去竹林里挖竹筍大班教案

2023年12月29日發(作者：證明范本)

去竹林里挖竹筍大班教案

教案概述

這個教案旨在通過實地采摘竹筍的活動，幫助大班幼兒了解植物生長的過程，并培養他們的觀察能力和動手能力。通過挖竹筍的過程，幼兒將學會如何與大自然互動和保護環境。

教學目標

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讓幼兒了解竹子生長的過程和竹筍的特點。

培養幼兒的觀察能力和動手能力。

培養幼兒保護環境和與大自然互動的意識。

教學準備

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找到一個生長著竹子的竹林。

為每個幼兒準備一個小鐵鍬。

準備一些竹筍切片，用于觀察和分享。

教學過程

1. 引入：與幼兒一起觀察圖片或手勢示范竹子的形狀、顏色和特點。鼓勵幼兒分享他們已經了解的竹子知識。

2. 講解竹子的生長過程：解釋竹子是一種高大而且生長迅速的植物，并介紹竹筍是竹子的新芽。

3. 實地采摘：帶領幼兒到竹林里進行采筍活動。鼓勵幼兒用小鐵鍬挖竹筍，并確保每個幼兒都有機會親自體驗。

4. 觀察和分享：回到教室，將采摘的竹筍切片，鼓勵幼兒觀察竹筍切面并分享他們的觀察結果。引導他們描述竹筍的顏色、形狀和紋理等特征。

5. 制作竹筍手工：與幼兒一起制作竹筍相關的手工作品。例如，可以用彩紙和棉花制作一個竹筍形狀的手工。通過手工制作，加深幼兒對竹筍的印象和理解。

6. 思考與總結：與幼兒一起回顧并總結今天的活動。詢問幼兒對采摘竹筍的過程有什么感受，以及他們對竹筍的了解是否有所增加。鼓勵幼兒分享自己的想法和體驗。

7. 結束語：對幼兒的參與和努力表示贊揚，并強調保護環境和與大自然互動的重要性。

教學延伸

1. 制作以下手工的步驟：利用竹筍切片、紙板和其他材料，制作一幅竹林的立體畫。

2. 搭建竹子的模型，用細紙板制作竹子的形狀，并在上面粘貼綠色的紙片，然后將竹筍切片固定在模型上，讓幼兒更直觀地了解竹子的形態。

3. 組織參觀農田或農園，讓幼兒觀察不同植物生長的現場，引導他們學習和了解更多有關植物的知識。

通過這個教案，大班幼兒將有機會親自體驗采摘竹筍的過程，并通過觀察和分享增加對竹筍的了解。同時，培養幼兒的觀察能力和動手能力，以及保護環境和與大自然互動的意識。教案還包含了延伸活動，可以進一步加深幼兒對植物生長和自然環境的認識。