2020法治人物頒獎禮觀后感心得5篇

2024年3月15日發(作者：wav文件下載)

2020法治人物頒獎禮觀后感心得5篇

法治人物頒獎禮觀后感心得有哪些?我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之

上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。一起來看看

2020法治人物頒獎禮觀后感心得5篇，歡迎查閱!

法治人物頒獎禮觀后感心得1

作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園里方興未艾、屢

禁不止的課桌文化表達了當代大學生生命誠可貴，愛情價更高;若為自由故，兩者皆可拋

的共同心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相

對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規律;二是社

會規則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲

下來的一種文化現象和社會規則，自產生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。

對于法和自由的關系，先哲們有過許多至理名言。古羅馬法學家西塞羅說過：為了得

到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出：自由是做法

律所許可的一切事情的權利;如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，

因為其他人也同樣會有這個權利。馬克思對此則闡述得更為明確，他說：法律是肯定的、

明確的、普遍的規范，在這些規范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個別人的

任性的性質。法典就是人民自由的圣經。可見，人們要獲得真正的自由，就應該學習法律，

掌握法律，以法律來規范自己的行。法律基礎課正是一門幫助大學生掌握法學的基本觀點

和法律的基本知識的課程

我們國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如中央電視臺的法治在線、今日說法等欄

目，讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己。可是僅僅這樣是遠遠不夠的。

我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程

度，將直接關系到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的進

程。因此，大學生，無論什么專業，學習法律基礎，提高法律素質，是社會主義法治國家

的必然要素。

法治人物頒獎禮觀后感心得2

我們的家由愛撐起，我們的國以和矗立。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林，

經久不衰，就因為我們——以和為貴。作為一名中國公民，我們有義務維護國家的“和”，

就有義務去了解和維護能夠讓我們家融國和的根本——《憲法》。

在許多人心里，憲法是高高在上的，似乎離我們很遙遠，30歲的小張曾經也這么想，

直到……

從他出生開始，他就受到了憲法的保護，他和其他人一樣有了作為一個單獨個體的

“人”的權利，任何人——包括他的父母，都不能隨意地傷害他、虐待他;6歲，他上小學

了，他有接受教育的義務和權利;18歲，他成年了，他要為自己的行為負責了，他有了選

舉權和被選舉權，也有了贍養父母的義務了;22歲，他大學畢業了，要找工作啦!曾經的

“熊孩子”也要獨立勞動維持生計了，他要行使勞動的權利與義務了;23歲，工作一年的

他第一次休年假——勞動者是有休息的權利的;26歲，他牽著心愛的她，步入了婚姻的殿

堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養父母，也要養育“小小張”了，因為婚姻、家庭、

父母、兒童都是受法律保護的;29歲，他買下了自己的房子，雖然很辛苦，但是生活也多

了一份踏實，多了一份幸福，因為他的房子是受法律保護的個人財產;30歲，也就是現在，

小張的父母退休了，倆老人來到小張所在的城市，他們其樂融融地生活在一起，這退休的