幼兒園中班教案《小竹筍》含反思

2023年12月29日發(作者：尋陽)

幼兒園中班教案《小竹筍》含反思

上周，在我擔任幼兒園中班教師的一天，我決定為孩子們設計一堂有趣的主題活動課，課題是《小竹筍》。我選擇這個主題，是因為竹子在中國文化中有著重要的地位，而竹筍則是竹子的一種美味佳肴。希望通過這個主題，讓孩子們了解竹子的生長過程，還能親自參與竹筍的制作，幫助他們培養動手能力和團隊合作意識。

在準備教案的過程中，我首先查閱了相關資料和繪本，準備了需要的材料和道具。接下來，我思考如何將竹子的生長過程呈現給孩子們。我決定使用圖片卡片進行教學，首先向孩子們展示竹子發芽的圖片，引發他們對竹子的好奇心。然后，通過觀察種子的生長過程，讓他們明白種子需要充足的陽光、水分和適當的溫度才能生長。接著，我安排孩子們模擬種植竹子的過程，每個孩子都擁有一個小花盆和一顆竹子種子。他們需要自己培土、澆水，并每天觀察竹子的生長。

在課堂上，我引導孩子們進行觀察和探究。他們發現竹子的生長非常迅速，每天變化都非常明顯。他們也從中學到了耐心和堅持的重要性。通過對孩子們的引導，他們慢慢理解了植物生長的基本原理，也體會到了自己的努力和付出能夠帶來成果的喜悅。

接下來的活動是竹筍制作。我準備了一些新鮮的竹筍和炒制好的竹筍，帶著孩子們一起做竹筍的品嘗活動。在活動之前，我向孩子們解釋了竹筍的來源和制作過程。然后，我們一起洗凈竹筍、切絲、炒制，并品嘗制作好的竹筍，感受它的美味。通過這個活動，孩子們了解到了竹筍的多樣化用途，不僅可以作為食材，還可以制作各種美食。

回顧這堂課，我深刻地感受到了教學的樂趣和挑戰。孩子們活躍而充滿好奇心的表情，他們的成長是我最大的動力。然而，也有一些需要反思的地方。在教學過程中，我發現有一些孩子對于植物的生長過程不太感興趣，缺乏耐心和觀察的能力。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加注重培養孩子們的觀察力和耐心，通過增加互動性和趣味性來吸引他們的注意力。

另外，在竹筍制作活動中，由于時間的限制和孩子們參與的積極性，我們并沒有親自體驗到竹筍的種植過程。這是我在教學設計方面的一個失誤，下次我會提前準備好種植竹子的材料，讓孩子們親手體驗到竹子的生長過程。

總結來說，這堂《小竹筍》的主題活動課讓我收獲頗豐。我不僅能夠將知識傳授給孩子們，也能夠借此機會觀察和了解他們的興趣和需求。同時，也意識到了自己教學中的不足之處，為今后的教學工作提供了寶貴的經驗和啟示。希望通過持續的努力和反思，我能夠為孩子們打造更加豐富有趣的教學環境，幫助他們全面發展和取得更大的進步。