游記(600字)作文

2024年3月13日發(fā)(作者：波拉波拉島)

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精選作文:游記(600字)作文 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)熒黄鹑ビ斡[了坐落在蛟頭繁華街道的萬

宇·香榭花園。 剛走到門口，萬宇·香榭花園這六個(gè)大字就閃耀的出現(xiàn)在了我們的面前。

往里面走，高大雄偉的樓房就一幢又一幢的展現(xiàn)在我們的面前。這時(shí)，爸爸媽媽說的話：萬宇香榭花園建筑面

積：90000平方米，占地面積：126000平方米。這次一看，果然不出所料，這次真是大開眼界！樓房旁邊有

許多花草樹木，風(fēng)一吹，小花小草就使勁搖擺，仿佛在跳舞，大樹們也不閑著，趁這個(gè)時(shí)間，在給花草們唱歌

伴奏呢！正在散步的人們也在欣賞著植物帶給他們的精彩表演。這寫植物也為香榭花園增添了一絲生機(jī)。再往

里走，還有許多可以玩的建筑，建筑的旁邊就有一個(gè)專門提供住戶散步的大平臺(tái)，要是晚上一定會(huì)有許多人會(huì)

在這里散步，別提有多熱鬧呢！仰視上方，會(huì)看見有的樓房上面還有幾位裝修工人在裝修呢。香榭花園里不僅

有樓房，還有幾座別墅。放眼望去，有一個(gè)露臺(tái)。這不禁讓我感受到露臺(tái)設(shè)計(jì)，生活有天有地，住在這里那該

會(huì)有無窮無盡的享受。在走進(jìn)去是長(zhǎng)親子泳池，長(zhǎng)達(dá)35米，分淺水區(qū)和深水區(qū)，適合兒童和成人游泳嬉戲。

泳池的東北面設(shè)有更衣室，中心區(qū)域設(shè)休閑座椅，并有景觀廊架，讓人們盡情玩耍享受，給香榭花園增加了品

質(zhì)和自然氣息。 快要游覽完了香榭花園，我不禁戀戀不舍，想：香榭花園不愧是由三大生活資源（臺(tái)客隆

超市、六橫菜市場(chǎng)、華隆大酒店），三大名校環(huán)繞（六橫中心小學(xué)、蛟頭中學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園）。真想下次再來

仔細(xì)游覽一下香榭花園。六年級(jí):郭遠(yuǎn)揚(yáng)

篇一：西湖游記作文600字

西湖游記作文600字

西湖之美，天下共賞。

陰晴雨雪，各呈其態(tài)。有言“晴西湖不如陰西湖，陰西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，陰雨的西湖，今年

暑假心情突然放松，一如“脫籠之鵠”，從斷橋殘雪走過，天陰得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一絲絲凄涼之

意襲來。到了湖心亭，烏云如蓋，狂風(fēng)頓起，猛雨大作，剎那間我們變成了落湯雞，但仍不忘記賞景、看人與

留影，那種樂觀精進(jìn)的心態(tài)和不知疲倦的精神，現(xiàn)在已經(jīng)減弱了許多。那雨中的西湖，似有寒煙四起，“猛浪

若奔”，人在孤島，心生涼意，雖沒有陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的蒼涼感，而杜子美“飄飄何所似，

天地一沙鷗”的悲涼感是少不了的。

也許雪中的西湖是無比

美麗的。讀過張岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因?yàn)槲遗聯(lián)p壞我想象中西湖雪景的意境。正如讀李白《獨(dú)

坐敬亭山》而不必實(shí)地瀏覽一樣，在散文《敬亭山之思》中我表達(dá)了這個(gè)情緒和觀點(diǎn);滁州瑯琊山相對(duì)幽寂，

醉翁亭一帶的景致與簫聲，總讓人的記憶揮之不去，只是醉翁的釀泉與文章太不相稱了。其實(shí)，一個(gè)人的旅游，

全在他此時(shí)此地的心情與感受，名聲太大的地方人太多，人流推著欲望向前走，全然沒有自己的心得，即使有

也往往庸俗化了。

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夜色的西湖是美的，我

們隨意閑逛，到了看噴泉的地方歇了腳，幾排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，為的是看晚上8點(diǎn)20的噴

泉。那水中的噴泉，五色隨形，五音隨勢(shì)，中間一根沖天水柱間或著陡然往上一沖，四周細(xì)小泉兒圍成帳蔓，

時(shí)起時(shí)落，左右飄忽，那種溫柔與豪放交織在燈光和音樂之中，加上周圍美景的遠(yuǎn)近映襯，加上人間天堂的風(fēng)

景布幕，頓覺身心俱爽，心旌搖蕩。人在岸邊，似在船上，直如湖水而沉浮飄蕩，抬望眼，近水遠(yuǎn)山，碧浪層

層，鱗光閃爍。

這時(shí)候，我想起了

“吳楚東南坼，乾坤日夜副的詩句，覺得貼切極了，一陣欣喜。自然的美，靜態(tài)的時(shí)候多，久而久之并不能產(chǎn)

生刺激;人卻能巧奪天工，將聲色光電嵌在美麗的自然之中，模擬五花八門的動(dòng)感畫面，在平靜如水的自然中，

讓感官獲得莫名其妙的享受。人類從來沒有停止過對(duì)大自然的探詢，自然在人化的同時(shí)，人也在自然化。人類

與自然的雙向接近并走向融合，這是和-諧的、共贏的，人類釋放生命的激-情，應(yīng)該與自然的節(jié)律相一致。

游要心境，游要心態(tài)，

游要時(shí)間，而現(xiàn)代與后現(xiàn)代人的時(shí)間總是那么不夠用。那風(fēng)景卻又不再充滿詩意令人神往了。我們所謂的閑情

逸致都虛偽化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。對(duì)于西湖，我簡(jiǎn)直不敢妄稱“游”了，還是“走”者

為妙，因?yàn)槲覀兊拇_少了文人士大夫那種閑情雅致，少了刻骨銘心的詩意情懷，我們的確以匆匆走過的形式來

游覽西湖的?；謴?fù)本真“走”吧!可疾可緩，可閑庭信步，可旁若無人，景在走中，境由心造。

白堤蘇堤也好，楊公堤

趙公堤也好，摩肩接踵，萬頭攢動(dòng)，全國(guó)各地的旅客不招而來.近3公里的蘇堤，各種旅游團(tuán)隊(duì)紛紛戴著白帽

子、黃帽子和藍(lán)帽子，為了區(qū)別，又紛紛別起了色彩斑斕的胸徽，在導(dǎo)游小姐搖旗吶喊下，像趕集一樣在景點(diǎn)

與景點(diǎn)之間匆匆奔走，長(zhǎng)堤兩邊的椅子和樹蔭下的石塊都坐滿了旅游的散客和老少情侶。小商小販吆五喝六的

叫賣，使景點(diǎn)差不多成為露天的農(nóng)貿(mào)市常西湖，什么時(shí)候能夠得到清靜呢?我甚至無法找到答案。張岱說“西湖

七月半，一無可看，只可看看七月半之人?！泵髑逡状H即是如此，更何況今天呢?再往前想，大概是從南宋

開始，西湖才如此熱鬧的吧?

西湖不獨(dú)獨(dú)是杭州人的

西湖，西湖是天下人的西湖

篇二：游記作文

游記

一、學(xué)法摘要：

游記是散文的一種，是

作者寫游覽途中所見、所聞、所感、所想的文章。游記偏重于描繪某一地方的山川景物、名勝古跡、珍貴物產(chǎn)、

風(fēng)土人情，或者政治生活、社會(huì)風(fēng)尚等。優(yōu)秀的游記作品具有景物的實(shí)在性、情感的真摯性、人稱的自我性和

寓意的社會(huì)性等特點(diǎn)。

二、游記寫作要求：

1、清楚地交代游蹤，帶

領(lǐng)讀者跟著你“游山玩水”，領(lǐng)略和感受美好的大自然。寫作過程中，要注意把行蹤的進(jìn)展轉(zhuǎn)換跟文章段落層次

的安排有機(jī)地結(jié)合起來，或一點(diǎn)一層，或一景一段，使行文井然有序，層次分明。

2、確定中心思想，表現(xiàn)

作者對(duì)所描寫的客觀事物的態(tài)度。寫游記并不是把自己在游覽中的見聞毫無目的地描繪出來。如寫其它文章一

樣，仍然有一個(gè)中心思想。為了集中、鮮明地表現(xiàn)中心，不可將所見的景物不分主次詳略地完全描繪出來，而

要精心地進(jìn)行選材，抓住最能吸引讀者的景點(diǎn)、最富有特色的景物特征作重點(diǎn)描寫。

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