小籃球運動的價值

2024年3月3日發(fā)(作者：以成長為話題的作文600字)

小籃球運動的價值

(一)健身價值

發(fā)展學(xué)生的基本活動能力是小學(xué)體育的主要任務(wù)之一。小籃球運動可以發(fā)展兒童的走、跑、跳、投等基本活動能力。同時，兒童時期是速度、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期，經(jīng)常參加小籃球活動，可以綜合提高兒童的身體素質(zhì)及身體機能水平，從而提高其體質(zhì)健康水平。

(二)教育價值

黨的十八大把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。教育部隨之啟動實施了“立德樹人工程”，并把體育作為重要載體。小籃球運動具有較強的競爭性和對抗性，在學(xué)練和比賽過程中學(xué)生經(jīng)常會遇到困難和挫折，經(jīng)常參加小籃球活動，有利于提高兒童的抗挫折能力、應(yīng)變能力和綜合分析能力，對磨煉意志可起到積極的作用。同時，小籃球運動是種集體性項目， 通過游戲或比賽活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生相互鼓勵、相互信任等意識。此外，從事小籃球運動還有助于提高學(xué)生的責任意識和體育道德行為規(guī)范以及奉獻精神等。

(三)娛樂價值

籃球運動最初是作為一種游戲而存在的， 娛樂性是一種根植于籃球運動中的原始特征。對于兒童而言，參與籃球活動的主要目的是為

了緩解學(xué)習(xí)中的壓力，宣泄自己的情緒，追求愉悅的身心體驗，獲得運動的快樂。對于兒童的娛樂需要，應(yīng)積極加以引號和滿足。小籃球運動的場地器材與兒童的身心特點相適應(yīng)。這為滿足兒童的身心需求提供了保障。同時，小籃球的各項技術(shù)性要求，應(yīng)結(jié)合娛樂性來實現(xiàn)，寓技于樂。

(四)對后備人才培養(yǎng)的價值

中國籃球水平多年徘徊不前，近年成績大幅滑坡的根本原因是由于我國籃球后備人才的嚴重匱乏。后備人才的培養(yǎng)是競技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問題，只有重視后備人才的梯隊建設(shè)，一個項目的發(fā)展才有后勁，否則必將導(dǎo)致人才的斷檔。“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。”發(fā)展小籃球運動，有利于兒童早期技術(shù)教學(xué)，使其規(guī)范地掌握基本技術(shù)、形成正確的動力定型、練就精湛的籃球技藝、打下扎實的籃球基礎(chǔ)，更可將籃球項目扎根于千萬所小學(xué)中、普及到億萬個孩子的生活中，是培養(yǎng)我國籃球后備人才的固本清源之策。