(語文教案)初高中語文銜接教案

2024年3月11日發(fā)(作者：春天花朵)

初高中語文銜接教案

背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴校園的殿堂，學習科學

的知識。掌握現(xiàn)代的技術，走向世界的巔峰。開學了，讓我們一起學

好語文，在這里追逐夢想。一起看看初高中語文銜接教案!歡送查閱!

初高中語文銜接教案1

1、了解--高中語文學習與初中語文學習的聯(lián)系和區(qū)別

2、了解--學科的特點和高考的要求

3、了解--語文學習的習慣和老師的學習要求

4、明確--語文學習的意義和應有的態(tài)度

講授要點：

一、開場白和自我介紹

二、理解語文

1、語文--語言、文字

(1)聽(會聽課，聽懂別人的話，別人說話自己能夠專心聽)

(2)說(大膽說話，大聲說話，說得條理明白)

(3)讀(表情朗讀，理解閱讀)

(4)寫(會寫各種文體的文章，到達表達的目的)

2、初中語文和高中語文的聯(lián)系與區(qū)別

高中語文學習需要初中語文學習的根底;高中語文學習比初中語文

學習要求更高：

(1)初中固定一塊教材，高中不固定教材，高中教材分為固定局部叫

必修，不固定局部叫選修，還有校本教材叫自修，共三塊構成;

(2)初中學習只要閱讀理解，會寫600字作文，高中是閱讀賞析，表

達與交流，會寫不少于800字或1000字的文章;

(3)初中學的文體不完全系統(tǒng)，高中完全系統(tǒng)--小說與戲劇，詩歌與

散文，新聞與傳記，語言文字應用，文化論著研讀;

(4)高中實行學分式學習。

三、語文學科的特點

1、最難學好，因為主要靠自學，老師的作用小;

2、積累要求高，記憶的東西要求多，了解的東西要求多，要記性;

3、語言文字的領悟力難以形成，要悟性;

4、好作文難寫，要靈性;

5、個人會時高時低，進步緩慢，不能迅速達成;

6、高考三樁之一，160--200分。

四、學好語文需要好的學習習慣

語文學習的習慣你養(yǎng)成了嗎

語文學科的特點是：知識信息量大，自修實踐性強。這就告訴我們：

第一學好它不容易，第二依賴于學習者自身努力。語文考試在五個層

級上考學生--識記，理解，分析綜合，表達運用，賞析評價。中考也

好，高考也好，說到底，就是考學生的記性和悟性。

而記性和悟性絕不能在短時間內速成，需要長時期的積累和良好習

慣的養(yǎng)成。怕記怕背，懶于動手，是學語文的大忌。要學、會學、堅