走出校園作文10篇

2024年2月8日發(fā)(作者：丟了西瓜撿芝麻)

走出校園作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學問、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是我收集整理的走出校內(nèi)作文，盼望能夠關(guān)心到大家。

走出校內(nèi)作文 篇1

走出校內(nèi)，蔚藍的天空，一望無際的草原，爭奇斗艷的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實是多么漂亮。走出校內(nèi)，脫下苦惱的外套，脫下壓力的毛衣，去觀看這個世界。

今日學了《蟬》這一課，給我很大的啟發(fā)。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂。可是，蟬為了響徹整個夏天，經(jīng)過了十七年的煎熬，才鉆出泥土，破殼成為響徹夏天的仆人。

我喜愛抓蟲子，自然也少不了蟬。抓住了蟬后，捏著它，假如它是公的，就會叫個不停。那時感覺很好玩兒，看著蟬在我手里苦痛的掙扎，我只覺得很好玩，沒有一點對它的憐憫，也沒有為它感到難過。

蟬，這個從泥土里鉆出的小東西，在樹上聒聒不停地小東西，為了在夏日呈現(xiàn)自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而換來的，僅僅是一個美妙的夏天罷了。

我為它感到圓滿，一個問題在我心里徘徊，久久不能離去——既然蟬那么努力，為什么老天爺只還了它一個夏天呢?或許，這世界是不平的。當你辛辛苦苦做事，但回報只有那么一點兒。你會埋怨嗎?可是蟬，它毫無怨言。或許有，但它也不埋怨。它只是唱著屬于它自己的歌，閑適地過自己的日子，或許這對它來說，已經(jīng)足夠了。或許，人不應(yīng)當求太完善。又或許太過完善，會覺得無聊。

蟬，真的很執(zhí)著。為了將來的那個美妙的夏天，它要好好活著。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄。可能，在蟬被埋在土里的時候，有的蟬禁不住困難，放棄了，那么那些放棄了的蟬，會永久埋在土里。不是全部蟬都能在這場打算它們命運的轉(zhuǎn)盤上獲勝的。突然發(fā)覺，原來這群成天聒聒不停的，享受閑適生活的蟬，原來都是最刻苦的、在命運的轉(zhuǎn)盤中獲勝的贏家!

同樣，人的一生不也是如此嗎?

蟬艱苦的努力，換來一個美妙的夏天。我們，不也該由于幻想，去奮斗，去努力嗎?人生中，必定會有幾次墜入谷底的時候。可是，或許只有一每天的努力，或許只有一每天的奮斗，才能爬上懸崖，達到幻想。

走出校內(nèi)，傾聽蟬的聒聒，好像聽得懂屬于它的歌了。

走出校內(nèi)作文 篇2

早晨，屬于我寒假的第一縷陽光，透過紗簾照耀到地板上。此刻，我仿佛一只被放飛的金絲雀，沐浴著這縷陽光感到非常的美妙。一大早我和媽媽就在制定寒假的出行方案，細心選擇了酒店和機票還有行程路線后，我們便開頭整理行李，預備迎接我走出校內(nèi)的“第一步”。這次我們要去云南玩，品嘗當?shù)氐拿朗常灿物L景，體驗當?shù)氐娘L土人情。

下午兩點，我們坐上了前往麗江的飛機，準備先去麗江游玩。飛機起飛有些許顛簸，直到完全升到高空中才平穩(wěn)下來。我不一會兒便睡著了。經(jīng)過三個多小時的飛行，我們到了。一下飛機，南方特有的潮濕而又清爽的空氣便與我撞了個滿懷，抬頭望向那湛藍的天空;路邊那雖粉，但又不近明麗的杜鵑花;還有那古城門旁的水車;這一切的一切都把麗江這座古城襯托得非常清麗、美妙、秀氣，讓人心曠神怡。但近入麗江古城內(nèi)部，景象卻讓人有些絕望。原本布滿古城風韻的麗江，大多地方早已被現(xiàn)代旅游業(yè)的痕跡所掩蓋。我和媽媽逛了一會兒便一同到賓館休息了。預備迎接明天到大理的旅程。

其次天一早八點我們便動身去大理。由于離得大理不算遠，我們便打算乘坐汽車去，這樣也好，省些路費。經(jīng)過五個多小時的顛簸，我們到達了大理。由于我們一路上都沒怎么吃東西，多少有些餓了，便打算先去吃飯。飯后，我們先回到賓館整理東西，和其他地方的賓

館不同的是，這里的賓館多為民宿。每一套民宿都是一間小院子，院子里種著不同種類的花卉和植物。有玫瑰、杜鵑、蓮花、玉蘭花等花卉。我和媽媽選了一間櫻花的房間，一進院子就是標準江南水鄉(xiāng)的房屋的模樣。墨青色的屋瓦，潔白的墻。院子里除了有櫻花，在屋瓦上還有幾簇蘭花，有的花朵下垂成一長串，風致楚楚。還不時散發(fā)著迷人的暗香。突然，空中滴下幾滴水來——下雨了。我們打算先回旅館休息，等雨停了再出去。我坐在窗邊，等待著雨聲漸漸變小，漸漸停止。雨停留，我走到院子里，撿起一朵因被雨打落的櫻花，此時卻有幾分黛玉葬花之傷了。晚上去了人民路，當?shù)厝嗣穹浅岢篮每汀．斖硭煤茉纾捎谖覀兇蛩闫浯翁煲淮笤缛ヅ郎n山。

一大早，我們便啟程去蒼山。剛到山腳，便感受到了清爽的空氣。正如人們所說，它是那樣的青翠、壯闊。這一刻，我多么想永久投送到大自然的懷抱當中，遠離喧囂的城市。從蒼山下來后，我們?nèi)サ搅硕＿叄却谝沟牡絹怼Ｔ铝辆従徤穑嵉脑鹿饩従徤⒙涞蕉５乃校铝恋墓廨x與海水相呼應(yīng)著，顯得那么圣神、高潔。

隔天，我們便踏上了歸途，這是我寒假踏出校內(nèi)的“第一步”，也是我刻骨銘心的一次旅途。

走出校內(nèi)作文 篇3

那年冬天，剛放寒假父母就將我送到鄉(xiāng)下外婆家。走出校內(nèi)的我像一只歡快的鳥兒，投身到美妙的大自然中，盡享平凡生活的質(zhì)樸與暖和。

一縷暖暖的陽光映在外婆那蒼老的、布滿溝壑的臉上。她提著一個竹籃，我拿著兩把小鋤頭緊跟其后。外婆的家鄉(xiāng)草青樹茂，空氣清爽，與城市的嘈雜相比大相徑庭。藍藍的天空點綴著幾縷白云，明凈得像一塊鏡子。我順手摘了幾朵野花，快樂極了。

田野中的野韭菜一叢又一叢，它們新奇翠綠，非常可愛。我扒開雜草，用鋤頭將它們連根挖起。不一會兒，野韭菜就盛滿了籃子。我們呼吸著新奇空氣，滿載而歸。

外婆總能用簡潔的食材做出美味的菜肴。我從小就愛吃餃子，這一次，我打算和外婆一起包韭菜餃子。

回到家，我開頭和外婆擇洗韭菜。一會兒工夫，切碎的韭菜被放進調(diào)好的肉餡中。外婆把和好的面團搟成圓圓的餃子皮，里面放入肉餡，然后把它捏成“金元寶”的外形。我也依葫蘆畫瓢，不過包的餃子總是不好看。屋內(nèi)的溫度慢慢升起來，熱量向四周集中。不一會兒，我們就包了一大盤餃子。

柴火燒得正旺，冷水下鍋后，鍋里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟”的氣泡。外婆快速將餃子趕進鍋里，我站在一邊，心里滿是期盼。過了一會兒，外婆盛好一碗熱氣騰騰的餃子，倒入幾種調(diào)料，遞到我的面前。我夾起水餃就往嘴里塞，卻被燙得直吐舌頭，外婆則在一旁笑得前仰后合。

我漸漸地把餃子放入口中，立刻有一種在陽光下沐浴的感覺，再配上外婆調(diào)的料，那種感覺更是無與倫比。

夕陽下，余暉里，外婆和我，大手牽小手，披了滿身金霞。

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛。”

走出校內(nèi)，走進熱氣騰騰的鄉(xiāng)村，我的心田被平凡中忽視的細節(jié)重新開墾。

窗外，涼風習習;心里，暖意融融。

走出校內(nèi)作文 篇4

學校里面的故事雖然精彩，但是校內(nèi)之外的故事更加的精彩。在上周五放學之后，我并沒有手之前常常回家的那條小路反而走了一條我并不常常走的林子里面。主要是由于小路并沒有什么好看的景色，可在林子里面的話，不僅可以看到樹木，還可以聽見鳥語花香。尤其是在夕陽下面的時候，走到小路上面，踩著松軟的泥土更是感覺有一種別樣的意境。

幾乎從小到大，每次放學都是我一個人獨自回家的。有的時候獨自走在路上都會感覺特

別的孤獨。不知道有多少個放學的夜晚都是我一個人頂著寒風走在路上。有的時候是無所謂了，聽見鳥叫聲就特地走了這條林間小道。也不知道從何時起，自己一旦遇到不快樂或者郁悶的事情，就會來這條小路上走一走。好像在這條小路上不僅能夠舒緩自己的心情，也能夠給自己帶來別樣的啟發(fā)。甚至有的時候在夜晚，即使在假期里面，我遇到不快樂的事情，我也會特地走這條小路。有的時候在晚上的冷風中獨自閑逛在這條路上，時不時抬起頭看上天上的那輪明月。有的時候也會獨拘束樹下深思。

我不知道自己為何而來，甚至有的時候也會感到失落。好像來到這里始終是為了排憂解悶，只是為了躲避現(xiàn)實的種種苦惱。我在這里絕大多數(shù)的時候都會在想自己假如是天空的一朵云彩，那么也是否像我這樣獨自一朵云彩在無垠天空中獨自漂浮。走出校內(nèi)，我感到了自己人生的自由，自己精神上的自由。走出校內(nèi)，走出繁華的世界，我才能夠沉下心來走進自然。我就像一只夜鶯一樣孤獨，或許對于許多人來說，甚至對于我來說自由就是孤獨吧。

走出校內(nèi)作文 篇5

校內(nèi)的操場是一個沒有好壞的地方，每個人都可以在這得到歡快，我們今日就是來觀賞與訪問他們“歡樂”這個話題。

下午一起組織的同學們都來了，我很困的來到了操場，人許多，但不阻礙我們來欣賞學校操場的全面，我們靜靜地走到了比較高的地方，至少能看到操場的地方。有的是父親帶著孩子來踢足球，有點(的)在籃球場打籃球，還有的人在那兒跑道上慢跑。場面很是和諧友善，人人臉上洋溢著笑容，仿佛操場和教學樓間有著一面墻隔閡著，教學樓里是書香，而操場上是歡快地香氣，大家你看看我，我看看你的都想去玩，我和他們說：“先休息一會。”一個個好像都變成了一頭頭暴怒地雄獅，往操場上跑，我一步步地朝跑道走去，預備跑一跑，把我來之前的不情愿和困意通通清理掉，跑著跑著，我就停止了，我又回到了剛剛的地方，認真觀看操場的全面，那一刻，我發(fā)覺全部布滿歡聲笑語地角落都是來自于這里。那一刻也是我印象很深刻的時候，現(xiàn)在還能想起當時，只要你喜愛運動，即使你是學習不好也可以和學習好的人一起運動。

到了時間，大家也紛紛回來了，開頭個子的任務(wù)，我開頭訪問了一位父親：“請問您覺得您現(xiàn)在歡樂嗎?”這位父親回答道：“很歡樂，陪孩子玩耍，讓孩子歡樂也就是讓我們做父母的歡樂!”我們記錄好了這位父親的話語，并對他說了聲“感謝您的協(xié)作”，結(jié)束后我們有向一位母親訪問：“比如您的孩子學習不好，但是很歡樂，您會全力的去讓他學習嗎?”這位母親答到：”不會，由于我覺得孩子即使長大后事業(yè)不是很好，但是很歡樂的話，我也就放心了。”

歡樂真的不分界限，這次“歡樂”的話題也結(jié)束了。

走出校內(nèi)作文 篇6

七月的遠行來到了山城。酷熱的夏風吹拂著世間萬物的基元，吹去了黑色季節(jié)留下的懊悔，卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無限的痛;思。心就像一片樹葉，漂移在發(fā)熱的長江中，穿過鐵橋、穿過山壘，卻怎樣也穿不過迷天的大霧。霧就像一層紗，那樣輕、那樣細、那樣近，卻將心阻隔，將情折斷。漫無目的地滿天狂奔，停下、撒下一大串汗珠，總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個腳印。在前行、無屈地前行，不愿低頭。但總在有意無意中回首往事，卻低下了心。

帶著朦朧的心，離開了校內(nèi)，離開了家里，獨自去體會在外的生活。或許始終生活在十幾年的校內(nèi)里，已經(jīng)有著一種依靠的習慣，一種經(jīng)不起風吹雨打的習性已經(jīng)在我的心中發(fā)芽。我要打破這種束縛，我要拋開枷鎖，我不要做生活的奴隸。

我獨自走上了遠去的道路。一切都是那么的新奇，那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢中才能遇見的生活，雀躍，歡暢，跳耀，但總有一種生疏的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對我的排斥。

我盡力去靠近，盡力去融合。我想靠近他們。苦澀的味道最終在我的舌覺中察覺出，原來，幼小的心靈需要及早的去放飛，外面的生活是否精彩。或許只有親自去品嘗，才能知道里面的苦澀與甘甜。

心在放飛，人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨自去添憐。哭過，笑過，最終都會長大，也要試著張開翅膀飛上藍藍的天空。

走出校內(nèi)作文 篇7

鼻尖有點點涼爽，恍惚中，抬頭一看，天空黯然了，下雨了……

那是一個秋日的午后，星期五，同學們都快樂地回家了，我也不例外。獨自走在回家的路上，難免有些孤獨，恍然中，不知不覺進入了一個熟識的巷子。糊涂過來時，映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片，發(fā)覺自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹，點點粉嫩個的花苞透出無限靈動與嬌媚。花開的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡……

世界就是這么運作的，沒有生物能擁有無限的生命，誰都難逃一死，“向死而生”就是最好的解釋。

突然，鼻尖有點涼爽，抬頭望向天空，原本還萬里無云，現(xiàn)在暗淡下來了，我知道，屬于秋的雨，立刻就要來了。望向四周，小巷里的居民行色匆忙，主婦們忙著收衣物，孩子們怕被雨淋濕，回家去了……一瞬間，世間只有雨的聲音，靜極。

再認真地看向梅花樹，驚喜地發(fā)覺，有幾朵已傲立枝頭，雨作衣，風為伴，暗自驚異的是什么能讓它們?nèi)绱藞皂g，看向滿地落葉，我明白了……

或許在初春時，根就開頭瘋狂地汲取土壤里的水分，養(yǎng)料，供綠葉生長，經(jīng)過一個春天的積蓄，它們已變得青翠欲滴，再經(jīng)過一個夏天的雨露滋養(yǎng)，又變得肥大無比。秋天，是他們呈現(xiàn)自我的時候，把自身的全部能量貢獻出來，給花苞，使花莖變得強韌無比，使花瓣變得漂亮無比。啊，這不正是我們的父母嗎?他們付出那么多，不正是為了讓我們健壯成長嗎?

雨停了，發(fā)覺頭頂撐起了一把傘，是父母，他們的臉上閃著疲乏，擔憂與欣喜。我知道，由于我很晚沒回家，使他們擔憂，想到這兒，我心里非常慚愧，我轉(zhuǎn)身撲向了我的父母……

走出校內(nèi)作文 篇8

烏篷船，油紙傘，水波江上寒。青石板，輕煙散，夢回江南岸。

走過江南，我感受到這是一個最詩意的棲居之地，山清水秀，和風細雨，煙霧繚繞，日出日落都極為漂亮，為此古人留下不少的詩句來贊美江南的美景。白居易說過：“日出江花紅盛火，春來江水綠如藍，能不憶江南。”浪漫主義詩人李白，選擇在煙雨蒙蒙的三月遍游江南，留下千古名句：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”而我選擇在秋季出游，秋高氣爽，別有一番風味。正如劉禹錫有言：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日盛春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”，秋天即有夏的熱忱，又有秋的豐實，更有冬的堅毅。多情的江南，不僅風景美麗，布滿古色古香，更是處處布滿詩情畫意。我跟隨著爸爸的腳步來遍游江南。

江南之美，美在西湖，西湖歷史上有錢塘湖，西子湖等美稱。我們此行首發(fā)站選擇在西湖，是被西湖美景所吸引，迫不及待想要一睹西子的芳容。

“柳浪聞鶯”是西湖十景之一。公園里楊柳依依，綠樹成蔭，鶯歌燕舞，湖面碧波蕩漾，故有此稱。泛舟西湖，又是西湖一景。“水光瀲滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜”。無論是晴朗的天氣泛舟西湖，碧波蕩漾，波光凌凌，還是在陰雨空蒙縹縹緲緲的雨天，總給人心曠神怡的愉悅之感。

緊跟著爸爸，來到其次站：烏鎮(zhèn)，江南六大水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)之一。烏鎮(zhèn)雖然歷史不長，但也算是明清后比較完整的古代建筑群，這里地屬平原，土地肥沃，適合養(yǎng)殖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。風景美麗，氣候宜人，河流縱橫交叉，河中還有小河交織。

烏鎮(zhèn)有東南西北四柵，我們所到的西柵，夜晚風景迷人，當夜幕降落，各色燈光次第亮

起，小河的兩岸在這些燈光襯托下，顯得那么斑斑駁駁的，這時你假如坐在岸邊，趁著這些斑駁的燈光在河邊放放蓮燈，或悄悄地躺著，都會讓你感到無比滿意閑適。踏著這些清石板，看著兩岸古墻，感受著煙雨蒙蒙的水鄉(xiāng)之氣，這時你就已經(jīng)進入了人間仙境。

我們的第三站是漂亮的西塘。西塘也是江南六大古鎮(zhèn)之一，地勢平坦，河流縱橫交叉。

時間匆忙，我與爸爸這天的行程就結(jié)束了，賞西湖美景：柳浪聞鶯，西湖之浪堪比海浪，泛舟西湖，感受西湖的碧波蕩漾。游水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，感受夜的安靜與安詳。在千年古鎮(zhèn)西塘，欣賞古街上稀世珍寶，感受到它深厚的文化底蘊。領(lǐng)會著江南之美，美的令我沉醉，難以忘記。

走出校內(nèi)作文 篇9

在我期盼已久的等待之下，周六這一天最終來到了。為了能夠度好，這一天，我細心策劃了許久的時間。由于在之前就已經(jīng)聽到爸爸媽媽說，在周六的這一天，將要帶我出行，去我的老家。光是一個來回的話，大約就在60公里左右，也就是說假如光是抵達老家的話，就是需要30公里。由于這次我想要熬煉自己，所以我拒絕了乘坐爸爸媽媽車的要求，我想要自己騎著自己的山地自行車過去。

要知道為了能夠更好的度過這一天，我已經(jīng)做了很多的支配，現(xiàn)在唯一所期盼的就是在周六的時候不要下雨。等到其次天的時候，由于昨天晚上太興奮了，所以比以往晚了一段時間才入睡。起來的時候發(fā)覺已經(jīng)接近九點了。而且讓我最擔憂的事情竟然發(fā)生了，那就是竟然真的開頭下雨了，并且，這個雨有越下越大的趨勢。他是洗匆忙的吃完爸爸媽媽預備的早餐之后就開頭預備走了。我將自己的自行車推了出來，并且身上穿好了雨披，將家里鎖門以后就開頭向著目的地動身。

一開頭的四五公里的距離并沒有消耗我太多的體力，而且一開頭我由于第一次有著這樣的預備和行動，所以非常的興奮和感動，不知不覺就過多地消耗了自己的體力。在騎了十公里以后，我的速度開頭漸漸減慢起來，雖然說與對比之前已經(jīng)削減了很多，但是依舊對我造成了很大的困難。我不敢以過多的速度連續(xù)騎行，由于在路上的時候，好幾次都差點滑倒。讓我難以遺忘的就是在上坡的時候，好幾次都騎不上去，我只好自己一個人推著車走上去。過程特別的困難我甚至產(chǎn)生了好幾次放棄的想法但是最終我還是堅決了下來，最終我也勝利的抵達了目的地。

走出校內(nèi)作文 篇10

知了在窗外不停地叫著，太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永久難忘的事情。

暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲奇妙的樂章中，我聽到了一個很不協(xié)調(diào)的聲音，嘶啞、凄涼。循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他沉醉在音樂的天堂中，但認真觀看后，感覺有點兒不對勁。在他面前的是一個開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個錢幣——原來是一個乞丐。

天橋上人來人往，竟沒有人情愿駐足傾聽二胡樂曲，也沒有人情愿伸出救濟之手來關(guān)心他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說著什么……

這時一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前悄悄地聽他拉完了一曲。

“媽媽，給這老爺爺一點錢吧!”她晃著那婦女的手請求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個乞丐是真的?”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我觀察那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈。

那婦女拉起女孩的手正預備離開。女孩卻用勁擺脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，最終摸出一枚紀念章，放進鐵盒中，并對老人是說：“爺爺，我只有這個了。”這時，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕獲到了感謝的目光以及幾滴晶

瑩的淚水。我這時也才明白，原來他是一個盲人。

天橋又恢復了喧鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純凈、和善的心靈。

那天的我已經(jīng)無心逛街，思緒始終定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時的背影……雖然我沒有在學校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課。

走出校內(nèi)作文10篇