滾鐵環(huán)作文500字400字300字200字

2023年12月26日發(fā)(作者：生理性止血)

滾鐵環(huán)作文500字400字300字200字

滾鐵環(huán)作文500字400字300字200字

篇一：滾鐵環(huán)

今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場上滾鐵環(huán)，一開始，我一點兒也不會滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽我的“指揮”。

我看見了我的爸爸都會滾了，心想：哼，我才不會輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓獸員訓練過的表演得很棒的海豹。

漸漸的，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過去。

比賽開始了，我們隊的第一個人是任宇航，仿佛他握著兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽她指揮般地乖乖地到了終點。

輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開始滾了起來。不一會兒，就聽見“咣當”一聲，又聽見“咣當”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習不是會了嗎？現(xiàn)在怎么又失手了，啊！你還是文體部副部長呢！我定了定神，繼續(xù)滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點距離了，干脆耍一次賴吧！于是，我用鉤子提著鐵環(huán)，像一陣風似的迅速地傳遞給爸爸

爸爸登場了：只見爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時候，本來高大的像一座“小山”似的爸爸，現(xiàn)在卻變成了無比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人。“當、當、當…….”到底怎么了？原來，爸爸使用了現(xiàn)已“失傳”的高超賴皮技術(shù)：她居然用鉤子拎著鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚，準備回去好好吃一頓。

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操場上的歡笑聲回蕩了很久很久··

滾鐵環(huán)

“耶！又可以去上體育課了嘍！”王銘野興奮地大叫到，說完就奔向大操場去。

幽默的王老師走了過來，“今天，我們學滾鐵環(huán)。”王老師笑瞇瞇地說。同學們七嘴八舌地討論起來，就是沒人說他會滾鐵環(huán)。王老師開始教我們滾鐵環(huán)了，他說：“先用鐵棒頂端的鉤子鉤住鐵環(huán)。”他邊說邊給我們示范著，“然后用鐵棒把鐵環(huán)分成一個大月牙和一個小月牙。”我按照王老師說的去做，可鐵環(huán)不聽我的指揮，搖搖擺擺地像一個淘氣包，想溜出我的手掌心，我把鐵環(huán)抓穩(wěn)了，“哈！哈！鐵環(huán)像被壓在五指山下的孫悟空，無法翻身了！”我終于控制了鐵環(huán)。

接著王老師要教我們“啟動”，剛才還是“發(fā)動”呢！王老師說：“把大月牙放在下邊，雙腳半蹲，用力一推，讓大月牙保持形狀，快跑，加速。”王老師邊說邊做。

我靜下心來，深呼吸，雙腿半蹲，用力一推，“啟動”鐵環(huán)飛快地滾了起來，當心，地上的石頭擋著我的路，來不及了，石頭就在眼前，“砰”鐵環(huán)飛上了天，又降落在地上，搖搖擺擺的，不一會兒就“倒下”

了。我汗流浹背又開始了練習，這時我掌握了方法。靈活地饒過了每一顆碎山頭，“加速”可鐵環(huán)跟不上我的速度，連續(xù)發(fā)出“哧哧”的聲音，不一會就“失火”了......工夫不負有心人，我熟練地一推，慢慢地加速，啊！我成功了，我心花怒放，我想：耶！我又學會了一個本領(lǐng)。慢慢地我能推好幾米了。

我汗流浹背地回到了教室不停地回憶剛才的一切。

滾鐵環(huán)

一天晚飯后，我跟媽媽去散步，走到公園門口看見老爺爺在制作鐵環(huán)，我一——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 2 / 25

開始不知道那是什么東西，該怎么玩，后來媽媽告訴我，那是她小時候的玩具叫“鐵環(huán)”。

媽媽給我買了一個，我們來到公園的廣場上，媽媽跟我說；“右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前滾，然后鉤住鐵環(huán)往前走就可以了，”誰知還沒等我鉤住鐵環(huán)它就倒了，我覺得可能是我的力氣太小了，心想這次大點力。這次我把鐵環(huán)使勁一推，它立刻向前方跑去，沒等我回過神來，鐵環(huán)就沒有了蹤影。這時媽媽給我做了示范，我終于找到竅門了，鐵環(huán)在我手中飛快地滾了起來，我好開心啊！

鐵環(huán)給我的樂趣是不僅要動腦還要動手，這樣才會從玩中得到更多的知識。

滾鐵環(huán)

昨天，老師讓我們?nèi)バ〔賵鲞M行滾鐵環(huán)比賽，同學們立馬從迷迷糊糊的狀態(tài)變到精神飽滿，因為不用上課了。“呼啦”一下全跑到小操場上站好，等待老師的來到。

老師來了，我們立即拿好鐵環(huán)，做好充足的準備。只聽老師喊“開始！”各組的組長滾著鐵環(huán)飛快的跑過去，可是，我們的組長在繞著乒乓球臺的時候鐵環(huán)掉了，我們立即喊：“加油！加油！楊云溪加油！”組長立刻充滿信心，再一次滾著鐵環(huán)跑過來。第二個同學馬上接著滾，等他滾完，我立馬拿著鐵環(huán)滾過去，可是，我因為太緊張，滾一會兒鐵環(huán)掉下來，滾一會兒掉下來，真倒霉，我們組的人慌了，連忙喊：“劉湘涵加油！劉湘涵加油！”我馬上鼓勵自己，回來時滾的很好··

比賽結(jié)果出來了，馬晨鼎那組獲得了第一名，我們組獲得了第二名，李夢錦那組獲得了第三名，第二名的獎品也不錯：有面包、彩筆、橡皮。但是沒有比第一名的好。

比賽結(jié)束了，通過這次比賽，我想對李夢錦哪一組說：“你們雖然得了第三名，——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 3 / 25

但不要泄氣，因為，失敗是成功之母。

滾鐵環(huán)

那天活動課，老師給我們拿來了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的朝那里涌去，爭先恐后地搶著。我好不容易搶到了器材，擠出人群，跑到一邊津津有味地玩了起來。

我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了......我再次滾動鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環(huán)跟另一個同學的撞在一塊兒了，頓時，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷......

正當我對鐵環(huán)無可奈何的時候，老師似乎看透了我的心思，走過來對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒有技巧，等于瞎忙活。”我聽了，摸著頭皮，迷惑不解地問道：“技巧，玩這個還要技巧嗎？”老師便耐心地開導我說：“技巧當然有。首先在開始滾動鐵環(huán)時，用力講究一個‘穩(wěn)’字，不能慌。”我按照老師指點的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“幸虧老師指點迷津，鐵環(huán)被我征服啦！”

同學們，看來，要想征服手中的玩具，就得對它的習性了如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的‘感情’。

滾鐵環(huán)

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我們下午的體育課改成語文課了，老師還說下午我?guī)銈內(nèi)L鐵環(huán)，可是下午我們午寫的時候吵吵鬧鬧的，老師生氣了，說本來想和你們玩一節(jié)課的可是你們這么吵不想去了那就別去了，下課的時候老師說只要把課文給讀熟就可以去玩滾鐵，第二節(jié)課我們很快就讀熟了，我們要去玩滾鐵環(huán)了，我還以為滾鐵環(huán)很好滾呢，到了操場，老師把兩隊人帶到那邊去，另一隊被帶到了那邊去，老師問誰會玩，李和睿說他會玩，老師就讓他試了一下，李和睿都知不道怎么套，李勇睿說讓我試一試，老師就讓他試了一下，李勇睿還不錯，就是滾的不遠。田老師問了一下朱老師怎么玩，朱老師可厲害了滾得好遠呢!我們都很羨慕，我們都知道怎么玩了，我們來了場比賽，開始，大家都興高采烈的，信心滿滿，雖然都知道怎么玩，但是可不好滾，滾一下就歪了，到我了，我有點不會玩一滾一倒一滾一倒，不過我們玩的很開心。

滾鐵環(huán)

滾鐵環(huán)是一個古老的玩藝，一個鐵圓環(huán)在不寬的泥路上滾動向前，鐵環(huán)后面跟著一個小孩子，鐵環(huán)發(fā)出悅耳的聲音，給人以愉快的感覺。

到了上世紀六七十年代，學校里的鐵環(huán)直徑都是40厘米左右，學生手里握著一個U字型的鉤，跟著鐵環(huán)小跑。用鐵鉤趕著鐵環(huán)，可慢可快，可以是一個人滾也可以是幾個人一起滾，滾鐵環(huán)沒有多少技術(shù)，但很能鍛煉身體。

我們是貧窮人家，肯定沒可能買個鐵環(huán)給孩子滾來滾去的，家里還有許多家務要等著孩子去做呢。但卻能把家里用壞了的木桶上的鐵箍拿來滾的，聲音雖然沒有錢人家的鐵環(huán)聲音好聽，但也算是有了一樣好玩的東西了。

我們那時在上學或者放學的路上，常常看到小學生的肩上用鐵鉤掛住的鐵環(huán)扛在肩上，配上個紅領(lǐng)巾，還真威風的。 滾鐵環(huán)

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周五放學后，我看到學校門口有人在賣圓環(huán)環(huán)。我問，這圓環(huán)有什么用啊？那叔叔說：“這叫鐵環(huán)，是一種健身工具。”隨即就表演給我們看。我很好奇，就叫外婆買了一副。

鐵環(huán)拿到手，我迫不及待地也試著滾，可是，出乎我的意料，這鐵環(huán)不聽我的使喚，推出去就倒下來。反復了多少次，始終如一。我有點灰心，像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環(huán)扛在肩上，耷拉著腦袋準備回家。

我的一舉一動，在旁邊跑步的老爺爺看得清清楚楚。這個慈祥的老人走上前來，和藹地對我說：“小朋友，讓我來滾給你看。”他左手拿著“乾坤圈”，右手拿著“金箍棒”，鐵環(huán)在地上勻速前進。他邊滾邊說：“我們小時候都玩這東西，鐵環(huán)放在地上要先推一下，然后用鉤子托著往前滾，利用鐵環(huán)的慣性，鉤子保持鐵環(huán)的平衡，這樣往前走鐵環(huán)才不倒下。”他讓我來試試。我照他說的去試，果然很靈：第一次滾出去就有近兩米遠。我高興得跳了起來，“謝謝爺爺！”爺爺可親地說：“不用謝，掌握了方法，反復練習，就能成功。”

我繼續(xù)練習，功夫不負有心人，不到半小時，我的鐵環(huán)就滾得比較自如了，我按奈不住內(nèi)心的喜悅，立即打電話讓爸爸來看。誰知強中更有強中手，爸爸滾起鐵環(huán)來也是一把好手，不僅會直線滾，還會穿越障礙，滾出花樣。他語重心長地說：“滾鐵環(huán)看似簡單，但想要玩得得心應手也不是件容易的事啊。”

俗話說一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子，定能收獲成功的喜悅。

滾鐵環(huán)

今天的體育課，老師大發(fā)慈悲，讓我們這節(jié)課啥也別干，就是滾鐵環(huán)。一不做，二不休，老師馬上叫了體育委員去拿鐵環(huán)。

滾鐵環(huán)對于我來說是一個新鮮的詞兒，因為小學沒玩過，所以顯得異常興奮。——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 6 / 25

當體育委員把鐵環(huán)一一奉上時，心里別提有多高興了。第一個沖上去搶了一個鐵環(huán)和一個鐵棍，都選用了清一色的黃色。老師說了，只要滾著鐵環(huán)繞操場兩圈就通過了。一開始我想這不是太簡單了嗎，一點挑戰(zhàn)都沒有。不過后來知道錯了，這滾鐵環(huán)呀根本就是一個技術(shù)活。

瞧，那邊已經(jīng)有人開始了，我也不甘落后。站在起跑線上，弓著個腰，一副很老練的樣子，其實是心虛。因為怕滾不好被別人嘲笑。先把鐵環(huán)垂直于跑道，然后再套上鐵棍。可萬事開頭難，滾鐵環(huán)也一樣，老是要“出軌”，還偏得特別厲害，真是追著它滿世界地跑，一點兒都不乖。但是我可不是這么容易就可以被打敗的，我又弓著腰滾著它。可是，不管我怎么滾，鐵環(huán)都會跑偏，在經(jīng)歷了重重失敗后，我的自信心已經(jīng)被徹底擊潰了。但看看同學們，似乎個個都滾得輕而易舉。終于，在我冥思苦想之后找到了另一種方法，就是把鐵棍從鐵環(huán)的里面繞過去，這樣鐵環(huán)就可以靠著鐵棍了，就不會輕易地跑了。Yes！我又重新找回了自信。技術(shù)熟練了許多。乍一看，還以為是一個老手呢。

鐵環(huán)，別想這么容易打倒我！

滾鐵環(huán)

今天大課間的活動讓我意外極了——滾鐵環(huán)。我還沒有學過，第一次玩呢！老師給我們四個小組每組一個鐵環(huán)，大家排隊輪著玩。終于輪到我了，我興奮得不知所措。左手抓著鐵環(huán)，右手拿著把柄，用把柄的鉤鉤住鐵環(huán)，左手把鐵環(huán)輕輕抬高，再輕輕地放下，鐵環(huán)開始滾了，它像一個頑皮的孩子，一會兒往東，一會兒往西。這時孫彬的鐵環(huán)碰到了我的鐵環(huán)，兩個鐵環(huán)都不情愿地倒下了。路涵見我不會玩就耐心地指導我。我漸漸明白了滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：把鐵環(huán)輕輕抬高，往身邊斜一點，輕輕地放下，讓鐵環(huán)自然的滾動，然后借鉤子的巧力來指揮鐵環(huán)。——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 7 / 25

第二次輪到我時，我已經(jīng)信心倍增，終于能把鐵環(huán)穩(wěn)穩(wěn)地滾著跑起來了。

我發(fā)現(xiàn)滾鐵環(huán)是一項非常有趣的活動。我一定要回家買一個鐵環(huán)，自己在家滾他個夠。

滾鐵環(huán)

我的課余生活非常豐富多彩。我喜歡畫畫、滑板、橡皮泥、滾鐵環(huán)、玩玩具。

最有趣的就是----滾鐵環(huán)。放暑假的時候，我和弟弟聽伯伯和爸爸說他們小時候最喜歡的就是滾鐵環(huán)。于是，爺爺就給我們打造了兩個鐵環(huán)讓我們滾。有一天寫完作業(yè)，姨媽要和我們一起去操場上滾鐵環(huán)，我們倆是又蹦又跳，不知不覺的到了操場上。

一到操場，我們倆抓緊時間練習鐵環(huán)。我先拿著鐵環(huán)，再用滾竿把鐵環(huán)推走。前幾次我總是才走一點就倒下，才走一點就倒下。我急得直跺腳。而弟弟卻有姨媽給他教，我覺得很不公平。這時候，爸爸媽媽來了，我一下子高興的跑到他們身邊說：“爸爸給我教一下怎么滾鐵環(huán)吧！”爸爸高興的說：“好呀，你先把鐵環(huán)輕輕有力的滾一下，再拿滾竿跟著鐵環(huán)跑，慢慢的控制住這樣就練成了！”于是我和弟弟按照爸爸的話去做，果然我們很快地學會了滾鐵環(huán)。

爸爸他們小時候的游戲真有意思啊！

滾鐵環(huán)

星期二陽光明媚，我們又上體育課了。

老師讓我們自由活動，大家一起進行滾鐵環(huán)比賽。從起點到終點，誰若最后到要接受懲罰的，有打屁股、鉆鐵環(huán)、拍背......。

一開始我滾鐵環(huán)的方法不對，我把鐵棍放在前面拉，之后我看著別人的樣子滾鐵環(huán)，滾著滾著似乎會了一點，于是我進行初步練習，我掌握了要領(lǐng)。我不能——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 8 / 25

使勁，還要保持平衡......一開始我推著一會兒，環(huán)就歪倒在我腳上，有時我開頭很好，后來越來越快，環(huán)跑了，我還在原地呢，急得我上氣不接下氣，滿頭大汗，但這些困難沒有低檔我的堅持不懈，我沒有放棄，而是繼續(xù)努力，一次又一次的練習后，我學會了滾鐵環(huán)。

我參與到了于同學之間比賽中，比賽開始了，每個同學都很有實力，有的直沖了過去、有的平穩(wěn)、不著急的推著，而我也不例外，我保持著平穩(wěn)的心態(tài)比賽，雖然沒的第一，我也發(fā)揮了我的本能，得了第一的同學手舞足蹈，同時我也為他高興，憂他人之憂，樂他人之樂。我接受懲罰，我想：“下次我一定行！”我選得鉆圈，鉆圈是我的拿手好戲，我身材小巧玲瓏，輕松過去，經(jīng)過多次比賽我與同學滾鐵環(huán)已經(jīng)非常熟練了。

這節(jié)課我非常高興！

滾鐵環(huán)

今天早上空氣清新。媽媽把一個鐵環(huán)和一個用來滾鐵環(huán)的鐵棍拿來說：“今天早上你去滾鐵環(huán)吧。”

這個鐵環(huán)是一年前買的。上面已有一些銹跡。

我還不怎么會玩滾鐵環(huán)，所以滾得非常差勁，總是倒。這時，有一位熱心的叔叔走了過來，耐心地指導我怎樣把鐵環(huán)滾好。他告訴我，應該用鐵棍凹進的部分抵住鐵環(huán)的下部，快速向前推。然后他還熱情地給我做了示范。經(jīng)過他的細心指導，我很快就掌握了滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，能把鐵環(huán)滾得老遠了。

我拿著鐵環(huán)來到了中心花園。我在花園中心的空地上滾起了鐵環(huán)。可是我還不太會控制方向，所以只能跟隨著鐵環(huán)跑。滾著滾著，突然，我發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)馬上就——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 9 / 25

要撞到人了！情急之下，我用鐵棍敲了一下鐵環(huán)的側(cè)面。鐵環(huán)的方向變了，我趁鐵環(huán)還沒倒，又用鐵棍頂住它，然后又把它向前滾去。

回家時，幾位四、五十歲的叔叔阿姨見了鐵環(huán)，都是滿臉的欣喜：“喲！鐵環(huán)！”也許是這喚起了他們童年美好的回憶。

聽長輩們說，他們小時候玩的就是自制的雞毛毽、木頭陀螺、空竹、鐵環(huán)……這些東西帶來的快樂，是現(xiàn)在有著先進玩具的孩子們體會不到的。

滾鐵環(huán)

說道滾鐵環(huán)，媽媽，姥姥，奶奶那個年代的人，都是記憶猶新，因為那是她們那代的美好童年的天真的記憶。

這不，我們學校組織體育課上抖空竹，玩陀螺，滾鐵環(huán)。

都是上課項目。我在課堂上滾不好，當然放學的時候我也買了一個鐵環(huán)回家練習。為了不連累我們體育隊形的一個組，姥爺親自輔導了我，他先說要這樣滾，可是幾秒后又倒了，我并有一絲嘲笑的意思，因為我也好不了多少。在姥爺?shù)哪托闹笇拢疫€是不會。我被這個東西折磨得腰酸背痛。

五·二班的好朋友下來了，也帶來了鐵環(huán)，我們倆爭著看誰贏，我們大戰(zhàn)了幾十回合，最后我還是贏了她2局，我勝，我無比地狂笑。在不知不覺中2個小時過了。我們也回家吃飯了，在樓上，我還回憶著，我是怎樣會的，是姥爺教的？不是，和別人比的？不是，是在我的心里有一股為組爭光的責任感，想贏，使我奪得桂冠！

從這小小的鐵環(huán)中，我又看到老一輩的童年。是多么美好！ 滾鐵環(huán)

滾鐵環(huán)，是什么呢？大家可能都不知道，也沒見過。其實，它是我媽媽小時候的一種玩具。

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滾鐵環(huán)是一個用鐵做成的圈子，和一個和可以鉤住圈子的鐵棍。學起來可不是那么容易的。說起我學的時候，還有些故事呢！

首先，媽媽先給我示范了一次，那大大的鐵圈，在媽媽的控制下，像一條靈活的小魚，在人和車子中自由穿梭，看得我兩眼發(fā)直，迫不及待的想試試看。

拿到了手上，我把圈子放在離地面大概一厘米的位置上，然后往前一推，別說挺聽話的！可是我還沒來得及得意兩下子，圈子就開始傾斜，滾向別處了。不知我太緊張，還是動作太慢，竟然鉤了好多次，都沒鉤到圈子。結(jié)果可想而知，圈子歪歪扭扭地滾了幾下子，就倒在地上了，仿佛在向我示威：“來呀來呀！你能控制我嗎？”

我并沒有氣餒，接著練了好幾天，還是不太會，媽媽鼓勵我：“加油啊！學東西當然不是一下子就能學會的，要慢慢琢磨。我看你的身子聽得太直了，你應該彎下腰一點。”有了媽媽的鼓勵，我更加認真地連起來了。果然不出我所料，沒過幾天，我學會了！

是我發(fā)現(xiàn)，圈子越跑越快，我都快跟不上了，于是，我便去請教媽媽，媽媽說：“你把鉤子往左拐一點兒，就可以控制住鐵圈了。”于是，我照著媽媽的去做，還是做不好，我有些氣餒了。可是，我突然想起了我剛開始學滾鐵環(huán)媽媽說的一句話：“學東西當然不是一下子就能學會的，要慢慢琢磨。”于是我練呀練，終于練會了。

滾鐵環(huán)在我童年添上了一道亮麗的風景，更讓我明白了一個深刻的道理。我喜歡滾鐵環(huán)。

滾鐵環(huán)

滾鐵環(huán)，是什么呢？大家可能都不知道，也沒見過。其實，它是我媽媽小時——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 11 / 25

候的一種玩具。

滾鐵環(huán)是一個用鐵做成的圈子，和一個和可以鉤住圈子的鐵棍。學起來可不是那么容易的。說起我學的時候，還有些故事呢！

首先，媽媽先給我示范了一次，那大大的鐵圈，在媽媽的控制下，像一條靈活的小魚，在人和車子中自由穿梭，看得我兩眼發(fā)直，迫不及待的想試試看。

拿到了手上，我把圈子放在離地面大概一厘米的位置上，然后往前一推，別說挺聽話的！可是我還沒來得及得意兩下子，圈子就開始傾斜，滾向別處了。不知我太緊張，還是動作太慢，竟然鉤了好多次，都沒鉤到圈子。結(jié)果可想而知，圈子歪歪扭扭地滾了幾下子，就倒在地上了，仿佛在向我示威：“來呀來呀！你能控制我嗎？”

我并沒有氣餒，接著練了好幾天，還是不太會，媽媽鼓勵我：“加油啊！學東西當然不是一下子就能學會的，要慢慢琢磨。我看你的身子聽得太直了，你應該彎下腰一點。”有了媽媽的鼓勵，我更加認真地連起來了。果然不出我所料，沒過幾天，我學會了！

是我發(fā)現(xiàn)，圈子越跑越快，我都快跟不上了，于是，我便去請教媽媽，媽媽說：“你把鉤子往左拐一點兒，就可以控制住鐵圈了。”于是，我照著媽媽的去做，還是做不好，我有些氣餒了。可是，我突然想起了我剛開始學滾鐵環(huán)媽媽說的一句話：“學東西當然不是一下子就能學會的，要慢慢琢磨。”于是我練呀練，終于練會了。

滾鐵環(huán)在我童年添上了一道亮麗的風景，更讓我明白了一個深刻的道理。我喜歡滾鐵環(huán)。

滾鐵環(huán)

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大大的句號，大大的嘆號，哥倆，想要成功，就需要膽量和毅力。猜猜我是誰？對啦，是滾鐵環(huán)！今天我們班就舉行了一次推鐵環(huán)游戲。

這個游戲很有意思哦！剛開始，王老師先和幾位助教老師給我們展示了一下，我們看到了王老師另外的一面！王老師滾鐵環(huán)的技術(shù)還真是很一流！鐵圈在王老師手上還真聽話！

接下來，就輪到我們了，幾個會滾鐵環(huán)的同學又給我們展示了，不過鐵環(huán)開始“不聽話了”。東倒西歪，還不走直線，幾乎走幾步就停了下來。好不容易滾完了，王倩的爸爸又給我們說：“滾鐵圈一定要滾中下部，否則的話，鐵鉤勾住了下面，會影響鐵環(huán)的移動，之后都比較順利。第三輪，我想去玩了，沒想到卻結(jié)束了。

今天下午，我很高興，也很失落，高興的是我了解了鐵環(huán)，失落的是我沒有體驗！

滾鐵環(huán)

在星期日的上午第二節(jié)課，是同學們盼望已久的滾鐵環(huán)比賽。我雖然也很盼望這次有趣的滾鐵環(huán)比賽，但是我不會滾。

我們?nèi)喾殖闪?組，每組有20人。我分在第一組，隊長是李夢錦。比賽開始了，首先是3個組的組長開頭比賽。接著我們以接力賽的方式一個接一個的開始了激烈的比賽，同學們在練習的時候滾的都很好，可是在比賽的時候發(fā)揮的都不是太好，可能是同學們太緊張了。就連滾的最好的薛重陽也失誤了一次。就不用說我了，本身滾的就不好，比賽的時候加上緊張我一次又一次的失誤，拉了我組的后腿。是我組得了第二名。

這一次的比賽我發(fā)揮的不好，我期待下一次的比賽我能為我組爭光。我希望——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 13 / 25

這樣的比賽能多辦幾次。我和同學們在一起實在是太高興了。

滾鐵環(huán)

星期天上午第二節(jié)課，我們進行了有趣的滾鐵環(huán)比賽，而且我非常開心，我們組得了第一名。

我們組隊員共二十名，由于黃凝不參加比賽了，所以我們組長替她，我們組長上場了，加油，加油，我們?yōu)榻M長吶喊助威，果然，我們組長最先到達，，由于是接力賽，所以第二名選手上場了，是個女生，那個女生走一步，倒一下，走一步，倒一下，終于走到了終點，接著第三名、第四名、第五名……許多選手都上場了，都是女生，都跟第二名選手一樣，同學們抱怨到：女生根本不會玩。終于輪到我們男生了，我們男生滾鐵環(huán)滾的很快，但是鐵環(huán)好像粘在鐵鉤上一樣，就是不會掉，可真好。終于，我們乾坤大轉(zhuǎn)移，扭轉(zhuǎn)了局勢，反敗為勝，奪得了冠軍。

后來，我們又開始了才藝表演，你看，馬晨鼎表演的真好，你看，薛重陽表演的也很好（其實我表演的也很好），參加才藝表演的同學們好像都拿出了自己的獨門絕技，在同學們驚異的尖叫聲中，終于表演完畢。

我們開始發(fā)獎品了，一等獎是一根熒光筆和一個尺子，二等獎是一根熒光筆和一塊橡皮，三等獎是一根熒光筆，另外，參加才藝表演的同學，都有一根水筆，最后，為了補充我們消耗的能量，老師想的非常周到，給我們每一個同學各發(fā)了一個巨大的面包。

晚上睡覺時，我腰酸背痛的，但是玩的爽，值。

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滾鐵環(huán)

昨天，爸爸給我買了個老玩具，是他小時候最重要的玩具。爸爸告訴我，這叫鐵環(huán)，是一個非常好玩的東西，不過在我看來那實在很土，只是一個鐵圈和一根鐵棒。這有什么好玩的呢？

于是，爸爸給我示范起來。只見爸爸左手拿鐵圈，右手拿鐵棒，然后把鐵圈扶住，立在地上，用鐵棒輕輕一推，那鐵圈就在地上滾動起來。啊，挺好玩的嘛，我覺得。于是學著爸爸的樣子也玩了起來。不過，我把鐵圈扶住后，手一放，鐵圈就倒了，怎么也站不住，更別說滾動了。于是我去問爸爸。爸爸說：“別看這東西那么簡單，如果要像我一樣熟練，要練好長時間的。”他看著我那么想學，于是手把手地教起我來。

“啊！”我說：“我會了。“這還不行，要走得遠點才行”爸爸說。于是，我又開始”練了。可是，那鐵環(huán)很不聽話，一會兒比我“跑”得快，一會兒比我跑得“慢”，沒幾分鐘，我就上氣不接下氣，漢如雨下。我有些氣餒。于是，我又想起媽媽常說的話：“失敗乃成功之母”，我要練，繼續(xù)練！

現(xiàn)在，我已經(jīng)有點會滾鐵環(huán)了，最遠可以滾一百多米。鐵環(huán)滾動時，和地面碰撞發(fā)出的叮叮當當聲非常悅耳。我很喜歡滾鐵環(huán)，這既是一種游戲，又是鍛煉身體的好方法。

滾鐵環(huán)

我們的體育老師居然在體育課上讓我們滾鐵環(huán)！

這太稀奇了，自從元旦節(jié)后，全校進入期末復習階段，什么體育課啊，音樂課啊，科學課啊幾乎不上，都用來考試了。考什么？語文數(shù)學英語！復習嘛，我能理解。體育課能打打籃球，跳跳繩，我們就很知足了，而且體育課時，操場上——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 15 / 25

只有我們這一個班！

今天老師居然讓我們滾鐵環(huán)！我們真是興奮死了，我們還沒見過鐵環(huán)呢！老師教我們怎么滾鐵環(huán)。我們先是歪歪扭扭的，老是滾不好，但一會兒就熟練了。我們一會兒滾個“S”形，一會兒滾個“Z”字形，真是快活！有時我滾著滾著有一個別人的鐵環(huán)就從我的鐵環(huán)里穿過去了！而穿過去后我的鐵環(huán)還沒倒，而是更加歡暢地滾向前方！有時候我的鐵環(huán)竟然和別人的鐵環(huán)穿在一起了！而且還互相交錯著滾！

我覺得我們好幸運，別人在教室寫作業(yè)，我們卻在操場滾鐵環(huán)！ 滾鐵環(huán)

滾鐵環(huán)是小時候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲，也是一種運動。

鐵環(huán)實際上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個U型鉤，安上一段木棍就可以推著鐵環(huán)滿地跑了。

除了在村子里玩滾鐵環(huán)之外，主要還是在上學和放學的途中玩。因此大多數(shù)人在上學的時候還要順便帶上鐵環(huán)，老師也從來沒有禁止過。甚至在課間休息的時候，也可以滾著鐵環(huán)在學校附近跑上幾圈的。

這也是一種體驗出平衡技巧的游戲，剛開始學的時候也是有一定難度的，等學會后就可以非常自如地去滾了。不但可以調(diào)節(jié)滾動速度，還可以表演曲線滾動、跳越障礙和變速滾動等項目。

同時這也是大多數(shù)孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間，會比較看誰滾得遠，看誰滾得時間長。看誰在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。

如果是很多孩子們都在一起滾，在村道上就會出現(xiàn)塵土飛揚的獨特景觀，鐵環(huán)的唦唦匯合在一起，可以傳到老遠老遠。

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有了滾鐵環(huán)這項游戲，不論什么時候，我們在上學和放學的路上都是高高興興的，充滿了童年的歡樂。

不論是在鄉(xiāng)村還是城市，再也見不到滾鐵環(huán)運動了，成了一種已經(jīng)消失的游戲。

現(xiàn)在一說到滾鐵環(huán)這項游戲，還是有很多人會充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過的，在一起說起話來自然會增添出幾分親切感來。

滾鐵環(huán)

今天下午，我們老師給我們每人發(fā)了一套推鐵環(huán)。

我們拿到了鐵環(huán)都興高采烈的玩了來，因為我們沒玩過，所以我們都不會玩，正在我們發(fā)愁的時候，我們老師說：“今天的體育課不上了，改成我們玩鐵環(huán)。”聽到了這句話，我的都歡呼道：“老師萬歲!!!”等到我們盼到了體育課的時候，我們老師下來了，而且還說要叫我們玩，老師拿著我的鐵環(huán)對大家說：“先把鐵鉤鉤住鐵環(huán)，然后再推一下鐵環(huán)，用鉤子推就行了。”等到老師把訣竅給我們說了一后，我們就又開始玩了，秦熙玩的特別好，因為他說他以前玩過，而且說要教我們，我們才不需要他教呢！誰讓中國有個詞語叫‘自學成才’我們又練習了一下，我和王政普都會了，我們特別高興！我說要教一教大家，大家都很愿意向我學習呢！還有幾次我給老師表演，可是不知為什么都失敗了，我想：我一定要再練習練習，爭取次次成功！

經(jīng)過這件事，我知道了：玩的時候也帶有技巧！

滾鐵環(huán)

今天下午體育課，我們照例排隊去操場上課，可因體育老師過了大概10分鐘才匆匆趕來。哎，只剩22分鐘了，老師只好領(lǐng)我們?nèi)バ〔賵鰸L鐵圈了。

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可是我沒有搶到鐵環(huán)和桿子，只能再跑一趟器材室去拿了。

終于拿到了，可因為好久不滾鐵環(huán)了，手還不適應。這個鐵環(huán)就是不肯“上路”，害得我團團轉(zhuǎn)。看到別的同學已經(jīng)滾了起來，我心里很不是滋味，下定決心要滾好鐵環(huán)。功夫不負有心人，我終于讓那個“懶洋洋的孩子”飛奔了起來。

這個滾鐵環(huán)的游戲真好玩呀！

滾鐵環(huán)

今天我特別高興，因為今天我們班參加滾鐵環(huán)大賽。

當我滾鐵環(huán)的時候，我是特別的緊張，因為我怕滾鐵環(huán)的時候我滾不好，咦,怎么回事？我的話成真了，真倒霉！可是，沒關(guān)系，我們一組的了第一名，真高興。

當我們弄完的時候，我就對我的朋友們說：“我們贏了！”可是一句話傳來：“我們還沒有贏呢！還有最后一組比賽，就是花樣比賽!”有了這句話的傳來，我的心里‘砰砰’直跳，可是這個時候，我充滿了信心，就參加了花樣比賽，比賽完了，就排著第一名第二名第三名的順序，第一名：一根筆和一個尺子、一個面包。第二名：一根筆和一塊橡皮、一個面包。第三名：一根筆和一個面包。參加最后一個比賽的人：一根筆。

這一次大賽，我的了第一名，真高興！

滾鐵環(huán)

這學期體育課，我們又增加了一項體育運動—滾鐵環(huán)！你們可別小瞧滾環(huán)，學起來還真有些困難。

前一節(jié)體育課，班上的許多同學也在老師的指導下，學會了滾鐵環(huán)，而我還是悶悶不樂，無動于衷。因為壓根就不會，但是在邵琦的引導下，我學會了。

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早上，我?guī)Я髓F環(huán)。一下課，我就拉著邵琦直奔操場，邵琦一邊比劃著手上的鐵環(huán)一邊向我解說：“看著，把鉤子扣到環(huán)的‘屁股’上，然后一推它就滑溜溜地跟著你走了”。我看著邵琦滾的如此輕松，心中便有了一種迫不及待的興奮感。我來到操場的中央，把鉤子扣到鐵環(huán)后面，一推，“啪”地一聲，鐵環(huán)倒了，看著劉明昊滾得那么溜，難道我還不如他嗎？

這時，我便回過頭，向邵琦走去，邵琦看我一臉窘樣，便笑嘻嘻地向我演示著說：“你的方法錯了，一定要撐握技巧和平衡。來跟我一起！”看著邵琦自信滿滿的表情，我又鼓起勇氣。可是……

我又失敗了，看著倒了的鐵環(huán)，好像在對我說：“哈哈！學不會了吧！不讓你知道我的厲害，你當我是小小竹簽啊！”頓時，我火冒三丈，氣不打一出來，我便踩了幾腳鐵環(huán)，差點兒哭出來，邵琦突然冒出來，嚇我一跳，這便又讓我找回了信心！

在我的無數(shù)次失敗下取得了成功。那個“小小竹簽”終于被我收服了。俗話說失敗乃成功之母嘛。

滾鐵環(huán)

滾鐵環(huán)是大人小時候常玩的一種玩具，但是現(xiàn)在很少見了，可我們學校里卻有這馬上要被世人淡忘的“老玩具”。

今天體育課，老師搬來了幾個神秘的東西，大家你看看我，我看看你，都不知道這是什么，老師說這是鐵環(huán)，要讓我們滾鐵環(huán)，“哦”全班無精打采地叫了聲，老師說：“哦什么哦，滾鐵環(huán)其實是很難的。”大家半信半疑，卻都想試一試。

老師把同學分成四組，開始滾鐵環(huán)，第一位同學滾得鐵環(huán)東倒西擺，不一會兒，鐵環(huán)就倒在路上，“裝死！”同學們把鐵環(huán)扶起來，又繼續(xù)滾，沒滾出多遠就又——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 19 / 25

停下來了，好不容易到終點，把鐵環(huán)給下一位同學，這位同學滾得不怎么樣，就一直輪換。

到我滾鐵環(huán)了，一開始，我飛快地向前跑，鐵環(huán)也滾出好遠，可沒過一會兒，鐵環(huán)就停了，我不罷休，再來，這次平衡又掌握不好了，停停滾滾，終于到了終點。

滾鐵環(huán)真是門技術(shù)活啊，我們要練習練習再練習，把滾鐵環(huán)這個玩具流傳下去。

滾鐵環(huán)

今天，我和全班的同學一起在操場上滾鐵環(huán)了，我們一開始也不知道怎么玩，連田老師也不知道，因為田老師和我們一樣都是第一次玩滾鐵環(huán)這個游戲。我們是找的朱老師做示范，他先用手拿住鐵環(huán)，把推鐵環(huán)的東西放在鐵環(huán)上，然后用手一推鐵環(huán)，再用推鐵環(huán)的東西把鐵環(huán)推得轉(zhuǎn)起來這就算滾鐵環(huán)成功了。

后來，田老師把我們分成四隊，一二隊來回滾、三四隊來回滾，看哪對滾的快。開始了！我看著他們，他們都滾不起來一推就倒了。我覺著他們推得都很爛，可是我推得時候才真正感覺到，滾鐵環(huán)有多難！不過我還是磕磕絆絆的過去了。

我我們越玩靠的越近，最后中間只剩下大約一米不到的距離了。可是還有人磕磕絆絆的，看來我們是真的不會滾鐵圈啊! 滾鐵環(huán)

滾鐵環(huán)是一項我們小時候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調(diào)能力。

鐵環(huán)就是老時候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個把手，一頭做個比鐵環(huán)寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭，把鐵環(huán)放到推頭的彎脖內(nèi)，推著鐵環(huán)滾動。為了使鐵——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 20 / 25

環(huán)滾動時發(fā)出清脆悅耳的聲音，還要在鐵環(huán)上穿上幾個鐵圈。如果沒有鐵制的推頭，用高粱秸稈折一個三角形，讓三角形的一個邊當彎脖也能推著鐵環(huán)滾動。

滾鐵環(huán)時，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術(shù)活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的速度，使鐵環(huán)滾動的速度降下來，還不停下。

我們經(jīng)常進行滾鐵環(huán)比賽，通常是看誰滾得快。四五個人，各自推著鐵環(huán)，伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說比賽者內(nèi)心的爽快勁，就是觀眾看著都覺得很好玩。一場比賽下來，個個都會大氣直喘，大汗淋漓。

我們小時候已很少見到木桶了，所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán)，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個很窄的鐵箍，我就覺得不如寬的好，玩起來不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。

滾鐵環(huán)

今天是星期日，下午我和爸爸媽媽約定去鄉(xiāng)下玩滾鐵環(huán)。

來到鄉(xiāng)下，我迫不及待地從汽車后備箱拿出了鐵環(huán)和手把，請求爸爸教我玩滾鐵環(huán)，爸爸爽快地答應了，于是我倆就在門前的空地上玩了起來。爸爸拿住手把用前面的小鉤鉤住鐵環(huán)輕輕地往前推，鐵環(huán)就滾了起來。爸爸在前面滾，我在后面大聲喊道：“哦，鐵環(huán)滾起來咯！”爸爸把鐵環(huán)滾了回來，問我：“你想學嗎？”我說：“想！想！“好，我來教你！””爸爸說：“你把鉤子鉤住鐵環(huán)然后慢慢地往前推，記住，手把不能越來越往上，也不能越來越往下。”我對爸爸點點頭開始練習。第一次沒成功，第二次、第三次……都沒成功，讓我感到心灰意冷，可是看著爸爸的目光，我又信心十足了。我不停地練，一次、二次、三次……到了最后，我竟——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 21 / 25

然可以把鐵環(huán)滾出去了！我和爸爸都非常高興。

滾鐵環(huán)可真好玩！既要開動腦筋--手腳配合，又鍛煉了身體，真是一舉兩得！

滾鐵環(huán)

這幾天，我們學習滾鐵環(huán)。鐵環(huán)看起來容易滾起來難。為了學習滾鐵環(huán)，我費了不少工夫。

我的第一個老師是體育王老師。當我滾鐵環(huán)時，王老師跑過來又教了我一次。看著我笨拙的滾法，我不禁笑了。

我的第二個老師是張倩薇。她親送地滾起鐵環(huán)。但每當我滾鐵環(huán)時，鐵環(huán)總是不由自主地摔跟頭。我十分慚愧。看著別人輕松自如地滾著鐵環(huán)，我的心里十分羨慕。

班上的人買鐵環(huán)的人越來越多。當然，鐵桿相互碰撞時不可避免的。每一次清脆的響聲，就多一份要學會滾鐵環(huán)的決心。

我的第三個老師是徐迦南。她教了我許多。我終于學會了如何起步，對我來說，這很難很難。

我的第四個老師是彭翔。他沒有教我玩鐵環(huán)，恐怕他也不會玩鐵環(huán)。但是通過一個游戲，我知道了要愛護鐵環(huán)，愛護身邊的任何一樣物品的道理。

我的老師還有很多很多，終于，我學會了滾鐵環(huán)。但我的所有老師都功不可沒！

我喜歡滾鐵環(huán)！

滾鐵環(huán)

一天，我看見有人在滾鐵環(huán)，很羨慕，于是，我決定練習一下鐵環(huán)。

我馬上跑回家，拿上鐵環(huán)和鐵環(huán)鉤，和媽媽一起到龍華公園滾鐵環(huán)。龍華公——來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考 22 / 25

園離我們家不近不遠，走幾分鐘就到。到了龍華公園，我和媽媽選了一個合適的地方練習。拿著鐵環(huán)和鐵環(huán)鉤的我說：“一切準備就緒！”開始！我扔出鐵環(huán)......等等，鐵環(huán)沒鉤上！我追著鐵環(huán)，正好鐵環(huán)在半路上停了下來。我馬上抓住鐵環(huán)，又一次準備開始。我又開始滾鐵環(huán)，“叮鈴當啷”鐵環(huán)滾起來了！我跟著鐵環(huán)走，媽媽在一旁鼓勵我。可是鐵環(huán)還是一下子“咣”的一聲倒下來。有一次，我滾著鐵環(huán)，一不小心把鐵環(huán)鉤提了起來，鐵環(huán)失去控制，自己向前滾去。我迅速鉤住鐵環(huán)，把鐵環(huán)拖了回來。我突發(fā)奇想，問媽媽說：“鐵環(huán)是不是走下坡路難？”媽媽回答：“是啊，因為下坡的時候，鐵環(huán)越滾越快，很容易脫鉤，沒法控制。你試試看吧。”我想“如果鐵環(huán)沒人控制，不就滾起來了嗎？”于是，我想試試看。結(jié)果，不出媽媽所料，總是脫鉤。媽媽說：“要在平地練習，不然練不好的。”我每次滾鐵環(huán)時都晃晃悠悠，然后隨著“咣”一聲鐵環(huán)就倒了。這次練得不錯！能滾到五到十米！我希望我能滾著鐵環(huán)在學校的跑道滾上個十圈！

滾鐵環(huán)能鍛煉人的耐力、協(xié)調(diào)能力和平衡能力喲！

滾鐵環(huán)

滾鐵環(huán)是流行于四十多年前的兒童游戲。別看我是女孩，可我有男孩子的性格。我小時就經(jīng)常和玩伴們手捏頂頭是V字形的鐵棍，推起一個爸爸自制的鐵環(huán)向前跑，發(fā)出嘩啷嘩啷的聲音，真讓小同伴羨慕。可以說，滾鐵環(huán)是我們那個年代孩子的寶物，擁有鐵環(huán)就如同現(xiàn)在的孩子擁有滑板一樣，非常風光。雖然滾鐵環(huán)的動作有一定的難度，需要一定的技巧，但對我來說卻是小菜一碟。我能把鐵環(huán)從家一路滾到學校，甚至能繞過各種障礙，那時候在放學的路上，經(jīng)常可以看到一群背著書包滿頭滿臉臟兮兮的男孩子，手里拿著鐵鉤，推著鐵環(huán)奔跑在鄉(xiāng)間小路上。

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我校要舉行冬季趣味運動會，其中一項就是滾鐵環(huán)，我就當起教練，教孩子玩法：將鐵環(huán)往地下輕輕一扔，用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，以鐵勾控制其方向，可直走、拐彎。只要是人能行走的路，就能滾鐵環(huán)。滾鐵環(huán)的速度快慢均可，但太慢會倒下去，像騎車一樣。快到什么速度，你能跑多快都行。滾鐵環(huán)的技術(shù)一學就會，又熟能生巧。還不錯，有兩個孩子一學就會了，也激起了其他孩子學習的熱情，天天課間，都可以看見孩子滾鐵環(huán)的身影。

我班是練習滾鐵環(huán)最早的，希望成績也是最好的。

滾鐵環(huán)

今天下午二、三節(jié)課我們五年級要舉行滾鐵環(huán)比賽，我們班有10個男生和10個女生，但其中本沒有我。第二節(jié)課上課鈴聲響了，我們?nèi)嗑驼境蓛申牐抢锂嬛€，是比賽的路線。滾鐵環(huán)的同學就站在另外一個地方，我們站在我們的線上。

第一場開始了，有我們班的龍?zhí)煊詈蜋?quán)景風。現(xiàn)在起跑線上運動運動，聽到楊老師喊道預備，趕緊集中精神，只聽“砰”得一聲，開始拿著鐵鉤、推著鐵環(huán)跑起來，“加油，加油”我們大聲喊著，結(jié)果龍?zhí)煊钆芰说诙瑱?quán)景風因為中間鐵環(huán)滾在別的路線上，就出局了。就開始了下一局。

反正我們班的總成績也不是很理想，20個人只有邱正陽一個人跑了第一名，并且他是男生，和他比賽的同學全是女生，但是他也是很快的，中間沒有斷過一次，他跑的也是很快。我們班也好不容易有一個第一名，可惡的王老師，也就是我們英語老師，就像中了邪似得，把邱正陽改成了第二名。也等于說這次我們班一個第一名都沒有。

滾鐵環(huán)

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今天上午第三節(jié)下課，老師給我們發(fā)了鐵環(huán)，說：“這個鐵環(huán)以后要進行比賽。”到了上午第四節(jié)體育課，我和幾位同學在滾鐵環(huán)，我累得坐在了地上，說：“怎么學了半天還是不會啊！”我看著鐵環(huán)，我發(fā)現(xiàn)了竅門。對周塞男說：“你先把鐵環(huán)上面四個小環(huán)在地上擺放平，然后把棍子放在離它不遠的地方。”我試著推了一下，真的走了。我的情緒非常激動。我越推越熟。

楊紫瓊看著我說：“你教教我吧。”我說：“可以啊！”楊紫瓊按照我教她的竅門練習，也學會了滾鐵環(huán)。最終，越來越多的人學會滾鐵環(huán)，大家都很高興。

我想對不會的同學說一聲：“按照我的竅門試一試，也許可能得到一點收獲哦！加油！”

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