英語(yǔ)單詞課堂小游戲

2024年3月5日發(fā)(作者：描寫(xiě)學(xué)校的作文)

英語(yǔ)單詞課堂小游戲

1、單詞接力賽 將學(xué)生分成A、B兩組,每組人數(shù)相等,每組的第一個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)出一個(gè)單詞,本組的第二個(gè)同學(xué)以第一個(gè)單詞末尾的字母開(kāi)頭,烈軍屬出第二個(gè)單詞,且不能與寫(xiě)過(guò)單詞重復(fù).看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)的單詞多,拼寫(xiě)錯(cuò)誤少,字跡工整則為優(yōu)勝者.例如：Mondey-yellow-what-tail-long-glass-spin-nest-they-yes-small……

2、找顏色 老師說(shuō)出某物體名稱,然后要求學(xué)生說(shuō)出該物體的顏色,并且說(shuō)出一個(gè)完整的句子.例如：老師說(shuō)：The trees學(xué)生說(shuō)：The trees are green.

3、快速拼讀游戲 老師說(shuō)出一個(gè)字母,讓一個(gè)學(xué)生口頭說(shuō)出5個(gè)此字母開(kāi)頭的單詞,反應(yīng)迅速,發(fā)音正確取勝,獎(jiǎng)勵(lì)他說(shuō)出另一個(gè)字母,由其指定另一個(gè)同學(xué)講出另外5個(gè)單詞,講不出者被罰下,另找一名同學(xué)回答,答對(duì)者,往下做,但作為詞頭的字母不能重復(fù)出現(xiàn).例：A：an,and,angle,are,ask……B：box,book,big,black,breakfast.

4、單詞競(jìng)賽 將學(xué)生分成幾組,教師按分組數(shù)目在黑板上劃成幾個(gè)格,一組占一格.然后教師提出單詞比賽的范圍和要求：例如：寫(xiě)動(dòng)物名稱：cat,dog,mou,elephant,monkey,panda,cook,fish,hen……寫(xiě)人體部位：head,arm,leg,foot,hand,eye,ear,mouth,no.寫(xiě)水果名稱,寫(xiě)表示顏色的名稱,學(xué)習(xí)用品、表示時(shí)間自然物體和現(xiàn)象的詞、人物動(dòng)物、不可數(shù)名詞等.此游戲的目的是幫學(xué)生有意識(shí)地將單詞及其詞類分門(mén)別類地學(xué)習(xí),歸納和記憶.

5、反義詞的游戲 將學(xué)生分成A、B兩組.A組的一個(gè)同學(xué)說(shuō)出一個(gè)單詞,B組的第一個(gè)同學(xué)給出該詞的反義詞.第二個(gè)同學(xué)接著往下做,中間出現(xiàn)冷場(chǎng)或做錯(cuò)了反義詞,扣一分,最后算總分,然后兩組互易角色,最后全班把所有的詞做一總結(jié),由教師寫(xiě)在黑板上.例：good-bad wrong-right long-short

6、草圖游戲 這是一個(gè)訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)能力的游戲,老師讓同學(xué)們拿出紙筆,然后播放錄音內(nèi)容.學(xué)生可以根據(jù)錄音內(nèi)容以草圖去畫(huà),物體以方或圓塊表示出來(lái),在廣場(chǎng)或圓塊中寫(xiě)出該物體的名稱.例：Let's draw our school/ is our classroom. Twenty-five desks are in our classroom. A blackboard is on the front wall. A teacher's desk and a chair are in the front of the classroom. There are six

windows on the wall. Two doors are opened. Three letters 'A、B、C' aer on the blackboard.這種游戲既練習(xí)了聽(tīng)力,又復(fù)習(xí)了方位介詞短語(yǔ)的用法.請(qǐng)一至兩名學(xué)生把草圖畫(huà)在黑板上.

Game 1: 上車(chē)目的:用"HiHello."向別人問(wèn)好,并介紹自己.方法：將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落,及車(chē)站站點(diǎn),等待上車(chē).老師做司機(jī),到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車(chē).學(xué)生上車(chē)前必須向司機(jī)問(wèn)好.還可再加一個(gè)學(xué)生當(dāng)固定售票員知識(shí)點(diǎn)：T：Bus stop Hello I'm David. S1: Hi I'm

Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&Bus stop..

Game 2:下車(chē)目的：練習(xí)用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告別.方法： 老師做司機(jī),孩子們先連成一隊(duì)開(kāi)車(chē),然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車(chē),下車(chē)前向司機(jī)告別.可與上車(chē)游戲結(jié)合起來(lái)做.

Game 3：盼盼你好 目的：在恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用“Good morning”"How are you"進(jìn)行問(wèn)侯；用"I'm you."回答；并用"Goodbye."告別.方法：老師用手偶或化妝的方式,一陌生人的身份,在課間同學(xué)們玩耍時(shí)出現(xiàn),并向他們問(wèn)好,同時(shí)引導(dǎo)他們說(shuō)出相應(yīng)的回答.

Game 4：友誼之圈目的：用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別.方法：1. 大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓. 2. 一起拍手唱歌或放音樂(lè),兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng).歌曲結(jié)束, 或老師喊"Stop"時(shí),每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ?

3.當(dāng)大家安靜下來(lái)表示都做完以后,重新開(kāi)始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈.

4. 游戲的樂(lè)趣在于,學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì)面對(duì)誰(shuí),也許是新的同學(xué),也許就是剛才問(wèn)候過(guò)的同學(xué).

Game 5：拋繡球目的：練習(xí)使用"What's your name" ""以及一些學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ).道具：沙包方法：1.學(xué)生坐在座位上,或者站成一隊(duì),老師站在學(xué)生前面,背向?qū)W生拋球,球離手后轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生.2. 誰(shuí)接到球就和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí).對(duì)話結(jié)束后,由他取代老師的位置,上前拋球繼續(xù)游戲.3. 此方法可擴(kuò)展到其他需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn).

Game 6：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá).道具：用這五種顏色的彩紙,做五頂可以戴在手指上的小帽子.可以多準(zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎(jiǎng)品.方法：老師把手背在身后或用物品遮擋,然后任選一

種顏色的小帽子戴在手指上.讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色的小帽子.獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子.

Game 7：找帽子目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá).道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂也可以是這五種顏色的其他物品,如水果、手偶、文具等.方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排.給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置. 2. 點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái),蒙住她的眼睛,用英語(yǔ)告訴她"Find "

3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶,走向相應(yīng)顏色的五品,并將它拿起.那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì).拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下.如果還錯(cuò)的話,就換另一位同學(xué).Game 8：傳球數(shù)數(shù)目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達(dá).或其它數(shù)字道具：一只皮球方法：1. 讓學(xué)生站或坐成一圈2. 由拿球的人開(kāi)始向任意一個(gè)學(xué)生傳球,球出手后說(shuō)出一個(gè)數(shù)字.3. 接球的同學(xué)必須說(shuō)出傳球者所說(shuō)的的數(shù)字的上一個(gè)或下一個(gè)數(shù)字4. 說(shuō)對(duì)了繼續(xù)游戲；說(shuō)錯(cuò)了,罰唱一首英文歌或韻句.然后開(kāi)始新一輪游戲.

Game 9： 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)或其他數(shù)字練習(xí)方法： 1. 這是一個(gè)類似“丟手絹”的游戲.2. 同學(xué)們圍成一圈坐好,由老師先開(kāi)始做示范.老師在圈外,邊從1數(shù)到10邊圍著圈走.每數(shù)一個(gè)數(shù)字,就輕拍一位同學(xué)的肩膀.數(shù)到10后再?gòu)囊婚_(kāi)始.3. 假如那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫,必須立刻站起來(lái)去追老師,并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師.4. 如果沒(méi)有抓到,就由他取代老師的位置,重新開(kāi)始數(shù)數(shù),繼續(xù)游戲.如果捉到了,還是由老師數(shù)數(shù),知道他成功地逃脫一次才換人.

Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： 1.選出一位同學(xué)站在前面,背對(duì)其余站成一排的同學(xué)2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué),并給他們制訂問(wèn)候語(yǔ).3. 接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問(wèn)候.對(duì)話結(jié)束后,后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問(wèn)：How many 4. 前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽(tīng)到的聲音,判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼,并說(shuō)出英文數(shù)字.判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì).判斷失誤繼續(xù)猜,知道猜對(duì)為止.

5.可以讓同學(xué)們自愿上來(lái)做,也可輪流做.

Game 11：搶椅子目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down." 道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個(gè)方法：1.大家講椅子擺成圓圈,一邊圍著椅子轉(zhuǎn),一邊數(shù)數(shù). 2.當(dāng)老師喊"Sit down"時(shí),每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下.沒(méi)有搶到椅子的被淘汰出局. 3.老師再喊"Stand up.".同學(xué)們都起立,老師拿走一把椅子,重新開(kāi)始.堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者.

Game 12:官盼盼目的：熟悉指令""這個(gè)游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語(yǔ)言的知識(shí)點(diǎn). 道具：相關(guān)的單詞卡或物品方法：1.著名的官Simon游戲.老師用Panpan says"he ""發(fā)指令.同學(xué)們只執(zhí)行帶有的指令. 2. 如果指令前沒(méi)有而某位同學(xué)執(zhí)行了那個(gè)指令,則那位同學(xué)出局.堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者.

Game 13：百寶箱目的：練習(xí)"What's this""It's a ..."體會(huì)this的距離感.

道具：一只大布袋,或一個(gè)一面有洞的大箱子,一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等,如鉛筆、書(shū)、鋼筆、書(shū)包、玩具貓、狗、鳥(niǎo).方法：1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱.2.每次請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái),讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西,注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品,但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn),以增加游戲的趣味性.3.老師或其他同學(xué)一起提問(wèn)他：What's

this 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺(jué)判斷,用It's a ... 來(lái)回答.4. 猜對(duì)的同學(xué)受獎(jiǎng)勵(lì).

Game 14:打板猜圖目的：體會(huì)That的距離感.用What's that It's a ...提問(wèn)和回答.道具：1.所學(xué)單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙包

方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上,這樣卡片就可以掛在黑板上,并能夠翻開(kāi)正反面了.在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線.2. 卡片掛號(hào)后,給學(xué)生幾秒鐘時(shí)間默記每張圖的位置,然后將卡片反過(guò)來(lái),背面向外. 3. 請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái),站在接線后拿沙包打卡片,然后用問(wèn)其他同學(xué)What's that .同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷,用It's a ...說(shuō)出來(lái).說(shuō)對(duì)的同學(xué)得到一枚貼紙.然后換另一個(gè)學(xué)生來(lái)扔沙包. 4. 將猜對(duì)的卡片翻開(kāi),沒(méi)有猜對(duì)的卡片再翻過(guò)去,重復(fù)幾次后,再交換圖片的位置,避免學(xué)生都擊打看過(guò)又翻過(guò)去的圖片. 5. 這個(gè)游戲可以和What's this 的游戲交替進(jìn)行,讓學(xué)生體會(huì)this 和that之間的距離感.

Game 15: 生日聚會(huì)目的：在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用Happy birthdayHere's your prent 年齡等的表達(dá)方法.角色：一名過(guò)生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物最好是糖果一類

的,生日蛋糕有條件可以用真的,在黑板上或紙上畫(huà)一個(gè)也可以.方法：1.挑選一名過(guò)生日的同學(xué),可以由本周內(nèi)過(guò)生日的同學(xué)來(lái)扮演；如果沒(méi)有或多于一個(gè),就用抽簽的方式?jīng)Q定.2. 過(guò)生日的同學(xué)選出來(lái)后,讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過(guò)生日的同學(xué).送的時(shí)候說(shuō)：Here's your prent happy birthday 3. 大家一起拍手唱生日歌.在游戲當(dāng)中,老師可以就一些放在桌子上的物品用What's this 提問(wèn).并引導(dǎo)學(xué)生用It' 回答.4.一起數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù).如果是真蛋糕,就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫(huà)的就邊畫(huà)邊數(shù).數(shù)完蠟燭,讓過(guò)生日的同學(xué)用I'm ...說(shuō)出自己的年齡5.把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)?lái)的禮物打開(kāi),一起開(kāi)個(gè)聚餐會(huì).

Game 16：職業(yè)演員目的：練習(xí)HeShe is a doctor driver policeman nur farmer teacher. 方法：1.學(xué)生在座位坐成一圈.2.先由老師上前做示范,做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè).然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么.3.猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演,其余同學(xué)猜,每次都由先猜對(duì)的同學(xué)上前表演.4. 注意,下面的同學(xué)應(yīng)用He She is a ...來(lái)猜.

Game 17：找胳膊目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達(dá)方法.道具：男孩和女孩的大圖片各一張,縮小復(fù)印或描畫(huà)一份作為參考圖.把大圖身體各個(gè)部位剪下,放在一起；膠水或兩面膠紙.方法：1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上,在他們旁邊分別貼上較小的參考圖.2. 請(qǐng)同學(xué)上來(lái)把男孩女孩身體各部位貼回去.3.每次點(diǎn)1、2名同學(xué),用英語(yǔ)Find 提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位,并貼到圖上,邊貼邊說(shuō)：The areThis is 4. 可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行.給他們記分,看哪個(gè)組貼得又快又準(zhǔn).

Game 18：吹氣球大賽目的：復(fù)習(xí)反義詞Big~Small

道具：各色氣球若干

方法：1.請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái),各發(fā)一只氣球.讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)吹氣球.每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯,這樣吹出的氣球也會(huì)相應(yīng)比較明顯.2.時(shí)間到,停止吹氣球.老師比較兩個(gè)汽球大小,讓學(xué)生用英文指出哪個(gè)大,哪個(gè)小.使他們對(duì)B和Small 有比較感性的認(rèn)識(shí).3.多找?guī)讉€(gè)同學(xué)做這個(gè)練習(xí).發(fā)氣球時(shí)可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯.

Game 19 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí),用學(xué)過(guò)的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識(shí)

道具：擊鼓傳花用的花,音樂(lè)

方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈,玩擊鼓傳花的游戲.音樂(lè)停下,誰(shuí)的手里有花,就由誰(shuí)站起來(lái)為大家表演一首學(xué)過(guò)的歌曲或韻句.為了增加難度,可以由老師指定誰(shuí)唱哪一首歌,避免同學(xué)都挑簡(jiǎn)單的歌曲.

Game 20：身體字母目的：熟悉26個(gè)英文字母

道具：準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器

方法：比賽時(shí)將學(xué)生分組,讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi),用身體組合將26個(gè)英文字母表演出來(lái),可以一人演,也可幾個(gè)人組合演.老師在一旁當(dāng)裁判.將每組表演出來(lái)的字母寫(xiě)在黑板上,看哪組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的字母最多,或是最先將26個(gè)字母表演完畢.

Game 21：字母排序目的：熟悉字母順序道具：?jiǎn)卧~卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, no, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, X-ray, yellow, zoo; 計(jì)時(shí)器方法：將上述單詞打亂順序放在一起,并

將學(xué)生分組,讓每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來(lái).在最短時(shí)間內(nèi)完成的組獲勝.沒(méi)有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌,以此提示參賽組.

Game 22：有黏性的胳膊目的：熟悉和區(qū)分以及及其相應(yīng)的否定形式.方法：每輪游戲開(kāi)始前,老師給同學(xué)指定一個(gè)關(guān)鍵句和一塊安全區(qū).游戲開(kāi)始后,所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊,仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話.如果老師說(shuō)的是剛才說(shuō)的關(guān)鍵句,大家就松開(kāi)手盡快跑回安全區(qū),并且躲避老師的追捕.假如老師說(shuō)的不是關(guān)鍵句,而是另外類似的句子,這是松開(kāi)手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格.重復(fù)做游戲,看誰(shuí)的反應(yīng)最快,錯(cuò)誤最少.注意：老師再說(shuō)句子時(shí) ,應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學(xué)生容易出錯(cuò)的部分作改動(dòng),讓學(xué)生熟悉正確的搭配.例如：關(guān)鍵句為

He likes toy ship.則可將句子改為： He like toy ship. he doesn't like toy ship. He don't like toy ship. I like toy ship. I likes toy ship. I don't like toy ship. She like toy ship. She doesn't like toy ship. She don't like toy ship.

Game 23 美食家

目的：練習(xí)I like don'She Does she Yes, she he does. No, she he doesn't.等語(yǔ)言點(diǎn).

道具：1.米飯、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚(yú)；鹽和胡椒粉各一碟；一把勺子；一雙筷子；一條蒙眼睛的布2.在黑板上畫(huà)如下表格. Lucy rice noodles meat fish salt pepper 方法：1.把學(xué)生分為兩組,每組選出一人品嘗食物.2. A組同學(xué)蒙住眼睛品嘗,邊品嘗便說(shuō)：It'

s... I like don't like ...B 組同學(xué)要盡可能的多記住A組同學(xué)喜歡什么和不喜歡什么.3. A組同學(xué)品嘗完,B組同學(xué)根據(jù)看到的,回答老師的提問(wèn),并在A組的表格中填上答案.然后兩組交換角色.最后比較兩個(gè)組誰(shuí)答對(duì)得多.

Game 24 食物BINGO

目的：復(fù)習(xí)事物類的英文單詞

準(zhǔn)備：讓學(xué)生每人在紙上畫(huà)一個(gè)33的格子,并在自己的九個(gè)小方各自分別畫(huà)出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate這九種食物.方法：老師隨口說(shuō)出一種食物的單詞,同學(xué)們就在相應(yīng)的格子里畫(huà)勾號(hào).誰(shuí)的勾在橫、豎、斜三個(gè)方向連成三格一線就大聲喊BINGO 最先喊的三位同學(xué)的倒貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì),游戲可以重復(fù)進(jìn)行若干次.但不需要畫(huà)新的BINGO格子. Game 25 時(shí)間BINGO

目的：熟悉時(shí)間的英文表述

道具：讓學(xué)生每人在紙上畫(huà)一個(gè)44的格子,老師在黑板上寫(xiě)出20個(gè)時(shí)間.

方法：讓學(xué)生在黑板上的時(shí)間中任意挑選16個(gè)填在自己的格子里.老師隨意說(shuō)出黑板上的時(shí)間.如果聽(tīng)到老師念自己格子里的時(shí)間,就在那一格上畫(huà)叉.哪位同學(xué)化的叉在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€(gè)格子連成線,就大喊BINGO繼續(xù)游戲,決出前三名.

Game 26：人體鐘目的：練習(xí)有關(guān)時(shí)間的問(wèn)答

道具：一個(gè)沒(méi)有指針的大鐘面有小孩那么高,可以在墻上用數(shù)字卡片貼出鐘的樣子；一根小棍子

方法：1.分成兩隊(duì),每隊(duì)出一人當(dāng)指針,其余人報(bào)時(shí)間.2.作指針的隊(duì)員背對(duì)大鐘,根據(jù)隊(duì)員說(shuō)的時(shí)間,用胳膊和小木棍表示出來(lái).有一定的難度,因?yàn)槭欠捶较虻?. 兩隊(duì)輪流比賽,看哪個(gè)組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的正確時(shí)間多.

Game 27：老狼老狼幾點(diǎn)了目的：練習(xí)詢問(wèn)和回答時(shí)間

道具：設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)

方法：1.由老師做第一只老狼,站在終點(diǎn),背對(duì)站在起點(diǎn)的學(xué)生2.學(xué)生一起向老狼喊：What's the time, Mr Wolf 老浪任意喊一個(gè)時(shí)間One o'clock.學(xué)生根據(jù)時(shí)間的點(diǎn)數(shù)向前邁相應(yīng)的步數(shù) 3.反復(fù)做上述兩個(gè)步驟,直到老狼突然回答It's dinner time 學(xué)生應(yīng)立刻向起點(diǎn)外的安全區(qū)跑去,老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學(xué)生. 4.被老狼抓到的同學(xué)也變成狼,在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學(xué).堅(jiān)持到最后的學(xué)生就是下一輪新游戲的老狼.

Game28：回家

目的：復(fù)習(xí)各類學(xué)過(guò)的單詞

道具：1.在黑板上畫(huà)四座小房子,每所房子代表food, people, toy 中的一類詞.

2.小單詞卡：apple, orange, pear, banana, mango, Barbie doll, jigsaw, toy car, teddy bear, rice, meat, noodles, fish, milk,

chocolate, teacher, doctor, nur, farmer, driver, sister, father.

方法：將單詞卡打亂放在一起,每間房子表示一類詞的家,請(qǐng)學(xué)生將單詞分組貼近相應(yīng)的房子里.將學(xué)生分四組, 四組同時(shí)進(jìn)行,組員可以分工合作,有人找,有人貼,看哪個(gè)組最先完成.老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,歸納其他的單詞類別進(jìn)行游戲.

Game29：手忙腳亂

目的：熟悉表示各個(gè)科目的英文單詞

道具：在地上畫(huà)一個(gè)33或更大的格子,每個(gè)至少能站下一名同學(xué),格內(nèi)寫(xiě)下各個(gè)科目的中文,相同科目可以同時(shí)出現(xiàn),一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤(pán),盤(pán)面分為四格,每格內(nèi)寫(xiě)一個(gè)科目.

方法：將學(xué)生分為兩組,每組出一名學(xué)生參賽.老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)到哪個(gè)科目,就用英文給參賽學(xué)生一個(gè)指令,讓他們把指定的手或腳放在某個(gè)科目上.例如,put your left hand on English. 重復(fù)此步驟,直到有人按錯(cuò)科目或摔倒,則換另外兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行比賽.最后錯(cuò)誤最少和摔倒次數(shù)最少的組獲勝.也可將科目的單詞換成其他類別,如顏色、數(shù)字、身體部位或某課新詞等等.

Game30：電子表目的：練習(xí)What time is it What's the time以及相應(yīng)回答.

道具：四套卡片,每套十張每套卡片上分別是數(shù)字0～9,另準(zhǔn)備一張畫(huà)有冒號(hào)的卡片.

方法：1.老師手持畫(huà)有冒號(hào)的卡片站在中間,持有0～9卡片的同學(xué)分別站在老師的兩邊.2.老師提問(wèn)座位上的同學(xué)：What time is it并任意點(diǎn)一

位同學(xué)回答.3.上面的四位同學(xué)必須盡快把正確的數(shù)字亮出來(lái),慢或錯(cuò)則被淘汰,換人,堅(jiān)持最長(zhǎng)者為勝.4.冒號(hào)卡也可由學(xué)生拿,并由學(xué)生提問(wèn).

Game31：熱身小韻文

目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后放松全身心,同時(shí)復(fù)習(xí)四季的詞

方法：老師先邊說(shuō)韻文邊做動(dòng)作示范.然后讓學(xué)生慢慢跟著老師做,最后由他們自己做.可以分組比賽看誰(shuí)做得好.韻文全文： Winter, spring,

summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster, up and

down. Now sit down and touch the ground. 動(dòng)作：Winter：蹲下發(fā)抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風(fēng) Fall：再次蹲下 I'm short 蹲著,并把手放到頭頂,表示自己很矮.And I am tall再次站起,盡可能踮高腳尖.Faster, faster, up and down.用較快的頻率不停的跳.Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下,并用兩只手觸摸地面.

Game32：眼明手快

目的：熟悉四季以及季節(jié)特征的英文.

道具：在黑板上用較大的字寫(xiě)出四季單詞.

方法：讓學(xué)生一起站在黑板前每次四至六人,老師在一旁用It's hotcoldcoolwarm. 發(fā)指令,學(xué)生立即將手按到相應(yīng)的季節(jié)上,在發(fā)令的間隙,老師可以視情況任意抽同學(xué)說(shuō)出正確搭配.為調(diào)節(jié)氣氛,老師可以故意延長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)或突然加快語(yǔ)速,游戲也可用淘汰制進(jìn)行.每次動(dòng)作最慢的同學(xué)出局,最后選出反應(yīng)最快的同學(xué).

Game33：傳聲筒

目的：練習(xí)字母的聽(tīng)和寫(xiě)

道具：字母卡兩套每套都混合有大寫(xiě)和小寫(xiě)字母

方法：將學(xué)生分為兩組,面對(duì)黑板站成兩列,隊(duì)列的最后一張小桌子上,分別放著兩套字母卡,每組最后一名同學(xué)從本組的字母中抽出三張注意不要讓本組的同學(xué)看見(jiàn)并悄悄告訴前面一位同學(xué)傳的時(shí)候要說(shuō)明大小寫(xiě),然后一個(gè)接一個(gè),一直傳給本組第一個(gè)同學(xué).該同學(xué)講三個(gè)字母迅速寫(xiě)到黑板上,寫(xiě)完后迅速跑到隊(duì)伍最后,做下一個(gè)抽字母的人,并由第二位同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)字母.重復(fù)上述步驟,最先做完的一組獲勝.當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫(xiě).

Game34：熱身小游戲

目的：I I go to ...by...；復(fù)習(xí)各類單詞

道具：要復(fù)習(xí)的名詞單詞卡若干,在黑板上畫(huà)出幾種學(xué)過(guò)的交通工具,并在每種交通工具旁寫(xiě)出乘坐它可以去的地方.

方法：在黑板遠(yuǎn)處設(shè)置一條起點(diǎn)線,老師在一旁隨意出示單詞卡,學(xué)生舉手用句型I have got ...搶答.搶答對(duì),向前跨一大步,重復(fù)上面的步驟,學(xué)生到達(dá)黑板跟前以后,可以自由選擇乘什么交通工具到什么地方,說(shuō)出正確的搭配,然后把說(shuō)過(guò)的交通工具和地點(diǎn)擦掉.當(dāng)黑板上所有的東西擦掉后,游戲結(jié)束.

Game35：抓紙團(tuán)

目的：運(yùn)用He、She 并復(fù)習(xí)各類單詞〕

道具：把單詞分別寫(xiě)在紙條上,然后紙條揉成團(tuán)放在一起,可以將以前學(xué)過(guò)的詞組合在一起,如在名詞前加上數(shù)字、顏色、大小等不同的形容詞.

方法：兩人一組,在單位時(shí)間內(nèi)配合游戲.善于動(dòng)手的抓紙團(tuán),語(yǔ)言比較好的打開(kāi)紙團(tuán),用規(guī)定的句型造句.

玩法：一只手拋起一個(gè)紙團(tuán),然后迅速抓起桌面上的紙團(tuán),再翻過(guò)手接住剛拋起的紙團(tuán).注意,除了第一次可以隨意拿一個(gè),用來(lái)拋的那個(gè)紙團(tuán)必須從已經(jīng)抓起來(lái)的紙團(tuán)中拿.時(shí)間到,搭檔用“He She has got +紙團(tuán)內(nèi)容”造句.學(xué)生需要自己加上表示單復(fù)數(shù)的a, an, -s, some等修飾詞.說(shuō)對(duì)一個(gè)記一分,說(shuō)錯(cuò)不計(jì)分,看哪個(gè)組分最高.

Game36:猜猜我有什么

目的:練習(xí)Has he I'

道具：小紙條若干,上面分別寫(xiě)有不同的單詞

方法：學(xué)生圍坐成一圈,老師分別給每人發(fā)一張紙條,并告訴他們不要讓別的同學(xué)看到自己紙條上的內(nèi)容,其他同學(xué)舉手猜.舉手最快的同學(xué)用提問(wèn),猜對(duì)得一分,最后,分最高的同學(xué)獲得善解人意獎(jiǎng),最見(jiàn)表演獎(jiǎng)由同學(xué)們自己選出.

Game37 ：快樂(lè)傳真 目的：練習(xí)He She

道具：相關(guān)單詞圖片,如踢足球、做早操、游泳、騎自行車(chē)、照相、看電視等.

方法：將學(xué)生分為兩組輪流比賽.老師從圖片中任意選一張,紙出示給學(xué)生A1和B組看.A1根據(jù)圖片上的內(nèi)容,用動(dòng)作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學(xué).A組同學(xué)用He She 說(shuō)出A1的表演內(nèi)容,說(shuō)對(duì)即得一分.AB組輪流游戲,那組在單位時(shí)間內(nèi)表演的圖片最多,即贏得比賽.

Game38：接寶寶

目的：練習(xí)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指路

準(zhǔn)備：在黑板畫(huà)出一些街區(qū),在不同的地點(diǎn)分別畫(huà)出老虎媽媽、獅子?jì)寢尅⒀驄寢屢约白约旱暮⒆?方法：1.分組進(jìn)行,其中一位同學(xué)回避.2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),各組的其余同學(xué)討論出自己的接送路線,使各種動(dòng)物都能安全的接到自己的寶寶,而不遇見(jiàn)別的動(dòng)物.3.個(gè)組分別將討論結(jié)果用英文告訴剛才回避的隊(duì)員,并由他在黑板上將路線畫(huà)出來(lái)不同的組可以用不同的顏色粉筆區(qū)分4.老師幫助記時(shí),用時(shí)最短且完全正確的隊(duì)獲勝.

Game39：數(shù)字接力 目的：練習(xí)數(shù)字13～20 方法：事先在黑板上依次寫(xiě)下13～20, 將學(xué)生按13～20 標(biāo)號(hào),老師任意點(diǎn)一名學(xué)生,并提問(wèn)：Do you have my ballI don't have it.被點(diǎn)到的同學(xué)要立刻回答；Number _ have it. 依次類推,每個(gè)被點(diǎn)到的數(shù)字都必須快速反應(yīng),然后把接力傳給另一位同學(xué).哪位同學(xué)反應(yīng)慢,說(shuō)錯(cuò),或沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就在黑板上那個(gè)數(shù)字后面畫(huà)個(gè)叉,最后叉最少的同學(xué)獲勝.

Game40:數(shù)字BINGO

目的：練習(xí)數(shù)字13~19以及30~90,區(qū)分英文十幾和幾十的發(fā)音.

道具:每人畫(huà)一張33的BINGO表,教師在黑板上分兩行分別寫(xiě)下13~19和30~90.

方法：老師帶讀黑板上的數(shù)字,注意強(qiáng)調(diào)十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別.然后學(xué)生們每人挑九個(gè)數(shù)字,填到自己的表格里.大家都填好以后,老師任意說(shuō)出黑板上的數(shù)字,下面同學(xué)聽(tīng)到老師念自己表格里的數(shù)字,就在上面畫(huà)圈,誰(shuí)的圈在橫行、豎行或?qū)沁B成三格一線,就大喊BINGO 因?yàn)橄嗨频陌l(fā)音容

易混淆,所以每次有人喊BINGO后,老師都應(yīng)該檢查,確認(rèn)學(xué)生做得是否正確.

Game41 BINGO游戲先讓學(xué)生在本子上畫(huà)九個(gè)格,每個(gè)格內(nèi)填寫(xiě)一個(gè)聽(tīng)道的單詞或字母,最后當(dāng)老師念完后,老師選3個(gè)單詞念出來(lái),只要學(xué)生把這3個(gè)單詞填寫(xiě)在一條線上,便可win the game,得到一個(gè)BINGO.該游戲適合單詞,字母教學(xué).

Game42 講故事游戲讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)一句話,然后組成一篇短文,再偶筆頭能力較強(qiáng)的須生作好筆記,選出口語(yǔ)最好的演講出來(lái),生動(dòng)形象.

Game43 詞匯教學(xué)游戲詞匯是語(yǔ)言的三大要素之一,是語(yǔ)言的基本材料,它猶如建筑物的磚石,沒(méi)有了詞匯,任何語(yǔ)言都是難以想象的.

Game44 單詞接力賽將學(xué)生分成A、B兩組,每組人數(shù)相等,每組的第一個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)出一個(gè)單詞,本組的第二個(gè)同學(xué)以第一個(gè)單詞末尾的字母開(kāi)頭,烈軍屬出第二個(gè)單詞,且不能與寫(xiě)過(guò)單詞重復(fù).看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)的單詞多,拼寫(xiě)錯(cuò)誤少,字跡工整則為優(yōu)勝者.例如：Mondey-yellow-what-tail-long-glass-spin-nest-they-yes-small……

Game45 找顏色老師說(shuō)出某物體名稱,然后要求學(xué)生說(shuō)出該物體的顏色,并且說(shuō)出一個(gè)完整的句子. 例如：老師說(shuō)：The trees學(xué)生說(shuō)：The trees are green.

Game46 快速拼讀游戲老師說(shuō)出一個(gè)字母,讓一個(gè)學(xué)生口頭說(shuō)出5個(gè)此字母開(kāi)頭的單詞,反應(yīng)迅速,發(fā)音正確取勝,獎(jiǎng)勵(lì)他說(shuō)出另一個(gè)字母,由其指定另一個(gè)同學(xué)講出另外5個(gè)單詞,講不出者被罰下,另找一名同學(xué)回答,答對(duì)

者,往下做,但作為詞頭的字母不能重復(fù)出現(xiàn).例：A：an,and,angle,are,ask…… B：box,book,big,black,breakfast.

Game47 單詞競(jìng)賽將學(xué)生分成幾組,教師按分組數(shù)目在黑板上劃成幾個(gè)格,一組占一格.然后教師提出單詞比賽的范圍和要求：例如：寫(xiě)動(dòng)物名稱：cat,dog,mou,elephant,monkey,panda,cook,fish,hen…… 寫(xiě)人體部位：head,arm,leg,foot,hand,eye,ear,mouth,no.寫(xiě)水果名稱,寫(xiě)表示顏色的名稱,學(xué)習(xí)用品、表示時(shí)間自然物體和現(xiàn)象的詞 、人物動(dòng)物、不可數(shù)名詞等.此游戲的目的是幫學(xué)生有意識(shí)地將單詞及其詞類分門(mén)別類地學(xué)習(xí),歸納和記憶.

幼兒英語(yǔ)小游戲集

Game 1主題: Spring 游戲名稱: It’s fine.

游戲目的：復(fù)習(xí)句型：I e a ---.

材料準(zhǔn)備: 已學(xué)過(guò)動(dòng)物的頭飾和樹(shù),花的頭飾若干.

玩法:1、幼兒自由選擇想扮演的角色,并戴上頭飾.

2、老師說(shuō)：“It’s fine.”扮演動(dòng)物的幼兒在花園里玩耍,做各種動(dòng)作,扮演樹(shù)和花的幼兒站在原地.

3、聽(tīng)到老師說(shuō)：“It’s raining.”時(shí),“小動(dòng)物”趕快找到“樹(shù)”或者“花”說(shuō)：“I e a tree flower.”并蹲下.

4、當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“It’s fine.”時(shí)“小動(dòng)物”離開(kāi)“樹(shù)”或者“花”并說(shuō)：“Thank you ”

5、游戲可反復(fù)進(jìn)行,幼兒互相交換角色.

Game 2 游戲名稱：Who are you

主題：Animals

游戲目的：復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞.

材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片,老虎頭飾一個(gè)

玩法：1、教師或者一名幼兒扮演老虎,扮演老虎的幼兒做睡覺(jué)的動(dòng)作

2、幼兒做敲門(mén)的動(dòng)作,邊敲邊說(shuō)：“Tiger,tiger,咚咚咚.”

3、“老虎”問(wèn)：“Who are you” 并出示一張動(dòng)物的圖片.

4、幼兒看圖片說(shuō)句型：“I am a duck.”

5、“老虎”說(shuō)：“No”幼兒繼續(xù)敲門(mén),當(dāng)“老虎”說(shuō)：“I am

coming.”時(shí),老虎追逐小動(dòng)物,小動(dòng)物趕快回到自己的座位上.

6、幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲.

Game 4

游戲名稱：水果蹲

適用主題：水果

適合幼兒：小班

游戲類型：音樂(lè)游戲

材料準(zhǔn)備：歡快音樂(lè)、水果頭飾

請(qǐng)幼兒戴上頭飾后認(rèn)真聽(tīng)著音樂(lè)自由做動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)停之后你們就不能動(dòng),當(dāng)魔術(shù)師說(shuō)apple sit,所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來(lái),其他幼兒就不能蹲下來(lái),看看誰(shuí)的耳朵最厲害.

Game 5 游戲名稱：What’s behind the number 適合課堂教學(xué)

適用年齡：3~4歲

游戲目的：鞏固幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)已學(xué)的家庭成員稱呼.

材料準(zhǔn)備：四張寫(xiě)有數(shù)字1~4的愛(ài)心型卡片,daddy, mummy, grandma,

grandpa卡片.

游戲玩法：

用四張愛(ài)心型卡片將daddy, mummy, grandma, grandpa的卡片遮住.任意指著其中一張卡片提問(wèn)：What’s the number 待幼兒說(shuō)出卡片上的數(shù)字后讓他猜一猜：What’s behind the number X X 打開(kāi)愛(ài)心卡片后,看他是否猜對(duì),猜對(duì)即送一顆小紅星以示鼓勵(lì),游戲可反復(fù)進(jìn)行.

規(guī)則：可遷移到其它主題內(nèi)容的復(fù)習(xí).

Game 6

游戲名稱：What do you like

適用主題：Summer

游戲目的：在生活化情境中練習(xí)What do you like I like …的句型.

材料準(zhǔn)備：juice, coke, milk若干

游戲玩法：

一幼兒扮演營(yíng)業(yè)員,開(kāi)設(shè)飲料店.幼兒可自由去購(gòu)買(mǎi),營(yíng)業(yè)員詢問(wèn)：What do you like 幼兒可根據(jù)自己喜好選擇相應(yīng)飲料,并用英文表述,如：I like juice/ coke/ milk. 說(shuō)對(duì)的營(yíng)業(yè)員即用杯子倒一點(diǎn)讓他嘗嘗味道.

規(guī)則：一開(kāi)始由老師做營(yíng)業(yè)員,幼兒熟悉后,請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒做營(yíng)業(yè)員,并可增加Thank you. Here you are.等對(duì)話內(nèi)容.

Game 7

游戲名稱：Good friends

所在主題：Spring

材料提供：卡片4-5張

游戲目的：1、通過(guò)游戲活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)物單詞.

2、在做做猜猜活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的合作能力,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.

游戲玩法： 請(qǐng)一位幼兒背對(duì)教師坐,教師手持卡片,不斷更換卡片內(nèi)容,其余幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作,坐在椅子上的孩子根據(jù)同伴動(dòng)作猜單詞,猜對(duì)后便可得到此單詞卡片,全部猜中可得到一顆五角星.

規(guī)則：此游戲還可改為一組幼兒坐在前面猜,集體做動(dòng)作.

Game 8

游戲名稱：This is my family

適宜年齡：四歲

材料提供：自制小床批紙盒制作 紙偶五只 太陽(yáng)、月亮圖片

游戲目的：1、通過(guò)操作紙偶幫助幼兒理解內(nèi)容,學(xué)習(xí)、鞏固兒歌.

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并大膽表達(dá)與表現(xiàn).

游戲玩法：1、教師逐一出示紙偶與幼兒打招呼.

2、出示月亮圖片,The moon up, up, up ,What are they

doing ,教師將紙偶逐一放在床上練習(xí)句式Dady go to sleep.

3、出示太陽(yáng)圖片The sun up ,up, up ,What are they

doing,教師將紙偶逐一拿起插在床邊的紙制欄桿上練習(xí)Dady get up.通過(guò)操作擺弄引起學(xué)習(xí)興趣.

規(guī)則：此游戲還可作為區(qū)角材料供幼兒游戲,鞏固兒歌內(nèi)容.

Game 9

內(nèi)容：鞏固運(yùn)動(dòng)問(wèn)答In the playground

目的： 1、兩人配合游戲,練習(xí)句型“What can you do I can

play….”.

2、提高幼兒英語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)的興趣.

材料：運(yùn)動(dòng)用品足球籃球乒乓網(wǎng)球等等.

玩法： 1、兩＼三位以上幼兒配合游戲,一問(wèn)一答.

2、一位幼兒持一運(yùn)動(dòng)用品提問(wèn): “What can you do”

3、另兩位幼兒舉手搶答：＂I can play…＂．贏者和問(wèn)者邊問(wèn)答邊運(yùn)動(dòng).

Game 10

內(nèi)容：鞏固天氣的問(wèn)答Weather

目的：1、在游戲操作的過(guò)程中,練習(xí)句型“How＇s the weather

It’s….”

２、提高幼兒英語(yǔ)對(duì)答的興趣.

材料：透明插卡藍(lán)色底板、天氣卡片＼獎(jiǎng)品小花等.

玩法：1、 兩兩結(jié)伴游戲

2、 幼兒操作插圖---天氣卡片,并提問(wèn): “How’s the

weather”另一幼兒根據(jù)卡片回答 : “It’s Lightning.”等.

3、 角色互換,比比誰(shuí)的小花多．花多者為勝.

Game 11

游戲名稱：Red light, Green light

適用年齡：中班下學(xué)期Traffic rules

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制方向盤(pán),小警帽,紅,綠,黃燈立體組合.

活動(dòng)玩法：

一名幼兒扮演警察,其余幼兒扮演司機(jī),手拿方向盤(pán),邊念兒歌邊看警察指揮,走到相對(duì)應(yīng)的紅,綠燈前.念完一遍后可交換角色.

Game 12

游戲名稱：五體投地個(gè)別游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)的英語(yǔ)卡片字母卡片

適用場(chǎng)合：中班區(qū)角活動(dòng)

活動(dòng)玩法：

教師出示圖片分別放在地上,請(qǐng)一位幼兒上來(lái),聽(tīng)老師的發(fā)音.第一單詞用屁股坐在相應(yīng)的卡片上,再聽(tīng)到二三個(gè)單詞時(shí),要用雙手去按住相應(yīng)字母,最后聽(tīng)到的兩個(gè)單詞用雙腳去踏住.如是字母卡則要聽(tīng)老師的字母發(fā)音.游戲也可讓幼兒來(lái)發(fā)音.

Game 13

游戲名稱：Where are you going

適用年齡：中班幼兒

所在主題：Building

活動(dòng)目標(biāo)：在玩開(kāi)火車(chē)游戲中,嘗試練習(xí)句型問(wèn)答：“Where are you

going”,“I’m going to the ”.

游戲材料：圖片,有節(jié)奏的音樂(lè).

游戲玩法：

老師手持圖片做火車(chē)頭開(kāi)車(chē),開(kāi)到一名幼兒前問(wèn)：“Where

are you going”,被問(wèn)的幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容回答“I’m going to the ”,然后老師說(shuō)：“Ok. get on ,plea”該幼兒就上老師的火車(chē),依次接龍開(kāi)車(chē),逐漸過(guò)渡到火車(chē)上的幼兒?jiǎn)?“Where are you going”.

Game 14

游戲名稱：拷貝不走樣

所在主題：In the playground

活動(dòng)目標(biāo): 在模仿同伴的動(dòng)作游戲中復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)動(dòng)單詞“play ”.

游戲玩法： 請(qǐng)3名幼兒排一列,背朝后排,有老師告訴第1名幼兒?jiǎn)卧~,如“play tennis”,該幼兒做玩拍羽毛球的動(dòng)作傳給第2名幼兒,有第三名幼兒根據(jù)動(dòng)作猜出這是什么單詞 告訴大家,集體判斷錯(cuò)與對(duì).

Game 15

主題: Stationery

游戲名稱:schoolbag里的秘密

游戲目的：復(fù)習(xí)單詞：pen ruler pencil-box rubber

pencil-sharpener pencil book

材料準(zhǔn)備: 文具用品

游戲玩法:1、先由老師提問(wèn):Guess guess guess,what’s in the

schoolbag分別請(qǐng)孩子來(lái)摸,回答正確后,這個(gè)孩子便成為提問(wèn)者.

2、由幼兒提問(wèn)者自選同伴進(jìn)行問(wèn)答游戲.

3、幼兒互相交換角色,游戲反復(fù)進(jìn)行.

Game 16

主題：Abilities

游戲名稱：擊鼓傳花

游戲目的：鞏固練習(xí)Song I’m Lily.

材料準(zhǔn)備：小鼓、花

玩法：1、教師背對(duì)幼兒敲鼓,幼兒傳花,鼓停,花在誰(shuí)的手上,誰(shuí)就站起來(lái)自我介紹,“I’m ...I’m a girl boy I’m six venI

like ... 2、說(shuō)對(duì)的幼兒敲鼓,說(shuō)錯(cuò)的幼兒罰唱歌. 3、游戲反復(fù)進(jìn)行.

Game 17

游戲名稱:Wolf wolf what time is it

游戲目的:復(fù)習(xí)one o’clock~twelve o’clock

游戲準(zhǔn)備:老狼頭飾.

適用年齡：大班下學(xué)期

游戲玩法:

一名幼兒扮老狼,先告訴大家?guī)c(diǎn)出門(mén)抓小動(dòng)物.游戲開(kāi)始,老狼走在前面小動(dòng)物跟在后面,邊走邊問(wèn): “Wolf, wolf , what time is it”

老狼回答: “It’s one o’clock”…當(dāng)回答到老狼第一次告訴的時(shí)間時(shí),老狼去抓小動(dòng)物,被抓的小動(dòng)物停止游戲一次.

規(guī)則:

1、當(dāng)聽(tīng)到老狼說(shuō)出第一次說(shuō)的時(shí)間時(shí),小動(dòng)物才可以逃,老狼才可以抓.

2、老狼豁達(dá)時(shí),大家一起停下,等老狼說(shuō)完再往前走.

Game 18

游戲名稱: My favourite food

游戲目的: 復(fù)習(xí)pizza, hotdog, sandwich, frenchfries, biscuit…,發(fā)展幼兒的記憶力.

游戲準(zhǔn)備:上述單詞卡若干張.

玩法: 先將所有的卡片同時(shí)出示在黑板上,讓幼兒逐一認(rèn)讀,然后將所有的卡片翻到背后,打亂順序.再將卡片一一翻出,邊翻邊問(wèn): What

is it 幼兒答It’s a pizza.剩下最后一張不翻開(kāi),請(qǐng)幼兒根據(jù)最初的記憶力猜出最后一張卡片的內(nèi)容.

建議:可采由幼兒展示的方法,將圖片佩帶在部分幼兒的背上,通過(guò)幼兒換位/轉(zhuǎn)身,然后進(jìn)游戲,增加游戲的趣味性.

Game 19

主題: Abilities

游戲名稱:接龍游戲

游戲目的：復(fù)習(xí)句型：Who are you I am …. What can you do I can ….進(jìn)行問(wèn)答練習(xí).

材料準(zhǔn)備: 圖片

玩法:1、由老師做龍頭第一個(gè)提問(wèn),當(dāng)?shù)谝粋€(gè)孩子回答完后,這個(gè)孩子便成為提問(wèn)者.

2、由幼兒提問(wèn)者自選同伴進(jìn)行問(wèn)答游戲.

3、游戲可反復(fù)進(jìn)行,幼兒互相交換角色.

Game 20

游戲名稱：Ask the time

主題：Ask the time

游戲目的：鞏固練習(xí)時(shí)間

材料準(zhǔn)備：玩具鐘

玩法：1、幼兒扮成時(shí)鐘,用手臂分別作時(shí)針和分針.

2、根據(jù)老師所撥時(shí)間,提問(wèn)：“What time is it”幼兒一邊用手臂演示時(shí)間,一邊說(shuō)“It’s … o’clock.”

3、幼兒分兩人一組,一人演示時(shí)間,并提問(wèn)“What time is

it”一人說(shuō)時(shí)間,“It’s … o’clock.”若干次后交換角色.

Game 21

游戲名稱：I say you do

所在主題：大班下學(xué)期My school

游戲目的：在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)方位詞near、in front of、behind.

游戲玩法：幼兒站在小椅子邊,老師說(shuō)方位詞短句,如：“Near the

chair.”幼兒就聽(tīng)指令站在椅子旁邊,如說(shuō)：“In front of the

chair.”幼兒就聽(tīng)指令站在椅子前面.游戲反復(fù)進(jìn)行.

Game 22

設(shè)計(jì)者：顧碧紅

游戲名稱：What is in the school

適用年齡：大班幼兒

所在主題：大班下學(xué)期In the school

游戲目的：鞏固使用學(xué)習(xí)用具的單詞.

建議玩法：在一只書(shū)包中放入各種學(xué)習(xí)用具,讓幼兒猜.老師問(wèn)：”Guess,What`s in the schoolbag”幼兒猜,說(shuō)：“A book.”如猜中,老師將書(shū)從書(shū)包中取出,送給這位幼兒