小班戶外游戲活動教案(10篇)

2024年2月9日發(作者：海軍博物館)

小班戶外游戲活動教案(10篇)

小班戶外游戲活動教案(精選10篇)

小班戶外游戲活動教案（一）：

活動目標：

1、研究彈跳的方法，練跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。

活動準備：

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉，能夠根據孩子的彈跳本事適當改變圈之間的距離。

活動過程：

1、準備活動：教師編兒歌《青蛙》“我是一只青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。”

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙，回到家！”

②引導幼兒互相研究青蛙的跳躍動作，說說那一只青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒團體研究彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的舉措，進行游戲《青蛙跳荷葉》；

④能夠根據孩子的活動情景，改變增長圈和圈之間的距離；

3、放松活動：《青蛙游泳》模仿青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。

小班戶外游戲活動教案（二）：

幼兒園小班戶外活動教案《小白兔運蘿卜》

一、活動目標：

1、研究用合作的方式側身跳躍運送物品。

2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。

二、活動準備：

1、每兩名幼兒1個蘿卜。

2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。

三、活動過程：

1、和幼兒聽節奏音樂，一齊活動身體。

2、在XXX讓幼兒說一說自我見過的小動物，引出小白兔，激起幼兒興趣。

3、（1）、讓幼兒說一說自我見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。

（2）、教師和幼兒一齊做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。

4、組織幼兒分組練正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。

（1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練小白兔跳躍的動作，注意兩人之間堅持必須的距離，不要撞倒小朋友。

（2）、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。

（3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側身往前跳。

5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。

（1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側身跳躍。

（2）、幼兒分組練用側身跳躍的方法帶著蘿卜運動。

（3）、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著一個蘿卜，用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務的組獲勝。

小班戶外游戲活動教案（三）：

小班戶外活動教案《好玩的球》

【設計意圖】小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協調，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡本事和協調本事，我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想經過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發展，讓每個孩子研究到新的玩法，感受游戲的歡樂。

【活動目標】

1.研究拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。

2.培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。

3.培養幼兒合作意識，提高幼兒合作本事。

【活動準備】

平整寬闊的場地，彩色的小皮球。

【活動過程】

一、和幼兒一齊做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢

春天氣候真好，(雙手高高舉起，擺布搖擺。)

花兒都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)

楊柳樹枝對著我們彎彎腰，(做彎腰動作)

XXX飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學蝴蝶飛。)

小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳)

二、導入

1.以兒歌《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。

大皮球

媽媽買個皮球。

上頭畫個小猴。

我來拍拍皮球。

小猴翻個跟斗。

請每一個小同伙自選一個皮球，說說自我的皮球是什么色彩有什么圖案自我拍一拍皮球。

三、教師示范幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。

1.追球

兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出后，乙立刻向前去追球，追到球后交流配角。留意球要挨地轉動。

2.反彈球

兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然后交換主角，繼續玩。

3.滾球過門

兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準球門滾出球，進球為勝，交換主角，繼續進行。

4.我來拍，你來接

兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙之后球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。”將球再拋給甲。

【活動延伸】

幼兒回家后，能夠和爸爸媽媽一齊玩皮球，并把自我研究的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

小班戶外游戲活動教案（四）：

活動目標：

1、嘗試用粘貼的方法制作棒冰，體驗藝術活動的興趣。

2、用身體舉措來表現棒冰，按照不用的音樂來進行游戲。

活動準備：

彩色紙、水彩筆、固體膠、電子琴。

活動過程：

一、設置情境，引起幼兒興趣。

“夏天到了，天氣很熱了，動物們都很想吃棒冰，我們來給它們做棒冰吧!”

先將棒冰棍粘貼在一張長方形的紙中間，然后再將另一張長方形的紙貼在上頭，最終畫上圖案。

三、幼兒制作，教師指導。

四、幼兒互相欣賞。

五、提出疑問，指導幼兒用身體舉措表現。

6、游戲《怕熱的棒冰》。

1、幼兒邊唱邊表現棒冰的形態。

2、播放太陽出來和棒冰融化的音樂，讓幼兒嘗試表現。

3、游戲2——3遍，表彰有創造力和表現形象的孩子。

活動結束：出活動室。

小班戶外游戲活動教案（五）：

活動目標：

1、經過采桔子游戲，發展幼兒鉆爬、走、跳的本事。

2、喜歡參加游戲，體驗和同伴共同游戲的歡樂。

活動準備：

1、桔子若干(幼兒2倍)、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。

2、鉆洞8個、字母板凳8張、繩子一條。

活動過程：

一、律動：小白兔

兔寶寶們(幼兒答：哎)今日，媽媽帶你們一齊到草地上去玩啦。(律動兩遍)

二、游戲一：過小橋、鉆山洞

1、引起興趣。

寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們去一個更好玩的地方，看，前面有什么(小橋、山洞)

2、師生共同練走、鉆爬的動作。

對了，此刻我們一齊去走一走，鉆一鉆。幼兒在教師的指導下一齊走太小橋，鉆過巖穴，先到達的幼兒為背面的寶寶喊“加油”。

三、游戲二：采桔子

1、哇!你們看，那里有什么(許多桔子)

2、媽媽帶你們一齊采桔子啦。(提出簡單劃定規矩：我們采一個桔子就放一個桔子，提醒寶寶將桔子放于籃子里)

3、供給草蓋或字母板凳，讓幼兒想辦法采上頭的桔子。

四、吃桔子

我們采了那末多的桔子，來一齊把它抬到草地上去。

1、師生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的準備。

那么多的桔子，我們一齊嘗一嘗，好嗎好，先用小毛巾擦擦小手。

2、剝桔子、吃桔子。

(1)、剝的時候，指導幼兒將桔子皮放于垃圾桶里。

(2)、可用兒歌適當引導幼兒觀察桔子的形狀、顏色。

(3)、幫忙本事弱的寶寶一齊剝桔子。

(4)、品嘗桔子。(引導幼兒說出：酸酸的、甜甜的)

小班戶外游戲活動教案（六）：

活動目標：

1、嘗試協作推小車的多種玩法，激發幼兒的創造性和想象力;

2、發展幼兒的肢體協調本事，培養幼兒對合作游戲的興趣。

活動籌辦：

1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月搖四個。

2、歡快的游戲音樂，進行曲。

活動過程：

一、導入活動

1、幼兒跑步進入活動園地。聽音樂做籌辦舉措。

2、玩獨輪小推車，激起幼兒的興趣。

二、自由探索

1、提出問題，引導幼兒發散思維

師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的游戲嗎”

2、自由探索、嘗試練

討論：哪種方法更省力哪種方法更好玩為什么

3、師幼共同分析、總結

(1)二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。

(2)三人推車法：請一位小同伙雙手著地，另請兩位小同伙分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。

三、游戲：送小車回停車場

把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。

比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽

劃定規矩：幼兒兩兩聯合或三人組分解小車狀，去停車場停車，下一組小同伙要等前一組小同伙到達停車場才能出發，比比哪組先把車全部停到停車場。

放松活動

在音樂伴奏聲中幼兒一齊做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體

活動延伸：

活動結束后教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發揚光大。

歡樂游戲——安康活動《一棒接一棒》課后反思

上周，園名師組調研我們買辦教研組，半日的調研，細致的理會，周全的觀察，深入的反思，讓我們每一個人都收獲不少。

在這次調研中，我執教了一堂健康活動《一棒接一棒》。

每一次都恐于健康活動時孩子的收放，但我這次還是下定決心來嘗試。因為我對《一棒接一棒》這個活動資料認真分析后，覺得挺有意思，孩子們應當喜歡，應當能吸引他們。

活動一開始，我出示小棒，引起他們的興趣。并以學才略、練才略來激起他們，建立自信心，之后以檢查才略學得如何來進行小棒操。孩子們都以十分當真、投入的表情與舉措向我報告：教師，看我的才略學得多棒!

之后，我宣布才略練得十分不錯，能夠先輩行幾個體式格局的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——擺布傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中，我比較重視孩子

們游戲劃定規矩的養成與孩子們的團體榮譽感的萌發。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹自信心。

最終，進行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林，走過獨木橋，跨過小水溝，把棒傳給下一個小朋友，以此類推，看那一隊勝利。比賽前清點人數是比賽規則中很重要的一件事。兩隊相同的人數是比賽的前提，在孩子們的公正下，發現XXX果真少了一位小朋友，怎樣辦呢最終一致認同，讓XXX參加黃隊的比賽。其實，比賽的結果并不重要，重要的是孩子們懂了，會了，發展了，歡樂了。

這種安康游戲活動我很喜愛，信賴孩子們也是。

小班戶外游戲活動教案（七）：

一、設想思路：

戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五彩斑斕的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“教師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感遭到玩游戲的歡樂吧！

二、活動目標：

①、經過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的本事；

③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

三、活動準備：

①、泡泡水

②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。

四、活動流程：

①、開始部分

開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。

教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

②、基礎部分

引導幼兒研究踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。

教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

講解游戲劃定規矩。

當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結束部分：

引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一齊觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？

小班戶外游戲活動教案（八）：

活動目標：

1、感知小雞的外形特性和糊口性，了解它們與人們的干系，對小動物有喜愛、關心之情。

2、練走、跑、鉆的基本動作。

3、做到動作靈敏及協調，初步樹立自我保護意識。

活動籌辦：

1、小雞胸飾人手一份，母雞胸飾一個，狐貍頭飾一個。

2、絲巾人手一份，椅子、牛皮筋。

3、音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

1、引起興趣

(1)教師將領巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒拿領巾的中間作小雞。

(2)今日媽媽帶你們去玩吧！(雞媽媽帶領小雞四散跑步入場。)

2、游戲：放氣球

(1)剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了絲巾。想一想我們能夠用什么辦法來表示高興呢？(把絲巾當氣球向上拋。)

(2)幼兒操演“放氣球”，教師指導幼兒觀察為什么有的“氣球”高，有的“氣球”低。(把絲巾變小就能拋得高。)

(3)啟發幼兒討論：怎樣才能把絲巾變小？(把絲巾團緊。)

(4)指導幼兒按照討論結果再次操演“放氣球”。

3、游戲：我的絲巾不見了

(1)小雞們都很聰明，下頭我們邊聽鼓聲邊來操演跑步吧！鼓樂快，就快跑，鼓樂慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就立刻把絲巾藏

在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。

(2)幼兒游戲，教師根據游戲情景請個別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)

(3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被我發現，有的沒有被我發現呢？

(4)幼兒第二次游戲，教師鼓勵幼兒進取創造，想出與眾不一樣的藏法。

4、游戲：小雞與狐貍

(1)玩到此刻，肚子有點餓了，我們去找點食物吧！可是，你們要仔細被狐貍發現。假如聽到“狐貍來了”的聲音，就立刻躲在絲巾下頭不動，要不就會被狐貍抓住。

(2)配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學小雞走、找食等動作。當聽到“狐貍來了”的聲音時，“小雞”立刻用絲巾把自我蓋住，或蹲或站或趴。這時“狐貍”來了，它能夠邊檢查邊說：“真想找只小雞當點心呀！咦？這兒怎樣都是五顏六色的‘花’呢？”如果沒有抓到“小雞”，“狐貍”就說“等會兒再來吧”，然后離開場地。“狐貍”走了之后，“小雞”一齊用“放氣球”等方法慶祝勝利。

活動結束：

小同伙一齊吃點心。

小班戶外游戲活動教案（九）：

幼兒園小班戶外活動教案《小兔采蘑菇》

設計意圖：

為幼兒供給興趣的糊口活動情景及玩教具，讓幼兒在高興的游戲中掌握基本的技能，是我們寓教于樂的基本準繩。按照幼兒模仿本事較強、喜愛玩游戲這一特性我選擇了室外和孩子們一齊玩耍游戲，在玩中學會并磨煉幼兒的雙腳跳躍本事和基本技能。

活動目標:

1.教幼兒練鉆過70厘米高的障礙物。

2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

3.培養幼兒的嘗試精神。

活動準備：

1.小兔頭飾若干，數量為幼兒人數23倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成"樹林";場地一端四散撒上"蘑菇"。【幼兒園PPT課件制作】

活動過程：

一.開始部分組織幼兒做"小動物來做操"的模仿操。

二.基本部分1.教師告訴幼兒今日的游戲資料。

指導語：昔日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的來路，你們有什么辦法能夠過去呢？

2.幼兒想出多種辦法后，教師指導幼兒說出哪類方法最好，最終得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。

指導語：此刻就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎樣鉆過去的。

3.教師請嘗試成功且舉措正確的幼兒通知人人是怎樣鉆過去的并樹模給人人看，教師小結鉆的舉措要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.教師請全體幼兒用正確的方法操演，教師隨機指導。

指導語：此刻小兔們就能夠用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發！

5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。

三.結束部分1.兔媽媽表彰當真學才略的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復兒歌"歡樂的小兔"。

小班戶外游戲活動教案（十）：

活動目標：

1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動，增強幼兒體質。

2.發展幼兒躲、閃、跑的本事。

活動準備：

1．選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。

2．平整的活動場地。

活動重點：指導幼兒認識自我的影子，培養幼兒的思惟、敏捷本事。

活動過程：

1．師開導：小同伙們昔日的氣候反常好，萬里無云，太陽曬在我們身上，反常暖和，是我們參加戶外活動的好氣候，這節課我們一齊來玩踩影子的游戲。

2．活動身體。

﹙1﹚師帶領幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚走、走、走向前走，一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。

﹙2﹚師幼一齊活動，"我長高了，我變矮了"。

師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。

師又說："看誰長的最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。

﹙1﹚講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那里，自我的影子就跟到那里，在游戲中經過自我的躲、閃、跑，盡量不讓自我的影子被伙伴給踩住了。

﹙2﹚幼兒與自我的影子做游戲，試一試。

﹙3﹚師幼樹模，幼兒觀察。

﹙4﹚引導幼兒找自我的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自我的影子。

﹙5﹚團體練玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。

4．活動結束，放松身體﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。