掩耳盜鈴讀后感(精彩10篇)

2024年3月16日發(作者：讖語)

掩耳盜鈴讀后感（精彩10篇）

掩耳盜鈴讀后感 篇一

從前，有一塊會說話的木頭，一個木匠把它做成了一個木偶，它是誰呢？

就是匹諾曹。

匹諾曹是一個有很多缺點的人，但是心地善良，他經過自己的努力最終變

成了一個真正的孩子。

匹諾曹受燈芯草的騙，來到了玩具城。那天晚上我做夢就想，如果有真正

的圖書國就好了。我想圖書國應該是一個連公路上都是書的國家，大家睡覺也

睡在圖書館里，實在是好極了。看書累了，就翻開眼保健操書，眼睛就不累

了，實在是太好了。呵呵！

掩耳盜鈴讀后感 篇二

從前有一個小偷，他特別想偷一戶人家的一口青銅鐘。這天他拿了一把錘

子，想把鐘敲碎了再運回家，他一敲，鐘便響了起來，小偷以為捂上耳朵，別

人就聽不到鐘聲了，他便繼續敲，最后，他被抓住了。

我認為這個小偷很愚笨，自己捂上耳朵，鐘聲的確會變小，因為鐘聲就不

會流進耳朵了。但是別人還是能聽的見，捂上的若是別人的耳朵，別人也聽不

到。

其實，小偷如果不偷東西，就不會有這些令人可笑的事情了。在他盜鐘

時，由于害怕，他不想讓別人聽到鐘的聲音，會抓住他，這就是“做賊心

虛”。反之，倘若小偷根本不會做這種可惡的事情，他也就不可能會有滿分作

文網這種心理。

這個故事說明了兩個道理：一是不要當老鼠一樣偷盜。二是不要干出如文

章小偷一樣可笑的行為，有時候以為騙了別人，其實最終還是得不償失，欺騙

了自己。

生活中有許多這樣的人，有些小學生覺得只要讓自己蒙混過關就行了。但

這樣，就算老師一時沒發現，最后還是能在自己成績中發現。可謂“偷雞不成

蝕把米”，就是這個意思。有的人常常堅持“掩耳盜鈴”這個觀點，經常耍些

小聰明，但內心越想掩飾，人們越容易知曉。所以，千萬不要干這種不文明行

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為，也不要像文章中的小偷一樣。

《掩耳盜鈴》這篇文章，隱藏著深奧的道理，引人深思。

掩耳盜鈴讀后感 篇三

今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》。春秋時代，有個地方有一個很漂亮的

`大鐘。有個人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發現有很大的聲響傳出。他就想

了一個辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語的說：“我聽不見別

人一定也聽不見”。他就開始盜鐘了，誰知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發現

他想盜鐘，就把他抓了起 來。

這個故事告訴我們：不要自己騙自己。

掩耳盜鈴讀后感 篇四

今天媽媽給我講了一個故事，講的是春秋時期，晉國的智伯把范家滅了。

有人跑到范家，一看有口大鐘，就想背到自己家去。可是這大鐘又大又沉，他

怎么也背不動，于是他就找來個錘子，想把這個大鐘敲碎，在一塊塊背走。可

是這鐘用青銅鑄成，用錘子一敲，聲音特別響亮。這人想把它敲碎，只好特別

用力，但是越用力那鐘就越響。在當時，那鐘是個寶貝，這人怕別人聽到聲音

也來要這寶貝。他想，怎么才能使別人聽不見他敲打的聲音呢？

想來想去，想出一個好主意：把耳朵堵上不就聽不見了嗎？于是他把自己

兩個耳朵捂上，以為這樣再敲鐘就誰也聽不見了。結果，只有他自己聽不見，

別人照樣聽得見。

這個故事告訴我們，做任何事都不要自己騙自己，要對得起自己的良心，

不要做自欺欺人的事，有些事只能騙得了自己，是騙不了別人的，做人要踏踏

實實！

掩耳盜鈴讀后感 篇五

最近，我讀了一篇《掩耳盜鈴》的文章，故事的大概是這樣的。晉國有一

戶姓范的，家境比較富裕，門口掛著一個門鈴。有個村晨的無賴見后，便想去

偷。于是，他把自己的耳朵用東西塞住，感覺自己聽不到聲音了，就去姓范的

大戶人家那偷門鈴。門內的人聽見后，就立即出來將這個無賴捉住了。

因為無賴把自己的耳朵掩起來，自己聽不到聲音，就以為別人也聽不見聲

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音，導致他一偷門鈴就被人逮個正著。

讀完《掩耳盜鈴》這個故事后，我明白了一個大道理：以為只要自己的感

覺不存在，世界上的一切也都不存在的人，是自欺欺人的蠢人。學習也一樣，

不能偷懶、馬虎，反正少做一項作業就一項，結果到考試時就傻了眼兒，就這

是自欺欺人的后果。

生活中，這樣的例子太多了：為了玩電腦游戲，背著家人偷工減料地做作

業；為了看自己喜歡的電視節目，故意留一些作業，等看完電視后再做；為了

準時下樓去跟同學玩，隨隨便便地做完后，迫不急待地扔下筆去玩耍……當

然，這些自欺欺人的表現，最后的下場全部是——考試時題目不會做，成績開

始下滑。所以，我們在做作業、在學習時，一定要集中精力，完成學習任務以

后，再開開心心地去玩。

同學們，你們是想做一個自欺欺人的蠢人，還是想做先做完作業再痛痛快

快地玩、一個會勞逸結合的人呢？

掩耳盜鈴讀后感 篇六

做人一定要老老實實，不能做一些違背良心的事情，有時候自作聰明往往

卻害了自己。

有這樣一則故事，故事的名字叫做《掩耳盜鈴》，故事大概意思講的是，在

春秋的時候，有一個小偷，看到別人家的院子里有一口大鐘，自己非常的喜

歡，因為這口大鐘是由青銅鑄成的，圖案非常的精美，小偷想把這口大鐘背到

自己家中，但是這口鐘十分大，想著就是把大鐘敲碎，然后再搬回家，可是當

小偷用大錘敲向大鐘的時候，大鐘“嗡”的一聲，這個聲音非常的響亮，傳到

了很遠的地方，小偷急忙用雙臂捂住大鐘，不想讓大鐘出聲音，可是卻怎么樣

也捂不住這樣的聲音。后來發現當他用手堵住自己耳朵的時候，大鐘是沒有聲

音的。小偷覺得這樣人們就聽不到了，于是找了兩塊棉花將自己的耳朵堵住，

用大錘敲向了大鐘，一聲響亮的鐘鳴，傳向了遠方，這時候村里的人們聽到以

后，蜂擁而至將小偷捉住了。

這個故事就是講的自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情，卻偏偏要想辦

法將它掩蓋住。這是不現實的，我們做人也是一樣，不能做一些自欺欺人的事

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情。

掩耳盜鈴讀后感 篇七

今天，我讀了一個非常有趣的成語故事——《掩耳盜鈴》。這個故事主要講

了一個人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺，結果被別人發現了。

故事中偷鈴鐺的那個人，掩住了自己的耳朵，以為自己聽不見，別人也就

會聽不見。我覺得那個人實在太愚蠢了，他這樣做不就是自欺欺人嗎？

生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人很多。就連我自己也常常是個“掩

耳盜鈴”的人。在學校上課時，我有時一道數學題聽了一遍并不是特別懂，老

師結束時問同學們懂了沒有，我就會跟著同學們一起回答：懂了。該做作業

了，居然是相似的數學題，雖然不是很清楚該怎么寫，但我還是硬著頭皮亂

寫。作業發下來了，全部是最可怕的紅叉叉，還鬧出了一大堆笑話。

這樣，我也就像“掩耳盜鈴”中的那個人一樣，自欺欺人，不僅我經常會

這樣，就是在生活中，我也經常看到有些成人也是一樣的做“掩耳盜鈴”的

人。聽媽媽說，有些叔叔明明不是特別有錢，但是卻裝作很有錢，在外面亂花

錢，可是卻又欠了一屁股的債。

我們不應該學習大人們這點。我想：今后不管在學習上、工作中應該懂就

懂，不懂就不能裝懂，掩飾自己的缺點，要不然會做出讓人發笑的事情。

掩耳盜鈴讀后感 篇八

今天讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，這個故事說從前有個人想偷別人家

門上的鈴鐺，他知道鈴鐺一碰就會發出聲音，別人就會發現。

于是他絞盡腦汁想辦法。終于想到一個"好辦法"。他用東西把自己的耳朵

堵起來。

就去偷鈴鐺了。結果還是被人抓住了。這個故事告訴我們欺騙自己。就是

害了自己。就像我們學習中該過關的。就一定要熟練掌握。沒能熟練的話，騙

自己學的差不多了。到最后考不到好成績。我們平時就要學會嚴格要求自己。

讓自己養成好的學習習慣。積累更多知識吧！

掩耳盜鈴讀后感 篇九

最近我讀了一本書，名叫《寓言故事》。我最喜歡里面《掩耳盜鈴》這個故

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事。

從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽

到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手

去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音，結果被人發現了。

掩耳盜鈴這個寓言故事告訴我們不要自己騙自己，自欺欺人，要不然會自

食其果。生活中，我們也會碰到類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題

目做不出來，我也會“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會做了，

其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了

一個道理：今后學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝

懂。如果有不懂的地方要認真地思考，及時地問老師、家長及同學，直到弄懂

為止會做為止。

這就是我最喜愛的小故事。在今后的學習生活中，我會常告誡自己：不要

犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個誠實的人，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀后感 篇十

今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》。春秋時代，有個地方有一個很漂亮的

大鐘。有個人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發現有很大的聲響傳出。他就想

了一個辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語的說：“我聽不見別

人一定也聽不見”。他就開始盜鐘了，誰知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發現

他想盜鐘，就把他抓了起 來。

這個故事告訴我們：不要自己騙自己。

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