水平二乒乓球顛球實踐課教案

2024年2月19日發(作者：電子科學與技術專業)

水平二乒乓球顛球實踐課教案

水平二（三年級）乒乓球顛球實踐課教案學習階段：水平二授課年級：三年級9班48人師專二附小：王XX（小教高）

1、10教學內容

1、隊列隊形：齊步走、立定

2、乒乓球：顛球（第一課時）教學目標

1.運動參與目標：讓學生了解乒乓球握拍、顛球的知識，通過游戲、競賽等使學生積極主動參與到活動中，并且在活動中掌握顛球方法。

2.運動技能目標：90%的學生能基本掌握顛球的技術動作與握拍法。

3.身體健康目標：通過教學，發展學生靈敏、柔韌、速度等素質，提高學生判斷能力和反應能力。

4.心理健康目標：調動學生參與運動的積極性，在學習活動中體驗快樂。通過各種玩球方法，形成良好的意志品質和合作意識。

5.社會適應目標：激發學生探究欲望，培養團結協作、敢于挑戰的體育精神。教學重點單手握拍手法。教學難點用拍上下顛球課的結構教學過程教師活動學生活動組織形式與要求強度時間激發興趣活躍情緒

1、課堂常規

2、隊列隊形練習：齊步走、立定

3、乒乓球操：推擋正手攻球左推右攻推擋側身攻球搓球起板發球搶攻

1、教師集合整隊，師生問好。

2、宣布本課內容及要求

3、隊列隊形練習

4、乒乓球操

1、體育委員整隊

2、同學們和教師互動溝通情況。

3、知道本課內容及要求。

4、隊列隊形練習：齊步走、立定

5、乒乓球操要求：注意力集中精神飽滿中6分自主學練發展能力

4、乒乓球：顛球自主嘗試練習原地（行進間）托球、顛球。

1、組織學生自主練習原地（行進間）托球、顛球

2、請學生示范教師進行講解和示范

3、指導學生進行原地（行進間）托球、顛球練習

4、對個別學生進行糾錯

5、提出要求，增加難度。

1、自主交流、自行練習，感知顛球動作。

2、看學生示范和教師示范，聽講解。

3、初步了解顛球的動作要領。

4、比一比看誰乒乓球在球拍時間最長，顛球最多。組織形式：

1、自行散開自行練習。

2、要求：初步掌握托球、顛球的方法，積極參與活動。中10分合作創新體驗樂趣

5、托球、顛球接力大比拼。在場地的邊線上設置4個標志物，每四人一組和一排為一組。

1、教師講解游戲方法。

2、指導分組

3、擔任裁判工作。

4、評比。

1、學生了解游戲方法。

2、人人參與比賽。

3、能做到控制住乒乓球。

4、同伴間相互鼓勵。

5、享受乒乓球帶來的樂趣。組織形式：要求：(1)不能碰撞，有團隊合作的精神。

(2)注意力集中

(3)掌握托球、顛球的方法。

(4)聽從指揮遵守游戲規則。大20分穩定情緒身心放松

1、放松活動。

2、總結。

3、師生再見。

1、帶領學生進行放松活動。

2、引導學生交流感受，評議總結。

3、布置課后作業，（對墻推擋）回收器材，宣布下課，師生再見。

1、學生與教師一起做放松練習。

2、交流自己的感受

3、領會作業要求歸還器材，師生再見。組織形式：要求：注意力集中身心放松。小4分場地器材場地：藍球場。器材：乒乓球拍、球四十個；錄音機一臺，放球箱四只。預計運動負荷練習密度：40%；平均心率：130鐘左右。課后反思本節課整個過程設計得循序漸進，條理分明、教學手段新穎、有趣，符合小學生心理，激發學習興趣，使學生積極主動參與練習。主要通過學生自練、嘗試、探究、合作學習，教師的引導啟發、示范、互動、游戲比賽等教學方法，做到了學練有序。達成了學生掌握乒乓球的基本動作方法和基本能力的目標，同時提高了學生乒乓球興趣及實現學生健康發展。