恐怖的作文6篇

2023年12月26日發(作者：萬紫千紅的近義詞)

恐怖的作文6篇

今天下午，我一到學校，就聽五（1）班的學生說在下 午3：

48有地震，當時我以為他還在說的是四川的大地震, 就沒有在意，當成了耳旁風。可是，等我值勤時，才知道 同學們議論的地震，是說我們這里將在3： 48發生地震。

我和桑婉青站在崗位上，聽她說昨天晚上4點多鐘發 生了 3、8級的地震，有很多人跑到體育場去避難，可是3o 8級的地震，我在家睡覺怎么沒有感覺到呢。我這時心里想: 如果我們這里也像汶川那樣發生大的地震的話，我們這兒 是煤礦平原，地下都被掏煤掏空了，我們都將掉到水里淹 死！這時趙文靜對我們說：“五（5）班的同學正在寫遺書, 書包都收拾好了。只要一地震，他們就趕緊跑，還有的同 學講要跳樓呢。”這時，金天玉對我們說：“死就死，老師 都不怕，我們也不怕。”我們往教學樓下一看，天哪，到處 都是人，都在議論萬一地震了該怎么辦。這時，大隊輔導 員來了，他一到學校，就聽說這件事了。他告訴我們，這 是謠言，不是真的，同學們不用擔心。我們聽了都松了一 口氣，把那些學生們勸回了教室。大隊輔導員又告訴我們, 在北京和上海到處傳播謠言的人都被抓了起來。誰要再散 布謠言，也會受到處理的。我們都嚇得立即閉上了自己的

“烏鴉嘴”。

后來，我們檢查衛生時，見五（5）班和五（1）班的 同學們書包都收拾好了，那個“酷”呀。看來，一些謠言 也會讓所有的人提心吊膽，有些謠言還關系到自己的性命, 希望大家不要再亂造謠言了，還社會一個安定和諧！

篇二：恐怖之夜

窗外，電閃雷鳴，風雨大作。客廳的大鐘已經敲了 12 下，可爸爸、媽媽還是沒有回來。

我一個人躺在床上，翻來覆去的總是睡不著。越是睡 不著，就越想上廁所。這不，已經跑了三趟了，還是想去。

我伸手拍了一下床頭柜上的感應臺燈，可臺燈沒亮， 再拍，還是不亮。我知道，又停電了。

我頓時害怕起來。"媽呀！這么漆黑的夜晚，可怎么過 呀！”我躺在床上，心亂如麻，一動也不敢動，把想上廁所 的念頭，早已扔到了九霄云外。

“轟”，又是一聲響雷。我睜開眼睛朝窗外望去。這不 看

不要緊，一看，差點沒把我嚇死。我看見，窗外有一個 黑影在晃動。活像一個手持大刀的大漢，站在我家后窗的 陽臺上。我急忙用被子蒙住頭，躲在被窩里，渾身直打哆 嗦。

我的腦子在急速的思索著。不行，不能就這樣束手就 擒！我得自衛！我悄悄的翻身下床，拿起我那把仿真的ak- 47 ,躡手躡腳的朝窗口走去。

我剛剛走了兩步，突然，窗外一聲炸響，一道雪白的 亮光從我眼前閃過。我頓時嚇得魂飛魄散，扔掉槍，抱頭 向身旁的廁所跑去。

我鎖上門，順勢爬到廁所的浴缸里。我用浴巾蒙住頭, 一動也不敢動。這時，我仿佛看到，在那個彪形大漢的 “男鬼”的掩護下，一個長指甲，紅頭發，青面療牙的 “女鬼”已經來到我家。它們長得和《西游記》里的魔鬼 一模一樣。我仿佛聽到，那個"女鬼”已經打開了我家的 大衣柜，在一件一件的翻著媽媽的衣服。我想，它翻完衣 服肯定要來找我。我這下可真是完蛋了！咳，爸爸、媽媽 那時怎么不給我買枝真槍呢？

我面如土色，膽戰心驚的趴在那里，聽著窗外的電閃

雷鳴，等待著“鬼”的到來。忽然，我真真切切的聽到了 媽媽的聲音：“李斌，你在哪里？是在廁所嗎？ ”我頓時好 像遇到了

救星一般，一個翻身爬出浴盆，向廁所門口摸去。

我一把打開廁所門，“哇”的一聲，一頭撲到了媽媽的懷

篇三：恐怖死了

爸爸媽媽都去上班了，吃完早餐，我便坐在椅子上做 起作業了。家里就只有我一個人，顯得十分寧靜，只聽見 掛鐘“滴嗒、滴嗒”的響。

絕大多數小學生都怕考試。我們班的同學也不例外， 一些同學一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。

一天下午，許多同學剛來到學校，幾個“消息靈通的 情報人員"向大家宣布：今天下午要考試語文！

頓時，教室里炸開了鍋，有的同學埋怨：“老師可真 煩！”有的同學驚叫：“遭了，我都沒有復習，咋辦呢？" 于是同學們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學在痛 痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學問他：

“你還有心思玩啊？ ”他得意地說：“我早就知道今天要考 試，

所以昨天晚上就復習完了！”許多同學圍了過來，問 道：“有什么秘訣嗎？ ” “一個單元學完了，就要考試了。” 這不是廢話嗎？同學們掃興而歸。

叮鈴鈴一一”往日清脆的鈴聲此時帶著點恐怖、威脅 的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發了下來。同 學們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過了一會 兒，有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋 著''目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡 皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閑地擺弄著橡 皮……

時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲 有變的清脆了。教室里熱鬧起來了，同學們三五成群地在 一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫 “幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子一樣沖出教室，不想 沉沁在答錯題的無限后悔中。

考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考 試之后“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。

篇五：好恐怖

剛放寒假的第一天就出師不利，被一個恐怖聲音折騰 得驚心

動魄。到那個時候我才知道，在任何地點，都要提 防危險問題。

呼！終于到家啦，不過又得做“寒假生活”，煩死人了。 好吧，只有任勞任怨，在“籠子中”拼命了。作著做著， 總覺得屋子里不對勁，“劈咔”“劈咔”的聲音老是在我耳 邊回蕩。心想：難不成壞蛋在撬我家的門？或許要撬開了 呢！嚇得我起了一身雞皮疙瘩。

此時，我全身不敢挪動一步，仿佛被控制了一樣。過 了一會兒，自己才拼命擠出幾個字來：“是誰，誰，？快點 給我，給我滾，滾出來。”剛說完這句話，聲音便消失了， 啊！好象是幽靈出現！我心中又浮現出恐怖電影中的一幕 幕，幽靈就是這個樣子，一會兒叫，一會兒息，最終人們 被幽靈折磨死。

在這么多的學科中，我喜歡的課跟眾多學生一樣，體 育、信息、音樂、美術，最討厭的就是語文和科學了。語 文和科學其實并不使人厭煩，而是使人感到恐怖。

我們的語文老師姓陳，我們尊稱她為陳老師。陳老師 對我們很好，特別是對住宿生。一次，我的語文書打濕了, 陳老師又將她自己的語文書給了我；中午睡覺時，老師提 醒我們多加衣服。可老師的這些愛都只在課余時間出現， 一旦上課，完全變了一人

似的，變得嚴厲，一有人不聽話 就叫他抄課文。她上課時的酷，把她課余時間的愛完全掩 蓋了，展示給我們的只有酷。一次上語文課，老師提出了 一個問題：“我”倚在門上會想什么？這個非常簡單的問題 沒有人回答，老師又發話了： “再給一分鐘的時間！”眼看 一分鐘過去，但遲遲沒人舉手，眼見我們就要被陳老師 “判刑”的時候，楊雅蘭舉起了手回答了問題，正當我以 為不會受罰而剛吁一口氣時，陳老師開始破口大罵：“這么 簡單的問題都回答不出來，腦子里裝的是屎啊！除了楊雅 蘭，都把課文抄一遍！ ”有些膽小的女生都嚇的眼淚都快 流了出來。接下來，老師讓我們把不懂的問題提出來，讓 我們一起解答，極少數人舉起了手，老師點唐奧其起來提 問，唐奧其回答后，老師宣布唐奧其可以不抄課文了，老 師話一出，全班67人就有三分之二的人舉起了手，但我還 是不敢。一會，一部分的同學都被赦免了抄課文，這時， 老師點起李龍寶提問題，他的問題別人提過了的，老師一 聽，大怒，

罰他多抄一遍。我聽了更不敢舉手了。快下課了，我 的心里做了一陣斗爭之后，豁了出去，舉起了手，提出了 問題，也遭到了赦免。事情過后，我一想起來就害怕。

科學課是很有趣的，可以做做科學實驗，但科學課也 處處都有危機，科學老師喜歡讓我們在幾分鐘內背熟問題, 并要抽出時

間檢查，若是不會背，就要跪一節課。科學課 令人膽戰心驚。

這就是兩門令我感到恐怖的學科。