開辟新航路知識點總結(jié)

2024年1月4日發(fā)(作者：苗寨風(fēng)情)

開辟新航路知識點總結(jié)

《開辟新航路》是高中歷史必修二的內(nèi)容，這一課講述了歐洲人開辟新航路的歷史。以下是店鋪為你整理的開辟新航路，歡迎大家閱讀。

開辟新航路必考知識點

新航路的開辟：地理大發(fā)現(xiàn)時期，指從15世紀到17世紀歐洲的船隊出現(xiàn)在世界各處的海洋上，尋找著新的貿(mào)易路線和貿(mào)易伙伴，以發(fā)展歐洲新生的資本主義。歐洲人發(fā)現(xiàn)了許多當(dāng)時在歐洲不為人知的國家與地區(qū)。歐洲涌現(xiàn)出了許多著名的航海家，有哥倫布、達伽馬、卡布拉爾、迪亞士、德萊昂、麥哲倫等。伴隨著新航路的開辟，東西方之間的文化、貿(mào)易交流開始大量增加，殖民主義與自由貿(mào)易主義也開始出現(xiàn)。

新大陸：新大陸是歐洲人于15世紀末發(fā)現(xiàn)美洲大陸及鄰近的群島後對這片新土地的稱呼。在發(fā)現(xiàn)新大陸前，美洲大陸對歐洲人來講是陌生的，他們普遍認為整個世界只有歐亞非三個大洲而沒有其他大陸的存在。

新航路開辟過程中的特點：

1、以海上交通為核心;

2、受到西、葡兩國王室支持;

3、新航路的開辟以到達東方為目的。

新航路開辟的影響：

1、新航路的開辟，使歐洲的經(jīng)濟生活發(fā)生變化，從此使歐洲市場擴大，發(fā)展到世界范圍，流通商品種類增多;

2、新航路的開辟，使歐洲貿(mào)易中心發(fā)生變動，主要商路從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，促使意大利經(jīng)濟的發(fā)展，這也是歐洲資本主義萌芽首先出現(xiàn)在意大利的一個原因。同時，它也使西班牙、葡萄牙、英國、荷蘭等國的商貿(mào)經(jīng)濟繁榮起來;

3、新航路的開辟，使歐洲各國加入殖民行列，西歐殖民者從殖民地大肆掠奪財富，歐洲各國迅速富裕起來，形成了新興的資產(chǎn)階級，

加速了歐洲封建制度的解體和資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌發(fā)與發(fā)展;

4、推動了海外擴張和世界市場的初步形成，促進了資本原始積累。同時，打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài)，把舊大陸和新大陸聯(lián)系在一起，世界歷史邁出了從分散走向整體的關(guān)鍵性一步;

5、新航路的開辟給其他地區(qū)的人民帶來了災(zāi)難。

開辟新航路教學(xué)教案

【教學(xué)方法】

本節(jié)課可采用既符合學(xué)生的心理發(fā)展特征，也利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力的啟發(fā)式談話法和多媒體手段進行。同時配合提問、史料閱讀、課堂討論等方法，結(jié)合本節(jié)課圖片較多的特點，在教學(xué)過程中可結(jié)合圖來講解，增強教學(xué)的直觀性。在教學(xué)過程中要充分利用歷史地圖，重視培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析圖并獲取有效信息的能力，形成歷史的時空意識和遷移意識。同時重視學(xué)科間和學(xué)科內(nèi)知識的融會貫通和靈活應(yīng)，注意史地結(jié)合和中外歷史知識的結(jié)合。強調(diào)要用比較和聯(lián)系的方法，結(jié)合中國歷史學(xué)習(xí)世界歷史，學(xué)會多角度多層面的思考問題，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。

【導(dǎo)入新課】

14、15世紀，歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展促使資本主義萌芽出現(xiàn)，隨著資本主義工商業(yè)的發(fā)展，逐漸引起重大的歷史變革。有人說：西歐封建社會末期，是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。這里的人的發(fā)現(xiàn)是指文藝復(fù)興;“世界”被發(fā)現(xiàn)，指的則是新航路的開辟。新航路的開辟和“新大陸”的發(fā)現(xiàn)，歐洲殖民者在美、亞、非洲的殖民擴張，促進了歐洲資本主義的發(fā)展，打破了世界各地區(qū)間相對隔絕狀態(tài)，為世界市場的形成創(chuàng)造了重要條件，世界各民族的歷史逐漸融合為一部彼此聯(lián)系、相互影響的人類歷史。新航路的開辟，開始了真正意義上的世界歷史。由此導(dǎo)入新課。

【講述內(nèi)容】

一、新航路開辟的背景

1.原因

何為新航路?十五、十六世紀之交，西歐各國經(jīng)過一系列航海探險活動，開辟了通往印度和美洲等通往東方的新航線，通常被叫做新航路。西方史學(xué)界在歐洲中心論的影響下，一般都將這一過程稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”。而把發(fā)現(xiàn)新航路的15世紀中期到17世紀中期稱為“擴張的時代”、“發(fā)現(xiàn)的時代”。

(1)新航路開辟的原因

新航路的開辟有著深刻的經(jīng)濟根源、社會根源。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀下列材料，來了解新航路開辟的原因。

材料1哥倫布在《致西班牙國王和王后書》中寫道：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世界上所需的一切。同時也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段。”

材料2幾個世紀以來，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來源地，其中部分制成品是歐洲無法與之競爭的，例如絲、棉織品、地毯、珠寶、瓷器和優(yōu)質(zhì)鋼，以及部分未加工或半成品的藥材和實物，如糖，尤其是香料……當(dāng)時比今天顯得更為重要。配藥，保存肉類，例如制造香腸，都需要使用這些香料。它們(香料)能使在沒有冷藏設(shè)備下容易變質(zhì)的新鮮肉類和其他食物更為可口。 引自A.帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》上冊

材料3 1453年，奧斯曼帝國的軍隊攻占君士坦丁堡，占領(lǐng)巴爾干、小亞細亞以及克里木等地區(qū)，從而控制了東西方之間的通商要道。不但帝國軍隊肆意搶劫商旅，而且帝國當(dāng)局還規(guī)定對過往商品課以重稅。這實際上等于堵死了這一條重要的商路，結(jié)果，歐洲市場上東方商品的價格猛漲。 引自吳于辰等主編《世界史·近代史編》上卷

請同學(xué)們根據(jù)上述材料概括出開辟新航路的動機都有哪些?

第一，對東方商品的需求;第二，在資本主義萌芽影響下，對貨幣需求量增加，對黃金的渴望;第三，土耳其人阻斷了傳統(tǒng)的通商道路，需要開辟一條直接通往東方的新商路。由于《馬可·波羅行紀》在歐洲廣泛流傳的影響而認定只有到中國等東方國家才可以實現(xiàn)他們夢寐以求的黃金夢，到東方去尋金成為一股社會熱潮。哥倫布就曾閱讀過

《馬可·波羅行紀》，一書，深受其影響?！包S金”是咒語，是魔鬼，是驅(qū)使歐洲人不顧一切投向海洋的原動力，由此可見歐洲人開辟新航路的動機并不純。

那么新航路開辟的根本的原因又是什么?讓學(xué)生看教材后指出：歐洲商品經(jīng)濟和資本主義的發(fā)展。經(jīng)濟根源──商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的萌芽;社會根源──黃金或?qū)そ馃?。從歷史大背景來看，新航路的開辟是在資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生和初步發(fā)展的情況下出現(xiàn)的，它是資本主義進一步發(fā)展的需要，歐洲人對黃金的貪婪追求，從本質(zhì)上反映了資本主義生產(chǎn)關(guān)系對于掠奪財富和加速資本原始積累的迫切要求，從這個意義上說，資本主義萌芽的產(chǎn)生是新航路開辟的根本原因。

但是，僅僅憑借動機是不足以完成開辟新航路的航行的，必須要有相應(yīng)的科學(xué)知識和物質(zhì)條件。那么，開辟新航路的航行需要具備哪些科學(xué)知識和物質(zhì)條件。商路不暢和轉(zhuǎn)運成本過高造成的商業(yè)危機則是一個直接原因，以上因素構(gòu)成了新航路開辟的必要性。

2.條件

驅(qū)使歐洲人遠涉重洋、不畏艱險去探尋新航路的除了有黃金的魔力(物質(zhì)利益的誘惑)外，還有無形的精神動力。14、15世紀歐洲興起了文藝復(fù)興運動，其主流社會思潮是人文主義，提倡肯定人的作用和價值，鼓勵人們敢于冒險、勇于開拓進取去挑戰(zhàn)并征服自然。宗教因素：傳播天主教。

如果說經(jīng)濟根源、社會根源和思想宗教根源說明歐洲人有開辟新航路的強烈需求的話，那么商業(yè)危機則使歐洲人不得不去做這件事，“強烈需求”和“不得不”便構(gòu)成了開辟新航路的必要性。但光有強烈的動機和動力是不夠的，還需要具備可能性，即客觀、主觀條件。

開辟新航路同步試題

一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)

1.右圖是《萬國宇宙圖》中的一幅14世紀歐洲人對遙遠國度的想象圖。圖中的人們身體畸形，似妖似獸，丑惡可怕。造成歐洲人這種認識的客觀原因是( )

A.世界各地處于相對孤立的狀態(tài)

B.新航路開辟后對東方人的丑化

C.對遙遠國度的畸形人感到恐懼

D.生產(chǎn)力水平低人類未進化完畢

解析：本題考查學(xué)生分析理解能力。14世紀處于新航路開辟之前，此時世界各地相對孤立，各文明之間幾乎沒有交流，彼此之間并不了解，因此出現(xiàn)了材料中描述的現(xiàn)象。

答案：A

2.(2014·廣東學(xué)業(yè)水平測試)新航路開辟前，歐洲的貿(mào)易中心在( )

A.大西洋沿岸 B.地中海沿岸

C.太平洋沿岸 D.印度洋沿岸

解析：本題考查學(xué)生再認再現(xiàn)史實的能力。新航路開辟前，歐洲和亞洲通過地中海的交通要道進行貿(mào)易，這時候歐洲的主要商路和貿(mào)易中心在地中海沿岸。

答案：B

3.(2014·威海高一檢測)迪亞士在談到海上探險的目的時說：“是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們。”這里所說的“光明”是指( )

A.天主教思想 B.工業(yè)文明成果

C.科學(xué)精神 D.君主制度

解析：材料中的描述體現(xiàn)了新航路開辟的其中一個原因，就是為了傳播天主教思想，綜合分析這里的“光明”是指天主教思想。

答案：A

4.(2014·陜西學(xué)業(yè)水平測試)16世紀被稱為“發(fā)現(xiàn)世界”的世紀。哥倫布因發(fā)現(xiàn)“新大陸”成為發(fā)現(xiàn)世界的先驅(qū)。這里“新大陸”指的是( )

A.美洲 B.亞洲

C.非洲 D.大洋洲

解析：本題主要考查學(xué)生的再認再現(xiàn)能力。1492年，哥倫布率船隊橫渡大西洋，開辟了從歐洲通往美洲的新航路。

答案：A

5.觀察下圖，開辟圖中①②兩條新航線的航海家分別是( )

A.迪亞士、哥倫布

B.哥倫布、達·伽馬

C.達·伽馬、麥哲倫船隊

D.哥倫布、麥哲倫船隊

解析：本題考查學(xué)生再認再現(xiàn)歷史基礎(chǔ)知識的能力。觀察此圖，①顯示的為繞過非洲南端到達印度的航線，可知為達·伽馬;②顯示了環(huán)球航行，可知是麥哲倫船隊。

答案：C

6.“歷史寬恕了他，因為在玉米中保藏著大量的財富……其價值遠遠超過了所有的黃金?！薄八弊鞒龅闹饕暙I是( )

A.開辟新航路，發(fā)現(xiàn)新大陸

B.環(huán)球航行，證明了地圓學(xué)說

C.組建貿(mào)易公司，促進貿(mào)易發(fā)展

D.帶回香料，豐富歐洲人的生活

解析：本題考查學(xué)生知識遷移運用能力。由“玉米”可知，“他”是指哥倫布。哥倫布的主要貢獻是開辟新航路，發(fā)現(xiàn)新大陸。

答案：A

7.(2014·瑞安高一檢測)16世紀葡萄牙著名詩人德·卡蒙斯這樣深情地描繪他的祖國：“大陸，在這里是盡頭;大海，在這里才開頭?！痹娋渲蟹从沉怂麑ψ鎳詾楹赖氖? )

A.成為“海上馬車夫”

B.壟斷歐亞之間的貿(mào)易

C.率先開辟新航路

D.處于歐洲商業(yè)中心地位

解析：從“16世紀”“葡萄牙”“大陸，在這里是盡頭;大海，在這里才開頭”等信息，可以分析得出詩人所指的是葡萄牙率先開辟新航路，迪亞士、達·伽馬都是葡萄牙優(yōu)秀航海家，分別開辟了到達好望角和到達印度的航路。

答案：C

8.(2014·青島高一模擬)歐洲資本主義萌芽最早產(chǎn)生于意大利，但新航路開辟后，“財富流向西葡”“英國成為海盜”“意大利被晾在一邊”。其中“意大利被晾在一邊”的主要原因是( )

A.世界性商業(yè)危機 B.意大利經(jīng)濟衰退

C.世界性商業(yè)革命 D.意大利金融危機

解析：新航路的開辟引起了“商業(yè)革命”，使貿(mào)易中心由地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，從而使“意大利被晾在一邊”。故選C項。

答案：C

9.(2014·北京高一檢測)馬克思在對新航路開辟后出現(xiàn)的某一歷史現(xiàn)象分析時指出：“一方面是工資和地租跌價，另一方面是工業(yè)利潤增多……”這一歷史現(xiàn)象在西歐產(chǎn)生的影響不包括( )

A.促進了資本主義的發(fā)展

B.促使商路及商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移

C.加速了西歐封建制度的解體

D.促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展

解析：本題考查新航路開辟的經(jīng)濟影響，旨在考查學(xué)生全面深入分析重要歷史概念的能力。材料信息反映了新航路開辟引起了“價格革命”?！皟r格革命”促進了資本主義的發(fā)展，加速了西歐封建制度的解體。B項屬于“商業(yè)革命”的影響。

答案：B

10.培根說：“通過在我們時代已開始習(xí)以為常的遠距離的航海和旅行，人們已揭露和發(fā)現(xiàn)了自然界中許多可使哲學(xué)得到新的光亮的事物?！边@反映了( )

A.培根的思想閃耀著理性主義光輝

B.新航路開辟促進了文明交流

C.科學(xué)發(fā)展是思想解放的根本動力

D.地理大發(fā)現(xiàn)推動了科學(xué)發(fā)展

解析：本題考查學(xué)生分析理解能力。材料中“遠距離的航海和旅行”是指新航路開辟和地理大發(fā)現(xiàn)，由“可使哲學(xué)得到新的光亮的事

物”，可以看出是科學(xué)領(lǐng)域的突破，綜合分析，培根認為地理大發(fā)現(xiàn)推動了科學(xué)的發(fā)展。

答案：D

二、非選擇題(本大題共2小題，每小題30分，共60分)

11.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 兩位陛下(指西班牙國王和王后)決定派我——克里斯托夫·哥倫布前往印度，以熟悉它的國土、人民和君王，了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣并帶回如何能使他們皈依我們神圣宗教的經(jīng)驗，但不走通常的東行陸路，而走向西的海路。這條路，據(jù)我們所知，迄今尚無人走過。

——哥倫布《航海日志》

材料二 我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……在此之后，我回到卡斯提，覲見王上，而國王依據(jù)我的陳述，命令我進行第二次航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地，主宰賜福。我在那綿延六百里長的小西班牙島(指海地島)得告成功，我征服該島并使它的居民納貢。

——《哥倫布的遺言》

材料三 陛下可以統(tǒng)治此間。……人們可在這里獲得黃金……但我認為陛下最好不采用擄掠的方式去取得黃金，如若采用公平交易的方式，則誹謗和誣蔑便可避免。如此，所有的黃金便會萬無一失地源源進入陛下的財庫中。

——《哥倫布致西班牙國王和王后書(1503年)》

(1)哥倫布為什么“不走通常的東行陸路，而走向西的海路”?

(2)材料一所述西班牙君主派哥倫布前往東方的目的是什么?從材料二、三看，他們的目的又是什么?

(3)你怎樣認識材料三中的“公平交易”?

答案：(1)奧斯曼帝國控制地中海東岸后，東西方商路受阻;哥倫布相信地圓學(xué)說，認為向西航行可以到達東方。

(2)材料一所述的目的是了解東方風(fēng)土人情并使東方人皈依天主教;材料二、三說明他們的目的是建立海外殖民統(tǒng)治，掠奪黃金。

(3)西方殖民者圖謀擴張和掠奪，并在美洲的某些地區(qū)建立起殖民

地，強迫殖民地人民納貢，因此不可能存在“公平交易”。

12.(2014·鄭州高一模擬)閱讀下列材料，回答問題。

材料一 美洲作物之引種中國大多發(fā)生在明清時期，其中既有玉米、番薯、馬鈴薯這樣重要的糧食作物，也有花生、向日葵一類油料作物;既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等蔬菜果樹，也有煙草、陸地棉這樣的嗜好作物和衣被原料，總數(shù)接近30種……在不長的時間中獲得了相當(dāng)快的發(fā)展，不少在今天的作物構(gòu)成中占據(jù)舉足輕重的地位。……美洲作物的傳播與發(fā)展……適應(yīng)了人們對營養(yǎng)和享受多方面的需要……

——王思明《美洲作物的傳播及其對中國飲食原料生產(chǎn)的影響》

材料二 新舊大陸物種的交流當(dāng)然也包括中國的瓷器、絲綢、茶及一些農(nóng)作物，諸如茶樹、柑橘、櫻桃等輸入美洲。歐洲人的飲料一下子豐富起來，他們飲用從中國和印度輸入的茶、來自阿拉伯的咖啡和用來自美洲的可可加工成的巧克力。隨著熱飲的盛行，購置中國瓷制的飲具、炊具成為歐洲家庭的時尚。

說到全球化的啟動，人們往往過分強調(diào)了新舊大陸文明的碰撞和交流，忽視甚至無視了舊大陸之間文明交流的加強。其實舊大陸之間不同文明的碰撞和交流也是極重要的內(nèi)容，尤其是歐洲和中國思想文化的交流。

——計翔翔、周百鳴《地理大發(fā)現(xiàn)探幽》

結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，從文明史觀的角度談?wù)勀銓θ蚧恼J識。

答案：新航路開辟擴大了人們的視野，第一次建立起全球性的聯(lián)系，通過貿(mào)易、傳教等活動，商品、人員、物種實現(xiàn)了世界范圍的流動，包括文化在內(nèi)的不同文明之間交流逐漸頻繁;物質(zhì)文明的交流，正如材料所述的物種的交流，改變了人們的社會經(jīng)濟生活;精神文明的交流，特別是中國與歐洲思想文化的交流，促進了西方現(xiàn)代文明的成長;在世界各種文明的碰撞、交流融合中，世界各地聯(lián)系進一步加強，全球化不斷發(fā)展