隨筆是什么意思啊

2024年3月14日發(作者：夏天的傍晚)

隨筆是什么意思啊

“隨筆”“隨筆”，有文就錄，有感就發，有事就記，有理就說，率性而為，不必拘

泥！

隨筆這類，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深

思。在寫法上，它們往往旁征博引，而不作理論性太強的闡釋，行文縝密而不失活潑，結

構自由而不失謹嚴，因此，富有“理趣”是它們的突出特色。

寫作這類，必須整體把握住的內容和風格，萃取作者的主要觀點品位妙語佳句，還要

勇于刊登自己的看法。

隨筆是散文的一種，寫隨筆就像與鄰家談心般輕松，沒有任何的負擔，沒有華麗的辭

藻，嚴密的結構。隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情；

可以睹物談看法；可以讀書談感想；可以一事一議，也可以對同類事進行綜合議論。隨筆

也不受字數的限制，短的幾十字，長的幾百字，篇幅長短皆由內容而定。

寫下隨筆最重要的就是必須抒發出來文學創作的意圖：或者就是一種歡樂的'心情，

或者就是一點大體悟，或者就是一個嶄新觀點……總之，如同鄰家大嬸般平易近人與平易

近人。

生活隨筆就是日常生活中心情、感悟、新觀點、新發現……生活如浩瀚的大海，博大

寬廣，時時處處事事都可以寫成。

“五四”新文學時代，現代隨筆的創作經濟繁榮一時，但“隨筆”的命名與內涵尚未

及統一，隨筆這一文體便被左翼文學排擠至文學邊緣。這給當代隨筆的文體研究增添了一

定困難。從現代隨筆的發端、朱自清的“散文觀”、周作人和魯迅的“隨筆觀”等角度抓

起，在現代散文眾多的命名中找尋隨筆的源頭，以期為當代隨筆的發展提供更多可資先進

經驗的依據。

有了題材，如何得到一篇高質量的隨筆 你可能通常會覺得有話說不出說不好，這是

因為尚缺乏理論積累，還不能從理論高度對手中的素材進行加工，整合，形成并表達出自

己獨到的視角、而這個至關重要的錘煉過程要求我們：

1，著重累積有關理論、理論累積并并無任何捷徑，只有平時扎扎實實地鉆研并做好

抄錄，久而久之，再處置起至素材去自然可以得心應手、

2，認真解讀他人隨筆成果、一般報刊雜志上都有一些非常貼近我們工作實際的教學

隨筆，可以細細地分析一下它們是如何總結提煉得出自己觀點的，久而久之，我們也會受

到很大啟發，感覺豁然開朗、

寫下教學隨筆的特別注意點、

l，立意要新、也就是你所寫的教學心得體會，不僅自己覺得有新意，而且讓別人看

后也覺得耳目一新，不可重復別人的觀點、

2，列出實例必須具體內容生動、在舉例時一定必須把事實談明白，并使讀者看看后

既懂得，又能夠學會用、

3，要做到小中見大、從個別具體的事例出發，能體現出一般規律、注意把中心思想

集中到一點上來，反映較深刻的問題和道理、使讀者透過現象看本質，通過個性看共性、

4，結構可以多樣化、教學隨筆沒一個緊固的格式、可以先詳述的中心以及寫下此文

的目的，再列出實例說道確切事實及過程，最后概括小結教學的心得體會、

愿大家從現在起，將自己的教學實踐和思想凝聚成文字，"我手寫我心"，每天，每周

擠時間寫一點，堅持不懈，日積月累，必將在教育征途中留下自己成長的軌跡！

1、猶言隨手文辭。

2、一種靈活隨便的筆記或文體。

3、一種散文體裁。篇幅短小，表現形式有效率民主自由，可以抒情、故事情節或評

論。可以想起什么就寫下什么，隨著心情去寫下

屬于隨筆的一種，專用于表現個人心情的變化，文字無語法限制，可以自由發揮，隨

意性較大，和日記有異曲同工之效，區別于日記的是，心情隨筆不按照時間記錄，關鍵以

個人心情為主，可以一天寫多篇，可以多天寫一篇。