愛護草坪倡議書10篇

2024年3月13日發(作者：贊美教師的詩)

愛護草坪倡議書10篇

愛惜草坪建議書1

友愛的同學們：

天空的美好，是它穿著一身的藍；陽光的美好，是它擁有如水

晶般刺眼的光榮；南審的美好，是由于它披著蓬勃生命的綠衣。在這

深秋季節，依舊可以見到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點著秀麗的

校內。然而我們卻不時看到有些同學貪圖便利經常肆意踐踏、“另辟

蹊徑”。“踩時花濺淚，踏時草驚心”。

看啊，一條條草坪寸草不生，一棵棵小草倍受熬煎，苦不堪言！

聽啊，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟！南審的學子

們，用人類的那顆惻隱之心去關心、愛惜腳下可敬的生靈吧！

建議如下：

〔1〕已有陽光大道，何必另辟蹊徑

〔2〕請腳下留情，別損害一棵小草

〔3〕參加綠色行動，愛護南審家園

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛惜草坪建議書2

友愛的同學們：

大家好!

你們留心過校內里這群無聲的伴侶嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，

是她們堅守了校內的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了縉云

第 1 頁

校區的進展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校內的春意盎然。

她們是縉云校區的一部分，是她們，撐起了縉云校區的藍天綠地。

為了更好呵護我們縉云校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯

班級風采弘揚班級特色。我們建議發起以關愛校內草坪為主題的綠色

活動。我們的口號是：“傳遞綠色盼望，共創綠色校內”。

在此，向全校同學發出如下建議：

一、以學辦為單位，在校內里認領一片草坪，定期進行必要的

養護和雜草處理;

二、每個學辦想一句相關的口號，制成告示牌，立于所認領的

草坪;

三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨

便踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

同學們，我們這次建議發起這次活動，不僅僅是為了愛護草坪，

也是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，以仆人翁

姿勢，主動參與校內愛綠護綠的行動

同學們，為了我們的校內、也為了我們自己的學習、生活環境，

讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從

我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的

改變，用熱忱去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的

行動成為校內景色中最靚麗的一道人文景觀。

同學們，讓我們主動行動起來，為制造出一個潔凈、干凈、溫

馨的校內而共同努力!為珍惜綠色、愛惜綠色、制造綠色獻出自己的

第 2 頁

一份力氣，傳遞綠色盼望，共創綠色校內!

愛惜草坪建議書3

友愛的同學們：

天空的美好，是它穿著一身的藍;陽光的美好，是它擁有如水

晶般刺眼的光榮;南審的美好，是它披著生命的綠衣。在這深秋季節，

依舊可以見到一片片青氈映入我們的眼簾，妝點著秀麗的校內。然而

我們卻不時看到破壞草坪的現象：有些同學貪圖便利經常“另辟蹊

徑”，使得草坪受損嚴峻。還有的同學在草坪上追趕打鬧，肆意踐踏，

讓可憐的小草倍受熬煎，苦不堪言。“踩時花濺淚，踏時草驚心”不

曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!同學們!

讓我們行動起來：

現建議如下：

(1)已有陽光大道， 何必另辟蹊徑

(2)請腳下留情，別損害無辜小草

(3)參加綠色行動，愛護南審家園

愛惜草坪建議書4

友愛的同學們：

大家好!

你們留心過校內里這群無聲的伴侶嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，

是她們堅守了校內的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了xx校

區的進展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校內的春意盎然。她

們是xx校區的一部分，是她們，撐起了xx校區的藍天綠地。

第 3 頁

為了更好呵護我們xx校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯

班級風采弘揚班級特色。我們建議發起以關愛校內草坪為主題的綠色

活動。我們的口號是：“傳遞綠色盼望，共創綠色校內”。

在此，向全校同學發出如下建議：

一、以學辦為單位，在校內里認領一片草坪，定期進行必要的

養護和雜草處理;

二、每個學辦想一句相關的口號，制成告示牌，立于所認領的

草坪;

三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨

便踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

同學們，我們這次建議發起這次活動，不僅僅是為了愛護草坪，

也是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，以仆人翁

姿勢，主動參與校內愛綠護綠的行動

同學們，為了我們的校內、也為了我們自己的學習、生活環境，

讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從

我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的

改變，用熱忱去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的

行動成為校內景色中最靚麗的一道人文景觀。

同學們，讓我們主動行動起來，為制造出一個潔凈、干凈、溫

馨的校內而共同努力!為珍惜綠色、愛惜綠色、制造綠色獻出自己的

一份力氣，傳遞綠色盼望，共創綠色校內!

此致

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敬禮

建議人：xxx

xx年x月x日

愛惜草坪建議書5

友愛的同學們：

大家好!

你們留心過校內里這群無聲的伴侶嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，

是她們堅守了校內的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了濱江

校區的進展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校內的春意盎然。

她們是濱江校區的一部分，是她們，撐起了濱江校區的藍天綠地。沒

錯!他們就是可愛的小草兒們。

可圓滿的是近期我們發覺濱江校區前草坪有受損的狀況，為了

更好呵護我們濱江校區的綠色精靈，在此，校同學會向全校同學發出

建議，請腳下留情，別損害一棵小草。

同學們，已有陽光大道， 何必另辟蹊徑，為了我們的校內、

也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責

任感，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關

注環境的改變，用熱忱去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任

讓我們的行動成為校內景色中最靚麗的一道人文景觀。

愛惜草坪建議書6

友愛的同學們：

大家好!

第 5 頁

你們留心過校內里這群無聲的伴侶嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，

是她們堅守了校內的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了xx校

區的進展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校內的春意盎然。她

們是xx校區的一部分，是她們，撐起了xx校區的藍天綠地。

為了更好呵護我們xx校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯

班級風采弘揚班級特色。我們建議發起以關愛校內草坪為主題的綠色

活動。我們的口號是：“傳遞綠色盼望，共創綠色校內”。

在此，向全校同學發出如下建議：

一、以學辦為單位，在校內里認領一片草坪，定期進行必要的

養護和雜草處理;

二、每個學辦想一句相關的口號，制成告示牌，立于所認領的

草坪;

三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨

便踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

同學們，我們這次建議發起這次活動，不僅僅是為了愛護草坪，

也是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，以仆人翁

姿勢，主動參與校內愛綠護綠的行動

同學們，為了我們的校內、也為了我們自己的學習、生活環境，

讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從

我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的

改變，用熱忱去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的

行動成為校內景色中最靚麗的一道人文景觀。

第 6 頁

同學們，讓我們主動行動起來，為制造出一個潔凈、干凈、溫

馨的校內而共同努力!為珍惜綠色、愛惜綠色、制造綠色獻出自己的

一份力氣，傳遞綠色盼望，共創綠色校內。

此致

敬禮

建議人：xxx

xx年x月x日

愛惜草坪建議書7

同學們：

綠色草坪不僅美化了環境，還為我們的生活增加了無窮的顏色

和樂趣。在這深秋季節，依舊可以見到一片片綠海映入我們的眼簾，

妝點著秀麗的校內。然而我們卻不時的看到破壞草坪的現象：有些同

學貪圖便利經常“另辟蹊徑”，久而久之，草坪上慢慢被眾多行人踏

出了一條條小路，變的“寸草不生”，還有的同學在草坪上追打玩耍，

肆意踐踏，讓可憐的小草倍受熬煎，苦不堪言。

“踩時花濺淚，踏時草驚心，”不曾想到，踩在我們腳下的，

是花兒的哭泣，是小草的呻吟!校內里那片孕育了很多抱負和詩歌的

草坪，是我們幻想的象征，青春的見證!讓我們攜起手來，共同維護

校內里的那抹綠色，讓綠色常存，幻想永駐!

所以在此建議大家愛惜草坪愛惜我們的校內，從自我做起，從

身邊做起!讓我們的校內變得更加秀麗，更加和諧!

此致

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敬禮

建議人：xxx

xx年x月x日

愛惜草坪建議書8

敬重的老師，友愛的同學們：

在這和煦春風吹拂的季節里，淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽，桃

樹露出了嫩粉，蘆筍也快鉆出來放葉透青了,夾雜著清爽氣味的草坪

清靜地擴散著淺淺的綠色。

但是，就在這萬物復蘇的畫卷中，種種不和諧的場景讓我們為

之痛心：一些行人為圖便利“另辟蹊徑”，久而久之，草坪上慢慢被

踏出一條條小路，變得“寸草不生”;還有些游客在校門口的草地上

“春游”、放風箏、追趕玩耍、恣意踩踏，殊不知快樂的背后是可憐

小草倍受熬煎，苦不堪言。伴侶們，芳草萋萋，踏之何忍?

在此我們向全校師生發出建議：

(1)愛惜草木，從腳下做起。少一些不經意，多一些責任感。

寧可多繞幾步路，也不要隨便踩踏草坪。受損的`不僅是小草，還有

我們的形象。

(2)不做不利于草木生長的行為。不攀摘花朵，不在綠地上玩

耍玩耍，出筍期不入竹林，以免影響幼筍成長。

(3)主動勸阻不愛惜綠地的行為。身體力行，用自己的行動感

染身旁的每一個人。

老師們，同學們，讓我們珍惜綠色，愛惜綠色，讓綠色盡情綻

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放，削減綠地上的不和諧音符;讓我們以實際行動去愛護身旁的一片

片草地、一抹抹綠色，傳遞綠色盼望，共建秀麗和諧的月亮家園。

愛惜草坪建議書9

我們學校每年都花費許多錢為同學們供應了一個美麗舒適的

讀書環境。但有一部分同學存在著隨便破壞公物的現象，所以我向全

體同學發出建議：

一、愛惜學校花草樹木，不隨便踐踏草坪，不隨便進出花壇，

不攀折花木。

二、愛惜學校環境，撿起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內

吃零食，保持環境衛生。

三、愛惜學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨便粘貼物品，不踩、

不敲桌椅，當心翼翼對待。

四、愛惜學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板

五、愛惜墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，

留下任何印跡。

六、愛惜學校清潔衛生工具，仔細愛惜，輕拿輕放

七、愛惜學校資源，順手關燈，擰緊水龍頭，節省水電。

八、愛惜體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

九、愛惜校內內的公共設施，不損壞、不攀爬。

十、損壞公物要賠償。

友愛的同學們，我們要像愛惜自己私人財產一樣愛惜公物;要

像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛惜公物，

第 9 頁

從我做起 ，一起來杜絕損壞公物的行為。

愛惜草坪建議書10

友愛的城市之光業主們：

文明停車是個人素養修養的表達，也是城市文明程度和進展繁

華的標志。隨著春日來臨，小區內花紅柳綠，風景如畫。制造美妙的

小區環境需要綠化工人付出辛勤的勞作，更需要每位業主的自覺維護。

無論是返青的草地，還是新補種的草籽，都禁受不住車輪的碾壓。同

時轉角停車等，既給別人行車造成不便，也簡單使自己的愛車遭到刮

擦，造成惡性循環，有時還會因此與物業、鄰居發生爭吵。

在“臺州業主論壇”開放之后，“拍客曝光”欄目就不斷有業

主上傳了我們小區一些亂停車的照片，為此我們做謹向城市之光全體

業主/居民提出如下建議：

1、自覺維護小區環境，自覺聽從物業管理人員的管理。

2、地下車庫的每一位車主都應當把車輛停進自己的停車位，

不要占用他人車位。地面停車的車主停車時應掌握好前后車輛間隔，

避開鋪張太多地面資源。

3、辛苦我一人，便利他人行,我們真成的盼望各位業主/居民

將各自的非機動車停放到非機動車庫自己的車位上，自覺轉變隨便停

放非機動車輛的陋俗，還小區一個平安、有序、暢通的生活環境。

4、提倡熱心支持和自覺維護小區的精神，以“維護小區環境

秩序為榮，以損害小區環境秩序為恥”。看到隨便停車的現象應予指

出，對損害小區公共利益的，應予責備，對亂停車現象準時發布到“拍

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客曝光”欄目進行言論監督，當小區內監管氣氛形成時，我們的小區

環境將變得越來越文明。

社區是我家，愛惜靠大家。每位業主都盼望自己生活在一個文

明、干凈的小區環境內，但文明祥和的小區需要全體業主共同來維護

和制造。因此，盼望全體業主能主動參加本次“規范停車建議活動”，

對破壞小區秩序、不講公德的行為，大家都一起參加批判和抵抗，社

區將通過多方力氣把小區的生活環境建設好，維護好，共同塑造一個

文明、有序、和諧的小區新形象。

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