《人生》讀書心得體會15篇

2024年3月12日發(作者：我有一個夢想演講稿)

《人生》讀書心得體會15篇

《人生》讀書心得體會1

“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行

的路;夢想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，夢想如芯，沒有了夢想，人生

還有何意義有夢想縈繞的日子是寶貴的，有夢想相伴的感覺是充實的。夢想，驅

散了人生路上的每一處黑暗!

歷史上，無數能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有夢想，才使得人

生更加有意義，作出更多非凡成就。

夢想是沙漠中的綠洲，給予你生存的期望。司馬遷年輕時遵從父親遺愿，立

志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間，受

李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書心愿未了

而頑強地活下來，歷時18載，最終完成《史記》這部著作，史料豐富翔實，備

受后人推崇，開創了我國紀傳體通史的先河。

夢想是大海中的燈塔，給予你前進的方向。王羲之酷愛書法，自小立志成為

大書法家，每一天勤學苦練，教師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶

不振，之后受父母勸導，迷惘間入山拜師學藝，日復一日、年復一年地練習，直

到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清

新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。

夢想是風雨中的港灣，給予你無窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目

染繼承了精湛的技術，并立志要將它發揚光大。一次，國王下達任務，要求20

天內建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當時的工具根本無法按時完

成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開，準備一人承擔罪責。

但想到自我未競的夢想，又重新燃起斗志，經過反復實踐研究，最終制造出

“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時完成了任務。從此，魯班信心大增，遇事不

再頹喪，經過仔細觀察生活，又陸續發明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣

泛流傳，對后代工匠技術的提高產生了深遠影響。

沒有夢想，人生就如荒漠般沒有生機;沒有夢想，人生就如黑夜般沒有光明;

沒有夢想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用夢想的明燈驅散生活的迷霧，照

亮人生的路途，讓我們在崇高夢想的指引下，一路披荊斬棘，努力實現自我的人

生價值!

《人生》讀書心得體會2

我想故事的結局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。其實孫少平就

是高家林未來的寫照，一個有韌性血氣方剛且能屈能伸的男子漢。無疑孫少平是

完美的，是讓每個讀者都贊揚的那種;而高家林卻是那種桀驁浮華愛慕虛榮的，

自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象。可，難道孫少平心中就

沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那

是不可能的，這就像是在問一個結過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是

顯然的，可是有一種比愛更重要的責任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知

道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不

擔心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個破敗卻溫馨讓人留戀的家。而

巧珍，是當時樸素善良農村婦女的寫照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣

有一種對愛情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執著。可人

生的道路上是沒有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來

愈遠的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。

對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，

雖然美的讓人落淚。

人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是

因為有劉巧珍的.存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛

強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經失常，人生的災難打倒了她，但她又從地上

爬起來了!”因為“她留戀這個世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清朗朗的

大馬河，愛大馬河畔的青草和野花……她不能死!她應該活下去!她要勞動!她要

在土地上尋找別的地方找不到的東西!”這一是體現出她的堅強、堅韌;又體現出

她對生活，對土地，對自然，對家鄉的深厚感情。這正透露出路遙對土地、勞動

對故鄉自然的深切熱愛和依戀。

人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。人生是我們沒法邁過

的檻，而人必須生活著，愛才有所附加!

《人生》讀書心得體會3

教師，肩負著引導人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關注自身

的成長和自身素質的提高。沒有與時俱進的成長，沒有素質的提高，就很難完成

自己的使命，讀書是教師實現成長的主要途徑。讀書，可以更新我們的理念;讀

書，可以改變我們的現狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品

性;讀書，可以激發我們的職業智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇

霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”當然，我們

也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學改革和實踐的研究結合起

來，用讀書指導實踐，用實踐指導讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的

讀書才是有生命的讀書。

在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，

一個學校的精神面貌和工作作風，無不與這個學校的讀書學習風氣相關。讀書是

一個學校生命力之源泉，也是學校文化建設的基礎。如果我們的學校、我們老師，

都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標追求，并不斷為之實踐，那么我

們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機，并展現出無限的生命

力。

《人生》讀書心得體會4

看《淡定的人生不寂寞》這書感覺真的很不錯，感悟很多 感觸也深，全書

充滿了空靈的味道，主張用沖和、平淡的內心看待周圍的一切、處理人與人之間

的紛爭，特別強調戀人之間的信任、寬容。保持一顆淡定的心。人非圣賢，更有

七情六欲，怎能把持的如此之好呢?思想覺悟的升華提升你的拿捏能力，點到即

止，理性的人生是枯燥安全，感性的人生是激情危險的，所以無論在哪方面的理

智與感性你的拿捏恰到好處就是一次的正確的抉擇，升華的覺悟會告訴你該如何

難得糊涂的去無限激情追逐人生，實現自我

或許人生再多的歷練都不如一顆淡定的心來的強，我們的生活里正因為缺少

了這份淡定才會多了很多的煩惱 甚至于糾結在心無法自拔，不管開始的如何美

麗 任何故事都會有著它自己的結局或好或壞，如果能有一個淡定的心情和態度

是否就不會那么在意，面對生活里來去的人和事，我們最最缺少的或許就是它 淡

定，誰說平淡就不會有幸福和快樂呢?

轟轟烈烈的愛很美，可是也會帶來刻骨銘心的痛，面對感情里的欺瞞、背叛、

拋棄和各種的心酸，真的太傷人，很多人都嘗試過那種痛不欲生的感覺，好受嗎?

不好受，如果看淡一切得失你是否還會那么在意呢?我們的生活里除了愛情其實

還有很多有意義的事情，你的人生不是只為一種事物或是一個人而存在，美好的

東西很多，盡管它們的背后藏著很多不為人知的痛，就當這一切只是人生必經的

過程，走過了 嘗到了 體會了才知幸福和快樂的來之不易，才知人間的冷暖情懷，

才知你的人生其實并不寂寞，滿足于心，停止那無邊的欲望，淡看人生，幸福一

直在。

《人生》讀書心得體會5

《人生》已經讀完好長時間了，本來剛一讀完就要寫讀后感的，但沒有一點

時間就沒有寫。

一直到現在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說，特別具有吸引力，書中

只寫了高加林一年內的事業與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說，卻又絕的

在是太現實了!是啊，人，擁有的時候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗

的方向發展，自己覺得自己好象很偉大，但當失去的時候卻又會失去一切，就在

突然之間，自己什么都沒有了!可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒

有得到，而是得到后再失去!高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好

象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業，愛情，前途，該有的

他都有了!可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒留下，他又回到了自

己的起點!而時間只有一年!

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。

沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業上

的岔道口，個人生活上的'岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一

個時期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他

自己選擇的。

人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟……

再有，最重要的一點：人似乎總在追求著自己得不到的東西，對于得到的，

或多或少就缺少了那么一點點價值。其實，真的不是這樣的，當你瘋狂的追尋著

更加新奇，更加具有誘惑力的物品，突然間失去它時，或者再也不屬于你時，你

才會猛然警醒，這樣東西早已融入你的血液……高加林失去了他的‘金子’，一

輩子再也不會有了……縱然他疼得撕心裂肺……

說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或

是不留神發錯一張牌，你都得按照排場的規矩認認真真的玩下去，不能隨便就把

牌一推，說，不玩了!

所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創造我們魅力四

射的人生吧!

《人生》讀書心得體會6

靜靜地看完路遙的《人生》，讓我的心無法平靜，一直深思領悟著那句話—

—人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

人生是什么?有人說人生如五彩泡沫，所有的追求最后都是一場幻滅;有人說

人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去嘗;而我想人生是一盤棋，每人只能下一盤棋，

但誰都不能保證全盤運籌帷幄，步步為營，但我們依然是人生的主宰者，要主動

出擊，而不是被動地等待五彩幻想的破滅，更不要被動地品嘗命運強加的各種滋

味。

《人生》以改革時期陜北高原的城鄉生活為背景，敘述了高中畢業的高加林

回到土地又離開土地，再回到土地的曲折人生過程。高加林與農村姑娘劉巧珍，

城市姑娘黃亞萍之間的感情糾紛，也正是選擇悲劇的體現。

人生如戲，戲如人生，戲曲的奇妙在于故事的曲折，人生的奇妙在于你永遠

也不會知道下一刻會發生什么，高加林是高中畢業的文化青年，他眼中那崇高的

職位——民辦教師，被村支書的兒子擠下去，他卻只能做一個面朝黃土背朝天的

農民。對此結局他是抗拒的，他不甘愿這樣碌碌無為下去，他為此郁悶，甚至連

去縣城賣饃都難以啟齒，就在此低谷期，他遇上了巧珍，是愛情的力量，使他渡

過難關，決心做一輩子農民。但由于叔父回鄉，他當上了通訊員，情節的曲折跌

宕，激起我心中的浪花，加林的前半生，是官僚勢力澆滅了他夢想的火苗，又是

愛情像溫存了他的夢想，最終是官僚主義再次成就了他。我不禁感嘆道，改革開

放時期官僚主義是多么腐朽，而自由而萌發的愛情是多么珍貴又偉大啊!

正值他事業平步直上的時候，卻遇到了感情的糾葛，他的高中同學黃亞萍，

是個典型的新時代的女青年，她愛上了高加林，不顧他人的眼光毅然與男朋友分

手了。高加林經過思想斗爭后，為了未來的前程，還是與巧珍分手。他的這種羅

曼.蒂克的愛情是他想要的，是大膽炙熱的，甚至有點讓他飄飄然，不習慣于黃

亞萍，這種糾結是加林的選擇所逾越的彷徨，加林、亞萍和巧珍，我認為他們都

有錯，誰都沒錯，他們錯在選擇時雖然在痛苦的深淵里掙扎過，但最終還是選擇

偏向自已利益的一方。然而他們為了自己，又是為了自己理想，有什么錯呢?

正值加林事業愛情春風得意之時，一場災難難似的打擊向他襲來，他的事業

墮入了低谷，失去了他的理想工作，他的愛情也就此了結，亞萍與巧珍都與他向

背而去，鄉親們并不有冷嘲熱諷，而是同情熱心伸出一雙雙粗實的大手，正如德

順爺爺所說：“一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個死狗

了。”最終加林深受感動“一雙失去光彩的眼睛重新飄蕩起亮點火星”撲到這片

土地上。

漫漫人生路，讓我們慢慢去走，去體驗，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一

天，我們老了，回首往事時嘴角能流淌出幾個小小的故事，不也無憾嗎?

《人生》讀書心得體會7

《人生》這本小說以高中畢業生高加林為主線，描述了他回到土地，離開土

地又回到土地的過程。在此期間他與農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍發生了情

感糾葛，使得小說資料更加跌宕起伏。

在我看來，高加林身上體現了自強不息，敢于向命運挑戰的品質，他熱愛生

活，有著遠大的夢想和抱負，關心社會問題，能夠融入時代變遷之中。但他卻不

能認清現實與夢想之間的差距，使得他在人生路上嘗盡酸甜苦辣。人生或許就是

這樣充滿著變遷，當高加林拒絕了劉巧珍，和黃亞萍開始了短暫的幸福生活，當

高加林被人舉報他進城背后的故事，當高加林重新回到農村感受到家鄉人的淳

樸。他最終認清了現實，他最終褪去了驕傲。

貫穿整部小說，我雖然喜歡高加林有夢想，有追求的性格，但他卻不能堅守

本心，在名利與金錢面前放棄愛他的人。相比高加林，劉巧珍的堅強豁達，勤勞

賢惠，通情達理，對高加林矢志不渝的關懷不禁讓人感嘆，即便最終劉巧珍嫁作

他人婦，而她身上體現的完美品質卻讓人難忘。

人生或許就是從得到中失去，從失去中得到。正如小說中所說：“生活，有

時讓夢想變成現實，有時候讓現實變成夢想”，所以要想在社會中立足，必須分

清現實與夢想的差距，不必患得患失，做最好的自我就能夠了。除此之外，人生

中充滿了選擇，所以我們要堅定信念，不被外界環境所動搖。正如小說中順德爺

爺所說的：“娃娃，你不要灰心，一個男子漢不怕摔跤，就怕跌倒后爬不起來了，

那就變成死狗了……”

人生猶如一條小路，有時蜿蜒有時平坦，可是路再難行我們也要堅定地走下

去。人生沒有十全十美，樣樣順心，我們活著，經歷著，堅持著，誰也無法預知

以后會發生什么，會經歷什么，我們要用豁達的胸襟經歷人生，寬廣的胸懷去生

活，而不是怨天尤人，這樣才能實現我們的人生價值。

路漫漫其修遠兮對于我們即將踏入社會的人來說，前路漫漫，考驗和誘惑隨

處存在，如何選擇會變得極其重要。可是我們不必驚慌，只要我們有“長風破浪

會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣和意志，即便不成功，也無憾。

《人生》讀書心得體會8

這幾天在家里讀了先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描述和故事情節使

我回味無窮。

故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開始高加林在學校做

教師，由于高明樓給他兒子走后門，所以三星才把高加林換了下來，高加林的人

生在那一刻也走到了最低點，然而他并沒有頹廢巧珍的出現是他重新振作了起

來，幸運女神再次傾向了他。之后在馬占奎的幫忙下加林到了縣里去工作。在工

作過程中他遇到了他的同學黃亞萍。與此同時他也面臨著一個重大的選擇：巧珍?

亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯誤的選擇不

僅僅使他沒能最終和黃亞萍在一齊并且還使他被停職重新回到了農村。

高加林的這一些事說明了一個問題：他的人生不是沒有機會，而是在機會來

臨的時候，他沒有做出正確的人生選擇，而走上了錯誤的道路。在我們的人生路

途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關系著我們的命運。小到考試中的一道選

擇題，身邊朋友的選擇;大到自我工作的選擇，人生目標的選擇，我們都必須要

慎重的走出每一步。

也許你會問我們為什么必須要做出這么多選擇。那是因為我們在不斷的成

長，身邊的的環境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來越多，這時候我們

就必須要具有明辨是非的本事，而選擇就是我們提高明辨是非本事的一個很好的

途徑。我們經過不斷的自主選擇，自我也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的

時候吸取成功的經驗;在做出錯誤的選擇的時候吸取失敗的教訓;僅有經過不斷

的自主選擇我們的選擇本事才會不斷的提高，我們的人生才會跟家的豐富多彩。

既然人生選擇這么重要，所以我們必須要掌握一些方法學會如何進行正確的選

擇。首先我們應當在選擇之前認清自我的真實需要，選擇自我最適合，最喜歡的

一條道路;然后我們應當根據選項查閱相關資料，全面的的了解這些選項的具體

情景;最終如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因為世界上沒有十全十美的選

擇，我們要從中吸取失敗的教訓，以便下次的選擇更加完美。

人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔心和后怕。可是人

生就應當是這樣貌的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自我，這樣我們的人生

將會變得更加完美。

《人生》讀書心得體會9

這本書給我最大的感受是作者的樂觀，積極，無畏年齡。71歲，依舊可以

走在時尚的前沿。經歷過不同國家的搬遷，依然可以靠著自己，創造出穩定的工

作，還能在單身的情況下，培養出三個優秀的孩子。目前的世界新首富，埃隆馬

斯克，特斯拉的創始人之一，正是她家大公子。關于孩子的成功，她只是輕描淡

寫：“對孩子最有用的教育，就是讓他們看見你在努力成為更好的自己。除此之

外，都不重要。”的的確確，作為一名女性，她很努力，更多的是坦然：“真正

的贏家既不是“傻白甜”，也不是怨婦，既不盲目樂觀，也不顧影自憐，而是有

足夠的勇氣，能心平氣和地一一解決所有挑戰的人。”我們是孩子最好的老師，

如何能夠解決好自己面對的問題和困難，這個命題，是我們窮其一生，也要學會

的吧。“無論一切看起來多么暗淡，前方總有光明。如果實在太黑了，那就讓自

己變成一盞燈吧”，有些事，如果實在跨不過去，那么換種思路，能否柳暗花明

呢？

她不僅僅教我們如何去面對問題，更多的是提出了“個人”的概念。“追求

美是很重要的一個人生課題，不論我們現在是哪個年齡段，都不能放棄對美的追

求。”去年，我嘗試著化淡妝。結果發現，從眼影到口紅，那么多的色系，多種

組合，每次都是一種樂趣。去年播出的《乘風破浪》，刮起了一陣辣媽學舞蹈的

潮流。這也給我了很大的感悟，時間總會印刻在我們的身體，但愿不是停留，只

是經過而已。只有無懼了，才能做到享受。梅媽也說了，“即使在七十歲時還能

當超級名模走秀，但只要是女人，她就總會對自己這里或者那里不滿意。真相是：

人們只會關注你最好的部分。所以，盡管自信吧。”“不要讓年齡之類的東西成

為你的束縛！”，“讓生命中的每一個十年都比上一個十年更好”。

梅媽對如何結交朋友，也做了很好的詮釋：“善于尋求別人的幫助和支持。

求助是一種非常基礎的生存能力，求助就是在結網，在與更多人建立信任和連

接”，“真正的朋友未必能與你抱團取暖，但必然能讓你肅然起敬”。

因為時間有限，我能展示的只有這些只言片語。剛看完本書后，熱血沸騰，

想著應該去做點什么。心中不安分的因子蠢蠢欲動，感覺自己這個年齡段其實也

只是剛剛起步。新的一年，還是要有所進步。朋友圈里有朋友發文：“一個人如

果不看書，他的三觀只能由周圍的人決定。”現在我可是和你遙相呼應了呦。書

中，確實會有你想要找到的答案。

最后的最后，分享下本書的精華，“如果你并非生而顯貴，你需要找到你的

天賦，并努力工作。你可以通過社交媒體和你周圍的每個人分享你的成果。我建

議你忘記自己的出身。有句諺語說：“二十一歲意味著再世為人。”這句話的意

思是，你需要對自己的未來負責。工作越努力，運氣就越容易找到你。”希望我

們的公章號能有出下一期的動力，堅持看完__的你，心里會有所觸動嗎？接下來，

你會有怎樣的行動呢？

《人生》讀書心得體會10

一個人要掙脫這個紛雜喧囂、物欲橫流的社會，的確很難。但是，每個人都

別無選擇，如果你要幸福，你的心靈就必須擁有一份淡定。唯有淡定，才能讓你

的內心安靜下來，才能細細品味生活的萬千滋味。這是我讀完這本書之后，最深

的感受。

這是一本講述收獲的書。因為它成熟、睿智、沉穩、平和。全書共有七輯。

分別講述了生死之愛、平淡流年、瑣事中的愛、無望之愛、幸福的秘密小徑、緣

起緣滅和寧靜的心靈。作者有一只流暢而優美的筆。全書從頭至尾沒有刻意煽情，

只是淡淡講述著，卻使讀者情不自禁被深深打動，放下心靈的重擔，看淡一切，

讓自己的心靈靜下來，像那個思考者，什么也不做，只是思索人生。《淡定的人

生不寂寞》就是這樣一本恰到好處的讀物，很平易，很淺顯，然而很真實。靜靜

讀下去，說不好在什么時候，當你注目哪個故事時，你心底那根生銹的弦，就被

悄悄撥動了。

做為一名教師，更需要擁有一顆淡定的心。教師要面臨來自社會、家長、學

校和學生的多重壓力。教師即要任勞任怨、勤勤懇懇的工作，又要滿足家長和孩

子的要求，而且在制度細節方面，還規定了很多老師不能觸的高壓線。另外，雖

然提倡素質教育，但仍然走的是應試教育的路子，學校、家長要的是成績，而要

想取得好的成績，教師就要從嚴要求學生，而學生又摸不得，打不得，一旦有一

點小事，學校和老師就成了永遠的被告。面對這樣一個社會現實，我們要坦然面

對，保持一種良好的心態。善待自己的工作，把工作當作一件幸福、快樂的事，

不要怨天尤人、牢騷牢騷。高興是一天，不高興也是一天，為什么我們不高高興

興的度過每一天呢?此外，作為老師，要為學生創設一個平和自然的空間，要有

愛心、耐心、要呵護，要維護，要有靜等花開的情懷。千萬不要試圖改變孩子，

只能順勢而為。懷著淡定、從容的心情，等著我們的孩子慢慢進步、慢慢成長。

《人生》讀書心得體會11

讀的《人生》，深刻領悟那一句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常

只有幾步，特別是當人年輕的時候。

我想故事的結局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。其實孫少平就

是高家林未來的寫照，一個有韌性血氣方剛且能屈能伸的男子漢。無疑孫少平是

完美的，是讓每個讀者都贊揚的那種;而高家林卻是那種桀驁浮華愛慕虛榮的，

自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象。可，難道孫少平心中就

沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那

是不可能的，這就像是在問一個結過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是

顯然的，可是有一種比愛更重要的責任壓在他們身上。

他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個溫馨

舒適的家，沒法不讓她每天不擔心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個

破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當時樸素善良農村婦女的寫照，她和平凡

的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。

她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執著。可人生的道路上是沒有

平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠的背影，最終

她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。對于黃亞萍來說，

這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落

淚。

人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是

因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛

強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經失常，人生的災難打倒了她，但她又從地上

爬起來了!”

因為“她留戀這個世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清朗朗的大馬河，

愛大馬河畔的青草和野花……她不能死!她應該活下去!她要勞動!她要在土地上

尋找別的地方找不到的東西!”這一是體現出她的堅強、堅韌;又體現出她對生活，

對土地，對自然，對家鄉的深厚感情。這正透露出對土地、勞動對故鄉自然的深

切熱愛和依戀。

人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。人生是我們沒法邁過

的檻，而人必須生活著，愛才有所附加!

《人生》讀書心得體會12

孤獨的結尾正如孤獨的開始一般巧妙，從近親結婚生出豬尾巴的恐懼開始，

從盡情歡愉的不倫之戀生出的豬尾巴結束，尾巴頭尾巴尾連成了一個孤獨的世

紀。從何塞。爾卡蒂奧。恩迪亞扎根馬孔多的孤獨，到奧雷里亞諾不勝神話的孤

獨小金魚，到阿瑪蘭壇守望著自己處女之身的孤獨縫紉機，繼而烏爾蘇拉持家有

道百年飄搖的孤獨，還有老仆人一言不發地收拾到一言不發離開的孤獨，還有梅

爾基亞德斯的鬼魂守望自己寫下的還未被揭示的預言的孤獨，還有那些各個角落

歡愉或沮喪的孤獨身影。孤獨千奇百怪，理由萬千不同，沒有誰的孤獨誰更優誰

稍劣，只有存在形式的無奈和本質孤獨本性的膨脹發展。

感覺讀完腦中倍感混亂，理不清任何一條線索可以充當這本書的主線。剛以

為這是主要人物的時候他就不合時宜地死了，剛以為這是無關緊要的馬上就要消

失的任務卻又茍活了百年看盡了無奈享透的孤獨，剛以為讀懂了這部分的孤獨卻

又有更巧妙形式的孤獨人物帶著更巧妙的孤獨故事竄出。最后，真的走到了百年，

孤獨也帶著詼諧帶著奇妙帶著荒誕帶著沉重的孤獨感走向了颶風的終結。

孤獨是最難以詮釋的感受，也是最籠統、最復雜的體驗。唯一與之近似的或

許是愛情，而排除荷爾蒙因素和基因攜帶的本能，愛情也注定是由孤獨所催生。

孤獨教會人們生存所需的一切，指引人們閱讀、思考、齟齬獨行，教會人們

適應時間的漫長和短暫，把握著每個人的命運走向。但或許更多的，孤獨會為我

們帶來一種不易察覺的、微妙的快感，正是這種快感使孤獨具有了莫大的魔力。

在那些成長的歲月里，孤獨是一種想要擺脫卻無法擺脫的愉悅。孤獨會讓人

痛苦，痛苦催生敏感，對世界與自我存在的敏感。如同用傷口感受冷風的流向，

孤獨的痛苦能讓人在虛幻的一生中感受鋒銳如刀的真切。當這種敏感成為習慣，

孤獨也將不再是痛苦的________，它是人存在的證明，是存在的形式，是一片澄

澈的真實感，妙不可言。

在我看來，人最大的快感不________于感官，甚至也不________于精神，它

源于“活著”，純粹而清醒地活著。

活著，是最大的快感，也是孤獨的真身。

《百年孤獨》中的“孤獨”能夠如此透徹心扉，是因為它未曾在“孤獨”的

表象上傾注一字，而只是將沉悶的“活著”娓娓道來。

在這個比《紅樓夢》還要繁復、難記的家族體系中，“活著”是所有情節發

生的唯一起源。為了尋找活著的可能，為了尋找活著的方式，為了尋找活著的意

義……為了活著，一個生存在地球角落的百年家族陷入了無限的疲憊與孤獨之

中，在茫茫歲月之中上下求索，按照命運的規劃忙碌。

有趣的是，這并不是一個悲劇。

書的內容如果除去荒誕奇妙的羊皮卷，除去家庭里不斷飄蕩又不斷思考的魂

魄，除去埋于地下的七千二百四十一枚古金幣，除去放蕩不羈的戀和縱情聲色的

放縱外，實際上就只是一個家族從開始、到壯大、到完結的故事。如此看，很簡

單卻也很無趣的。里頭有趣的就是那些千奇百怪的孤獨形式，還有沒有傷感的離

亡和沒有快樂的出生，當然還有放縱卻不覺有違道德的情愛縱欲。

如果還有，就是馬孔多變化的歷史。從二十一對夫妻披荊斬棘穿越大沼澤之

地，試圖發現東之大海，卻最后絕望地放棄夢想駐扎在這片離大海只剩兩天路程

的不可思議有著西班牙大航艦的著魔叢林之地。然后扎根，繁榮，跟帶來飛毯、

魔冰、巨人、煉金術的吉普賽人交流，卻不知道走兩天路去發現一個什么都有的

城鎮。當然，最美好的階段就是完全斷絕聯系的、唯有和吉普賽人交換驚喜的美

好村落。可是，烏爾蘇拉發現了路帶來了商隊后，也帶來了自由黨和保守黨的戰

爭，帶了鐵路，帶來的家族的繁榮，也帶來的壟斷，帶來了死亡和壓迫，帶來過

期待，帶來過時髦和迷醉，卻不論帶來什么都擋不住孤獨的滋生和擴散，一如在

那個最初的夜晚麗貝卡帶來的失眠癥一樣，讓每一個家族的人都沒有好受過。

噢，除了那個小仙女一樣的智慧的蕾梅黛絲，會一絲不掛的出現在受驚且癡

淪的異鄉人面前，會不守繁文縟節地自由自在，會預言偷看洗澡的人隨后的死亡，

更神奇的是，會帶著一床天鵝絨的真絲白被如天使一樣地飛走在人們的希望和永

遠的記憶里。唯一一個不守孤單感傳染病的人似乎就只有她，永遠帶著最亙古的

美麗和最高遠的智慧離開了這個一開始就不屬于她的百年孤獨之地愛。

說完了她，說完了這份無法描繪的美麗，這個家族悲哀得只剩下說不盡的孤

獨。我也在不經意、不情愿之間比對了他們的孤獨，也認識了自己的孤獨并非無

由的作態，也并不無奈的悲哀，始終相形見絀，相形有愧，相比難忘。

但我有理由相信，布恩迪亞家族的每一個成員，甚至馬爾克斯本人，都在這

個過程中找到了快感，孤獨的快感。在二十多萬字中，出現最少的，是眼淚;出

現最多的，是希望與歡樂。在孤獨中，每一個小說中的人物都找到了“活著”所

需要的一切，他們不是哲人，不是思想者，卻做到了哲人和思想者都難以企及的

程度——看透這個世界，并且活下去，直至死去。他們不滿足于肉體的存在，而

追逐精神獨立的快感，追逐一種自身與世界的微妙平衡。對于他們中的每個人而

言，世界或許簡單之至，或許復雜至極，卻都無一例外的是身外之物——這是一

群自我存在的生命體，因為存在，所以孤獨。

他們遠離了故鄉，遠離了熟悉的一切，遠離了屬于那個時空的一切常規，選

擇了一條痛苦卻又妙不可言的、只屬于自我的生存之路。他們彼此之間不曾有絲

毫的理解，更不為外人所明白，卻又深深地感悟到了自己生命的要求。

百年之中，每一個家族成員都因“活著”的選擇而陷入深深的孤獨，卻沒有

一個人因為孤獨而痛苦。在孤獨中，這些平凡人獲得了一種意識的覺醒，一種冥

冥之中出現的引力以不同的方式吸引著他們每一個人，走進了這個虛構卻又無比

真實的世界。血緣的紐帶并不是維系家族的脈絡，“孤獨”才是這個家族唯一的

標識。這也許就是《百年孤獨》中那些魔幻情節發生的確切答案：一切皆是孤獨

的快感使然。

所以他們披上了“魔幻”的外衣，選擇了常人無法理解的行為，選擇了牢牢

抓住宿命中的孤獨，用孤獨的方式去捕捉活著的快感，一種生命中唯一真實的體

驗。那種莫可名狀的欲望使這些由文字構成的形象在虛幻的情節中真實無比，而

馬爾克斯之所以會在上校死后伏案哭泣，是因為他才是這孤獨家族中僅存的一

員。

一個人最純粹、最強烈的情緒和感受，只會出現在兩個時間段：幼年和老年。

前者是序，后者為跋，中間的所謂人生經歷，是漫長的驗證與積淀，精彩，卻不

免主觀和失實。所以，在老年到來之前，童年的體驗將是每個人僅有的“真實”，

是相伴一生、塑造一生的靈魂素材。所以，我們的人生不是用粗糙有力的雙手建

筑的鋼筋混凝土結構，而是用稚嫩的手指隨意搭起的幾塊飄搖的積木。在那些積

木中，我確信有一塊是“孤獨”，每個人都有。所以，如果讓我推薦一部名著給

一個剛剛有自我意識的孩子時，我會推薦這本《百年孤獨》。讓一個人學會什么

都不會有讓他學會孤獨來得實在和重要，在孤獨中獲取快感是生存的必備能力，

在孤獨中成長是每個人的必經之路。

世界如海洋，吾等如水滴，融入大海之時水滴就已不復存在——我們就已“死

去”。所以，孤獨的一滴水，才是我們“活著”的形態。如歌所唱，“我們生來

就是孤獨”“我們是這美麗世界的孤兒”。生來孤獨是注定的，而隨后活著的歲

月中，孤獨卻不一定是每個人都能擁有的。孤獨的快感，大多數時候，是一種奢

侈的享受。

我想，這是一種悲哀，一種遺憾。不過也好，有了孤獨，似乎才會一如每一

代人中始終會有的拿一個深深閉門于梅爾基亞德斯房間潛心研讀羊皮卷的孤獨

者，不致于迷醉于夜夜笙歌的宴會之間，不致于迷惘于左右矛盾上下猶豫的悖論

里，不致于陷在自己“臆想”的卻也是真實世界而聽不到諷刺的笑聲和側視里。

《人生》讀書心得體會13

讀書是一件賞心悅目、怡情養性的樂事。德國哲學家尼采就曾把讀書形象地

譽為“散步在別人的知識與靈魂中”。因此，當今的青少年中學生中有許多喜歡

讀書，這是值得稱道的，也是應該大力倡導的。但為什么有的讀書受益匪淺，可

有的人讀了不少書，到頭來卻長進不大或一無所獲呢?細細想來，我們會發現，

后一類人步入了讀書的誤區。讀書需靜下心來、穩住、耐心，切勿急躁。同時讀

書前一定要有目標，還要擬定合理的計劃，以便讀中有的放矢，有序可進。筆者

認為，眼下讀書人必須具備以下幾點：

1.有計劃，有系統;有鉆勁，勿急躁。讀書不是為了增添談資，不是裝潢門

面，而是為了充實自己，豐富自己的真才實學。因此，讀書不能追蹤流行。如：

有些青少年中學生跟著書店廣告走，看著刊物介紹讀，流行什么，讀什么。這是

沒有個性和主見的。應根據自己的特點，結合自己的身份和生活成長情況，有計

劃、有系統地讀。這樣，會獲得扎實的，真正能受用一生的知識。讀書要有鉆勁，

切勿急躁，要有華羅更先生所說的那種“板凳要坐十年冷，__不寫半句空。”

2.讀高質量，高檔次的書。讀書可以是一種消遣，是一種休閑，但更是武裝

自己的頭腦。羅曼羅蘭說過：“與其花許多時間和精力鑿許多淺井，不如花同樣

的時間和精力去鑿一口深井。”意思就是說讀通俗淺層次的休閑書如同在鑿一口

沒水的淺井，永遠喝不到甘甜的清泉。因此，我們要把精力和時間花在讀高質量、

高檔次的書籍上,從而汲取其精華。

3.讀實質，讀底蘊。書到用時方恨少。讀是為了用，讀書有一定的功利性。

讀書要注意書的整體脈絡，內在底蘊和精神實質。不能只獲得一些零碎知識，而

要獲得書的精髓，從而陶冶性情，培養氣質。

現在，人們生活富裕了，家庭經濟寬松了，學生的零花錢多了，很多青少年

中學生喜歡買書、藏書、讀書。再者，老師又專門給安排的有讀報時間，于是學

生也就越發地愛起讀書了。尤其是購名著，讀名著的現象掀起來了，這是很讓人

欣賞的。多讀些名著，這對人生是極有益處的。因為名著是經過歷史長河淘洗過

而巍然獨存的生活經典，是時間和空間篩選的結果，是文化的精華，真理的載體。

它里面有真貨，中學生可千萬別錯過，否則，將成為一生的遺憾。

如果我們能慢慢地啃名著，神定氣穩地反復咀嚼，你就會驚奇地發現，文字

同樣是有聲音的，有色彩的，有味道的，有生命的，有感情的，“白紙黑字”的

背后蘊藏著一個極為豐富的世界。所以，閱讀好書，閱讀名著，不僅馬上可以享

用，而且一輩子受用。

4.養成隨讀隨記的習慣。古人說：“讀書要眼到、口到、心到、手到。”其

中“手到”就是指寫讀書筆記。我們都有這樣的體驗，日子一長，對讀過的書便

印象淡漠，甚至像沒讀過一樣;或是雖有點印象，但只剩東鱗西片、只言片語，

派不上用場，倍感“書到用時方恨少”，如此，有人便感慨，“讀書沒有用處。”

其實，這正是因為我們把書讀完了便丟開，沒有做讀書筆記的緣故。好記性不如

爛筆頭啊!因此，同學們讀書要養成隨讀隨記得好習慣。

總之，中學生要熱衷于讀書，要讀好書。除了讀一些同齡人的習作，還要盡

可能讀一些藝術上遠遠高出自己的經典之作和一些有著豐富底蘊的名著刊物。因

為，只有讀那些高質量，高水平的精品，讀傳世之作，才能走向理性，走向成熟。

要多讀書，讀好書，要耐心地讀。讀多了，讀久了，便會不知不覺地進入到王國

維所描述的讀書治學的三境界：“獨上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，

為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

《人生》讀書心得體會14

《人生》是一部感人至深的優秀小說，上個世紀八十年代初小說發表時，曾

經激動過許許多多青年的心，曾使無數的人感動得熱淚盈眶。這是一部寫人生的

作品。小說中的主人公高加林，面對復雜的社會生活，走上了一條交織著酸甜苦

辣的人生之路。高加林的追求和理想，帶著鮮明的時代色彩。他的命運，觸發我

們每一個人去思考，究競應該怎樣認識復雜的人生。小說的感人之處不僅在于真

實地塑造了高加林，劉巧珍等一系列的感人形象，更在于作者對現實生活所作的

客觀描寫。小說中寫到了高加林上山勞動、趕集賣饃、集體勞動，同學相會，漂

白色的粉事件、拉糞爭端，騎車逛城，與巧珍分手，巧珍出嫁等諸多場面。這些

場景的描寫，不僅真實地展示了當時的社會面貌還刻畫了人物的性格和心理特

征，同時表現了人物的命運發展及推動了情節的發展。作者很善于在場面描寫中

渲染氣氛制造矛盾，抒發情感。比如巧珍與高加林騎車逛縣城的大膽之舉，誰讀

了不會為他們歡欣鼓舞?高加林去城里拉糞引起爭端的場景描寫，誰讀了會不像

高加林一樣憤怒?高加林與劉巧珍分手和劉巧珍出嫁的場景描寫，讀了不會潸然

淚下?而這些場面描寫之所以產生這樣大的藝術感染力，又是和真實而典型的細

節描寫分不開的。當然，作品中出色的地方很多，關鍵在于閱讀能否加以領會。

《人生》這部作品表現了改革之初，城市和農村的變化和發展，城市生活和

農村生活彼此間的影響及現代生活方式和古老生活方式的沖突，文明與落后，新

的思想意識和傳統觀念的沖突等。小說通過高加林對人生和理想的追求，表現了

作者對人生的思考。可以說，《人生》是一部在改革開放時期，在農村和城市交

叉地帶，為青年人探討人生道路的作品。

《人生》是一部有著深刻思想內容和現實內容的優秀小說，它表現了農村和

城市變化發展過程中，現代生活方式和古老生活方式的沖突，文明與落后，新的

思想意識和傳統觀念的沖突。它真實地展現了一幅幅城鄉生活面貌，充滿了濃郁

的生活氣息。小說的描寫技巧十分出色。景物描寫不僅能抓住特征，而且能渲染

氣氛、抒發情感，推動情節的發展。場面描寫在展示社會風貌之時，使人有身臨

其境之感。細節描寫真實，生動，給人很強的藝術感染力。語言描寫符合人物身

份和性格特征。心理描寫細膩真切，生動感人。

《人生》通過描寫高加林對人生和理想的追求及其命運的變化，很容易觸發

我們對人生進行思考，我們應該怎樣去選擇人生的道路。

《人生》讀書心得體會15

再讀《人生》時，已過而立之年。記得初讀路遙的《人生》，剛剛讀初中，

彼時的年紀，只嬉笑或惋惜于高加林和劉巧珍的愛情故事，對于作者煞費苦心隱

蘊文中的描寫和哲思，則無法參透。當十多年后，靜心再次品讀，有種入身三分

的浸入之感，久久無法平靜。

多年來，對于人生的探究是我和身邊同齡的朋友們熱議的話題，但一直無法

有清楚的答案。我常常會想，我想要的是什么樣的生活?我的人生?我的價值……

路遙的《人生》，通過小說的故事發展，展現每個人對自己人生的選擇，而這些

選擇有出于慣性、本能、環境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境

遇下通過行為表達自己的人生。

《人生》的創作背景是在改革開放初期，小說主人公高加林以農村知識青年

身份出現，有激情、勤奮、才華、理想，在現實社會一次一次打擊下依然堅持努

力去實現夢想，但另一方面，欲望、虛榮充斥著他矛盾的內心，并最終被沖破。

劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、

忠于現實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞

平和克南雖都在城里長大，但成長環境的不同也使他們形成了不同的性格。文中

最后，直至被去除教師資格的高加林在農田里對德順說“德順爺爺，我一開始就

想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了。”可謂一語中的，震撼人心!

究其然，人最怕面對的是脆弱的自己，而最強大的則是內心的堅韌。高加林還是

高加林，雖然故事結尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不滅，

此段經歷會必會成為他最寶貴的財富。

其實，對于很多人來說，生活的理想就是為了理想的生活。記得自己當初因

為一份不甘心，離開了家鄉優越、舒適的工作和生活環境，報考了機關。等到了

大城市、擠進機關之后才發現，現實中的榮耀遠比想象中的要骨感，而困擾卻遠

比想象中的要豐滿很多。擁擠而寂寞的都市，風光而重負的工作，熱鬧而孤獨的

生活，人生的矛盾在這里體現了極致，內心的糾結甚至后悔總是如影隨形。與我

有相似經歷的朋友曾作過描述：回想這幾年的生活，我一直是在追求理想的生活。

但是，我卻忽視了一點，那就是對于每個人來說，理想的生活卻是各不相同的。

有一定社會地位的工作，卻意味著要沒日沒夜的加班加點;呆在大城市的某一個

角落，卻意味著過著一種平民的生活;在各地出差奔波，卻意味著與家人聚少離

多。與以前相比，我的外表已變得樸素，內心已變得粗糙。

說實話，什么叫忙碌的不可開交，這幾年算是感同身受。有很多個晚上，我

和同事們都是坐在電腦邊，核實各類數據、整理各種工作情況報告。很多不了解

我們單位的人，根本無法理解，甚至難以置信在機關怎么會這么辛苦。工作壓力

之大，神經之緊繃，都是我職業生涯的挑戰。至于逛街、美容、泡吧、看電影、

旅游，盡管都不是我很熱衷的事情，但感覺已是非常遙遠的事情了。有那么一段

時間里，我曾深深地迷茫過，甚至懷疑過自己最初的選擇。

前些時日，出差時與一位老縣委書記偶然聊起關于人生和人生價值的話題，

他的話語樸實卻有力，讓我印象至深：“你們這代人不像我們這代人，受過很多

苦，對我們而言，特別珍惜現有的工作和條件，我們只想踏踏實實的做好眼前的

每一件事。但你們代表著未來，有活力，有理想，敢于質疑和抗爭，這些都是推

動社會前進的動力，但你們也應正視自身存在的浮躁，摒棄浮躁，才能靜心做事，

未來的人生方向固然遙遠，但只要明晰自己的階段性目標，心懷堅韌，努力的做

好，享受奮斗過程也不失為實現人生價值啊!”

是的，人生的道路上，幸福的目標是什么?一個身無分文的窮人說：有錢就

幸福;一個忙忙碌碌的富人說：有閑就幸福;一個寒窗苦讀的學子說：能放假就幸

福;一個婚姻破碎的女人說：能被愛就幸福;一個雙腿截肢的殘者說：能走路就幸

福;一個雙目失明的盲人說：能看見就幸福…… 每個人對幸福的理解和感受都不

一樣，積極心理學把這種理解和感受稱為“主觀幸福感”。不管你是通過追求什

么到達幸福，所有人在這種主觀幸福感中都體驗到了兩種共同的情緒：快樂和滿

足，并且這種快樂和滿足不是稍縱即逝的，而是一種長久保持的并且持續對生活

施加正面和積極影響的。而努力在追求幸福的道路上是人生的一種精神狀態，是

對生命的一種赤子之情。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，

天地窄小。所以，與其規定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，

不如磨練自己做一個努力的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守;沒有遠大

目標，因為努力，終會找到奮斗的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實

際的目標，是人生最大的境界。

那么，今天，明天，無論怎樣，我都必須首先使自己成為一個很努力的人，

然后，為了自己理想的生活而繼續努力。