家長如何教育孩子面對挫折

2023年12月28日發(作者：星球保衛戰)

家長如何教育孩子面對挫折

輸贏是生活中常見的事情，家長們要正確教育孩子面對失敗，面對挫折。那么家長如何教育孩子面對挫折?以下是 分享給大家的教育孩子面對挫折的方法，希望可以幫到你!

第一:正確的感受

父母要敏感的體察,積極的抓住孩子每一次挫敗經歷,幫助孩子認識到挫敗的存在,正確的感受挫敗帶來的感覺和不愉快.不要回避,也不要放大.客觀幫助孩子描述和認識內心真實的感受.這其間要溫柔,充滿著愛意.讓孩子感覺到你是多么的愛他.你的愛可以幫助孩子從挫敗糟糕的情緒中走出來.

第二:勇敢的面對

用父母溫暖的愛意幫孩子走出挫敗帶來的糟糕情緒之后,再用你的愛和智慧引導孩子去勇敢的面對挫敗這個事實的同時,在孩子心里做一個積極的心理建設和引導.

第三：積極的處理

積極的心理建設和引導孩子認識到, 一次的挫敗不能說明任何問題,在這個世界上,第一永遠只有一個,而卻有那么多人同時去爭第一,所以成功的機率遠遠的大于了失敗,因此成功了應該感到光榮和

喜悅,但失敗了也并不需要感到可恥和難過,因為這次失敗,總結經驗教訓,還可以下次繼續努力,只要我們堅持不懈總有成功的一天.退一1

萬步,就算這件事上沒 有機會了,但我們的人生還是有價值的,不要太在呼一時一事的得失與成敗.勇敢面對,快樂的生活,才是最重要的.

第四：樂觀的總結

哲學家科林斯曾經說過：“不經歷挫折，成功也只能是暫時的表象，只有歷經挫折的磨難，成功才能像純金一樣發出光來。挫折并不可怕，可怕的是，經歷了挫折卻不知道總結挫折的教訓，暫時的挫折不應該是消沉的原因，而應該是繼續奮斗的起點"。所以，父母應引導孩子積極樂觀的與挫敗相處，使孩子養成不怕挫敗，勇于面對挫敗，接受挫敗，并能不斷從挫敗中吸取人生成長的經驗與營養的優秀習慣，為孩子在將來不斷的經歷和克服挫折的過程中逐漸成長，壯大，直至走向成功,邁向卓越的打下堅實的基礎.

教育孩子面對挫折的建議“輸不起”是一種天性

從兒童心理學的角度來講，孩子“輸不起”是一種正常現象。無論什么事情，孩子總是希望自己能做到更好，比別人強，獲得周圍人的認可。可是因為孩子年齡小，各方面都不成熟，他并不了解自己的強項和弱項，在人前或是在集體活動中，一旦輸于他人時，他就會表現出不滿，不高興，甚至還會發脾氣。

“輸不起”通常會有兩種表現：一些孩子面對挫折、失敗，他會采取回避，逃避困難。比如，媽媽批評小強學鋼琴不認真，不如隔壁的玲玲彈得好，聽到這話小強索性就放棄了，干脆就不彈了;另外一些性格急躁的孩子一旦在游戲中輸了，就會大發脾氣，哭鬧以示宣泄。在幼兒園里，老師們經常就會遇到因為搶不到“發言權”而委屈哭泣2

的孩子。

鼓勵能讓孩子緩解情緒反應

孩子的所謂挫折感、無力感大多是由后天學習得來的。當孩子做得不好時，家長總會有這樣的責罵：“你沒把心思放在學習上，恐怕不是讀書的材料!”久而久之，孩子也會用這些想法去評價自己。因此，當面對困難或失敗時，便由于失去自信心而采用放棄和逃避的態度。其實，每當孩子遇到挫折、情緒低落的時候，父母可以給他講一些成功人物的故事，描述他們在奮斗過程中是怎樣用正能量去面對困難的。

另外，當孩子遇到挫折時，父母也不要揪住孩子的錯處不放，不要將焦點一味地放在結果上，要看到孩子在此過程中肯嘗試以及為此付出努力。讓孩子明白“凡事盡力而為”便可，即使失敗也并不代表自己沒用，家長更不會因此而不疼愛他。

正視失敗是為了避免失敗

孩子很小的時候，父母應該要有目的地從游戲中讓她學習如何面對失敗，有機會在玩樂中嘗到“輸”的滋味，體驗“勝敗乃兵家常事”的道理。當然，孩子經歷“輸”的時候總會稍有失望和不快的感覺。這時父母就應該給他適當的安慰和鼓勵，告訴他：“我知道輸掉游戲讓你有點不開心，不過這次輸不代表每次都會輸，只要盡力參與，總會有辦法成功的。”讓孩子正視失敗，才能讓他在失敗和挫折中堅強起來，不至于被失敗和挫折打倒。

擁有豁達的心胸是“輸得起”的關鍵

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經常看到有家長這樣教育自己的孩子：“他打你，你不會也打他呀?”“拿大的，挑大個兒的拿!”“你真窩囊， 你不會跟他搶啊!”……這樣的引導，怎么可能讓孩子“輸得起”?小朋友會因為玩游戲輸掉而大發脾氣，使性子再也不跟別的小朋友玩。父母需要嚴肅地告訴他：“要是你贏了，別的小朋友也不再跟你玩了，那怎么辦呀?”要想孩子輸得起，首先就得培養孩子不計較。一個心胸寬廣的孩子，還有什么容不下、放不下、輸不起的呢?

如何讓孩子正視輸贏1.給孩子體驗失敗的機會。

在陪小孩子玩耍，不要一味遷就、總讓孩子贏，適時讓孩子體會失敗的機會。當孩子因輸而郁悶之時，趁機引導孩子：這個只是游戲，未來你的路上還會遇到很多失敗、更大的挑戰，你內心必須學會強大。

2、交給孩子正確的輸贏觀。

如若孩子因輸而耍賴，借此告訴孩子：任何事情有贏必有輸，輸不可怕，也不丟人，輸了之后仍然堅持的孩子，才是最堅強、勇敢的。

3.引導孩子換位思考。

先認可孩子的情緒，然后再引導孩子體會別人的感受：“你這次輸了，媽媽能體會你的感受，你現在肯定不開心，心理不舒服對不對?但如果全是你贏，別的小朋友老是輸，他們也會像你現在一樣不開心?所以，也要讓其他人贏讓，大家輪流高興呀!”

4.不要給孩子太多壓力。

一方面，盡量不要把工作中的情緒帶回家，如果您自己都經常因工作失利而垂頭喪氣、悶悶不樂，那孩子面對失敗時怎么堅強、樂觀4

得起來?

另一方面，適當調節孩子的學習壓力，不要動不動就提什么“回報父母”“家庭責任”“家庭重擔”“出人頭地”，表面上看是激勵孩子，其實，這樣的壓力其實更難以承受。

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