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            教師青春演講稿

            更新時間:2024-03-15 03:09:30 閱讀: 評論:0

            2024年3月15日發(作者:自查整改報告)

            教師青春演講稿

            教師青春演講稿

            教師青春演講稿

            青春是人生必走的路,雖然每個人所走的路不同,但相信每個人都會走出自己精彩的

            路,路上可能會有一些磕磕絆絆,但只要你努力一定會成功,路上你會有很多收獲。教師

            的青春收獲有哪些,下面為大家收集了教師青春演講稿,希望大家喜歡。

            教師青春演講稿1

            大家好!

            今天我演講的題目是《奉獻青春的講臺》。

            有人說:“青春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞臺”;也有人說:“青春是一張永不褪色

            的彩照,青春是遠行者那色彩斑斕的起點”。而作為“人類靈魂的工程師”,我們所從事的

            是“太陽底下最光輝的職業”,我們的青春就注定要演繹在那“三尺講臺”上,那才是我們

            奉獻青春的“舞臺”。

            古今中外,多少致力于教育事業,尤其是致力于中華民族教育事業的人們,都把他們

            絢麗的青春演繹在那“三尺講臺”上。

            我國教育事業的先行者——徐特立先生,以振興中華,提高全民族的素質為己任,在

            73年的革命和教育生涯中,他以“革命第一,工作第一,他人第一”奉獻精神,傾盡畢生

            心血和全部智慧,教育培養了幾代人,造就了一大批領袖人物和革命建設精英,為中華民

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            族的教育事業奉獻了絢麗的青春。

            我國偉大的教育家——陶行知先生,從小立下了“我是一個中國人,我要為中國的教

            育事業作貢獻”的座右銘,并發起組織了中華平民教育促進會,提出了“生活即教育”、“社

            會即學校”、“教學做合一”三大教育理論,倡導“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做

            真人”的教育思想,在中國教育思想界產生了廣泛而深遠的影響。他以“捧著一顆心來,

            不帶半根草去”的赤子之情,默默地為人民的教育和民族的解放事業鞠躬盡瘁,奮斗終身。

            教育前輩們那卓越的求實思想、敬業風范;忘我的獻身精神、愛生品質,為我們樹立

            起一座不朽的豐碑……如今,為實施“科教興國”戰略,推進素質教育,中日友好學校正以

            “辦一流學校,當一流教師”的獨特辦學理念立于改革的潮頭。校長劉伯陽更是從學校領

            導班子的調整到教師隊伍的建設;從找準辦學思路到教師愛崗敬業精神的培養;從依“法”

            治校的形成到激勵機制的完善……,傾注了大量的心血和汗水。

            在“科教興國”戰略的鼓舞下和素質教育的推動下,中日友好學校的全校教師更是愛

            崗敬業,教書育人,奉獻不盡,耕耘不止……有主動放棄休息時間,義務為學生補習功課的

            教師;有為了備好一堂課,使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地認真鉆研教材,翻閱大

            量書籍,不斷學習新知,提升教育理念的年輕教師;有為了使學生“一個也不能少”而一

            次次不厭其煩地去家訪,去說服家長,防止學生輟學的班主任老師;有顧不上家庭、顧不

            上嗷嗷待哺的嬰兒和臥病在床的父母,而一心撲的教學上的女教師;他們總是“愛校如家”,

            以忘我的獻身精神為教育教學而辛勤地耕耘著,默默地奉獻著……這樣的例子舉不勝舉。

            令人感動的一幕幕,又浮現在我眼前……記不清多少個萬籟俱寂的深夜,教師辦公室里,

            總是傳出永不熄滅的燈光,總是映出他們為如何搞好教學而冥思苦想的的身影;記不清多

            少個晨曦初露的早晨,披著冰冷的青暉,總能看到教師們匆匆走向校園的身影;記不清多

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            少個烈日炎炎的中午,教師們放棄午休時間,為輔導學生而忙碌的身影……

            他們就是這樣,在這“三尺講臺”上艱苦卓絕地、無怨無悔地精心耕耘著人民的希望,

            祖國的未來……每當我看到各位教師挑燈夜戰,認真研究教材,精心策劃每一節課的時候;

            每當我看到教師拔下針頭,拖著病體匆匆走上講臺的時候;每當我看到教師顧不上家庭、

            孩子而辛勤工作的時候……。我的內心就震撼著、感動著。在他們身上,我深刻領悟到了為

            人師者的全部內涵,我感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。作為中日友好學校的一名教師,我

            為能有這樣的領導和同事感到無比自豪和驕傲。

            是的,作為教師,我們甘為人梯,雖工作艱辛,吃也清淡,穿也素雅,但面對大千世

            界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,我們用青春和生命譜寫無怨無悔

            的人生;雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明

            天的太陽。

            親人朋友經常問我工作干勁那么大,究竟是為了什么?我一笑代答。我知道,我的力

            量來自于“我是一名教師”,來自于我們默默奉獻、來自于我們的求實創新的精神。在我短

            短的幾年教育生涯中,我深切感受到,當老師,能使我的人生充實,精神愉悅,使我倍感

            高尚。那是因為,教師——是人類靈魂的“工程師”,是太陽底下最光輝的職業。托起的是

            明天的希望;寄托的是祖國的未來。因此,每當我看到自己的學生成長,就有一種成就感、

            一種滿足感。

            我時常為自己是一名教師而自豪,我為教師的辛勤付出,得到社會、家長和學生的認

            可而激動;我為學生的有為、成才而興奮!……這一切的一切,有著全體教育工作者的心血

            和汗水,有著全體教師無私奉獻的愛,有著全體教師奉獻的青春。

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            是啊,起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了

            這個職業,就會無怨無悔。這里是我的“三尺講臺”,這里就是我奉獻青春的講臺。讓我們

            忠誠地守侯這方偉岸而神圣的“凈土”,在“三尺長的講臺上耕耘歲月”,讓我們的青春在

            默默奉獻中閃光!

            教師青春演講稿2

            然而俗話說的`好:“醉后方知酒味濃,為師方知為師難“。當周圍的同學有的做起了

            不大不小的老板,籌劃起了發家至福的宏偉藍圖,有的找到了一份舒適的工作。拿著高工

            資過起了神仙般的生活,而我正面對這一群活蹦亂跳的,不服管教的孩子一籌莫展,那一

            刻,我猶豫了自己當初的選擇太幼稚了嗎?對未來的迷茫讓我又一次站在了選擇職業的十

            字路口。然而好幾年前的教師節讓我堅定了自己的選擇。

            那天我象往常一樣早早地來到教室輔導學生自習,讓我驚奇的是,平時調皮的學生那

            天讀書特別自覺,當我在教室巡視走到澤惠同學身邊時,她捧給我個蘋果,用稚嫩的聲音

            說:“老師,今天是你的節日。媽媽說蘋果代表平安,我送給你一個蘋果。短短的一句話讓

            我看到了孩子那顆純真的童心。接著她的同桌給了我一把栗子。說:老師。這是我送你的,

            祝你節日快樂”接著,很多同學都捧出自己的禮物送給我。

            那一刻,我努力不讓自己感動的淚水在孩子面前流下來,難道這就是我平時說的調皮

            的學生嗎?我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。于是。從不接受學生禮物的我接受了孩

            子們對我真誠的祝福??催@孩子們那些雖不昂貴卻很精心的禮物,一種自豪感油然而生,

            我覺得自己是世界上最幸福的人。象這樣的列子在我后來的教學工作中經常發生,我也時

            時被一種幸福的感覺包圍著。我不知道澤惠同學是否記得那個蘋果和那個教師節,但它確

            實讓我堅定了那個信念,把青春奉獻給孩子,奉獻給三尺講臺。

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            我終于明白了,為什么一貧如洗,兩袖清風的教師受到了那么多人的尊敬,為什么人

            們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師?因為,老師用真和善哺育了純潔的童心,用愛和

            美塑造了閃光的靈魂。

            雖然我們早以知道那間教室放飛的是希望,守巢的是自己。那指粉筆畫出的是彩虹,

            流下的是淚滴,那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己,但對自己當初的選擇,至今我依

            然無怨無悔。我選擇,我奉獻。我努力,我自豪。

            教師青春演講稿3

            大家好!今天,我演講的題目是:《點燃青春,無悔奉獻》。

            人們都說教師是園丁,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝最神圣的職業。是啊,

            教師是神圣的,教師是崇高的。只是,我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值,也

            無法用詩人那優美的詩句去謳歌這崇高的職業。但是,我會用自己最大的努力去開創,去

            耕耘,去收獲,因為我是教師。

            雖然很多時候我也曾苦惱,也曾抱怨,但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自

            認為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師!記得大學剛畢業時,滿懷豪情壯志的我,卻被

            分配到偏僻的鄉村中學任教,這對于天之驕子的我來說無疑是當頭一棒。當時我無限失落,

            萬分沮喪,以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺,我才發現“區區三尺,學問

            非凡”。當我面對那一群群天真爛漫的孩子,那一雙雙求知若渴的眼睛,那一張張綻放如花

            的笑臉。您說,我能不動情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,逐漸愛上了這份工作,也

            享受到了其中的快樂。

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            遠離了城市的繁華,卻聆聽了清新美妙的鄉間小曲;遠離了耀眼的霓虹,卻收獲了求

            知若渴的期盼眼神。扎根鄉村三尺講臺,我無怨無悔!一燈如豆,四壁清輝,在清貧的求

            索與執著的進取中,我逐漸感悟到教育的一些真諦。當我看到孩子們在知識的海洋里遨游

            時,我萬分欣慰;當我看到學生揮舞著獲獎證書向我報喜時,我感到驕傲與自豪;當我沙

            啞著喉嚨,忍受著病痛為學生上課時,孩子們關切的眼神和表情,讓我感到無比幸福!

            自工作以來我一直以學生為重,以班級為重,以教學為重。哪怕生病時,我也從沒耽

            誤過一節課,從沒請過一次假。鄉村學生的英語水平普遍較差,這對于一個剛畢業的我來

            說,無疑具有很大的挑戰性,我一直堅信只要付出就一定有回報,所以每天早晨我會去的

            很早,利用早自習的時間為學生們補知識。

            中午,我會放棄午休為學生們講題,雖然有時侯我也會很累很困,下午放學后我也很

            晚回家,由于早出晚歸,我放棄了坐班車,我家離工作地點有20里地,每天騎電動車往

            返,最難熬的就是冬天,又黑又冷。記得去年,我積極參加了學校組織的義務獻血活動,

            學校給了我七天的假期,可那時已臨近期末考試了,我怎么能踏下心來在家休假呢?于是,

            我說服了媽媽,只休息了2天就去工作了。終于我的付出沒有白費,每個學生的英語成績

            都有了很大的提高,我們班的平均成績比其他班高出了10分,這就是對我的最大回報,

            這就是教師的職業幸福。

            “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份

            黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是

            否以一顆敬業之心堅守你的崗位?”偉大的共產主義戰士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了

            關于職責,關于奉獻的深刻內涵。

            的確,奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,是不計名利的付出;奉獻像燃燒的火把,是

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            無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻中,我體會到了教育工作的樂趣,

            平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻,可愛的孩子們更需要我們的奉獻。“春蠶到

            死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業,我矢志不渝;從事這份事業,我無怨無悔。

            讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春,奉獻我們的智慧,讓我們的青春在奉

            獻中閃光!

            我的演講完畢,謝謝大家!

            - 7 -

            教師青春演講稿

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            標簽:教師   青春   教育   奉獻   學生   看到   孩子
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