2024年3月10日發(作者:鴻是江邊鳥)

詩歌鑒賞題專練之山水田園詩
一、常見意象
(1)景物:郭外、原野、農田、墟落、炊煙、白云、清泉、郊外、
草屋、柴門、荊扉、竹林、霞光、露珠
(2)人:鄰人、野老、農夫、樵夫、漁夫、林叟、山客、牧童、隱
者
(3)農具:耒、耜sì、鍤、鋤頭、犁
(4)植物(食品):五谷(黍)、栗、桑、麻、菊
(5)動物:雞、犬、牛、羊、蠶、蛙
詩人常會選取炊煙、桑麻、桃李、麥苗、豆苗、菊花、雞、犬、禽雀、
眠蠶等體現對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的意象。選取野徑、古
木、荊扉、柴門、空林、空山、鸞鶴(超凡脫俗的靈鳥)、孤云、禪
房、古寺、暮鐘等具有隱逸特點的意象,用五柳、接輿、伯夷、叔齊
等歷史人物和僧道、林叟、樵夫、幽人等山野之人來自比。
二、思想情感
(1)熱愛自然,對寧靜、平和、歸隱生活的向往之情。
(2)心物相融的恬淡、閑適自得的心情。
(3)借景遣懷的沉郁凄情。或借異鄉山水,表達客居孤寂思緒;或
借凄風苦雨,寄寓貶謫憂憤,表達對現實的不滿和懷才不遇的苦悶。
(4)抒寫自己遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅。
(5)歌頌勞動生活以及在勞動中與農民的深情厚誼等。
三、常用技法
(1)比喻、擬人、夸張、對比等修辭手法的運用
(2)描寫手法
①觀察角度高、低、俯、仰的變化與高低遠近的順序。
②光、影、色彩的渲染,視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的運用。
③白描與工筆。白描,簡單地羅列,簡單地描寫。工筆,細致入微地
刻畫,重彩濃墨地描繪。
④虛實結合(眼前景與想象景)。
⑤動靜結合(以動襯靜、化動為靜與化靜為動)。
(3)抒情方法
①借景抒情,融情入景。
②樂景寫哀(反襯),用歡樂的景物或場景寫哀傷的心情。
四、專題練習:
(一)閱讀下面的詩歌,完成各題。
月夜憶舍弟
杜甫[唐代]
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。
有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。
[注]這首詩是公元759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。這年九月,
安史之亂,安祿山、史思明從范陽引兵南下,攻陷汴州,西進洛陽,
山東、河南都處于戰亂之中。當時,杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶,
由于戰事阻隔,音信不通。
1.對詩歌的解說有誤的一項是( )
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