初中生自傳范文500字(精選26篇)

2023年12月26日發(fā)(作者：惟妙惟肖拼音)

初中生自傳范文500字(精選26篇)

十三歲是個愛做夢的年齡，十三歲是個如詩如畫的年齡，十三歲是一個屬于黃金時代的年齡，轉(zhuǎn)眼間我已步入七年級。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課啦同學(xué)們飛速回到教室，老師也早已站在講臺準備授課。課堂上的我大腦運轉(zhuǎn)速度非常快，老師的問題經(jīng)我三下五除二就答出來了，課堂下的我也毫不遜色追著老師問問題，仿佛似個“問題孩子”老師也總很熱情很樂意教我題，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)成績上升迅速。但我毫不有一點驕傲之感。

我也喜歡在操場上盡情的奔跑，如果你早晨起來看到操場上那個小小身影那便是我，我愛運動，我愛祖國，我將來想當(dāng)一名運動員，以后為國家做貢獻，為祖國贏獎牌。

我愛閱讀，愛看一切書籍，在課余生活的我好似一個“小書蟲”，整天鉆在書房看書，有時候鉆個大半天也不出來，“飯可一日不吃數(shù)不可以一日不讀。”

我愛音樂，我愛一切美妙的聲音，它們總能使我快樂無比輕松愉悅。悲傷時音樂總能讓我感到釋然，音樂是人類精神的食糧。

我愛祖國，我愛少先隊，我愛國旗，我愛紅領(lǐng)巾，每當(dāng)五星紅旗飄揚起來時，我心中充滿了無比榮耀之感，每次看到鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，我就想起紅領(lǐng)巾和國旗是戰(zhàn)士的鮮血染紅的。

我也富于幻想夢想，把自己在美麗的大自然里盡情歌唱，盡情嬉戲安居在森林里，遠離世界的紛爭、險惡。

這就是我。

我叫邵禹諾，禹是大禹治水的禹，諾是承諾的諾，意思就是父母希望我做個堅持不懈、有誠信的人。

本人于20xx年秋季學(xué)期步入初中的大門，自此我開始了為時三年的初中生活。現(xiàn)已成為初二學(xué)生，初二生活不比初一簡單，是學(xué)科最多的一年。老師講課速度加快了不少，但我卻依然懶懶散散的，不用心聽課，課下寫作業(yè)的速度也比較慢，所以成績不是很理想。為了以后的好日子，我要努力跟上大隊伍，就像早晨晨跑一樣。我要上課認真聽講，跟老師的思路走，下課把寫作業(yè)的速度提起來。

我有兩個愛好，第一個就是彈鋼琴。本人的學(xué)琴之路升入初中后越發(fā)的艱難了，因為練鋼琴的時間越來越少。平時訓(xùn)練的時候，我又會覺得很枯燥，但是當(dāng)我通過鋼琴考級之后，我的心里會有一些小激動。幸運的是我已經(jīng)考過十級了，現(xiàn)在在打基礎(chǔ)、練優(yōu)美的曲子。

另一項愛好就是跆拳道。跆拳道之路同樣艱難，打?qū)崙?zhàn)、輕對練這些在藍紅帶之前都會經(jīng)歷的事，我都經(jīng)歷過了。每次打?qū)崙?zhàn)我都想放棄，但是想想在未來的日子里，或許能用得上，也就堅持到了現(xiàn)在。在周五的體育課上，別人都覺得很難很累的壓腿動作，我卻覺得很輕松。但是在訓(xùn)練的過程中總是想偷懶，所以練了這么久還只是花架子罷了。

這就是我，一個獨一無二的我，懶懶散散，又活潑好動；平平凡凡，又努力向上。

我，沒有班長那般敏捷的身手；沒有體委那樣敦實的身板；沒有學(xué)習(xí)委員那樣高大的身軀。現(xiàn)在站在鏡子前的，是三中蕓蕓學(xué)子中的一員。

自認為自己的特點：心直口快，總是口無遮攔。尚記得不久前的“公開課事件”，當(dāng)著眾多評委的面指出老師的錯，這是大家普遍認為不能做

的事，或許是冥冥中得到海瑞的召喚，我做起來卻全無畏懼。也許還是太幼稚了吧。不知何時，才能有所改變。

父母告訴我，做人要含蓄，情感表達不能太直接。而我卻經(jīng)常做不到這一點。正是如此，去年險些闖了大禍。不過，現(xiàn)在我正嘗試控制自己，今年處理類似問題，我學(xué)會了冷靜，不再是“一言不和，大打出手”，而是仔細觀察現(xiàn)象、深入思考本質(zhì)，力求用說服對方的方法解決問題。

我曾有過不少愛好，然而我始終熱愛并堅持的卻是一個小眾項目，圍棋。無論如何，我總是沒有放棄對圍棋的學(xué)習(xí)。從最初獲獎時的興奮，到如今頻頻舉起的獎杯，那份鐘愛伴隨著我。盡管隨著學(xué)業(yè)的加重，我用在圍棋上的時間越來越少，但當(dāng)我每一次沉浸在黑白世界中時，我總是能發(fā)掘出這古老智力游戲中無限的趣味。

不雷同是我的人生信條。這也是我從圍棋中悟到的。我一直把創(chuàng)新看的重于泰山，我不贊成那些追隨潮流的人，我始終堅信，自己走出的路是的。我有優(yōu)點，但我也需要學(xué)習(xí)更多。不知多少年后，我還是這樣嗎？

品名：梁*

生產(chǎn)日期：199*年10月11日

保質(zhì)期：到天荒到地老

座右銘：天才在于勤奮，聰明在于積累

愛好：比較廣

我愛旅游，特鐘愛大連這座海濱城市：見證了海底世界北極熊的風(fēng)采、憑吊威海衛(wèi)軍港歷史的遺跡、欣賞了老虎灘迷人的海濱風(fēng)光――

當(dāng)然玩電腦也是高手、暑期到湯山成人學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)了電腦知識，會發(fā)電子郵件，會殺毒，玩游戲那是“小菜一碟”，不過老媽看的緊哦！

下棋還湊乎吧，和同學(xué)玩玩還可以，碰到老爸總是輸――。

脾氣：比較好

有一次，我和好朋友陳澤偉去打乒乓球，打得激烈的時候，突然球被我打到草叢邊，我撿好球遞給他時，陳澤偉手拿著拍子不小心打到了我的嘴唇，痛得我就差“哭爹喊娘”了，很想“扁”他一下，可是他是無意的又是好哥們，算了，吃虧是福！我接受了他的道歉。

特點：小書蟲

最大的特點是一看書就入迷。也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳。每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，尤其愛讀名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》。在南京市中小學(xué)生“我與經(jīng)典有約”讀書征文比賽中獲優(yōu)秀獎，讓我開心不已。家里沒有給我太多的壓力，學(xué)習(xí)還算輕松，三好生，進步學(xué)生、優(yōu)秀班干都品嘗過，但不為所累。讀書本來就是一件快樂的'事么！

功能：有時樂意打掃衛(wèi)生；按“計劃”刷碗洗筷；招呼客人、端茶倒水馬馬虎虎；洗衣做飯燒菜不會、按摩捶背還行；臨時客串家里的律師、法官兼心理醫(yī)生――

這就是我，一個實實在在的我，一個真真實實的我。

我于一九九五年生于云南省南澗縣的一個小鎮(zhèn)中。家中排行老二，今年十三歲。因為家中四代同堂所以起名為四代。

經(jīng)過父母十多年的艱苦奮斗家境漸漸富裕起來了，但是算不上寬裕。

我從小學(xué)開始就酷愛寫作文，盡管寫的不算好，但是我覺得寫作文并不是要用多么華麗的句子，詞語來裝飾（當(dāng)然有時也是必要的）。而是將自己的情感書寫，表達在文章中就是一篇好的作文。（不管別人怎么看我是不會改變自己的想法的。又因此得外號?D?D犟牛老大。

我于一九九九年農(nóng)歷二月初五出生于廣東省連南縣南崗村的一所小醫(yī)院，我的爸爸是一位物理老師，現(xiàn)在南崗的一所中學(xué)任教；而我的媽媽就在家里照顧我及弟弟。

媽媽說，我大概六個月大的`時候，就站得穩(wěn)坐得直了，那時每逢我肚子餓想喝奶的時候，我便“哆哆、哆哆”地瘋狂亂叫，直到我喝到奶為止。

四歲的那個生日，過得最不開心了。那時候，干爹說帶我去玩。我一腳踏上了摩托車的煙囪上面，那時候不知為什么我沒穿鞋，赤腳，就把腳底給燙了。過生日的時候，別的小朋友都玩得很開心，就我一個人坐在椅子上。只能看著他們玩游戲了。

我是一只鋼筆。一只橙色筆桿，藍色墨水的鋼筆，被擺放在文具店最顯眼的位置。我的兄弟姐妹們都被它們的小主人帶走了，只剩我一只筆孤零零地站在柜臺上。終于有一天，小主人出現(xiàn)了。她一眼便瞧中了我，片刻都沒猶豫，直截了當(dāng)拿起我向收銀臺走去。此刻，我是多么的興奮啊！嘿，我情不自禁地想象著我未來的美好生活：每天主人都用我來寫字，寫完后她便愛惜地把我放進筆袋里……

起先，主人還真是像我想的一樣，天天愛惜我。可主人的筆袋里都塞得滿滿的，我每天都被擠在一堆筆里。那些筆還笑話我：“哼，又是一個新來的家伙，看它能被用幾天！”我定睛一看，它們都是半新不舊的筆。但是它們干嘛無緣無故地嘲諷我？真是莫名其妙！

有一天，我已經(jīng)做好準備，等著主人。可是，過了半晌都沒有一點動靜。不知不覺，已經(jīng)是中午了。這時，筆袋被打開了，另外一只我沒有見過的筆從天而降，直接砸在了我的身上。我還沒明白怎么一回事，其他的筆就又開始幸災(zāi)樂禍地笑了起來：“哈哈！這才幾天它就沒用了，看來它的下場比我們們還慘哪！”說完，它們又去教訓(xùn)那位“新人”了。我蜷縮在角落，悲憤地想著：唉，這喜新厭舊的人類怎么能這樣呢？我每天辛苦地為你勞動著，你就這樣對我嗎？

人類啊，不要再喜新厭舊了！鋼筆也是你們的朋友，你們要好好對待我們啊！

在我金色的童年里，藏著許多有趣的故事，令我回味無窮。

記得我三歲那年，牙齒長齊了。一天，爸爸買了一支小牙刷教我刷牙，他往牙刷上擠了一點牙膏，端給我一杯水讓我刷牙，然后他進廚房做飯去了。我急忙把牙刷放進嘴里使勁地刷，可怎么也刷不出泡泡，反而辣得我的嘴都快開花了。我哭著跑去問爸爸，爸爸聽了敲著我的頭說：“傻孩子，先用水漱口，才能刷出泡泡來。”在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會了刷牙，牙齒刷得白白的。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我五歲了。這年奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。夏天的一個中午，小花貓正躺在屋檐下休息。我想：小花貓全身毛茸茸的，肯定非常熱。于是我拿來一把扇子，在小花貓身旁不停地扇風(fēng)，扇得小花貓直發(fā)抖。奶奶看見了，走過來對我說：“孩子，貓是不怕熱的，它最怕冷。”由于我年幼無知，鬧出了笑話。

七歲那年，我開始讀一年級，爸爸便教我煮飯，可我怎么也不會燒火。有一天，我放學(xué)會到家里，我洗好米放好水，然后蓋上煲蓋，準備燒火。我抓了一把干茅草塞進爐灶里，擦燃一根火柴放在茅草下，火著了，我高

興得又蹦又跳，可是不一會兒，火滅了。我趕忙拿起吹管對著爐灶吹呀，吹呀，弄得煙灰滿屋子飛，嗆得我不停地咳嗽，眼淚直往下掉。要是你看了我那狼狽不堪的樣子，準會笑得前俯后仰。

現(xiàn)在回想起兒時的一個個經(jīng)歷，覺得真好笑。這就是可愛天真的我。

5.自傳

我叫熊*，今年九歲，就讀于黃岡市實驗小學(xué)三年級，別看我年紀小，可是個名副其實的“精靈鬼“，小姨常夸我“人見人愛，花見花開”呢！

我這張小嘴巴只要看見香噴噴的飯菜就想立馬嘗一嘗，好像嘴巴里長了很多饞蟲一樣，我吃小饅頭小包子都是一口一個準的，才懶得慢嚼慢咽，吃完飯我轉(zhuǎn)悠兩圈還能吃很多零食，妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最愛，有時候媽媽擔(dān)心我吃多了消化不好影響健康，就禁止我吃零食，可是我就會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋，咕嘟著小嘴巴，停著個小肚子，撒嬌的.說：“媽媽，你看我胖乎乎的樣子是不是很可愛啊，你就讓我再吃點吧？”媽媽招架不住我這又可恨又可氣的樣子，狠狠的說：“看你吃成個小胖子就不美了，怎么辦？”我只管享受美食，認為把自己吃的胖胖的才有力氣，男生也不敢欺負我。

我性格比較活潑，每次跟爸爸媽媽出去玩，看見我喜歡的熟人我就會大方的打招呼，因此大家常夸我懂是個懂禮貌的好孩子，不過我也是有個性的，看見我不喜歡的人我是懶得搭理，因此也常聽人說：這個小孩子脾氣還不小啊！”

雖然我在家里有時候表現(xiàn)得很糟糕，可我一直孝敬長輩，努力做自己力所能及的家務(wù)，雖然我在學(xué)校里不是第一名，可我尊敬老師團結(jié)同學(xué)，是一個健康快樂的孩子。

我的興趣愛好很多，也喜歡交朋友，你們愿意做我的朋友，和我一起分享美食，共同成長嗎？

__年的其中一天，隨著一陣又一陣嬰兒的啼哭聲，我終于來到這個對于我來說陌生的世界。我，__，平安的度過了13個的春夏秋冬。

自從出生以來，我就是大人們手中的寶，而我沉溺在愛河中，可謂是一個嬌嬌女，不懂得大人們辛苦勞累，認為他們所做的一切是應(yīng)該的。

時間流逝，我到了該上幼兒園的時候了。那時候的我很皮，不像鄰居家的小孩子那樣乖巧，只記得那會兒，整條街的孩子都叫我“老大”，很是威風(fēng)。

到后面，一件事使我由這種調(diào)皮變換成另一種我。“爺爺，爺爺……”我知道當(dāng)我用盡力氣用嘶啞的喉嚨呼喚的時候，我最最親愛，最最疼我的親人已經(jīng)由這個世界去到了另一個美好的世界。至此以后，我的性格孤僻起來，樣樣盡家人的心意，成為人們口中的乖乖女。

幼兒園一畢業(yè)，我以還算優(yōu)異的成績被興安第一小學(xué)錄取，那時候被第一小學(xué)錄取的學(xué)生成績都是不錯的。在小學(xué)里，我慶幸我遇到了一個對我這么好的人，那就是我的語文老師。剛一進入一個新學(xué)校對也我來說是一件很困難的事，因為那時候的我性格很是孤僻，不愿意和別人接觸，導(dǎo)致我總是一個人獨來獨往，不太合群。當(dāng)時的我很傻，不知道老師把這些一點一滴看在眼里，放在心里。后來，老師舉行了一系列的活動，把我一點一點圈進這個溫暖的大家庭

現(xiàn)在，我長大了，在上初一、雖然我知道我未來的路不好走，一路的牽牽絆絆，但我知道，我必須走下去。

我有著一對漂亮的眉毛，大人們說就想畫的一樣。當(dāng)我照著鏡子時，總是很嚴肅，但這和我的開朗的性格很不符，因為這樣只是為了證實是不是大人所說的那樣。

我是一個非常喜歡笑的孩子，每天都笑呵呵的，可是我的媽媽希望我嚴肅一點，時刻提醒我要沉穩(wěn)，不讓我大聲地笑。

我也是一個積極上進的男孩子，去年學(xué)校舉行了足球比賽，我和同學(xué)們積極報名也成了九班球隊的一員，我為此無比榮幸，雖然我從未上場，但我為班隊鼓氣加油，人稱拉拉隊隊長，我在場下注視著那顆不停滾動，只依附在九班隊員腳下的足球，第一場五連進，奪得了首場開門紅。場上他們跑得很累，我在場下歡呼的就很興奮，我總是能學(xué)到什么，在這次比賽中明白了什么叫團結(jié)。我也知道了，團結(jié)的力量多強大最重要的是，我學(xué)會并愛上的踢足球。

在本學(xué)期，我有緣和郭小萌，殷天航組成學(xué)習(xí)小組。我們共同學(xué)習(xí)共同成長，在我們的共同努力中，我感受到了個小組的力量，在小組中每個同學(xué)充分發(fā)揮自己的才能認真地做好每一件事。我們有過摩擦，我們經(jīng)歷過倒數(shù)第一的懊惱，同時也為我們的每一次得分在心里暗暗歡呼雀躍過。我們?nèi)齻€人經(jīng)歷的一切，每一分的積累都凝聚著我們成長足跡。

青春需早為，豈能長少年，這就是我，一個上進，善于總結(jié)觀察，學(xué)習(xí)和思考的少年一個風(fēng)華正茂的少年。

翻開人生的日歷，回憶到1997年6月20日晚的一個燈火闌珊的夜晚。在鄭州的一家醫(yī)院里，隨著一聲稚嫩的哭聲，又一個幼小的生命來到了人間，而那個幼小的生命就是我。聽我媽媽說我剛出生就愛哇哇的哭，這下可把家人累壞了，深夜了我還在哭。偷偷告訴你們一個秘密，小的時候叔叔阿姨給我起了個外號“淘氣鬼”因為跟我一樣的嬰兒就我哭得響，你可

別說我是個愛哭鬼因為我的脾氣陰陽怪氣又變化無常，一會兒哭一會兒笑，經(jīng)常弄得家里人哭笑不得。

五歲時的我對任何事都感到很有趣，有一次，姑姑出去買菜讓我在家里看門，臨走前好生交待不讓我出門，我當(dāng)時很爽快的就答應(yīng)了，可是過了一會兒，我覺得很無聊，于是偷偷跑到姑姑房間里，這找找那翻翻，突然看到了化妝品，我心血來潮走到前去，拿著口紅照著姑姑平時擦口紅的樣子，也給自己嘴上擦，可是這沒擦倒好一擦可不得了，舌頭上嘴上還有鼻子上滿臉都是，看著鏡子里的我哈哈~~大笑起來！可不料姑姑回家了，她一開門看見我這副模樣，想舉起手打我一頓，可她“撲哧”一聲笑了起來，隨后我也哈哈大笑起來。我小時候真的是太淘氣了！

我，侯燕，出生于20xx年8月9日。據(jù)說，那一天天空飛過很多小燕子，所以家人給我取名侯燕。

20xx年，我七歲。由于貪玩，差點離開這個世界。那天我和小伙伴們在自家頂樓跳繩，頂樓沒裝護欄，我一個不小心摔了下來。爸爸媽媽嚇壞了，立馬從廣州趕回來。我記得我見到他們時，他們淚流滿面。那一刻，我的心揪緊的痛。因為那時候，我都不知道他們是我爸媽。

當(dāng)家人和我說時，我竟天真地回答道：“他們不是我爸爸媽媽，他們在廣州賺錢。”這樣的回答令爸媽無法接受。或許是我的這次意外，亦或是因為我的回答。他們決定留著家里做生意。

20xx年，我妹妹誕生了。或許家人不希望她的性格和我一樣調(diào)皮，所以取名侯淑婷。

20xx年，我十歲了。又一次因為我的貪玩，再一次發(fā)生了意外。那天，我跟著表姐一起去池塘邊撿田螺。可我又不想弄臟手，就索性坐在池

塘邊看著表姐撿。我閑著無事，竟無聊到想要去拔池塘邊的草，誰料，竟扯不動，好勝心驅(qū)使我使盡了全力，拔了出來。結(jié)果是我一頭栽進了池塘里。我以為我這次真的要離開人世了。好在，表姐叫來了大人，把我救了上去。因為這件事，我從此都不敢再靠近池塘了，有多遠避多遠。

有句古話：“大難不死，必有后福。”所以我的生命里不總是難，還有開心的事。

同年，舅媽給我買了一輛自行車，當(dāng)時我的心情不是用激動能形容的。想想，當(dāng)初的我是多么希望有一輛自行車。每當(dāng)天一亮，我就去隔壁姐姐家借自行車。因為早起的鳥兒有蟲吃，只有趁著姐姐還在睡懶覺的時候，我才能借到。現(xiàn)在，我終于有了一輛屬于自己的自行車，別提有多高興了。我天天騎，一天騎幾個小時都還不過癮。真恨不得和全世界的人炫耀，我有一輛自行車了。到現(xiàn)在，那輛自行車還在家里。雖然有些陳舊了，但對于我來說是童年時最重要的'東西，現(xiàn)在也是。

我的故事遠不止這些，如果你還想知道更多，就期待我下一次的自傳吧！

無論快樂和痛苦，激動或委屈，風(fēng)花雪月，已經(jīng)過了整整十一年，我，陳婷，在時光的催促中，漸漸向別人敞開了心扉。

櫻花飄落，六歲那年，我踏上了自己人生路途的.第一步，上小學(xué)。在那時，因為自己不夠坦率，除了鄰家小孩沒有朋友的我，世界是一片灰蒙蒙的，雖然沒有變成黑色，但也望不到太陽。每天看著別人結(jié)伴而行，有說有笑的，我的心像刀絞一樣的痛。我沒有什么特別之處，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸，我變?yōu)榱藟m埃。直到那一天，在雨中，我看到了夢幻般的彩虹。

當(dāng)初的自己十分內(nèi)向，不喜歡說話，只有附和別人的性格，時間久了，別人也漸漸的對我感到膩了，煩了，那天，我們吵了架，窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天暗了下去，沒有人看到了我臉上的落寞，自己一個人扛起了所有的重擔(dān)，即使跌倒，即使被壓力逼得窒息，我也只有把它們埋在心底里，有痛不能講，有苦不能說。她，我的第一個朋友廖靜茜出現(xiàn)在了生命里，她笑著向我伸出手，我告訴了她我的無奈，我的喜怒哀樂，我們彼此傾訴，在不知不覺中，窗外嘩嘩作響的雨仿佛成了溫馨小調(diào)，雨停了，第一縷曙光映入了我的世界，折射起了一座彩色的橋，當(dāng)時的彩虹就像是我的心情寫照一樣燦爛，我第一次展露了真實的自己，那年，我九歲，小學(xué)三年級。隨著天使般的女孩出現(xiàn)，我的命運徹底換新了。太陽升起來了，在摩天輪上漂浮不定的心情也落幕了，陽光融化了我的心。我從一粒不起眼的沙礫長成了一根結(jié)實的支柱，分擔(dān)給了別人自己的擔(dān)子，綻出了世界上最幸福的笑容。

與小時候相比，我的確在進步，但人生是曲折而坎坷的，還有很多未知的事情在等我去面對，我想：我不能逃避，只要帶著微笑和勇氣，披荊斬棘，我一定能邁向成功的殿堂。

我叫王雨菲，是一個活潑開朗的女孩。我喜歡唱歌，喜歡跳舞，更喜歡和朋友聊天。在父母的精心培育下，我從一個頑皮的孩童變成一名懂事的學(xué)生。

思維敏捷、能歌善舞、寫字工整、積極回答問題、回答問題聲音響亮，這些都是我的優(yōu)點；我的缺點也不少：做事丟三落四、上課喜歡開小差、缺少恒心、小心眼等。

我最喜歡的就是小楊老師了，她負責(zé)教語文，每次她都能把課講得活靈活現(xiàn)，還不時講幾個笑話。我長大以后，也要當(dāng)一名老師，而且要像小楊老師一樣，做一名受學(xué)生愛戴的老師！

人的一生，坎坎珂珂是必然的。從小家里就窮，每天起早貪黑的去上學(xué)。每天別人玩的時候我去撿廢品，收理好去賣。賣的錢給自己買書包買資料，也給家里減少點負擔(dān)，但是一年級的時候成績總是提不上去，我就非常的失望進過老師的鼓勵，在我一個月的努力成績終于提了上去。

這就好啦，到二年級的時候，基礎(chǔ)打好啦自然也好學(xué)啦。每天都風(fēng)調(diào)雨順，順順利利的，在老師心目中就別提啦，簡直就是一朵花。三四年級依然也是這樣，到了五六年級可就沒以前好了，認識的朋友多啦經(jīng)常貪玩，自制能力差，成績也不是可別的理想。

不知不覺中，我已成為一名初中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM初中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐六年的小學(xué)，在家生活生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一些朋友就這樣分開啦。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨，至今現(xiàn)在已經(jīng)走進了一中的大門，上學(xué)期不怎么樣，我并沒有感受到學(xué)習(xí)的緊張，生活的壓力，分數(shù)的苦惱。到了下學(xué)期我知道了學(xué)習(xí)的好處，老師也經(jīng)常給我們講一些大道理。

使我從中懂得了一些大道理。想以后也干出點成績來，也好好整出點精彩，做國家有用的人，不能做造糞機器。

在這我就不多說啦，雖然我的自傳不怎么樣。也就這樣了。

我是來自包鋼三中的一名初二的學(xué)生，姓李名姝萱，這個名字沒什么特點，但十分有意義。姝的意思是美好的，而萱是一種草本植物無憂草，也指純潔的心靈，不管從哪方面，意義都是十分美好的，我想父母取這個名字寓意想讓我無憂無慮美好成長吧。

在小學(xué)時，我十分文靜，性格有些內(nèi)向，尤其遇到陌生人，不敢說話，只是乖乖的該干啥干啥。例如坐車別人讓座就讓座不讓座就站著，不爭也不會委屈;讓吃的時候盡管愛吃也再三推辭，也是有些死板了。但上了初中之后，我性情大變，活潑起來，對待別人也是有說有笑，不那么畏畏縮縮了，也能很好的融入任何一個環(huán)境，這也許跟年齡大了有關(guān)系吧。

從小到大，我一直熱愛的就是美術(shù)，若是心情有變，畫一幅符合自己心情的水彩畫，頓時就會調(diào)節(jié)心情，有時像去了趟大海;有時又像是一只自由自在的小鳥，若是在作畫時再聽上幾曲音樂，真是再美妙不過了，求學(xué)途中換了許多畫室，各有各的好處，我吸取了各位老師傳授的畫技，也會將此愛好繼續(xù)堅持下去。

在班里，我成績平平，相貌平平，雖然普通，但總歸來說，還是自己有自己的特點。

嗨！My name is Li Lan 我的個頭不高，沒有葡萄般的大眼睛，但是有條長長的馬尾辮。在夏天的時候我會把它挽起來，在冬天的時候把它放下來，走起路來一搖一擺的。

我的愛好廣泛：像唱歌、踢毽子、跳繩、畫畫、看書。但我最喜歡的是看書，因為每當(dāng)看書，我仿佛就鉆進了知識的海洋。

姐姐每次回來都會給我?guī)砗窈竦囊槐緯χ值浒愫竦臅蛟S對班里的同學(xué)來說是難題，但對我來說是小菜一碟。我的看書時間有規(guī)定：午飯后和晚飯后。

今天是周末，晚飯后我拿著厚厚的一本書看了起來。這本書還剩十幾頁時，全家人唯有我沒有睡。看著妹妹睡的那么香，我也想睡了。可又想了想，睡覺怎么能有我看書要緊呢？于是繼續(xù)快看完時，我聽見小狗狂叫，心跳頓時加速，心想：怎么辦？不會是有鬼吧！可是又想到：還差幾頁就看完了，結(jié)局怎樣我還不知道怎么能睡呢？接著我一邊看書一邊提醒自己：世界上根本就沒有鬼，直到把書看完。

夜晚我做了一個夢，夢見自己成為了一位著名的作家。有許多人請教我，怎樣才能把一篇文章寫好？成為作家的我出版了一部部小說，買書的人都夸我寫得好。“起床了。”我被媽媽的叫聲驚醒，“媽，你把我的美夢趕走了。”我生氣的撇撇嘴。

l want to be a wh’ter one day !

初一是人生的重要的一個階段，我以一種積極的態(tài)度面對它，通過在初一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長。初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為XX一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰

都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多

在北風(fēng)呼嘯的一天，一間房子里傳來一陣陣嬰兒的哭叫聲，我就此降臨到這個美麗的世界上。聽媽媽說，嬰兒時期的我總是哭鬧個不停，在晚上也不例外，常使媽媽鬧通宵，因此她總會有一對“熊貓眼”。

記得在我上幼兒園的第一天時，大家都會因為見不到父母而又哭又鬧，唯獨我的臉上，還呈現(xiàn)出一副好奇的模樣。一段時間后，我在小二班成為了名副其實的“孩子王”，大家的玩具一定會給我玩，好吃的東西一定會分給我吃。

在我上小學(xué)時，我的性格變得內(nèi)向，整天只顧著學(xué)習(xí)，不再喜歡跟別人交往，媽媽為此非常著急，多次叫老師跟我談話，可還是不奏效。

有一天，媽媽突然對我說：“小東，陪媽媽出去打籃球好嗎?”我心里一驚，因為媽媽那天正好把腳摔傷了，不適合打籃球，可是她執(zhí)意要去，無奈之下，我們便一起來到了籃球場投起籃來。可是由于媽媽的腳摔傷了，而我平時只顧著學(xué)習(xí)，已經(jīng)有兩個月沒有運動了，所以一個球也沒投進。見此情形，媽媽便把旁邊正在打籃球的同學(xué)叫了過來，讓他們教我們打籃球，頓時，我的心中便燃起了對運動的喜愛之情。

現(xiàn)在的我每天都打籃球，性格也不再內(nèi)向了，而媽媽卻不再提打籃球的事了。我漸漸地明白了媽媽那天的用意，心中不時有著一股感動之情。

初二作文自傳500字2

我是遼寧省葫蘆島市的一名中學(xué)生。1998年11月6日出生在一個并不富裕的家庭。我們是一個四口之家，我還有一個姐姐。爸爸姓劉，媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個金字。

聽我的媽媽說，在我的嬰兒時期，很聰明可愛。胖乎乎的。在我九個月大的時候，我就學(xué)會了走路，在我一歲的時候就會說話了。但是也不是很清楚，只是咿咿呀呀的說幾句。媽媽說，我說的第一句話就是，爸—爸。

一眨眼的功夫，時間老人把我從嬰兒時期，帶到了幼兒時期。

幼兒時期的我，開始上幼兒園了，不過我似乎我不愿意上幼兒園。周末的時候，姐姐教我寫字，每天寫一篇，我總是一會就寫完，姐姐說我很聰明。

就這樣，時間老人又結(jié)束了我的幼兒時期，帶我進入到一個新的時期，少兒時期。

少兒時期的我，上了小學(xué)。每天和老師同學(xué)在一起。放學(xué)回來，媽媽考我今天所學(xué)的知識。而姐姐也離開了家，到了高中。一個月只能回來四五天。

又過了六年，我上了初中，離開了小學(xué)的生活，離開了老師同學(xué)。進入了初中生活，認識了新的老師和同學(xué)。

現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了。15年的親身經(jīng)驗，已使我漸漸懂事起來，我再也不貪玩了，我再也不會抱怨作業(yè)的多少，因為壓力無論多大，我已經(jīng)學(xué)

會擠海綿似的擠時間了。我再也不用爸爸媽媽操心了，因為我已經(jīng)長大了。在以后的人生里，我會更加努力的，我會超過我姐姐的。

初二作文自傳500字3

我，叫劉飛洋，聽我奶奶說我的名字是我爸爸給起的，他想我長大后能“漂洋過海”。我一九九四年生于漢壽縣滄港鎮(zhèn)的農(nóng)村小鎮(zhèn)里。

雖說生在農(nóng)村，但我出生以來，在家就是個“小皇帝”，爸爸媽媽都很寵愛我，遷就我，可謂是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。因而，我的童年過得天真無邪，無憂無慮。

我六歲時到不遠的地方去上幼兒園。在園里，我深受老師們的喜愛，因為我十分活潑、聰明。學(xué)習(xí)嘛!我當(dāng)然也不差，可就是有些調(diào)皮，就因為調(diào)皮還犯過不少事呢。印象最深的是過年的時候，爸爸給我買了許多煙花，我就拿著玩，結(jié)果，把鄰居家的草堆燒著了。事后，爸爸回到家，發(fā)了很大的火。可是，你們沒想到吧!他的火可不是“燒”在我身上，爸爸反而在怪哥哥沒看好我。頓時，我的心放了下來。七歲后，我轉(zhuǎn)校到軟納小學(xué)讀一年級。起初，我的成績并不是很突出，到了下期時，成績就突飛猛進，期末考試時取得了優(yōu)異的成績。

在后來的五年里，我連續(xù)每年都在班上當(dāng)班干部，得到老師的器重，我也沒辜負老師對我的期望，每次都取得了前幾名的好成績，心中還算滿足。從那時起，我的理想就萌發(fā)了，看著老師們對學(xué)生孜孜不倦的教誨以及對工作的負責(zé)，我崇敬起老師來，夢想長大后也能當(dāng)一位光榮的人民教師，把我所學(xué)到的知識傳授給我的學(xué)生。

現(xiàn)在，我在繼續(xù)努力，夢想在向我招手。

初二作文自傳500字4

我是個男孩，我當(dāng)然是個男孩。我沒有虎背熊腰那樣壯健，也沒瘦骨嶙峋般消瘦，只是身段一般罷。我的頭發(fā)很長，我是男的，怎么會有長發(fā)?頭顱上只留著密密麻麻的頭發(fā)，烏黑得在陽光的襯托下更為閃亮，不像女孩般頭發(fā)垂過頭頸，零零落落。我喜歡站在被風(fēng)撫過的地方，因為那樣我眼前那一綹子頭發(fā)便“隨風(fēng)飄揚”。我沒有儼如天鵝般的眼睫，弓般彎，只長一雙明亮烏黑的蒙古利亞人的眼，一個彎月亮勾的鼻，和著兩片熟透的西紅柿般的嘴唇，直襯我那白皙的皮臉。我的耳朵啊，我不知為它愁還是歡，它左耳天生就與常人無異，但右耳廓上方卻多出了個尖細的小耳廓骨連接著，頂尖著，難不成被人叫“順風(fēng)耳”。

一副標致的五官和白凈的皮膚是為大多女孩渴望的，然而我卻“兩全其美”，也難不成叫她們羨慕。我的皮膚用“一毛不拔”比擬最好不過了，因為從稍遠些的地方看我，簡直看不出有一絲黑的感覺，縱使你竭力從我身上尋找出答案的話，或許只有頭上那頭烏黑的頭發(fā)和用放大鏡才能觀察到人應(yīng)具有的皮毛吧。還好，隨著時光沙漏的點滴漏沙，我的面貌，身材都日逐偏于男人的形態(tài)成長著。

自入初中來，爸就為我改了名字，從此就標志著我已初具成人的特貌了。我都一米七多高了，愛打籃球，雖然籃球生涯開始不久，技術(shù)也馬虎得了，對于佼佼者，還是很遜色，但在大家共同協(xié)調(diào)努力下，相信我的未來不是夢……

初二作文自傳500字5

我是一個勇敢的男孩，不膽小，可是有點頑皮，勇敢的我。我今年十一歲了。我的頭很圓。我的愛好是打電腦。因為我屬牛，所以我的脾氣有點犟。

有一次，放學(xué)回家，在路上，我突然遇到一只大狼狗。它很兇，在大聲叫的時候露出了尖尖的牙齒。但是，我沒有害怕。這是為什么呢?因為我勇敢，所以就不怕那只兇狠的大狼狗。我蹲下身子拾起兩塊磚頭，連著扔到狼狗的身上，頭上，疼得它趕快轉(zhuǎn)身逃跑了。哈哈，對于那些看上去是兇狠的動物，你只要不怕，就能夠把它嚇跑!

還有一次，我在做作業(yè)。我做到很晚很晚的時候還沒有做好。媽媽已經(jīng)多次走上樓來叫我下去吃晚飯。可是，我就是沒有下去吃飯。因為我想必須做好作業(yè)再吃飯，沒有做好作業(yè)，我就是不能夠吃飯。所以，媽媽只得讓我繼續(xù)做作業(yè)。我做呀做，一直做到七點鐘，才把作業(yè)全部做好。這時，我收拾了一下本子，然后就走下樓去吃飯了。那飯菜都已經(jīng)涼了，媽媽問我要不要去熱一下。我說不用，端起飯碗就大口大口地吃了起來，很快就吃好了。

有一次，我在跑步時不小心把頭撞到了墻上，頭上立刻長出了一個大包，痛得我差一點摔倒在地上，可是我卻忍住痛而沒有哭。還有一次，我的手被草割傷了，鮮血很快流了出來，手上還鉆心似的痛，但是我還是忍住了，沒有喊痛，也沒有哭。因為我知道自己是一個真正的男子漢!

初二作文自傳500字6

我與一九八八年生于湖南生津市市的婦幼保健院，來到了一個姓孔的家里，爸爸是本科，媽媽是大專，父母文化都不是很高。

我來到人間已經(jīng)渡過了13個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心;十個月就會學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西

歪但不讓我扶，有一次就從床上摔了下來;奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。幼兒園畢業(yè)后，我進入了津市第二小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了國旗班。在小學(xué)，我的語文成績比較理想，對作文比較感興趣，作文經(jīng)常被老師表揚;數(shù)學(xué)成績很好;但英語一直是我的弱項，總感到壓力很大。

進入初中以后，使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，英語成績好了起來，也開始練習(xí)毛筆字了，還在網(wǎng)上發(fā)表了日記，比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻!

我叫李古樂，今年已是十三歲的青少年，處于小康家庭，父母對我十分疼愛，記憶渺茫，從六歲至今，處于學(xué)習(xí)時期，隨著成長，我的行為作風(fēng)改變巨大。

在下曉音樂，通音韻，是不可多得的音樂好苗子，父母因材施教，希望用音樂平息我那顆急躁的心，這個過程十分緩慢，如鐵杵磨針，一點一滴改善中，可磨滅了我那為人隨和，做事豪放的行為舉止。

在古今名人，獨愛李白，風(fēng)流倜儻，一顆游俠詩仙的心，內(nèi)存一顆道_痛苦的思情。學(xué)習(xí)他人豪邁的性格，學(xué)習(xí)他“世人皆我獨醒”的清醒。學(xué)習(xí)李白的優(yōu)點，已成了我終身目標。

在學(xué)習(xí)上，我認為首先要有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，所以我積極配合班主任，熱心為班級謀進步，論質(zhì)量!對于同學(xué)們合理要求，是有應(yīng)必答，高效完成。學(xué)習(xí)上，雖不如鄧志豪勤奮，也不如王向華扎實，可兩者皆具一些優(yōu)點，學(xué)習(xí)不能學(xué)習(xí)別人，只能借鑒，要用自己的雙手去成就自己的天地。

贊日：真誠待人，終有回報，自食其力，未來可成，幼年多學(xué)，中年多用，志向高遠，心在廈大，雖不如柳宗元廉潔自凈，也不是唐太宗權(quán)廣謀深，便不如諸葛亮遠謀深算。但，只要在人生路上不斷更新自己，便可活得比他們更出色!

__年9月6日，隨著一聲響亮的啼哭，我來到了這個美麗的世界。如今我活在這個世上已經(jīng)有11多個年頭了，莫非是一雙眼，一個鼻子，一對耳朵和一張嘴，給我的生活增添了無窮的樂趣。

聽外婆說，小時候的我很聰明，什么東西一學(xué)就會，在10多個月就學(xué)會了講話，只不過講的是那別人根本聽不懂的“外國語”，一轉(zhuǎn)眼的功夫，時間老人把我的嬰幼兒時期帶走了。

幼兒時期緩緩走來。幼兒時代的我，在媽媽的教育下，開始了我的日記生涯。最初還覺得挺新鮮的，每天都寫上十幾個字，也許幼小的我只有三分的熱度吧!但我始終堅持著，只為了對媽媽的承諾，盡管酷暑嚴寒。生活的點點滴滴又走過了幼兒時期。

是不是時間老爺爺把鐘調(diào)快了?六年的小學(xué)時光讓我忘懷。六年，就是在我們喋喋不休中，在我們嬉戲打鬧中，在我們憧憬未來中，一晃而逝。小學(xué)六年是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時光，也是我們從小孩子變成大孩子最明顯的時段。六年并不是一個短暫的時間，仿佛兩千多天的喜怒哀樂，都還歷歷在目，他們是那么值得銘記，三年前，誰都不懂誰。三年后，誰

都了解誰。三年，從陌生到熟悉。三年，每個人都在這成長了。三年，每個人都在這蛻變了。三年，把酸甜苦辣都嘗遍了。三年，把喜怒哀樂都經(jīng)歷了。三年后偶爾想起，會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨。三年間的一點一滴還未曾忘記。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們把回憶記下了，鋪成一條回憶的閃光路吧!

我于一九九八年出生于邵陽市的一家姓宋的家里.父親是教師,母親是鄉(xiāng)下人,她從小就渴望讀書,因家里今年經(jīng)濟條件差,讀小學(xué)便輟學(xué)了.幫著外婆去田里干活,因而成為了一名女農(nóng)民

我的童年是在外婆家度過的.外婆家在鄉(xiāng)下,雖然偏僻,但風(fēng)景很優(yōu)美.那里有一個大草坪,那里會有許多同齡的孩子聚在一起玩耍.我也是其中一個,我們整天沾花惹草的;有是還一起干干壞事兒.比如說把人家的菜給拔幾捆,去人家的果樹上去摘果子吃,想摘多少有多少,那叫一個爽啊;還有時在河里_,讓魚兒們喘不過氣來;在人家涼好的衣服上撒些泥土......大錯不犯,小錯不斷,好在那些爺爺奶奶們不和我們這群小屁孩計較,罵過一聲兔崽子們就算了.真是荒唐歲月啊.雖然現(xiàn)在我沒那么淘氣了,但想想還真挺懷念的.多么有趣的童年啊.那時我還結(jié)下了許多發(fā)小;二狗,大發(fā),玉寶,,,,,,不知道他們到哪里讀書去了,還真挺想他們的

上小學(xué)是,我已經(jīng)不是以前的那個我了,我把我的聰明才智放在了學(xué)習(xí)上,我的特長有許多;唱歌,跳舞,書法,演講....還不賴吧.小學(xué)時的成績在班上總是名列前茅,人不可能一生都成功,也會經(jīng)歷風(fēng)雨吧,但我沒有被困難打倒,而是選擇了堅強.

我就是一個天真活潑.聰明伶俐多才多藝的宋映輝,你愿意和我做朋友嗎?

十一年前四月二十日，一個小女孩出生了，這個小女孩就是我!如今我已經(jīng)出落成了一個大姑娘，但以前的我是個什么樣的孩子呢?聽我給你娓娓道來。

四歲，喜歡撒嬌，黏人

四歲的我正上著幼兒園，見到什么都想買，每天上下學(xué)都是爺爺接我，于是我便帶著撒嬌的語氣對爺爺說：“爺爺，爺爺，我就是想要這個嘛，給我買一個啦!”聽到這話，爺爺就會樂的呵呵直笑，錢包都不聽爺爺使喚了，一個勁兒的滿足我的需求。有時媽媽下班后要去逛街，我便黏著媽媽，一步也不離開，大家都說我是個小跟屁蟲!

七歲，調(diào)皮但又懂事

七歲的我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，但還是個調(diào)皮的小家伙。每天放學(xué)回到家后，不是摳摳這個，就是摸摸那個，一刻也閑不住，還經(jīng)常把家里的玻璃碗盤打碎呢!每個星期六和星期天，我都去姥姥家串門，閑著沒事的時候，就拿起小掃把，模仿著大人的樣子掃地，雖然掃的不是很干凈，但也整潔了不少，婆婆夸我是個懂事的孩子，這讓我一天都有好心情，哼唱著小曲兒。

十歲，任性，不聽話

十歲的我已經(jīng)五年級了，還有一年就要畢業(yè)了。可我一點也不像個大孩子的樣子，總是和大人唱反調(diào)，讓我干什么我偏不干，又一次還把媽媽給氣哭了。長大的我反而沒有以前聽話了，懂事了，爸爸媽媽總是這樣說我，這讓我的心里很不是滋味!但我從那時起就下定決心：要做一個聽話懂事的好孩子!

十一歲：自覺學(xué)習(xí)，懂得分擔(dān)

今年我就已經(jīng)十一歲了，再過一個學(xué)期就要上初中了。小升初，這將決定著我的未來，每天下午放學(xué)之后，我就會拿出家庭作業(yè)，開始寫，如果沒有寫完，那就回到奶奶家家接著再寫，直到寫完才休息。晚上到了自己家，我也繼續(xù)看書，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做好充分的準備!隨著年齡的變化，我也成熟了不少，漸漸懂得了爸爸媽媽養(yǎng)育我的艱辛與不易，我慢慢的減少了買東西的次數(shù)，不需要的東西就不買，零花錢也存了起來。晚上沒有事情的時候，就干點家務(wù)活，掃掃地，擦擦桌子，幫爸爸媽媽減少了工作量，增加了他們的休息時間!現(xiàn)在的我，已經(jīng)變了，變的可以自覺學(xué)習(xí)，懂得分擔(dān)了。

瞧，這就是我，一個不一樣的我，多變的我，這樣的我你喜歡嗎?

我于的入夏時節(jié)生于臨海市的一家小醫(yī)院中，祖輩姓童。聽母親說，在我出生之前，她就跟著父親來到西塘這個小鎮(zhèn)做生意。那時，我們的生活很艱辛。由于沒有親人的依靠，我們一家只有靠著擺攤過日子。就是靠著這樣的一種毅力，我們一家經(jīng)歷了十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于有了如今的小康生活。

我是7歲上的小學(xué)，還記得三年級時，我的語文老師剛大學(xué)畢業(yè)。很高大，架著一副眼鏡。我不喜歡他，因為他經(jīng)常拿我這個外地學(xué)生“開刀”。有一次，語文老師布置了一篇作文，是寫自己喜愛的一個玩具，并讓我們把玩具也帶來。可以在課堂上相互玩，第二天交作文。小時候，我很節(jié)約，家里根本沒有什么玩具。所以那節(jié)課上我只能看著別人的玩具，卻怎么也想不出寫什么。于是，我就到處逛逛，看別人的玩具。有一個女同學(xué)帶了洋娃娃，正在給她穿衣服，周圍圍滿了女生，我也便去湊湊熱鬧。后來，語文老師走了過來，拿起那還有一個袖套每套進去的洋娃娃給全班同學(xué)看，全班哄堂大笑。老師便一個個問我們這幾個圍看洋娃娃換衣服的

同學(xué)有沒有寫好作文。好巧，就我還沒寫好，我知道，我又完了。果然，老師在全班面前把我批評了一番，弄得我無處藏身。想想真可氣，明明說是第二天交作文，我有什么錯嗎？但那時，我很膽小，只能把委屈埋在心里，誰讓我不是本地學(xué)生？

四年級畢業(yè)時的那一次分班考試，我破天荒地考了全班第一，這使我的命運從此被扭轉(zhuǎn)。謝天謝地，我終于不用再受那個語文老師的氣了。由于那一次的成績，使我在五年級時從一個小組長變成了班長。從此，我肩上又多了一份責(zé)任。于是，我開始奮斗。終于，我成功地奮斗成了一個好學(xué)生。

初中了，我來到了現(xiàn)在的這個可愛的校園。我喜歡這里的一切，因為在這里，有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。無論社會對我們學(xué)校有什么樣的看法，我都愛這個校園。作文

我曾經(jīng)的夢想是做一名音樂家，但是由于種種原因，我放棄了。現(xiàn)在，我的夢想就是讓我們石樓中學(xué)像曾經(jīng)那樣優(yōu)秀，那樣有名望！

日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了。

剛進入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度

初一學(xué)習(xí)總結(jié)。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進步。

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!

我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力

愉快的初一生活過去了，初一為今后在十三中分校的生活打下了基礎(chǔ)，在人生的道路上邁出了堅實的一步。

十三分是一個令人向往的好學(xué)校。起初我覺得自己能在班里達到中等水平就不錯了，但經(jīng)過老師一學(xué)期以來給我們灌輸?shù)母偁幰庾R，我開始希望自己的成績有更大的提高。最開始，我感到在這個學(xué)校學(xué)習(xí)十分有壓力，但我要把這種壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Γ谑譂夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍的熏陶下茁壯成長。

進入初中后，增加了許多新的學(xué)科，連數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅地提高了難度。最開始我感到有些手忙腳亂，因為沒有及時地進行鞏固練習(xí)，我覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力，成績也不是十分理想。但我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，后來我的學(xué)習(xí)變得穩(wěn)定了一些，這使我開始適應(yīng)初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學(xué)掌握。我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方努力弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。

這學(xué)期我積極鍛煉，努力提高身體素質(zhì);除了學(xué)習(xí)政治時我受到了美育，我還發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)其他學(xué)科的過程也是學(xué)會做人的過程;在勞動方面，我除了做好自己的值日履行組長的職責(zé)外，有時還幫組里的其他同學(xué)做值日。

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊我相信我會做得更好。

學(xué)好數(shù)學(xué)，并不是一兩天的事情。我認為，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)起你對它的興趣。因為熱管如果你討厭它，不感興趣，甚至頭疼、害怕，那你很難在數(shù)學(xué)上努力了。像這樣，對數(shù)學(xué)沒興趣、不努力，就很難學(xué)好它了。

當(dāng)然，光有興趣還不夠。還得努力去學(xué)好它。最起碼得背熟書上已學(xué)過的概念、公式，有時間最好預(yù)習(xí)一下新課，使第二天上新課掌握得更快、更多、更好。上課簡單記些筆記，把要點記下來，晚上回家多復(fù)習(xí)，總結(jié)一下，溫故知新。對不理解的題目，要問老師，問懂為止。當(dāng)有比老師更簡單的解題方法，可以提出，和老師、同學(xué)一起討論。不要擔(dān)心自己可能會錯而不敢提出，有問題提出，是個鍛煉的好機會。老師是啟發(fā)我們的人，并不是“拐杖”，關(guān)鍵得靠自己努力、多動腦。可以平時多做一些課外較靈活的題。有時一道難題怎么也做不出來，想了幾天做出來了，就會有一種成功的喜悅。

仔細、認真也不可缺少。解答每一題都要認真仔細，思想集中。一張數(shù)學(xué)試卷，大部分題都需計算。計算就要仔細，有些題有陷阱，必須得仔細。卷子做完了得仔細檢查。

做題時得根據(jù)最后問題找出關(guān)鍵條件，認真理解。一般來說，每句話、每個條件都有作用，應(yīng)好好利用來解答題目。

第一部分：什么樣的人數(shù)學(xué)容易學(xué)好

一、智力背景廣闊的人

教育家蘇霍姆林斯基說過，“必須識記的材料越復(fù)雜，必須保持在記憶里的概括、結(jié)論、規(guī)則越多，學(xué)習(xí)過程的‘智力背景’就應(yīng)當(dāng)越廣闊。”

換句話說，學(xué)生要能牢固地識記、理解并靈活運用公式、規(guī)則、結(jié)論等，他就必須閱讀和思考過許多并不需要識記的材料。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的大學(xué)生往往擁有廣闊的智力背景，喜歡閱讀一些文學(xué)名著、傳記歷史，也喜歡閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書，比如《速算秘訣》《中學(xué)生數(shù)理化》以及圖書館、書店里的趣味智力書籍。此外推薦和數(shù)學(xué)相關(guān)的書目：《好玩的數(shù)學(xué)系列》《訓(xùn)練思考能力的數(shù)學(xué)書》《故事中的數(shù)學(xué)》。

除建立廣闊智力背景外，閱讀對提高審題能力和學(xué)習(xí)興趣也大有幫助。

二、喜歡“偷懶”的人

你相信嗎?喜歡“偷懶”的人數(shù)學(xué)往往學(xué)得好，他們的個性特征也往往是崇尚簡單。為什么?因為這一類人遇事都會這樣想：“有沒有更簡便的方法啊?”經(jīng)常這樣思考，就會逐漸具備一眼抓住重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一眼就看到最便捷的解題辦法的能力。

三、生活經(jīng)驗豐富的人

學(xué)好數(shù)學(xué)需要過的一關(guān)是情景理解。數(shù)學(xué)是解決實際問題的學(xué)科，沒有生活經(jīng)驗，往往難以將數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為解題方法。調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的人有以下生活經(jīng)驗：

1、經(jīng)常跟長輩一起體驗、甚至幫助長輩處理一些家務(wù)事，比如賣東西、買東西、逢年過節(jié)算賬目等等。

2、有實踐的興趣。休閑時間，很多人都會去打球、逛街，而我們調(diào)查的這部分大學(xué)生更愿意去做一些有實踐意義的事情。有一位大學(xué)生就提到，自己上初中的時候，曾和一個好友一起用自行車和卷尺丈量過新校區(qū)的面積。

第二部分：怎樣學(xué)數(shù)學(xué)

一、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣

數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統(tǒng)性都很強。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識，應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負有心人”事半功倍;方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會越學(xué)越有興趣;學(xué)習(xí)成績總是提不高，就會慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。根據(jù)整理的優(yōu)秀大學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗精髓，我們認為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，主要體現(xiàn)為下述五個基本環(huán)節(jié)。

1、做好課前預(yù)習(xí)，掌握聽課主動權(quán)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

2、專心聽講，做好課堂筆記。聽課要提前進入狀態(tài)。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。

3、及時復(fù)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為技能。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)要有計劃，既要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時進行階段復(fù)習(xí)。

4、認真完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。教育權(quán)威楊樂院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎(chǔ)上多實踐，二是在理解的基礎(chǔ)上多積累，三是循序漸進。這里所說的實踐，就是做題，就是完成作業(yè)。

5、及時進行小結(jié)，把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。學(xué)完一個課題或是一個章節(jié)，就要及時進行小結(jié)。每一環(huán)節(jié)的落實程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，經(jīng)常進行階段小結(jié)。

每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，次完成當(dāng)天作業(yè)，后預(yù)習(xí)第二天功課。這三件事，一件也不能少，否則就不能保證第二天有高質(zhì)量的聽課效果。

[小貼士：巧用錯題本

在平時的學(xué)習(xí)中，老師都要求學(xué)生備用一個錯題本，便于學(xué)生課下復(fù)習(xí)使用，但平時教師僅僅強調(diào)學(xué)生課下復(fù)習(xí)瀏覽自己的錯題本，卻很少要求看別人的錯題本。其實，經(jīng)常借閱同學(xué)們的錯題本很有必要。借閱時注意：

第一借閱比自己水平高的同學(xué)的錯題本，這樣便于豐富、拓寬自己的知識領(lǐng)域。第二，看比自己水平較低的同學(xué)的錯題本，便于經(jīng)常給自己敲響警鐘。借閱同時，要做好自己的讀書筆記，便于自己平時參閱。在開始階段至少一周要有兩次重現(xiàn)閱讀，過兩周后可一周，這樣循序漸進。此方法可運用于其他各個學(xué)科。]

二、良好的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動力，能使學(xué)生積極主動地進行學(xué)習(xí)。影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣是多方面的，本次調(diào)查中提到的有：老師和家長鼓勵性的話語，通過一些小技巧從小培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，如數(shù)學(xué)順口溜、趣味數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)講故事。自己用數(shù)學(xué)知識解決實際問題后或取得成績后，獲得的成就感和榮譽感，如計算出了書本的面積、輪胎的周長、獲得競賽獎項。

華羅庚說：“有了興趣就會樂此不疲，好之不倦，因之也就會擠時間來學(xué)習(xí)了。”

三、堅強的意志

有了正確的學(xué)習(xí)動機，并不意味著學(xué)生就能順利完成整個學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，他們還會遇到許多大大小小的困難。而使學(xué)生樹立堅定的信心，勇敢地面對困難，繼而戰(zhàn)勝困難，獲得知識和技能，則需要堅強的意志。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳并不是智力或其它方面有問題，而是他們?nèi)狈朔щy的堅強意志，遇到困難就“打退堂鼓”，所以學(xué)習(xí)成績總上不去。培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志和堅強的毅力應(yīng)從提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和堅韌性兩方面著手。自覺性是指學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的和意義有深刻的認識，從而能自覺地進行刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生認識到當(dāng)前學(xué)習(xí)與祖國未來和自己的未來的關(guān)系，明確自己所擔(dān)負的責(zé)任時，才能排除外界干擾與誘惑，使學(xué)習(xí)成為自覺的行動。學(xué)習(xí)目的越明確，對學(xué)習(xí)意義認識越清楚，學(xué)習(xí)的自覺性也就越強。堅韌性是指在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，堅持不懈地克服困難的品質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，總會遇到一些困難，而滿懷信心地迎接困難，奮力拼搏戰(zhàn)勝困難，就是意志的堅韌性的表現(xiàn)。這是一種十分可貴的品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，在學(xué)習(xí)遇到困難或挫折時，才不會灰心喪氣;在取得好成績時，也不會驕傲自滿，而是善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，奮勇前進。這種意志的品質(zhì)，對培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是非常必要的。

四、自信心與勤奮

自信心與勤奮也是對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要影響的兩種非智力因素。樹立自信心，相信自己通過努力能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，這對于后進學(xué)生更為重要。因為如果學(xué)生對學(xué)習(xí)喪失了信心，那么它就失去了戰(zhàn)勝困難的精神力量。數(shù)學(xué)知識、技能的獲得，數(shù)學(xué)能力的提高，離不開學(xué)生的勤奮與努力。所以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、刻苦鉆研精神是非常重要的。數(shù)學(xué)家張廣厚說：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上沒有任何捷徑可走，更不能投機取巧，只有勤奮地學(xué)習(xí)，持之以恒，才會得到優(yōu)秀的成績。”可見勤奮能彌補學(xué)生一些智力的不足，促進學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。

五、積極向上的心態(tài)

情感是人類對客觀事物的一種態(tài)度與心理體驗。在我們的研究中發(fā)現(xiàn)，凡是數(shù)學(xué)成績始終保持良好的大學(xué)生，在小學(xué)和中學(xué)時代，都經(jīng)常與老師進行感情交流，建立良好的師生關(guān)系，并且能和同學(xué)不斷的交流學(xué)習(xí)中遇到的問題，不斷切磋，分享經(jīng)驗，共同進步。

這里我舉一個例子：李銘數(shù)學(xué)成績相對較好，同學(xué)們有數(shù)學(xué)問題請教他的時候，他總是耐心幫助幫助同學(xué)，通過這個過程，他不但幫助了同學(xué)，而且自己對數(shù)學(xué)知識的理解也更深刻了。“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下，仍是一個蘋果;我有一種思想，你有一種思想，交換一下，將成為兩種思想。”而李銘的同桌，自認為自己的學(xué)習(xí)非常好，怕別人學(xué)習(xí)到自己的方面知識和能力，記筆記都要用手擋著，怕被別人看到，所以他的知識只能是自己的和老師傳遞到他這里的，很快就落后了李銘很多。

通過上面的分析我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好，其實并不難。這與孩子成長的家庭、社會、學(xué)校有著密不可分的關(guān)系。建議家長多給孩子看一些有益的書籍和視頻，多讓孩子參加一些有益的活動，給孩子提供一個良好的生長環(huán)境。