2024年2月13日發(作者:尤組詞)

小螳螂學藝讀后感
讀后感一:今天,我讀了《小螳螂學藝》,講的是:一只小螳螂不想跟媽媽學捕害蟲,它想跟猴大伯學武術,學了幾天,就要和猴大伯比試,猴大伯沒辦法,只好派最小的徒弟來和小螳螂比試,結果它很快就打敗了小螳螂。
小螳螂又開始跟熊叔叔學劈木柴,可是它劈了半天也劈不開。
它回到家里,對媽媽說:“我還是跟您捕害蟲吧!
這個故事告訴我們,做事情不能半途而廢,要堅持到底,也要一心一意。
就像上一次,我在畫畫班,我一邊折紙,一邊畫畫,結果什么也沒完成。所以我們做事情要堅持。半途而廢的話,什么事也做不好,通過這個故事,我以后不再半途而廢,干什么事情都要堅持到底。
讀后感二:《昆蟲記》里有一篇文章是專門講講螳螂的,使我對螳螂這種昆蟲有了全新的認識。
古人云“螳螂捕蟬,黃雀在后”,其實,在現實生活中,螳螂卻是個強者。
首先,螳螂很聰明。
它筑的巢穴洞口都是朝南的,這樣便于卵寶寶們吸收陽光,快快成長。
而且,螳螂媽媽會把卵放在最接近洞口的地方,便于螳螂寶寶能夠快速地離開巢穴,離開生死線。
其次,螳螂很勇猛。
像秋風掃落葉一樣的對待敵人,是螳螂永不改變的信條。
任何昆蟲甚至是個頭比自己大得多的灰蝗蟲,它也毫不畏懼,勇敢戰斗,直到吃掉對方。
最后,螳螂還是個生態平衡系統的捍衛者。
剛出生的小螳螂一律成了螞蟻、壁虎、野蜂等動物營養美餐,為他們的成長做出了巨大的貢獻。
母螳螂產卵上千,最終只能存活一到兩只,所以,年復一年,螳螂的數量基本保持不變。
了解了螳螂之后,讓我感觸很深。
我們人類既要學習螳螂的聰明、勇敢,更要向螳螂學習,做一個對自然環境有用的人,而不是破壞生態平衡的人。
我們要保護綠化,愛惜水源,而不能亂砍亂伐,人為地去破壞壞境。
本文發布于:2024-02-13 15:53:07,感謝您對本站的認可!
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