通訊稿范文

2024年3月17日發(作者：何必抱怨)

篇一：員工培訓通訊稿

熱烈祝賀公司“管理人員培訓會議”圓滿舉行

為進一步提高公司管理人員的管理水平和業務素質，公司于2013年2月28號組織在公司多

功能培訓中心進行了為期一天的封閉式“管理人員培訓會議”，會議的主題是“精細管理、

品質立業”。對于這次培訓學習，公司領導高度重視，親自督導并策劃，為培訓工作的順利

開展提供了大力支持。

本次會議出席的領導有：公司董事長兼總經理黃總、財務總監鐘所、法務部陽總、生產部黃

主任、寧主任及公司所有的管理人員。培訓過程中，所有人員認真思考、積極參與，都非常

感謝公司精心為我們策劃了一個這么好的學習機會。政府職能部門的相關領導也親臨會議并

做了重要講話。

這次培訓學習的主要課程有八項：

一、企業篇：公司簡介、公司發展歷程及企業文化理念、公司發展規劃及前景等。

二、禮儀篇 ：日常禮儀、職業禮儀。

三、營銷客服篇：營銷方案、電話銷售技巧、電子商務基礎知識培訓、客戶管理與維護、客

服要求及考核標準。

四、管理篇：員工手則、辦公室管理條例、貨物采購流程、招聘流程、樣品發放管理辦、財

務操作流程、接待流程。

五、產品篇：一品香、月好圓、喜之禮、天香、回家產品知識培訓；廣式月餅、新潮月餅制

作中遇到的問題及解決方法。

六、共贏篇：團結協作、共贏發展

七、發展篇：科學管理——提升公司發展巧實力

八、培訓考核

在此期間，謝秘書長代表區政府領導發表了重要講話，對公司的發展速度和積極進取的態度

提出了表揚，并鼓勵我們不斷鉆研進取、開拓創新，讓公司的發展更快的登上一個新的臺階。

謝秘書的講話使會議現場的氣氛一下子就被點燃了，大家都踴躍表態，今年一定要努

力奮斗，為公司的發展貢獻出自己的一份力量。公司陽總和我們分享的話題是“團結協作、

共贏發展”。陽總是一個很親切的人，講話非常富有哲理，和大家分享了很多生動而有趣的

小故事，大家都積極參與，所以課堂上的氣氛非常好。第七項發展篇是由公司董事長黃總親

自和大家分享，黃總的講話非常富有激情，對我們的工作寄予了很高的期望并提出了明確的

要求。所有管理人員都學習得很認真，并決定深刻領會，振奮精神，圓滿完成好這次培訓任

務，努力不斷提高自己的業務素養，為公司的大發展做出自己的貢獻。

2013年3月1號

篇二：培訓通訊稿

發電部強抓培訓，苦練“內功” 為積極響應公司的號召，發電部一直以來將培訓工作放在

首位，結合今年斯里蘭卡項目部二期人員需求，發電部近期將培訓工作作為重中之重來抓，

采取多種的培訓方式，不斷的提升部門員工的操作能力和事故處理能力，以滿足部門各崗位

的需求和正常的人員輸出和輪換。

一、2012年冬訓見成效。為了加強運行人員隊伍的建設，同時為了優化人員配置，部門從

除灰脫硫、化學專業緊急抽調部分運行人員到主機學習，并制定了詳細的培訓計劃，為充分

發揮“傳、幫、帶”的作用，高崗位人員與抽調人員簽訂了師徒合同。經過整個冬季的強化

培訓，為了檢驗培訓的效果，近期，部門組織相關人員考試，從此次考試成績來看，達到了

部門預期的培訓效果。為了鼓勵員工持續的做好培訓工作，激發部門員工的學習激情，部門

將按照師徒合同的內容進行獎懲。其它各崗位的培訓工作也收到了很好的效果。

二、培訓方式多樣化、生動化、直觀化。目前，部門培訓工作有條不紊的開展，結合多媒體

技術，提高了培訓的進度和效率。合理的利用安全學習日時間，討論工作當中存在的不安全

因素，學習不安全事件，從中吸取經驗教訓、不斷的夯實安全生產基礎。充分發揮兼職教師

的作用，各專業專工對各班組進行集中授課，就各專業工作中難點、精細化調整及注意事項

等進行詳細的講

解，使參加培訓的人員都受益匪淺。班組內高崗位人員也積極主動在值內開展技術講課，使

得培訓工作層層推進，形成了部門、班組、個人三級培訓模式，不斷的提升各崗位人員的安

全意識和技術技能。結合仿真系統，更直觀的對工作中的疑難點及各項操作、事故處理進行

模擬演練，提高了部門員工的事故判斷、處理能力和操作能力。

三、強化英語培訓，為員工更快適應海外工作奠定基礎。結合公司發展的需要，部門需抽調

部分員工赴海外工作，由于行業專業性強，很多員工專業英語基礎薄弱，語言成為海外工作

人員的最大障礙。為了使海外人員更快的投入到工作當中，部門將員工的英語交際能力納入

到培訓范疇內。部門緊急抽調曾擔任海外項目翻譯的運行人員對部門全體員工進行專業英語

及交際能力的培訓，制定詳細的培訓計劃，結合公司下發英語培訓學習資料，不斷的提高員

工的英語水平，為今后赴海外工作的員工打下良好的基礎。這樣的培訓也得到了大家的肯定

和贊揚。

今后，部門將一如既往的將培訓做為工作的重點，在保證我廠安全、穩定、經濟運行的同時，

持續的向海外項目輸送更多合格的技術人才。

篇三：電力技術培訓通訊稿

加強動力人才儲備，提升電力維修技能

——動力裝備科舉辦2013電力技術培訓班 按照采油廠關于崗位培訓工作的有關要求，為進

一步搞好現役電力設備的安全經濟運行，同時針對目前我廠電氣運行人才儲備缺乏，動力裝

備日常工作中凸顯的理論基礎薄弱、維修技術經驗欠缺等問題，6月24日，動力裝備科在

辦公樓一樓電教室舉辦了為期10天的電力技術培訓班。

培訓開展前動力裝備科召開專項會議，科長全面安排部署了各項準備工作。5月底，動力裝

備科按照廠內培訓管理的要求辦理了相關手續，并及時向各相關單位發布培訓報名通知，同

時誠摯邀請機電工程學院的老師來我廠授課。6月20日，動力裝備科向參訓人員所在單位

發出通知，詳細說明參訓時間地點及具體要求。

6月24日，培訓班正式開課，授課老師根據我廠實際情況科學擬定教學計劃和教學進度，

分別從電力安全知識、電工基礎知識、實際操作技能等方面進行教學授課，使培訓人員從基

礎理論入手，打好了實踐操作的堅實基礎。7月2日，課程學習結束，動力裝備科組織了嚴

格的理論和實操考試，57名參訓學員均以合格成績順利完成學業。

培訓期間，動力裝備科派遣專人進行日常管理，負責學員的考勤、作息、課堂紀律等管理工

作，了解學員思想動態及學習情況，積極配合授課老師的教學工作，確保培訓任務的順利完

成。

通過此次培訓，提高了我廠電力技術人員專業技術水平和工作能力，使參訓人員掌握了初級

電工工作的理論知識和操作技能，能獨立上崗，完成一般電氣線路及常用電氣設備的安裝、

維護與操作。同時此次培訓對提高我廠電力工作人員工作效率、促進個人全面發展，保障采

油廠供配電系統的安全平穩運行做出了一定的貢獻。

篇四：德育培訓通訊稿

5月10日，久違的陽光灑滿山城，九龍坡的區各中小學的德育干部們如約來到教師進修學

院參加九龍坡區第三屆德育主任班的培訓。

前面幾周的專家講座已經讓此次培訓的老師受益良多，而今天有幸請到了重慶市江北區教師

進修學院李大圣院長，李院長的演講更是將此次培訓推向高潮，李大圣博士以“管理者的文

化視野與教育哲學”為題闡釋了文化的含義、作用、文化力以及學校文化的核心，受到參加

培訓的老師們的一致好評；深入淺出的理念闡述，一個又一個身邊的鮮活案列，以及靈活多

變的提問和互動參與，更是讓培訓的教師收獲頗豐。

篇五：通訊稿寫作培訓

通訊稿寫作培訓材料

一、通訊的概念 通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地

反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通

訊社常用的文體。

二、通訊的種類

（1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、

紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

【事件通訊：所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不

開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面

中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突

出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的

深刻含義；還可以是若干事件的綜述。】

三、通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點：

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性。

四、通訊的寫作：

1，主題要明確，有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆，過渡，高潮，結尾才有依據

2.材料要精當，按照主題思想的要求，去掂量材料，選取材料：把最能反映事物本質的、最

有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

3.寫人離不開事，寫事為了寫人，寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊，概貌通訊，工

作通訊，也不能忘記寫人，當然，寫人離不開寫事，離開實例、細節、情節去寫人，勢必寫

的空空洞洞。

4.角度要新穎，寫作方法要靈活多樣，出敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話，

自敘和作者的體會、感受，既可以感受用第三人稱的報道形式，也可以攜程第一人稱的訪問

記、印象記或書信體、日記體等，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，

去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察??角度不同，

印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫的別具一格，引人

入勝。

五、針對校園里面寫通訊稿的寫作要點：

1.首段定要交代清楚時間地點重要人物事件

注：如果有能力，可以小小發揮下文采，或者活用形式；

如果有領導出席，千萬注意職稱排列由大到小；

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時間不需要太過詳細，如某月某日上午（下午）既可；

第一段就是起總領全文的作用，要概括性的寫。

2.第二塊為詳細部分，但注意不要進行過多的細節描述，不要過于隨意，要盡量從大處落手，

即從本次實踐活動的意義入手，再展開寫。

注：不能寫成流水賬似的，如果實在不行，就在各步驟間插入一些從大處落手的話；如果有

領導發言就盡量記住要點然后寫出來；

千萬要以第三人稱的角度去寫，絕對不要出現“我”這樣的詞，時刻記住你是一個敘說別人

事件的人。

3.結尾處可以展望下，形式可以稍稍活潑點，也可以用領導講話作為總結。

六、通訊稿范文

會議通訊稿范文：

教育系教學座談會圓滿成功

10月12日下午，教育系在瑞園4105教室召開2010—-2011學年第一學期教學座談會。教

育系副主任呂紀增、心理學教研室主任李迎春、教學秘書馬壯、教學信息員牛金芳、團總支

副書記楊晶晶、各班輔導員以及各班級學生代表參加此次會議。

系黨政領導對開展教學座談會很重視，呂主任強調了開展此次座談會的重要意義，希望大家

暢所欲言，針對教學情況提出意見。

座談會上，各班級代表依次根據各班學習和生活方面的情況，從實際出發，提出自己的建議，

特別是10級新生表示雖然對大學學習和生活還有些不適應，但是經過為期三周的學習，同

學們被任課老師們的學博才實、激情幽默所深深折服，紛紛表示一定會更加努力學習。出席

會議的各位老師也對同學們的提問分別作出答復，師生之間進行了切實有效的溝通與交流，

使老師們針對教育教學中存在的不足予以及時的修正，為廣大同學更好的學習和生活創造了

條件。

通過此次座談會增進了老師與學生的交流，解決了同學們學習和生活各方面的問題。教學座

談會也漸已成為我系連接學生和老師之間的重要橋梁，相信在大家的共同努力下我系師生能

夠和諧發展，共同進步。 （標題可以修改更為有吸引力一些）

活動通訊稿范文：

展藝青春路，共筑中國夢

--南京醫科大學第二十三屆校園科技文化藝術節暨校園集體舞表演 2013年4月20日下午三

點，在鮮花與掌聲的簇擁下，南京醫科大學第二十三屆校園科技文化藝術節暨校園集體舞表

演大賽于江寧校區體育館內正式拉開帷幕。本屆校園文化藝術節以“展藝青春路，共筑中國

夢”為主題，校黨委書記、校長陳琪老師、副校長王瑞新以及學校各職能部門、各學院負責

人、教師代表和學生代表出席了開幕式并觀看了集體舞大賽，

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秦藝、袁佩琪、張以罡和錢江燁四位同學擔任了本屆校園科技文化藝術節的主持。

大賽開始前，在校團委書記孫厚純老師的主持下，全場歌唱了國歌，雄渾有力的歌聲充斥了

整個體育館大廳。之后的音詩話《以青春的名義宣誓》更是把青年對于祖國的一份責任與摯

愛聲情并茂地表現出來。接下來，在陳琪校長的一番講話之后,校大藝團的舞蹈《鼓舞東方》

正式宣告了整場演出的開始。

首先是由公共衛生學院的同學們演出的現代舞《迷彩夢想》，在激昂的舞蹈中展現了一幫新

時代青年們追逐夢想的熱情與豪邁。隨后，醫政學院表演的《我的夢》更是將了全場的氛圍

推向了高潮，他們用自己的舞蹈將悅動的青春展現的淋漓盡致。基礎醫學院的舞蹈《中國魂.

中國夢》激情澎湃，每一個激昂的節拍都猶如敲響了實現中國夢的號角，展現了中華民族不

屈的脊梁。“追尋心中的夢想，再遠的路也無謂”，藥學院帶來的舞蹈《茉莉花飛》表現出了

男孩女孩們在青春年少時期追尋夢想的旅途中那種一往無前的精神；“心系病患，肩承責任”，

康達學院表演的 《永遠前行》把醫護工作者對于醫療事業的熱忱與無私奉獻的精神表現的

惟妙惟肖；“青春是一首頌不完的詩，青春是一曲唱不完的歌，”第四臨床醫學院用舞蹈《舞

動青春》給大家展示了青春的魅力與風采。“暢游古今，典雅與時尚的碰撞與交流”，口腔醫

學院的《游古至今》將現代與古代交織在一起，帶來了不同時代獨有的韻味與美感。

有青春的夢想活力，也有民族的舞姿曼妙。從展現江南女子溫婉嬌俏的《茉莉芬芳，香滿香

園》到體現土家女兒們情歌聲脆的《土家女兒會》，亦或是重現刀郎人狩獵時那熱烈而歡快

氣氛的《我是刀郎》，護理學院、外國語學院和繼續教育學院的團隊通過舞蹈的方式展現出

了不同民族的人們對于“美”的詮釋與體驗。隨后由國際教育學院帶來的《ROCK STAR

DOCTORS》和第一臨床醫學院帶來的《春暖中國夢》，使大家感受到中西文化的那種絢爛和

美麗。

最后，校離退休黨委選送的舞蹈《歡聚一堂》和校大藝團的《青春河》將整場比賽的氣氛再

一次推向高潮，離退休老教師精彩的表演更是征服了全場觀眾的心。

最終經投票統計，團體特等獎最終歸屬國際教育學院，一等獎由醫政學院和藥學院獲得，護

理學院、繼續教育學院、康達學院和基礎醫學院榮獲二等獎，公共衛生學院、第一臨床醫學

院、外國語學院、口腔醫學院和第四臨床醫學院獲得了三等獎。最佳舞臺表演獎和特別演出

獎分別頒給了醫政學院和退休黨委，第一臨床醫學院、醫政學院、護理學院和基礎醫學院獲

得了優秀組織獎。

本屆科技文化藝術節為南醫學子提供與藝術文化交流的平臺，展現了廣大大學生獨有的青春

活力。同時，給在忙碌的學習生活中的醫學生們帶來了一次文化的熏陶，使學生們在接受知

識教育的同時也不失文化方面的培養，提升了大學生的綜合素質水平。在南京醫科大學80

周年校慶來臨之際，更是在南醫歷史上增添了濃墨重彩的一筆，相信南醫在以后的發展中能

夠不斷“與時俱進，開拓創新”，培育出越來越多優秀的醫學人才！

反面范文

20XX年9月25日下午4時，西北師范大學青年志愿者協會旅游學院分會成功的組織了赴桃

林路社區志愿家教服務活動，我分會志愿者干部和家教志愿者參加了此次活動。這標志著在

新的一學年里我分會關于志愿家教這項計劃已成功的邁出第一步。

我分會就此次活動做了周密的安排，家教志愿者都經過了嚴格的面試、篩選以及培訓，最后

志愿服務活動在淅瀝的秋雨中拉開了序幕。我們的志愿者到達社區以后，受到了社區相關負

責人的熱情接待。活動開始，志愿者干部和社區負責人將雙方的情況作了簡單的介紹，志愿

者確定了輔導對象，在家長的帶領下，他們到輔導對象家里了解了一些詳細情況并互留

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了聯系方式，明確了輔導時間和內容，最后活動完滿結束。各志愿者熱情高漲，都表示能夠

認真、耐心的輔導孩子，并能堅持到底，同時對以后的工作充滿信心。各家長也表示對我們

工作的贊賞和支持。

我們的義務家教活動會依舊繼續，力求做好、做大、做響，突出“一對一”的特色服務，做

出自己的服務品牌，并在各社區進一步推廣，讓更多的家庭享受到優質的志愿服務。

【不當之處：】

1、字數偏少，一般大型活動在一千字左右，小型活動八百左右。

2、記流水賬，內容過于籠統，需要細致化的講解。

3、沒有標題。

4、總結時沒有上升到一定的精神層面，太過草草了事。

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篇六：通訊稿寫作專題培訓

會議類新聞稿：

1、寫清出席領導姓名、職稱 ；注意領導排序問題

導語是全文中最直接、最集中體現會議情況的話語，導語寫得好，通訊稿要表達的內容就可

以很好地把握了。所以，寫導語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉

辦地點等要素寫清楚。此時可注意會場橫幅上的會議名稱。會議一般都有領導參加，介紹出

席的領導的時候，要特別注意寫清楚領導的職位，而且職位要在姓名之前，如“南京大學黨

委書記洪銀興”。如果有多個領導出席的話，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、

資歷來排序”

2、領導講話內容的提要 （致辭、重要講話）

在會議類新聞稿中，領導的講話內容最重要，但我們又不能將領導講話的所有內容抄進新聞

稿中，所以需要對其進行提煉。

一般來說，領導的致辭分為三個部分：首先是領導對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其

次是簡單介紹會議的背景；最后是對與會人員，尤其是青年學生的希望。

再比如領導的重要講話，一般分為四個部分：首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開

本次會議的意義；再次是本次會議的主要內容的介紹；最后是對與會人員提出幾點關于貫徹

會議精神的要求。

3、簡要概括會議意義 ；注意層次感

新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，其中尤其要注意層次感。一般來說意義

可分為三個部分：首先是對培養青年學生的意義；其次是對部門建設或制度建設的意義；最

后是對學校整體建設的意義。

PS：注意描繪會場的氣氛，以便了解會議的反響，奠定會議的基調，這也是宣傳會議的一個

重要部分。一般情況下，會場氣氛都是熱烈的，如“XX教授的講話引起了與會人員的激烈

討論”、“全場掌聲不斷”等。

看例子 520頒獎典禮

活動類通訊稿：

一個學校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來體現，因此活動類的新聞稿對寫作

能力有更高的要求

1、 開篇介紹活動主題、內容形式 ；參與人員介紹有層次感

每個活動都有自己的主題，它濃縮了這個活動的內涵，開篇介紹活動主題有利于讀者把 握

活動的主要內容和形式。活動的參與人員往往包括學校的主要領導、嘉賓、新聞媒體、教師

和學生，介紹時不能太隨便，且需突出活動的覆蓋面之廣。一般的寫法是“校黨委書記XXX，

副校長XXX出席了活動，《揚子晚報》、南京電視臺等媒體朋友參加了活動，我校各院系師

生代表100余人參加了本次活動。”

2、 活動現場描寫采用總分式寫 法，重點突出活動的特色

在描寫活動現場時不能只提活動程序，只寫出部分表演節目，更重要的是寫出演員是如 何

表演的，這些節目表達了怎樣的主題，現場的觀眾反應如何。并且在寫作時要突出活動的特

色，將活動的整個基調體現出來。比如說一場歌頌青春的晚會，就要用“熱情洋溢”、“青春

活力”等詞語來描寫表演者。

3、 活動意義要圍繞校園文化建設

舉辦活動一般就為了活躍校園文化，所以在談及活動意義的時候，要以校園文化建設為 主

線，有層次的概括活動意義。

競賽類通訊稿

1、介紹評委有所選擇；同學們的參與情況有必要體現

競賽類通訊稿的第一段與活動類相似，但競賽類的通訊稿中有必要嘉賓評委，重量級的教授

來擔當評委可將異常平常的比賽變得很體面，而像學生評委之類的就不必介紹。

2、比賽現場描寫側重于簡 練概括選手表現

競賽類活動的主角是參賽選手，描寫自然得從他們入手。但參賽者少則幾個，多則十幾個，

這么多的選手一一介紹是不可能的，而入股選擇其中幾個來描述又不夠全面，因此需要對參

賽情況作一概括。對

3、公布比賽結果

競賽類通訊稿與一般的活動類通訊稿的不同很明顯地體現在要在最后展示比賽的結果，保持

信息的完整。在寫獲獎情況的時候要注意獲獎人的具體姓名、所在單位或學院、所獲獎項等。

視篇幅情況，公布獲獎情況一般公布到三等獎，若篇幅不夠，僅公布一等獎即可。

幾點建議：

1、連貫：基本模式是“X月X日，由XXX（主辦方）主辦的XXX（事件）在XXX（地點）舉

行。”

2、精煉：

3.突出：

篇七：培訓動員通訊稿

“內提素質、外樹形象”員工培訓動員大會通訊稿

上海健生教育活動中心

新年伊始，健生全體員工帶著飽滿的精神進入了全新一年的工作。為了進一步提升健生中心

服務和管理水平，促進完善綜合社會實踐課程化進程，健生中心黨政領導從2月中旬起組織

開展了 “內提素質、外樹形象”為主題的員工培訓。2月18日下午，健生中心在一號大樓

活動室（二）召開了“保持激情 奮發努力 再立新功”的工作會議和動員大會，出席本次會

議的人員有中心黨支部書記陶杰，中心主任蔡斌，原中心書記陸再芳，以及副主任黃新海，

蔡京海等各部門主管，本次會議由辦公室主任陳波主持。

首先辦公室主任陳波向與會人員介紹了會議的流程，接下來，分管各個部門的主管在會上闡

述了對健生2013年的工作的安排和計劃。綜合部主管蔡京海在后勤以及旅游板塊做了詳細

地規劃。

分管活動部，市場部和宿管部的黃新海副主任，在對于部門的管理上，他進行了更細化的管

理，同時對于活動部課程研發有著很大的期待，在人才的引進和儲備上給予了高度的重視，

在市場的拓展方面，在提高對于市場敏銳度的需求下，他將放眼更大的服務范圍，拓展市場。

同時在科普宣傳方面，他將進一步加大對科普宣傳的力度。與會的各位其他部門主管也暢所

欲言地發表了他們2013年的整個工作的計劃和安排。

接下來，健生中心黨支部書記陶杰，在全體員工正式投入2013年的工作之時，進行了一番

講話，讓健生全體員工從培訓出發，讓自己充電，打好基礎，更好地去服務我們的學生，服

務社會。同時對于黨建工作的開展，健生中心將開展立功競賽活動，旨在讓健生的員工成為

具有創新開拓的精神，勤儉持家的美德，愛崗敬業的品德，有他們的智慧開創健生更美好的

明天。

最后健生中心主任蔡斌從會議的主旨出發，提出怎樣“保持激情 奮發努力 再立新功”。健

生將用“三千”，千辛萬苦，千言萬語，千里迢迢，繼續保持這幾年來的優勢和相關榮譽，

從而把健生推向更先進，更廣闊的市場。接著中心主任用“五個抓”布置了下一步的工作任

務：抓隊伍培訓素養的提升，提高員工素質；抓市場營銷，業務拓展；抓管理規范，落實到

位；抓項目推進和人才培養；抓接待服務，贏得客戶贊賞。中心主任提出的五個抓，力求健

生全體員工奮發向上。

在會議最后，健生中心主任用“力求走好每一步，做好每一件事，機遇和挑戰并存，信心和

耐心同在”這樣一句話總結本次會議，同時希望健生的員工把自己的事業和健生的事業聯系

在一起，共同走向健生美好的明天！

通訊員：周燕

篇八：通訊稿培訓

通訊稿格式與寫作要求

通訊是比消息詳細地報道具有新聞意義的事件，經驗或典型人物的一種文體。一般寫寫通訊

稿基本上按照時間、邏輯二者結合的順序來安排通訊稿的結構。通訊稿具有嚴格的真實性，

報道的客觀性，較強的時間性，描寫的形象性四個特點。

一般寫通訊稿會分以下三步走：

1. 時間、地點、活動名稱、活動主題、與會領導、與會嘉賓

2. 具體刻畫事情的過程，突出重點，必要時可分點

3. 結束語可寫活動的發展趨勢或揭示活動意義

下面我舉出幾個寫類型的例子：

1. 重要會議及學院大型活動類，寫這類型通訊稿，要注意：（1）活動中的重要環節（如頒

獎需特別提到；（2）注意領導、代表發言人的重要講話內容；（3）晚會要注意描寫會場氣氛。

2. 講座類，寫這類通訊稿，要注意：（1）演講人的背景簡介；（2）講座主要內容提要；（3）

現場氣氛及其反響；（4）適當引用古詩詞可增加文學性。

3. 比賽類，寫這類通訊稿，要注意：（1）舉辦單位；（2）參賽者、評委、嘉賓簡介；（3）

比賽結果

下面給大家看一下我們平常需要寫的商院的通訊稿，這些就是我們需要去拍照寫稿的活動，

這個稿子和你心目中應該會寫出的稿子有什么區別，大家都學習一下，以后出任務要寫稿的

時候就有數了。

以下是幾篇商院通訊稿范文：

1.商學院舉行“佳必可”杯金槍魚創意營銷大賽培訓會

發布日期：2014/4/17 11:46:56 作者：宋佳敏

4月16日下午，商學院科研人才訓練營第四講暨寧波大學“佳必可”杯金槍魚創意營銷大

賽培訓會在商學院舉辦。本次活動邀請了工商管理系金安老師擔任主講人。商學院科研人才

訓練營學員和創意營銷大賽參賽隊員近120人參加本次活動。

主講金老師主要圍繞“營銷理念、營銷創意、營銷策劃”三個關鍵詞展開，給同學們帶來了

精彩的市場營銷培訓課程。首先，金老師從“什么是市場”切入主題，從狹隘的“市場”概

念拓展到廣泛的“市場”，采用“有斑點的蘋果”、“富士旅館”等經典案例，使同學們認識

到市場需求才是根本的盈利點。隨后，金老師又從“什么是產品”打開同學們對“產品”概

念固定化的思維模式，讓同學們在關注產品本身的同時，更多的學會關注產品附加服務和利

益。最后，金老師又結合自身經歷，與同學們分享了一個他本人曾為杉杉西服策劃過的成功

營銷案例，贏得了同學們陣陣掌聲。金老師講課輕松易懂，語言風趣幽默，深受同學們歡迎，

現場氣氛熱烈。

關鍵詞:商學院 責任編輯:胡斌 周思羽

2.商學院舉行“舒心就餐、志愿同行”支部活動

發布日期：2014/3/25 9:18:56 作者：王凡

為積極響應院黨委的號召，充分發揮學生黨支部的垂范作用，提高廣大學生黨員的服務意識，

商學院第三學生黨支部聯合學校后勤開展了以“舒心就餐、志愿同行”為主題的黨員義工活

動。近日，商院第三學生黨支部的同學們開始了兩天的黨員義工活動。為營造整潔干凈的就

餐環境，學生黨員們幫忙清潔學校第一餐廳的衛生，大家紛

紛卷起衣袖，換水、洗抹布、擦桌子、整理花盆，分工井然有序，個個干勁十足，一些還學

的同學還還向餐廳保潔阿姨討教如何將桌子擦得又快又干凈。學生黨員們就用汗水打造出了

更加整潔明亮的第一餐廳。

關鍵詞:商學院 責任編輯:游玉增

3.商學院啟動“寧波大學商學院包玉剛講座教授學術沙龍”

發布日期：2014/3/17 17:19:11 作者：徐潔

為營造良好的學術研究氛圍，推介學術領域的前沿理論與優秀成果，促進學術團隊建設，推

動學院科學研究建設的發展。商學院邀請了寧波大學包玉剛講座教授、浙江大學國際經濟研

究所所長趙偉教授于3月13日下午登上商院學術講壇，正式啟動了首期“寧波大學商學院

包玉剛講座教授學術沙龍”。商學院執行院長熊德平教授主持了沙龍，長江學者鐘昌標教授

最后總結并做了點評。30余名師生參加了此次沙龍。

趙偉首先從教師科研的“三個需求”中，歸納了“三個層次”，闡明了開展此類學術沙龍旨

在拓展科研平臺，支持科研人員進行“凝練科研方向”、“ 研討科研成果”、“ 訓練并提升年

輕教師的科研能力”。 趙偉以幽默風趣平實的語言方式簡要介紹了他在國內外求學的經歷，

結合他的科研團隊的成功經驗，指出“真正的學術研究是有感而發、建立在興趣的基礎之上、

落實在科研實踐行動中”；學會“要有所為才能有所不為”；強調通過知識的外溢與示范效應

促進學術團隊建設，提升科研人員的研究水平，推動科學研究建設的發展。歷時兩個多小時

的學術沙龍，與會師生與趙偉教授的現場互動細致而熱烈。

據悉，寧波大學商學院包玉剛講座教授學術沙龍將作為商學院科研工作的常態學術活動之

一，2014年度計劃舉辦此類沙龍10場左右。

關鍵詞:商學院 責任編輯:胡斌

4.商學院學子闖入全球社會企業創業大賽中國賽區半決賽

發布日期：2014/1/16 11:21:22 作者：宋佳敏 駱嫕

1月15日，全球社會企業創業大賽中國賽區半決賽名單公布，我校商學院“點亮創業團隊”

創作的作品《寧波點亮信息科技有限公司》成功入圍。該作品由商學院張聰群老師指導，團

隊由沈嘉燕、金方圓、劉惠敏、劉驚濤、富思旻、柳金梅六名同學組成。

全球社會企業創業大賽是全球歷史最悠久最具影響力并由世界頂尖商學院共同合作舉辦的

全球社會企業創業大賽，旨在向青年以及廣泛的商業團體普及有關社會企業的意識，培養更

多社會企業家的誕生，并始終如一地支持促進全球范圍內有潛力的社會企業的增長。2009

年全球社會企業創業大賽攜手中國，以比賽的形式在中國推廣社會企業理念，鼓勵社會企業

創業，并利用其國際化的平臺倡導激發中國青年公益創業夢想。

據悉，同時入圍本次半決賽的團隊還有北京大學JACT團隊等13支隊伍。 “點亮創業團隊”

同時也是商學院為全國“挑戰杯”創業計劃競賽培育的重點團隊之一，他們將秉著“讓創業

充滿力量，讓公益點亮夢想”的信念，積極備戰，爭取闖入2月份在京舉行的中國賽區總決

賽，并希望有機會在全球青年中展現寧大青年的創業風采。

5.商學院舉辦大學生職業生涯規劃交流會

發布日期：2013/12/11 14:41:21 作者：王凡

12月8日晚，商學院第十四期業余團校選修模塊一之“往昔學干精英，今朝職場新人” 大

學生職業生涯規劃交流會在商學院418教室舉行。

本次交流會邀請到了南京輸油處大榭島油庫生產部副總經理、震雄機械（寧波）有限公司的

人力資源部經理。楊勇先生有十多年的央企工作經驗，他從“德和才”的關系入手，引出了

職業生涯中需要具備的基本素質：良好的道德素質、卓越的能力素質、強烈的責任感。又通

過一系列的實例，給我們職業生涯規劃提出了方向和建議。林武先生以“職場——夢想的加

油站”為主題，從加深對企業與組織體系的認識、今后是一個專家的社會、樹立貢獻意識、

塑造良好的職業形象、提升四種思維能力和堅持有效學習等六個方面于大家分享了他在職場

的經歷和經驗。

最后，現場同學就自己在職業生涯規劃中困惑和遇到的阻礙展開交流討論，兩位匯報人人都

一一給予了悉心的解答，本次職業生涯規劃交流會讓學員們受益匪淺。

關鍵詞:商學院 責任編輯:游玉增

關鍵詞: 商學院 責任編輯:胡斌

6.商學院舉行大合唱比賽

發布日期：2013/12/23 10:55:41 作者：王凡

為了向黨獻上一份禮物，同時也為了引導廣大青年“學黨史、知黨情、跟黨走”。近日，商

學院“經世致用

商歌青春”大合唱比賽在錦繡小劇場隆重舉辦。來自商學院12級的12個班級及留學生班

參加了此次比賽，

他們放聲高歌，用青春向時代致敬。

首先登場的金融121班，在一曲洪亮的校歌后，金融121班班主任帶著自己的孩子亮相舞臺，

現場氣氛漸漸高漲。小朋友的稚嫩的童聲演唱《愛因為在心中》贏得了現場的陣陣掌聲。此

后出場的會計122班，手舉道具，朵朵飄浮的云朵、顆顆飽滿的金黃麥穗，給現場營造出了

一種《風吹麥浪》的美好意境。工商管理班的《光輝歲月》中，穿插了激情澎湃的朗誦，表

達了他們對祖國、對黨的聲聲承諾。待國貿121班的《明天會更好》和全英金融《紅蜻蜓》

演唱完畢，進入了合唱比賽的互動環節——聽歌猜歌名，活潑熱情的現場觀眾和熟悉動人的

歌曲再一次點燃了現場氣氛。此后，商院12級留學生班表演了《asons of love》和《美》，

優美的歌聲和活潑的表演將比賽推向了高潮。接著，會計121、市場營銷、全英國貿、信金

融122和國貿122分別登場演唱了校歌和他們的自選曲目。13個班級演唱完畢，校紅歌會

會長李龍同學為參賽班

級做出了精彩的點評。

本次大賽在對班服大賽和合唱比賽的頒獎中落下帷幕。最后，全英國貿班的《相親相愛》斬

獲一等獎，留學生班、全英金融的《紅蜻蜓》榮獲二等獎，國貿121的《明天會更好》、國

貿122的《精忠報國》、市

場營銷的《奔跑》和工商管理的《光輝歲月》獲得了本次比賽的三等獎。

嘹亮的歌聲，飽滿的精神，激昂的斗志，整齊的隊形，無一不展示著商學院同學的面貌與風

采。“經世致用?商歌青春”商院大合唱比賽不僅形成了班班有歌聲、人人唱好歌的局面，更

是激發了同學的愛國熱情，

增強了時代責任感。

7.商學院召開就業工作會議

發布日期：2014/3/27 8:45:26 作者：宋佳敏 駱嫕

3月26日下午，商學院召開全院就業工作會議，出席本次會議的有商學院院長熊德平，院

黨委副書記邵麗，各基層學術組織負責人，畢業班班主任以及學工辦全體輔導員。會議由邵

麗主持。

首先，學工辦輔導員分別從學院各專業近三年就業率和簽約率、各班就業現狀、學院開展的

相關就業活動及獎勵政策等方面向在場的各位老師做了介紹。隨后，老師們就目前就業工作

開展過程中遇到的問題和困惑做了交流。最后，熊德平講話，強調了人才培養的重要性，鼓

勵老師們加強與學生的交流和溝通，并對各位老師的辛勤工作表達了感謝。

據悉，分別針對應屆畢業生和低年級學生，商學院后期將繼續開展一系列就業指導活動，進

一步落實和加強學院就業工作。

關鍵詞:商學院 責任編輯:游玉增

8.商學院啟動“寧波大學商學院包玉剛講座教授學術沙龍”

發布日期：2014/3/17 17:19:11 作者：徐潔

為營造良好的學術研究氛圍，推介學術領域的前沿理論與優秀成果，促進學術團隊建設，推

動學院科學研究建設的發展。商學院邀請了寧波大學包玉剛講座教授、浙江大學國際經濟研

究所所長趙偉教授于3月13日下午登上商院學術講壇，正式啟動了首期“寧波大學商學院

包玉剛講座教授學術沙龍”。商學院執行院長熊德平教授主持了沙龍，長江學者鐘昌標教授

最后總結并做了點評。30余名師生參加了此次沙龍。 趙偉首先從教師科研的“三個需求”

中，歸納了“三個層次”，闡明了開展此類學術沙龍旨在拓展科研平臺，支持科研人員進行

“凝練科研方向”、“ 研討科研成果”、“ 訓練并提升年輕教師的科研能力”。 趙偉以幽默風

趣平實的語言方式簡要介紹了他在國內外求學的經歷，結合他的科研團隊的成功經驗，指出

“真正的學術研究是有感而發、建立在興趣的基礎之上、落實在科研實踐行動中”；學會“要

有所為才能有所不為”；強調通過知識的外溢與示范效應促進學術團隊建設，提升科研人員

的研究水平，推動科學研究建設的發展。歷時兩個多小時的學術沙龍，與會師生與趙偉教授

的現場互動細致而熱烈。

據悉，寧波大學商學院包玉剛講座教授學術沙龍將作為商學院科研工作的常態學術活動之

一，2014年度計劃舉辦此類沙龍10場左右。

一個處處像別人表明自己優秀的，恰恰證明了他（她）并不優秀，或者說缺什么，便炫耀什么。

真正的優秀，并不是指一個人完美無缺，偶像般的光芒四射。而是要真實地活著，真實地愛著。

對生活飽有熱情，滿足與一些小確幸，也要經得起誘惑，耐得住寂寞，內心始終如孩童般的純真。

要知道，你走的每一步，都是為了遇見更好的自己，都是為了不辜負所有的好年華。

一個真實的人，一定也是個有擔當的。