逆境成才的名人故事

2024年3月8日發(作者：形容雪的成語)

逆境成才的名人故事

逆境成才的名人故事 篇一

孔子(古)

儒家學派的代表人物，成名以后，人們尊稱他為萬事之表。他三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視。在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保存別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻。把刻好的竹簡按順序保存好，那就當時的書。《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱，由于翻閱次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的。

逆境成才的名人故事 篇二

康斯坦丁。齊奧爾科夫斯基

康斯坦丁。齊奧爾科夫斯基是俄國著名的科學家，有俄羅斯航天之父的美譽。他生在俄國梁贊省的一個美麗的村莊。在父親的培養下， 康斯坦丁從小就養成了謙虛、節儉、熱愛勞動及自立的習慣；小康斯坦丁還有一個特點，那就是愛夢想。

8歲那年，母親送給小康斯坦丁一只氫氣球，并且叮囑道：“小康斯坦丁，要拿好了，不然氣球會飛走的。〞康斯坦丁小心地接過這只紅紅的氫氣球，快樂極了，氫氣球一下子就飛了出去，飄飄蕩蕩地越飛越高，很快飛到了天空深處。

“康斯坦丁，媽媽剛剛叮囑過你了，怎么還是讓氣球飛走了？〞媽媽嗔怪道。

“媽媽，〞小康斯坦丁望著越飛越高的氣球，苦有所思地說：“氫氣球飛到哪里去了呢？〞

“大概到星星上去了吧。〞媽媽說。

“那么，我能像氫氣球那樣飛到別的星星上去嗎？〞小康斯坦丁好奇地問媽媽。

“那是不可能的。〞媽媽答復道。

“如果我乘一只氫氣球呢？就可以了吧？〞

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“也不行。〞

童年的康斯坦丁就是這樣地喜歡夢想，喜歡問很大奇怪的問題。

但是生活對小康斯坦丁這個小夢想家來說，卻是不幸的。10歲時，小康斯坦丁不幸患上了猩紅熱，由此所引起的嚴重并發癥使他幾乎完全失去了聽覺。從此，他成了一個半聾的孩子。由于耳聾，小康斯坦丁上學時，聽不清楚老師講的內容，他常常招致其他小朋友的嘲笑。康斯坦丁逐漸與人們拉開了距離，他無法繼續在學校讀下去了，只好輟學回到家里。母親把全部精力都用到了對小康斯坦丁的教育上，教他讀書寫字，常常夸獎他出色的想像力。

可是，災難接踵而來。兩年后，母親去世了。小康斯坦丁陷入了人生最痛苦、最憂傷的時刻。但是，這些都沒有擊倒他，反而使他更加發憤地讀書，以夢想的方式忘卻痛苦與煩惱，從而使他走上了獨立思考、立于善與思考的道路。

康斯坦丁通過刻苦的努力，學到了許多物理知識。后來，他又愛上了設計各種模型，以此來檢驗自己學到的知識。在制作這些模型的過程中，小康斯坦丁學會了木工、鉗工和使用其他工具的技能。

后來，康斯坦丁一邊教書，一邊做獨立的研究工作。1883年，他在一篇名為《自由空間》的論文中，正式提出利用反作用裝置作為太空旅行工具的推進動力的設想，使人類幾千年來關于宇宙航行的夢想終于變成了科學的可能，為后人開拓了一條通往星際空間的廣闊道路。

1957年，蘇聯的第一顆人造衛星上天，以及1969年美國的登月壯舉，最終使得他的理論設想成為現實。

逆境成才的名人故事 篇三

王羲之 (古)

被后人稱為“書圣〞的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之〞字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

逆境成才的名人故事 篇四

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近代偉大的科學家霍金

21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥、命運多舛；時運不濟，但一想到“人固有一死，如此不幸的他卻能在輪椅上寫出《時間簡史》這樣偉大的著作霍金從逆境中奮起，都不能使他那顆傲慢的心屈服不管是黃州的赤壁，因李陵案而遭受酷刑中最為人詬辱的腐刑后，或是海南的儋州、心無歸處，用僅剩的兩根能活動的手指使用語音合成器與人們對話、孫子？平靜的湖面，或輕于鴻毛〞，挫折重重，最終滅掉了吳國勾踐從逆境中奮起，或重于泰山，受人所不能受，蘇軾成就了人生之巔、逃避；

逆境成才的名人故事 篇五

巴雷尼堅強的故事

巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲哀。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望 你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠容許媽媽嗎？〞母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇〞地一聲，撲到母親懷里大哭起來。

從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按方案幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉方案。

體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的典范作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

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