2024年3月14日發(作者:大壽)

(一)《谷超豪的“加減乘除”》
2009年度國家最高科學技術獎獲得者、著名數學家谷超豪,他的人生
絢麗多彩,內容豐富,有人以“加減乘除”高度概括了他的科學研究、
教書育人生涯,頗為傳神、有趣。
( )是加法:谷超豪+胡和生=院士夫婦。一個書房兩張寫字臺,每
天,兩位院士就在這里自我加壓,以“五加二、白加黑”的拼命精神,在
數學王國里遨游。
( )是減法:日常生活-家務=更多工作時間。這對院士夫妻而言,日
常生活則是一道減法題,擠出來的時間便用在了做學問上。
( )是乘法:數學X文學=豐富的人生。科學家與詩人似乎是兩種
氣質不同的人。然而谷超豪卻發揮業余愛好—詩詞的優勢,做了一道
成功的乘法題,使自己的人生變得別樣豐富。
( )是除法:一生成就÷教學=桃李滿天下。幾十年來谷超豪一直參
加由學生和青年教師組成的數學、物理討論班,至今雷打不動。他直接
指導的研究生中就有3位成為中國科學院院士。谷超豪說:“當年,老
師蘇步青對我說:“我培養了超過我的學生,你也要培養超過你的學
生!'如今回首,我可以向蘇先生交代了!”
谷超豪先生的“加減乘除”人生,可以給我們許多有益的啟迪。世界上
那些所謂的事業成功者,就是合理運用了“加減乘除”,而那些碌碌無
為者,則是錯誤地使用了“加減乘除”。從谷超豪和無數杰出人物身
上,我們可以悟出這樣四條經驗:奮斗和投入上要加,索取和消費上要
減,學習和研究上要乘,貢獻和成就上要除。
提升練習
1、在文中的括號里填上表示順序的關聯詞語。
2.根據短文內容填空。
(1)“雷打不動”的意思是_________,用這個詞是說谷超豪
___________。
(2)短文畫線句中的“五加二”中的“五”指_______,“白”是指
___________,“黑”是指_____。這句話的意思是說_______________。
3.谷超豪的加減乘除”的具體內容是什么?請用“____”在文中畫出
來。
4.文中加粗的句子中引號的作用是( )。
A.表示著重指出
B.表示特殊含義
C.表示直接引用
5.谷超豪先生的“加減乘除”給了你怎樣的啟示?
_____________________________
(二)《有趣的動物共棲現象》
動物世界充滿奇趣。有些動物兇猛強大,有些動物弱小無比,有的是巨
獸,有的是小雀……從表面看,它們之間“水火不相容”,然而令人難以
置信的是,它們居然能夠朝夕與共,和睦相處。
生活在熱帶雨林沼澤地帶的犀牛,身長約5米,高2米,重1噸以上,巨
大的頭上長著銳利無比的角。豹、獅和大象都不敢惹它,一種黑色的
小鳥卻可以在它的身上蹦來跳去,這里啄啄,那里啄啄。原來,犀牛的皮
膚很厚,有很多皺褶。皺褶縫里面的皮膚很薄,常常鉆進一些吸血的蠅、
虻等昆蟲。這些昆蟲在里面產卵生蛆,攪得它寢食不安。犀牛背上的黑
色小鳥,是在啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵。所以,小黑鳥和大犀
牛成了一對好朋友。
鱷魚是一種兇猛的爬行動物。有誰想到,就是這樣兇猛的動物卻能夠
和一種叫燕千鳥的小鳥和睦相處。當地人經常可以看到鱷魚在岸邊張
開大嘴巴,燕千鳥飛進飛出,鱷魚絲毫不會傷害它們。原來,鱷魚的牙縫
里經常塞滿殘渣,牙齒和口腔又痛又癢,燕千鳥是在鱷魚的嘴巴里為它
剔牙。因此,燕千鳥也叫“牙簽鳥”。
內蒙古大草原上的百舌鳥和金黃鼠也是一對“好朋友”。百舌鳥在草
原上被稱作第二百靈,歌聲悅耳動聽。春夏之季,百舌鳥到金黃鼠的洞
穴里去產卵,在它的洞穴里孵卵育雛。一直到小百舌鳥飛出,這一對好
朋友才分手。金黃鼠收留百舌鳥,并非有利可圖,只是喜歡聽百舌鳥的
歌聲。閑暇時,百舌鳥為金黃鼠唱歌,金黃鼠靜靜地聽,高興時還用兩只
后腳著地,跳起舞來。
提升練習
1、給下面加點的字注音。
皺褶 ( ) 虻蟲( ) 蛆卵( )
2.文中的畫線句所用的說明方法是______、_______。
3.根據文章所列舉的動物共棲現象進行填表。
4,讀完全文后,我知道了“寄生”是指_______,“動物共棲”就是指
________________。
參考答案
(一)
1、首先 其次 第三 最后
2.(1)嚴格遵守規定,決不變更對青年學生非常關心
(2)每周的星期一至星期五雙休日白天晚上為了工作,沒有節假日,沒
有周末
3.谷超豪+胡和生=院士夫婦 日常生活-家務=更多工作時間 數學
×文學=豐富的人生 一生成就÷教學=桃李滿天下
4.B
5.示例:對待科學要有忘我奮斗的精神,只有不求回報,才能取得成功。
(二)
1、褶 ( zhě)虻(méng )蛆( qū)
2.列數據 作比較
3.小黑鳥和大犀牛 小黑鳥可以幫大犀牛啄食身上的昆蟲和蛆卵
鱷魚和燕千鳥 燕千鳥在鱷魚嘴巴里為它剔牙
百舌鳥和金黃鼠 金黃鼠收留百舌鳥在洞穴里孵卵育雛,是喜歡
聽它的歌聲
4.需要附屬在其他物體上才能生活動物之間可以朝夕與共,和睦相處
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