大學(xué)本科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)施辦法

2023年12月30日發(fā)(作者：虬髯)

大學(xué)本科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)施辦法

為積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)與布，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)效益，完善學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。

一、基本原則

（一）堅(jiān)持整體性原則，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)布。

（二）堅(jiān)持前瞻性原則，適度超前部署戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和改善民生急需的相關(guān)本科專業(yè)，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力和貢獻(xiàn)力。

（三）堅(jiān)持性原則，凸顯學(xué)科專業(yè)建設(shè)的行業(yè)，提升生源市場的吸引力和就業(yè)市場的競爭力。

（四）堅(jiān)持適應(yīng)性原則，注重專業(yè)對接行業(yè)，突出從觀念、目標(biāo)到教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的專業(yè)綜合改，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與人才需求間的結(jié)構(gòu)平衡和良性互動(dòng)。

二、總體目標(biāo)

（一）注重適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，適度增加與戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)相關(guān)的本科專業(yè)，關(guān)停與社會(huì)需求、學(xué)校發(fā)展不相適應(yīng)的本科專業(yè)。

（二）注重適應(yīng)多科性大學(xué)發(fā)展需要,合理調(diào)控本科專業(yè)總規(guī)模，做好加減法，重點(diǎn)調(diào)整專業(yè)布結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)體現(xiàn)學(xué)校和優(yōu)勢的本科專業(yè)建設(shè)。

（三）注重適應(yīng)社會(huì)對人才的多樣性需求，根據(jù)專業(yè)建設(shè)水平與社會(huì)影響力、社會(huì)需求、招生與就業(yè)等關(guān)鍵因素，實(shí)行專業(yè)預(yù)警與退出機(jī)制，形成學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的新常態(tài)。

（四）構(gòu)建多學(xué)科相互支撐、交叉融合的專業(yè)發(fā)展生態(tài)環(huán)境，形成以工科為主干，工、管、理、文、經(jīng)、農(nóng)、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、鮮明的本科專業(yè)體系。

三、主要依據(jù)

（一）必修課（不含集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)）的重復(fù)度在80%以上的相近專業(yè)應(yīng)該調(diào)整合并（以當(dāng)年本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案為準(zhǔn)）。

（二）當(dāng)年本學(xué)院各本科專業(yè)（含招生時(shí)設(shè)置的交通土建、包裝機(jī)械、油脂工程、糧油儲(chǔ)檢4個(gè)專業(yè)方向，不包含中外合作項(xiàng)目專業(yè)、ACCA班、試點(diǎn)學(xué)院試點(diǎn)班、教學(xué)改試驗(yàn)班）平均招生人數(shù)在60人以下的，該學(xué)院在下一年度應(yīng)該調(diào)減1個(gè)本科專業(yè)。

（三）當(dāng)年畢業(yè)生初次就業(yè)率（初次就業(yè)率包含協(xié)議就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和升學(xué)出國深造等，不包括靈活就業(yè)數(shù)據(jù)）排名在后10位的本科專業(yè)（含專業(yè)方向），應(yīng)列入本科專業(yè)調(diào)減預(yù)警名單。

（四）當(dāng)年招生時(shí)第一志愿報(bào)考率或新生報(bào)到率排名在后10位的本科專業(yè)（類），應(yīng)列入本科專業(yè)（類）調(diào)減預(yù)警名單。

（五）當(dāng)年申請專業(yè)轉(zhuǎn)出的學(xué)生占比排名在前10位的本科專業(yè)（類），應(yīng)列入本科專業(yè)（類）調(diào)減預(yù)警名單。

（六）根據(jù)學(xué)校公布的本科專業(yè)教學(xué)水平評估結(jié)果，綜合得分低于70分的本科專業(yè)（含專業(yè)方向）應(yīng)列入本科專業(yè)調(diào)減預(yù)警名單。

四、組織實(shí)施

（一）教務(wù)處、招生與畢業(yè)生就業(yè)工作處等職能部門公布當(dāng)年招生、培養(yǎng)、轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)等有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并通報(bào)到各學(xué)院和相關(guān)單位。

（二）各學(xué)院根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，填寫本科專業(yè)基本情況調(diào)查表，提出本學(xué)院本科專業(yè)建設(shè)和調(diào)整意見，報(bào)教務(wù)處。

（三）教務(wù)處對各學(xué)院本科專業(yè)建設(shè)和調(diào)整意見及列入調(diào)減預(yù)警名單的專業(yè)（類）進(jìn)行匯總，交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)。

（四）學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)對教務(wù)處提供的匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行討論、分析、評價(jià)和判斷，提出本科專業(yè)調(diào)整意見和建議，報(bào)校長辦公會(huì)研究決定。

（五）校長辦公會(huì)對本科專業(yè)調(diào)整意見和建議進(jìn)行研究、分析、決策，形成關(guān)于本科專業(yè)調(diào)整的決定。

（六）經(jīng)校長辦公會(huì)審議通過的專業(yè)調(diào)整決定意見，作為下一年學(xué)校本科專業(yè)建設(shè)與招生計(jì)劃分配的依據(jù)。

五、其它事項(xiàng)

（一）專業(yè)調(diào)整的組織實(shí)施時(shí)期為每年10月至12月。

（二）首次使用該辦法時(shí)，當(dāng)年的數(shù)據(jù)若不能全面反映實(shí)際情況，可上溯兩年的數(shù)據(jù)，取年平均值。

（三）每個(gè)學(xué)院每次調(diào)減專業(yè)數(shù)量至多1個(gè)，每個(gè)學(xué)院至少應(yīng)擁有2個(gè)本科專業(yè)。

（四）調(diào)減專業(yè)的原招生分配名額，原則上安排在原學(xué)院的下一年招生計(jì)劃中。

（五）調(diào)減專業(yè)穩(wěn)定后，再根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃有條件有針對性地增設(shè)本科專業(yè)。

（六）教務(wù)處、人事處、資產(chǎn)與設(shè)備管理處、招生與畢業(yè)生就業(yè)工作處等職能部門應(yīng)做好本科專業(yè)調(diào)整后的相關(guān)工作。

（七）各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)和管理，相關(guān)學(xué)院應(yīng)積極做好調(diào)減專業(yè)的善后工作，配合學(xué)校職能部門做好人、財(cái)、物等方面的相關(guān)工作。

（八）增設(shè)專業(yè)程序按學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置與調(diào)整辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（九）本辦法自發(fā)布之日起試行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。