(完整版)禮貌原則在商務(wù)英語(yǔ)信函中的應(yīng)用

2024年3月15日發(fā)(作者：文字的奧秘)

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禮貌原則在商務(wù)英語(yǔ)信函中的應(yīng)用

篇一：英語(yǔ)禮貌原則在商務(wù)信函中的具體應(yīng)用

英語(yǔ)禮貌原則在商務(wù)信函中的具體應(yīng)用

摘 要：商務(wù)英語(yǔ)信函中的禮貌原則是一個(gè)非常重要的話題。作

為國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中的重要載體，商務(wù)英語(yǔ)信函是國(guó)際貿(mào)易雙方進(jìn)行

書面商務(wù)信息溝通的重要手段，在國(guó)際商務(wù)交際中起著舉足輕重的

作用。本文介紹了英語(yǔ)禮貌原則，以及其在商務(wù)信函中的具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：禮貌原則；商務(wù)英語(yǔ)信函

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷發(fā)展，世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)合作與

交流也在不斷增多。人們不可能跟自己的貿(mào)易伙伴一一親自會(huì)面協(xié)

商。這時(shí)商務(wù)信函就成了取代親自拜會(huì)的一種便宜有效的溝通媒

介。遵循禮貌原則有助于促進(jìn)和發(fā)展同客戶的關(guān)系，在促進(jìn)達(dá)成新

的業(yè)務(wù)方面起著積極的作用。

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一、英語(yǔ)禮貌原則

在語(yǔ)言學(xué)的框架內(nèi)，英語(yǔ)禮貌原則一般可以細(xì)分為如下幾類：

1、策略原則

即盡量減少他人付出的代價(jià)，增加對(duì)他人的益處。這一原則較為

適用于當(dāng)我們?cè)谙騽e人發(fā)出動(dòng)作時(shí)。根據(jù)這一原則可以得出以下兩

個(gè)結(jié)論。

首先，就祈使句而言，提供比要求要禮貌一些。如：have some more

sugar 就比clean up the floor 要禮貌。

其次，在表示請(qǐng)求時(shí)，間接比直接要禮貌一些。所以根據(jù)禮貌由

淺至深的程度，直接的祈使句不如普通的疑問(wèn)句禮貌，普通的疑問(wèn)

句又不如首先提出“是否可以做出請(qǐng)求”的疑問(wèn)句禮貌。例如：

pass me the sugar.

can you pass me the sugar?

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can i probably ask you to pass me the sugar?

這三句話的禮貌程度是逐步加深的。請(qǐng)求越來(lái)越不明顯，從而給

聽者更大的拒絕的自由。

2、慷慨原則

即盡量減少對(duì)自己的益處，增加自己付出的代價(jià)。這一原則較為

適用于當(dāng)我們自己要發(fā)出動(dòng)作時(shí)。當(dāng)發(fā)出提供性的動(dòng)作時(shí)，直接比

間接禮貌，如：

let me t the table.

i was wondering if i could possibly t the table.

當(dāng)發(fā)出請(qǐng)求時(shí)，間接比直接禮貌。如：

i want to borrow your car.

could i possibly borrow your car?

3、稱贊原則

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即盡量減小對(duì)聽者的批評(píng)，增加對(duì)聽者的贊揚(yáng)。這一原則一般分

為兩類，一是否定式稱贊——間接的批評(píng)別人反而說(shuō)好話。如：

-do you like my dress?

-well, yes, but it’s not my favorite.

另外是夸大式稱贊，一般出現(xiàn)在較正式的場(chǎng)合。如：thank you so

much for inviting us. we had an absolutely wonderful time.

4、謙虛原則

即盡量減小對(duì)自己的贊揚(yáng)，增大對(duì)自己的貶低。同稱贊原則一樣，

謙虛原則也是分為否定式和夸大式。如：

-you did brilliantly!

-yes, did i? 或well, i thought i did not do too badly.

5、考慮原則

即盡量減少聽者的不快樂(lè)，增加聽者的快樂(lè)。這一原則主要體現(xiàn)

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在以下三點(diǎn)：

首先是委婉語(yǔ)的應(yīng)用。在談到可能會(huì)造成聽者不快的話題時(shí)，可

盡量使用委婉語(yǔ)，以盡量避免出現(xiàn)消極結(jié)果。如說(shuō)she has a lovely

figure 是禮貌的，而直接說(shuō)she has a beautiful breast則是不

禮貌的。

其次，為了給聽者更多的愉悅，在談到愉快的事情時(shí)要使之盡量

具體。

最后，為了減少聽者的痛苦，在談到消極的事情時(shí)要盡量模糊。

如i was sorry to hear about your husband比i was sorry to hear

about your husband’ s death 更禮貌一些。

從上面的論述中可以看到，禮貌原則是通過(guò)損益尺度、選擇性、

權(quán)威性和社會(huì)距離尺度發(fā)揮作用的。這些尺度有的涉及與禮貌相關(guān)

的語(yǔ)境、場(chǎng)合（積極或消極、表?yè)P(yáng)或批評(píng)，肯定或否定等），有的

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則涉及到了語(yǔ)言的形式（直接或間接、具體和模糊、疑問(wèn)句與非疑

問(wèn)句等）。對(duì)這些原則的歸納，表明了一些語(yǔ)言學(xué)家對(duì)英語(yǔ)禮貌語(yǔ)

言的觀點(diǎn)，即禮貌語(yǔ)言是出于理性，目標(biāo)性的策略，并認(rèn)定語(yǔ)言禮

貌是普遍現(xiàn)象。

二、禮貌原則在商務(wù)英語(yǔ)信函中具體應(yīng)用

1、運(yùn)用禮貌語(yǔ)言

在商務(wù)英語(yǔ)書信交際中，經(jīng)常使用的尊稱語(yǔ)，親呢語(yǔ)、祝頌語(yǔ)乃

至含蓄委婉語(yǔ)等都體現(xiàn)了禮貌原則。禮貌語(yǔ)言的使用，不僅能傳遞

給對(duì)方高興、感激、愉悅等積極情感，同時(shí)還可以委婉地提出進(jìn)一

步的要求，這樣可以對(duì)商務(wù)合作的成功起到積極的推動(dòng)作用。試比

較：

a. your order for l00，000 yards of cotton prints art

is rejected.我們拒絕了你方85號(hào)關(guān)于訂購(gòu)貨號(hào)1002號(hào)

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印花布十萬(wàn)碼的訂單。

b. we regret to inform you that we have been unable to accept

your order for 100，000 yards of cotton prints art

我們遺憾地通知你方我們已不能接受你方85號(hào)關(guān)于訂購(gòu)

貨號(hào)1002號(hào)印花布十萬(wàn)碼的訂單。后一句比前一句恰當(dāng)，因?yàn)楹?

一句比較含蓄，前一句則比較直接、生硬。因此，后一句就是禮貌

用語(yǔ)。

另外，我們還可以使用虛擬語(yǔ)氣來(lái)使要表達(dá)的令人不快的意思顯

得間接委婉。試比較：

a. if another instance of this discrepancy between the sample

and the goods received occurs, it will be very embarrassing.

如果訂貨樣品與收到的貨物不符的情況再發(fā)生的話，會(huì)令人十分尷

尬。

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b. if another instance of this discrepancy between the sample

and the goods received should occur，it would be very

embarrassing. 第二個(gè)句子比第一個(gè)句子更婉轉(zhuǎn)，因此，它就較為

禮貌。

2、突出對(duì)方本位

在商務(wù)英語(yǔ)書信中，無(wú)論是給誰(shuí)寫信，我們都應(yīng)從對(duì)方的角度來(lái)

看問(wèn)題，考慮對(duì)方的處境，明白對(duì)方的難處，站在對(duì)方的立場(chǎng)上。

采用你方觀點(diǎn)（you attitude）寫信，說(shuō)明我們理解對(duì)方、體諒對(duì)

方。因此，為了體現(xiàn)禮貌原則，在商務(wù)英語(yǔ)信函寫作中。人稱盡量

不使用i或we開頭而應(yīng)采用第二人稱you或其物主代詞或者

your．以突出you attitude。譯漢時(shí)多使用謙辭．稱對(duì)方為“貴方”，

而稱自己為“本公司”，“我方” 等。例如：

a. if you are interested in any of the items，plea do not

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hesitate to tell us.如果貴方對(duì)任何產(chǎn)品感興趣 請(qǐng)告知我方。

b. to meet your requirement. we are willing to make some

concessions to cut 3％ of our price if the quantity of your

篇二：禮貌原則在商務(wù)英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用

龍?jiān)雌诳W(wǎng)

禮貌原則在商務(wù)英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用

作者：宋麗娜

來(lái)源：《課程教育研究·中》2013年第05期

摘要隨著世界一體化的推進(jìn)，中外經(jīng)貿(mào)往來(lái)日益密切，商業(yè)信函在商業(yè)貿(mào)易中的作用

更加重要。禮貌原則是商務(wù)英語(yǔ)寫作中的重要原則。本文從禮貌原則出發(fā)，分析了商務(wù)英

語(yǔ)寫作中禮貌原則的具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞禮貌原則 信函寫作 商務(wù)英語(yǔ)

中圖分類號(hào)H31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào)2095-3089（2013）05-0085-01

隨著世界一體化的推進(jìn)，中外經(jīng)貿(mào)往來(lái)日益密切，商業(yè)信函成為了商務(wù)溝通最重要，

最便捷的手段之一。如果沒(méi)有貿(mào)易電函，大部分的國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)都不可能順利進(jìn)行。商業(yè)

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上的英語(yǔ)信函在對(duì)外貿(mào)易中的作用就是為雙方溝通交流搭起橋梁，精確具體地傳遞雙方的

各種相關(guān)信息。禮貌原則在商業(yè)信函寫作中的甚至?xí)P(guān)系到貿(mào)易的成敗。因此，學(xué)會(huì)如何

得體、恰當(dāng)?shù)嘏c客戶交流溝通是十分重要的。

一、Leech 的禮貌原則

Leech 把禮貌原則分為6條準(zhǔn)則：

（1）策略準(zhǔn)則（Tact Maxim， 也叫“得體準(zhǔn)則”——用于指令和承諾）：盡力減少

他人付出的代價(jià)，盡量增大對(duì)他人的益處。要求越大，就越要禮貌和策略。

（2）慷慨準(zhǔn)則（Generosity M

axim， 也叫“寬宏準(zhǔn)則”——用于指令和承諾）：盡力減少對(duì)自己的益處，盡量增大

對(duì)他人的益處。

（3）褒獎(jiǎng)準(zhǔn)則（Approbation Maxim， 也叫“贊譽(yù)/贊揚(yáng)準(zhǔn)則”——用于表情和表

述）：縮小對(duì)方的詆毀，擴(kuò)大對(duì)對(duì)方的贊揚(yáng)。

（4）謙遜準(zhǔn)則（Modesty Maxim， 也叫“謙虛準(zhǔn)則”——用于表情和表述）：盡力

縮小對(duì)自己的贊揚(yáng)，盡力擴(kuò)大最自己的詆毀。

（5）贊同原則（Agreement Maxim， 也叫“一致準(zhǔn)則/同意準(zhǔn)則”——用于表述）：

盡力縮小與對(duì)方的分歧，盡力擴(kuò)大與對(duì)方的一致。

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（6）同情準(zhǔn)則（Sympathy Maxim——用于表述）：盡力縮小對(duì)對(duì)方的厭煩，盡力擴(kuò)

大對(duì)對(duì)方的同情（和好感）。

篇三：禮貌原則在英語(yǔ)商務(wù)信函中的運(yùn)用

最新英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作

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從翻譯目的論角度分析商務(wù)廣告翻譯 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)非穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)特征研究 黑人英語(yǔ)與非

裔美國(guó)黑人文化的研究 母語(yǔ)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用探析 淺析《呼嘯山莊》女主人

公凱瑟琳的悲劇命運(yùn) 從美國(guó)新聞理念的發(fā)展看例外主義的嬗變 騎士精神與時(shí)代精神：論

《蘋果樹》中浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的對(duì)峙與對(duì)話 跨文化交際中的障礙淺析及其解決方法

文化差異對(duì)跨國(guó)公司在華本土化戰(zhàn)略的影響 淺析《麥田里的守望者》中的部分重要象征物

從《愛(ài)瑪》看簡(jiǎn)?奧斯丁的愛(ài)情觀 論中西旅游文化的差異性 論偵探小說(shuō)中的偵探話語(yǔ)的謊

言測(cè)定 中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng) 英語(yǔ)委婉語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 從中美送禮習(xí)俗分

析兩國(guó)文化價(jià)值觀的差異 高中英語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)模式研究 英漢禁忌語(yǔ)對(duì)比在跨文化交

際中的應(yīng)用及翻譯策略 對(duì)《覺(jué)醒》的女權(quán)主義解讀 語(yǔ)法翻譯法視角下的中學(xué)生英語(yǔ)家教

輔導(dǎo) A Comparative Study on the Celebrations of Traditional Chine and Western

Festivals 意象美，聲響美，節(jié)奏美－－評(píng)濟(jì)慈《希臘古甕頌》 An Analysis of Translation

of Road and Traffic Public Signs 從文化差異角度來(lái)分析習(xí)語(yǔ)的翻譯 分析《悲慘世界》

中冉?阿讓的人物形象 道林格雷——《道林格雷的畫像》中華麗外表下的丑惡心靈 《紅樓

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夢(mèng)》英譯中雙關(guān)語(yǔ)文化成分的翻譯策略研究 用批評(píng)性語(yǔ)言分析中美主要矛盾 論《老人與

海》中的象征主義 從《遠(yuǎn)離塵囂》和《無(wú)名的裘德》看托馬斯?哈代的婚戀觀 探討星巴克

多樣化顧客關(guān)懷及其推廣性 從功能翻譯理論看漢語(yǔ)公示語(yǔ)的英譯 從認(rèn)知語(yǔ)境角度探究社

交語(yǔ)用失誤的原因 The Symbolism in The Scarlet Letter 簡(jiǎn)?奧斯丁的婚姻觀在《傲慢與

偏見(jiàn)》中的體現(xiàn) 國(guó)際商務(wù)談判的準(zhǔn)備階段 論文化對(duì)詞語(yǔ)內(nèi)涵意義的影響 海明威的死亡哲

學(xué)——海明威作品解讀 On Contradiction Between Comprehension and Expression

in Translation 中美文化視野中對(duì)個(gè)人主義的認(rèn)同差異 情感因素在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

Two Different Images of the Heroines in the Novel the Age of Innocence

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從心理學(xué)角度看哈克貝利.費(fèi)恩的性格 如何激發(fā)和培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 《傲慢

與偏見(jiàn)》中人物對(duì)白之語(yǔ)用學(xué)分析 淺析《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中的自由 從生態(tài)女性主

義視角解讀《野草在歌唱》中的女性角色 極限環(huán)境中的善與惡——淺析《蠅王》中的主要

人物人格結(jié)構(gòu) 探究《警察與贊美詩(shī)中》的批判現(xiàn)實(shí)主義 論《財(cái)神和愛(ài)神》中十九世紀(jì)末

美國(guó)社會(huì)的階級(jí)沖突及解決 英語(yǔ)新聞標(biāo)題：特點(diǎn)及翻譯 中美大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的比較和啟示

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淺析英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在聽力理解中的策略運(yùn)用 從《紅字》看霍桑對(duì)清教主義的批判與妥協(xié) 英

漢委婉語(yǔ)的對(duì)比及翻譯 文化差異對(duì)國(guó)際商務(wù)演講的影響 英漢習(xí)語(yǔ)淵源對(duì)比及其常用分析

方法 英語(yǔ)外教與中國(guó)英語(yǔ)教師寫作教學(xué)風(fēng)格對(duì)比研究 委婉語(yǔ)和禮貌原則 A Study of

Cultural Influence upon Internet Language 論安東尼? 特羅洛普的現(xiàn)實(shí)主義思想——

以《巴賽特的最后紀(jì)事》為例 澳洲土著語(yǔ)言的演變及原因 伊麗莎白?班內(nèi)特和姚木蘭的比

較研究 《麥田里的守望者》中的象征主義分析 中式英語(yǔ)成因之分析 奧巴馬總統(tǒng)就職演說(shuō)

辭的中譯本比較 從校園官方網(wǎng)站角度對(duì)比研究中美校園文化 英漢色彩詞的語(yǔ)用對(duì)比研究

從動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》和《貓和老鼠》對(duì)比中美兒童教育的差異 英漢稱謂語(yǔ)的文化

差異與翻譯－－以《京華煙云》為例 從文化角度分析英漢數(shù)字習(xí)語(yǔ)的不同 解析《諾桑覺(jué)

寺》中凱瑟琳的自我成長(zhǎng) 試探吸血鬼文化的起源 由英漢委婉語(yǔ)的對(duì)比研究來(lái)看中西文化

的差異 名詞化隱喻在外貿(mào)函電中的功能分析 Application of Cooperative Learning in

English Reading Class of Senior High School 論英語(yǔ)課堂教學(xué)中的非語(yǔ)言交際 試論

《了不起的蓋茨比》中的象征手法 從《厄舍古屋的倒塌》看愛(ài)倫坡寫作的哥特式風(fēng)格 功

能對(duì)等理論下的英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)翻譯 文化視角下的英漢委婉語(yǔ)翻譯探討 On Cultural

Differences in English & Chine Advertiment Translation 《一位女士的畫像》伊

莎貝爾婚姻悲劇的原因分析 論愛(ài)麗絲·沃克《紫色》中西麗女性自我的缺失與重塑 “垮掉

的一代”與中國(guó)“后”比較研究——以搖滾音樂(lè)為分析視角 淺析《偉大的蓋茨比》中的愛(ài)

情觀

87 淺析《紅字》中的象征意義

88 卡森?麥卡勒斯《心是孤獨(dú)的獵手》福柯式解讀

89 中國(guó)文化特色詞匯的音譯與中國(guó)文化的傳播

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90 透過(guò)七夕和情人節(jié)看中西文化差異

91 從美國(guó)婦女社會(huì)地位的提升看英語(yǔ)歧視性詞匯的變化

92 中西方餐桌禮儀文化對(duì)比

93 A Comparative Study on the Two Chine Versions of Sen and Sensibility

from the Perspective of Foreignization and Domestication

94 英漢顏色詞的文化差異及其翻譯

95 論中西飲食文化的差異

96 哈金小說(shuō)《等待》中的女性悲劇分析

97 女孩與玫瑰—《秘密花園》中生態(tài)女性主義解讀

98 學(xué)生英譯漢翻譯中的英式漢語(yǔ)及其改進(jìn)方式

99 對(duì)《老人與海》中主人公的性格分析

100 The Religious Thoughts in The Pilgrim’s Progress

101 論《苔絲》中女性意識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的沖突

102 淺談商務(wù)活動(dòng)中的語(yǔ)言

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103 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)的比較研究

104 林黛玉和簡(jiǎn).愛(ài)不同命運(yùn)的對(duì)比

105 海明威文學(xué)作品中青年和老年人物關(guān)系對(duì)比探究

106 The differences on advertising translations under the

Western cultures

107 論商業(yè)廣告中的翻譯對(duì)等原則

108 試析《飄》中女主人公斯佳麗的傳統(tǒng)意識(shí)

109 淺析中西方飲食文化差異

110 對(duì)《嘉莉妹妹》中搖椅意象的解讀

111 An Analysis of Word Formation of China English

112 從《祝福》的英譯本談文化空缺詞的翻譯

113 從《勸導(dǎo)》看簡(jiǎn)?奧斯汀創(chuàng)作思想的發(fā)展

114 美國(guó)俚語(yǔ)的文化特征及社會(huì)功能

115 《呼嘯山莊》中男主人公人物分析

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Chine and

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116 《麥琪的禮物》的敘事技巧分析

117 中英廣告中的雙關(guān)語(yǔ)探析

118 禮貌策略的英漢對(duì)比研究—以《傲慢與偏見(jiàn)》及其譯本為例

119 論《推銷員之死》中的父子關(guān)系

120 英漢基本顏色詞文化內(nèi)涵之對(duì)比研究

121 中西方酒類廣告的文化互文性研究

122 淺談金融危機(jī)對(duì)中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)影響

123 從高中生生理和心理的角度探討PPT使用的利弊

124 從電影《弱點(diǎn)》看美國(guó)的家庭教育

125 Investigation of Cultural Difference in English-Chine Advertiment

Translation from Rhetoric Perspective

126 《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》一文中守舊因素的象征運(yùn)用

127 美國(guó)基督新教與中國(guó)儒家的倫理道德的比較

128 從主述位理論看奧巴馬就職演講的連貫性

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129 解析《麥田里的守望者》中霍爾頓的性格特征及其成因

130 英語(yǔ)聽力自主學(xué)習(xí)方法探究

131 二語(yǔ)習(xí)得理論對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的啟示芻議

132 英語(yǔ)報(bào)刊新聞標(biāo)題的特點(diǎn)及解讀

133 電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中蘊(yùn)涵的美國(guó)文化解讀

134 回譯在翻譯教學(xué)中的作用

135 從功能對(duì)等理論的角度看英語(yǔ)新聞標(biāo)題中修辭的翻譯

136 中英顏色詞內(nèi)涵對(duì)比分析——《駱駝祥子》個(gè)案分析

137 An Analysis of The Bible’s Influence on British and American Literature

138 從原型批評(píng)理論角度分析威利洛曼的悲劇

139 從諺語(yǔ)看中英文化的差異

140 從文化的角度審視中西習(xí)語(yǔ)的來(lái)源

141 從接受美學(xué)角度看中英旅游文本的翻譯

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142 暗夜中的精靈——論《尋歡作樂(lè)》中的羅西

143 從就餐細(xì)節(jié)看中美兒童個(gè)性能力的差異

144 論譚恩美《喜福會(huì)》中文化身份迷失與探尋

145 英語(yǔ)新詞特點(diǎn)研究——詞匯學(xué)習(xí)和了解文化的有效途徑

146 沮喪與感情的沖突

147 EFL Learning Strategies on Web-bad Autonomous Learning

148 論杰里米·邊沁的功利主義

149 《紅字》中海斯特性格分析

150 A Study of Humor in Films and TV Series Subtitles and Its Translation

151 論東西方死亡觀之差異

152 On the Translation of Communicative Rhetoric in Literature—Analysis of

the two Chine versions of Jane Eyre

153 麥都思眼中的中國(guó)宗教形象

154 《嘉莉妹妹》中女性自我意識(shí)探析

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155 永恒的精神追求—《天使，望故鄉(xiāng)》的精神主題分析

156 《永別了，武器》中的自然象征意義

157 Characteristics of English Slang and Their Social Functions

158 The Application of Cooperative Learning in High School English Teaching

159 從電影《美麗人生》看完美男人形象

160 從顏色詞的翻譯看中西文化差異

161 內(nèi)向型與外向型性格對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

162 論福斯塔夫的性格

163 論海明威小說(shuō)《老人與海》中對(duì)生活的反思

164 談網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)縮略語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn)及用法

165 論《最危險(xiǎn)的游戲》中的生態(tài)倫理混亂

166 功能對(duì)等理論視域下的商標(biāo)名稱漢譯

167 王爾德童話《夜鶯與玫瑰》中的唯美主義

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168 論商務(wù)英語(yǔ)信函寫作的語(yǔ)篇銜接與連貫

169 違反合作原則所表達(dá)的會(huì)話含義—以《越獄》中Theodore Bagwell話語(yǔ)為例

170 論英漢植物詞語(yǔ)的文化附加義

171 《憤怒的葡萄》的生態(tài)主義分析

172 從《紅字》看霍桑的政治觀

173 艾米麗狄金森的詩(shī)歌《我不能與你一起生活》的多重主題研究

174 日常生活中手勢(shì)語(yǔ)的應(yīng)用

175 黑色幽默在《第條軍規(guī)》中的運(yùn)用

176 英漢社交稱呼語(yǔ)禮貌規(guī)范和語(yǔ)用失誤研究

177 廣播英語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)分析

178 美國(guó)品牌中國(guó)本土化進(jìn)程中的文化沖突與融合

179 從精神分析學(xué)角度探究《呼嘯山莊》中的希斯克里夫

180 Coincidences and Images in The Mayor of Casterbridge, Tess of the D’

Urbervilles

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181 On the Characteristics of Dert Island Literature from Lord of the Flies

182 The Contrast between Carrie’s “Fall” and “Ri”

183 論羅伯特?佩恩?沃倫《國(guó)王的人馬》中對(duì)真理與自我認(rèn)知的追求

184 The Transcultural Differences in the Translation of Commercial

Advertiments

185 中介語(yǔ)石化現(xiàn)象成因及應(yīng)對(duì)策略

186 英語(yǔ)中的性別歧視

187 從生態(tài)女性主義視角解讀《喜福會(huì)》

188 A Comparative Study on Gratitude Expressing Approaches of Chine and

Western Relatives 189 中美民族性格差異及其文化淵源

190 影響學(xué)生閱讀的主要障礙及其解決策略

191 模糊語(yǔ)言的社會(huì)語(yǔ)用功能

192 Why is Valentine’s Day More Popular than Qi Xi — Cultural Analysis of

Traditional Festivals

193 試析英漢顏色習(xí)語(yǔ)折射出的中西文化異同

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194 A Brief Analysis of Willy Loman’s Tragedy in Death of a Salesman

195 塞林格《麥田里的守望者》的逃離與守望

196 從《湯姆叔叔的小屋》看斯托夫人的宗教矛盾心理

197 從《飄》中人物性格分析看適者生存的道理

198 禮貌原則在英語(yǔ)商務(wù)信函中的運(yùn)用

199 《紫色》女主人公性格分析

200 《野性的呼喚》和《老人與海》的對(duì)比研究

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