其三，也是最后幾章的內(nèi)容，是少校和他的女兒席德之間的對(duì)話。通過(guò)大量的獨(dú)白，系統(tǒng)簡(jiǎn)介哲學(xué)思想，正是本書的特色之一。

2．語(yǔ)言上：作者用深入淺出的文字向我們每個(gè)讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。

3．反諷技巧：書中運(yùn)用反諷的技巧(此書運(yùn)用大量反諷的技巧，所謂反諷指的是浪漫主義時(shí)期的作家所寫的小說(shuō)主角經(jīng)常會(huì)有這樣的話：“實(shí)在不能忍受了，下一章！”)，明明白白地告訴讀者，喬斯坦·賈德才是上帝。

【主題透視】

《蘇菲的世界》以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的14歲女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，講述了西方哲學(xué)史的發(fā)展過(guò)程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上，并配以當(dāng)時(shí)的歷史背景加以解釋，引人入勝。它是一本哲學(xué)史小說(shuō)，更是一種自我世界的體驗(yàn)，某種程度上，卻也是一個(gè)自我世界的折射。《蘇菲的世界》既是智慧的世界，也是夢(mèng)的世界。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇。

【課后習(xí)題】

一、填空題

1.《蘇菲的世界》是一本關(guān)于西方 的小說(shuō)，作者是 （國(guó)籍）作家 。

2.根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)的人物。

（ 1）腳步聲經(jīng)過(guò)她，沿著側(cè)廊前行。蘇菲看到一個(gè)穿著棕色僧袍的身影，乍看之下仿佛是直接從中世紀(jì)走來(lái)的一個(gè)僧侶。（ ）

（ 2）時(shí)常有人對(duì)她說(shuō)她那一雙杏眼很漂亮，但這可能只是她的鼻子太小、嘴巴有點(diǎn)大的緣

故。還有，她的耳朵也太靠近眼睛了。（ ）

（ 3）他肚大、眼凸，有個(gè)獅子鼻。（ ）

3.雅典三位偉大的古典派哲學(xué)家分別是： 、 和 。

4.蘇菲第一次收到神秘信件中的問(wèn)題是 ，蘇菲收到的第二封信中的問(wèn)題是 。這一封封信把蘇菲不斷引人思索。

5.蘇菲和艾伯特第一次見(jiàn)面交談是在 。

6.蘇菲第二次到少校的小木屋時(shí)，是和 在一起。

7.在 的指引下，蘇菲開(kāi)始思索從古希臘到康德、從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。

8.索爾的鐵錘被巨人偷走后，他是用 方法取回的。

9.德謨克里特斯認(rèn)為每一種事物都是由最小的單位 組成的。

10.哲學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇菲在尋找他，為了不讓蘇菲找到自己，他派了一位使者替自己送信，那位使者是 。

11.亞里士多德是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媽W(xué)家。他致力于澄清我們的概念。因此，是他創(chuàng)立了這門學(xué)科 。

12.對(duì)話錄《理想國(guó)》《律法》《饗宴》的作者是 。

13.認(rèn)為“一件事物的形式乃是它的特征”的哲學(xué)家是 。

14.文藝復(fù)興時(shí)期的 ,使得大家對(duì)人本身和人的價(jià)值重新產(chǎn)生了信心。

15.因?yàn)榘l(fā)表異端邪說(shuō)而被逐出教會(huì)，第一個(gè)對(duì)《圣經(jīng)》進(jìn)行“歷史性批判” 的人是

。

16.不斷找尋他對(duì)哲學(xué)問(wèn)題的答案，精通哲學(xué)史，但并不一定曾建立自己的哲學(xué)理論的哲學(xué)家是 。

17.提出“我思故我在”的哲學(xué)家是 。

18.提出辯證法的浪漫主義詩(shī)人是 。

19. 創(chuàng)立了剩余價(jià)值論、唯物史觀和階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)。

20.在《物種起源論》一書中， 提出進(jìn)化論和“物競(jìng)天擇”的理論。

二、選擇題

21. 下列對(duì)《蘇菲的世界》說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 《蘇菲的世界》以對(duì)話形式為主敘述故事，講述了哲學(xué)知識(shí)，是一本通俗讀物。

B. “你是誰(shuí) ?”“世界從何而來(lái)？”這兩個(gè)哲學(xué)問(wèn)題具有懸念感，能引起讀者的閱讀興趣。

C.蘇菲很想知道給自己寫信的神秘人是誰(shuí)，于是寫信請(qǐng)他來(lái)家里見(jiàn)面，并煮了咖啡給他喝。

D.艾伯特出現(xiàn)在蘇菲的花園宴會(huì)上，并發(fā)表了哲學(xué)演講，喬安的父親很生氣。

22. 下列對(duì)《少校的小木屋》說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 蘇菲獨(dú)自來(lái)到少校的小木屋， 發(fā)現(xiàn)了綠色錢夾里的一張金發(fā)女孩的照片， 照片下面寫著席德的名字。

B. 蘇菲在少校的小木屋里發(fā)現(xiàn)了兩幅畫，一幅是油畫，另一幅是肖像畫。

C.蘇菲在小木屋客廳的五斗柜上方的鏡子前對(duì)著鏡子扮鬼臉，十分開(kāi)心。

D.蘇菲回來(lái)后，寫了信給自己的哲學(xué)老師，告訴他自己星期天清晨闖進(jìn)小屋的原因。

23. 下列對(duì)《明信片》說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 蓋著黎巴嫩的郵戳明信片是席德的父親寫的，喬安知道蘇菲來(lái)過(guò)小木屋。

B. 蘇菲離開(kāi)小木屋時(shí)，不顧喬安的阻止，帶走了小屋里的銅鏡。

C.蘇菲也拿走了那些明信片，她把它們放在登山背包的口袋里。

D.仲夏節(jié)那天，蘇菲穿上一件紅洋裝，晚上從電視里看到了她的哲學(xué)老師。

24. 下列對(duì)《花園宴會(huì)》說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 蘇菲在公交車上，手里拿著一本《蘇菲的世界》。她媽媽不信世界上有真正的哲學(xué)家。

B. 蘇菲收到了一本哲學(xué)字典和一本有鎖的日記，上面寫著“我個(gè)人的哲學(xué)思維”。

C.在蘇菲的生日宴會(huì)上，艾伯特是最后一個(gè)出場(chǎng)的人物。

D.蘇菲和艾伯特消失在空氣中后，蘇菲的媽媽非常害怕，她生氣地大吼。

25. 下列對(duì)席德的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 蘇菲從席德父親的來(lái)信里知道了席德的十五歲生日比自己早一個(gè)月。

B. 席德從父親的書《蘇菲的世界》里了解到了艾伯特和蘇菲。

C.席德在父親從黎巴嫩回來(lái)的途中用計(jì)操縱他。

D.蘇菲來(lái)到柏客來(lái)山莊， 她見(jiàn)到了席德， 并且呼喚席德的名字， 席德在現(xiàn)實(shí)世界中認(rèn)識(shí)了蘇菲。

26. 《蘇菲的世界》沒(méi)有提到的哲學(xué)家是（ ）

A. 祁克果 B. 伊壁鳩魯 C.戴奧基尼斯 D.愛(ài)因斯坦

三、簡(jiǎn)答題

27. 蘇菲的哲學(xué)老師艾伯特有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

28. 小說(shuō)從蘇菲收到的第一封信“你是誰(shuí)”寫起，有什么好處 ?

29. 成為一個(gè)哲學(xué)家的唯一條件是什么?

30. 蘇菲進(jìn)入少校的小木屋看到的那面鏡子有什么象征意義 ?

31. 小說(shuō)結(jié)尾為什么要寫艾伯特和蘇菲來(lái)到柏客來(lái)山莊？

32. 艾勃特少校給席德寫《蘇菲的世界》的直接原因是什么?

33. 在《蘇菲的世界》一書中，主人公蘇菲收到了一封神秘的信。信中向蘇菲介紹了對(duì)歐洲

哲學(xué)思想影響深遠(yuǎn)的人物之一柏拉圖。請(qǐng)你據(jù)信介紹柏拉圖的主要思想。（不少于

60 字)

34. 《蘇菲的世界》是通過(guò)真實(shí)事例寫成的故事嗎？這本書的價(jià)值與意義在何處?

四、閱讀題

35.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

她到達(dá)圣瑪莉教堂的入口時(shí)，已經(jīng)快要四點(diǎn)了。 蘇菲推了一下那扇巨大的門，

竟然沒(méi)有上鎖。

教堂里面安靜而荒涼。 一道淡藍(lán)色的光透過(guò)彩色玻璃照進(jìn)來(lái)。 照見(jiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)在空中游移 不定的細(xì)小塵粒。 在光的照射下， 這些塵粒在教堂內(nèi)各處形成一道又一道粗大的光束。

蘇菲坐在本堂中央的一張木椅上，視線穿過(guò)祭壇，落在一個(gè)古老、已經(jīng)褪色的耶穌受難像上。

幾分鐘過(guò)去了。 突然間管風(fēng)琴開(kāi)始演奏，蘇菲不敢環(huán)顧四周。 風(fēng)琴奏出的曲調(diào)聽(tīng)起來(lái)頗為古老，也許是中世紀(jì)的樂(lè)曲。

不久， 教堂內(nèi)又恢復(fù)一片靜寂，然后蘇菲聽(tīng)到有腳步聲從后面走來(lái)： 她應(yīng)不應(yīng)該回頭看呢?她決定把目光集中在十字架上的耶穌身上。

這段文字屬于哪種描寫?在文中有什么作用 ?

36.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

“在對(duì)最早的希臘哲學(xué)家一直到現(xiàn)代的哲學(xué)理論做過(guò)一番徹底的研究之后， 我們發(fā)現(xiàn)我們是活在一個(gè)少校的心靈中，那位少校目前擔(dān)任聯(lián)合國(guó)駐黎巴嫩的觀察員。他已經(jīng)為他女兒寫了一本關(guān)于我們的書。那個(gè)女孩住在黎樂(lè)桑，名叫席德，今年也是十五歲了，而且和蘇菲同一天生日。 在六月十五日清晨她醒來(lái)后，這本書就放在她床邊的桌子上。說(shuō)得更明確一點(diǎn)，那本書是裝在一個(gè)講義夾里的。現(xiàn)在，就在我們講話的時(shí)候，她正用她的食指摸著講

義夾的最后幾頁(yè)。”

桌旁的眾人臉上開(kāi)始出現(xiàn)一種憂慮的神色。“因此，我們的存在只不過(guò)是作為席德生日的娛樂(lè)罷了。少校創(chuàng)造我們，以我們?yōu)榧軜?gòu)，以便對(duì)他的女兒進(jìn)行哲學(xué)教育。 這表示，（打個(gè)比方 ) 大門口停的那輛奔馳轎車是一文不值，那不過(guò)是個(gè)小把戲罷了。 它只不過(guò)是在一位可憐的聯(lián)合國(guó)少校的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的白色奔馳轎車。而那位少校此刻正坐在一棵棕相樹(shù)的樹(shù)萌下，以免中暑呢。各位，黎巴嫩的天氣是很炎熱的。”

“胡說(shuō)！”喬先生喊道，“這真是一派胡言。”

“你可以有你自己的看法，”艾伯特毫無(wú)怯意，繼續(xù)說(shuō)下去，但事實(shí)上這次花園宴會(huì)才

真正是一派胡言。整個(gè)宴會(huì)里唯一有理性的就是我這席演講。

（1）艾伯特這番演講的內(nèi)容是什么?在他看來(lái)，有什么特點(diǎn)?

（2）“桌旁的眾人臉上開(kāi)始出現(xiàn)一種憂慮的神色”的原因是什么?

《蘇菲的世界》參考答案

1.哲學(xué)史 挪威喬 斯坦·賈德 2.(1) 艾伯特（ 2）蘇菲（ 3）蘇格拉底

3. 蘇格拉底 柏拉圖 亞里士多德 4. 你是誰(shuí) 世界從哪里來(lái)

5. 圣瑪莉教堂 6. 喬安 7. 艾伯特·諾克斯 8. 扮成新娘

9. 原子 10. 一只受過(guò)訓(xùn)練的狗 11. 邏輯學(xué) 12. 柏拉圖

13. 亞里士多德 14. 人文主義精神 15. 斯賓諾莎 16. 康德

17. 笛卡爾 18. 黑格爾 19. 馬克思 20. 達(dá)爾文

21.C 22.C 23.D 24.D 25.D 26.D

27.神秘。一開(kāi)始他通過(guò)寫信的方式給蘇菲講投哲學(xué)。博學(xué)。他有豐富的哲學(xué)知識(shí)，講課的方式有趣。

28.這封神秘的信打破了蘇菲的日常生活，讓蘇菲渴望認(rèn)識(shí)自己。是故事情節(jié)的起點(diǎn)， 引出下文哲學(xué)問(wèn)題。

29.要有好奇心

30.蘇菲看到了魔鏡中的奇異現(xiàn)象，內(nèi)心驚恐。鏡子象征未知的世界。

31.他們明白自己是艾勃特筆下的人物，他們來(lái)到柏客來(lái)山莊，以自己的視角觀察了席德的生活。體現(xiàn)了存在主義的精神核心。

32.書店里找不到適合年輕人讀的哲學(xué)書。

33.柏拉圖認(rèn)為：永恒不變的東西并非一種“基本物質(zhì)”，而是形成各種事物的精神模

式或抽象模式。 在物質(zhì)世界的背后， 必定有一個(gè)實(shí)在存在。他稱這個(gè)實(shí)在為 “理型的世界” ， 其中包含在于自然界各種現(xiàn)象背后、永恒不變的模式。這稱為“柏拉圖的理型論”。人的靈魂總是渴望回到理型的世界。

34.不是。一部《蘇菲的世界》就是一部深入淺出的人類哲學(xué)史。它不僅能喚醒人們內(nèi)

心深處對(duì)生命的敬仰與贊嘆， 對(duì)人生意義的關(guān)心與好奇， 而且也為每一個(gè)人的成長(zhǎng)— 使生命從混沌走向智慧，由困惑而進(jìn)人覺(jué)悟之境，掛起了一盞盞明亮的桅燈

35.環(huán)境描寫。渲染了教堂的安靜荒涼和肅穆，具有古老的氣息；烘托出蘇菲內(nèi)心的緊張感；設(shè)置了艾伯特的出場(chǎng)的背景，暗示了這節(jié)哲學(xué)課的內(nèi)容。

36..(1) 他們是少校為了對(duì)他的女兒進(jìn)行哲學(xué)教育而虛構(gòu)的人物。 他認(rèn)為自己的演講充滿了理性。

（ 2) 大家不明白艾伯特說(shuō)的是否屬實(shí)，甚至認(rèn)為他在胡言亂語(yǔ)，和人們的認(rèn)知相悖。