見(jiàn)義勇為好人事跡材料五篇800字

2024年3月19日發(fā)(作者：log算子)

見(jiàn)義勇為好人事跡材料五篇800字

見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍

己為人，扶危濟(jì)國(guó)”的無(wú)私精神。接下來(lái)是我為大家整理的關(guān)于見(jiàn)義勇為的好人事跡，便利

大家閱讀與鑒賞!

見(jiàn)義勇為的好人事跡1

世上事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最敬佩什么?我最敬佩見(jiàn)義勇為。何為見(jiàn)義勇為?

顧名思義：“見(jiàn)”就是觀察;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動(dòng)、作為。見(jiàn)義勇為便是

看到正義的事情奮勇的去做。

見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。

見(jiàn)義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生，各大報(bào)張和網(wǎng)站就會(huì)大力

宣揚(yáng)，這種想體現(xiàn)社會(huì)存在正義的一面的方法是對(duì)的，但總能從這些報(bào)導(dǎo)中看到一些誤區(qū)。

像學(xué)校生勇救同伴溺水而亡這種報(bào)導(dǎo)，我個(gè)人認(rèn)為就不應(yīng)當(dāng)推崇。這些孩子在救人的那一剎

那，他們確定沒(méi)經(jīng)過(guò)太多的思索，他們只是覺(jué)得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬，他

們確定沒(méi)有考慮到萬(wàn)一他們出事，他們的父母將會(huì)怎么樣哀思欲絕，他們的這種行為會(huì)被別

人怎樣評(píng)說(shuō)等等。

我敬佩見(jiàn)義勇為。但對(duì)于罪惡，我們作為一般的公民，應(yīng)當(dāng)在力所能及和愛(ài)護(hù)自身的基

礎(chǔ)上協(xié)作警方打擊罪惡，但是，我們沒(méi)有執(zhí)法的權(quán)力，由于法律沒(méi)有給予我們執(zhí)法的權(quán)力，

所以，我們也沒(méi)有相應(yīng)的義務(wù)。

見(jiàn)義勇為不是不對(duì)，但前提應(yīng)當(dāng)是愛(ài)護(hù)自身的平安。消防隊(duì)員在救人的同時(shí)都知道怎樣

來(lái)愛(ài)護(hù)自己，由于他們假如連自己都愛(ài)護(hù)不了的話又如何去救別人?像今日又看到一個(gè)23

歲的“勇敢”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什么意義!

我們從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后

小伙伴得救了。還有前不久，西湖救人學(xué)子——馮玖江，在面對(duì)有人跳湖輕生的緊急狀況，

他臨危不亂、機(jī)靈鎮(zhèn)靜，特殊是他在施救之前先撥打110和120電話的行為，特別理智。

所以，救人應(yīng)當(dāng)講究方法和才智，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)狀況面前，我們要理

性施救、見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為。

假如社會(huì)的罪惡是靠手無(wú)寸鐵的公民去見(jiàn)義勇為來(lái)維護(hù)的話，法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒(méi)有存

在的意義了!見(jiàn)義勇為應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣，是一種美妙的道德要求，提倡無(wú)可非議。但前提依

舊是，保證自身人身平安。

見(jiàn)義勇為的好人事跡2

那花，怒放照舊，層林盡染，那個(gè)季節(jié)，你們是最美的。——題記

假如沒(méi)有以后的以后即將來(lái)臨，你們將如何選擇。你們毫不遲疑，呵!你們用生命作出

了你們的答案。我愿化作一縷青煙，去為你們見(jiàn)證那生命的連續(xù)。

有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來(lái)到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚(yú)肚白襯托著

四位高校生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒啊!它們

并沒(méi)有隨他們而逝。那花，怒放照舊。

我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位高校生如花生命的早逝

而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到勸慰吧。

在那一條不知疲乏的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生

長(zhǎng)。是它們吧，它們見(jiàn)證了生命與生命的交接與連續(xù)，四位高校生用自己的生命換來(lái)了那些

孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水照舊在流，卻永久也沖不斷那回憶，清亮得如

風(fēng)般透亮 。

生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花照舊那樣紅，絕美中閃耀著神圣的光線，竟

刺得我有些微微睜不開(kāi)眼睛了。哦，那花，怒放照舊，生長(zhǎng)期期，亦或是那花魂與他們的靈

魂早已融合了吧。

沒(méi)有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是由于你們才有了這花的怒放，還有那污濁社

會(huì)的覺(jué)醒。

愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對(duì)你們的做法不以為然，不值嗎?但我知道，生命與生命之

間是等價(jià)的。

和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩(shī)意便陣

陣來(lái)襲了。你們長(zhǎng)眠在這里，不知道會(huì)否見(jiàn)到這如火的楓，絕美的花。

由于你們，才有了這盡染的紅林，怒放絕美的花。

我看到了，我看到你們笑了，我從你們的笑中讀出了勸慰。你們是不枉的。我們記住了

你，這盡染的紅林記住了你，這怒放絕美的花也記住了你，

你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會(huì)襯托出你們的笑臉。

當(dāng)河水再次流過(guò)，我亦會(huì)聽(tīng)聞，草木深深，清明雨上，會(huì)有人折紙為你們祈福。沒(méi)有衰，

沒(méi)有愁，沒(méi)有悔，只有無(wú)盡的光榮……

見(jiàn)義勇為的好人事跡3

三個(gè)高校生，一人不慎落水，另外兩人見(jiàn)義勇為，跳入水中施救之前，竟沒(méi)有想到利用

江邊的一堆木料，結(jié)果三人全部溺亡。由此引出是應(yīng)當(dāng)“見(jiàn)義勇為”還是應(yīng)當(dāng)“見(jiàn)義智為”的辯

證思索。

我以為，“見(jiàn)義勇為”與“見(jiàn)義智為”，二者沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)分。見(jiàn)義能夠“勇”為者，必定有

肯定的救人技能、才智;見(jiàn)義能夠“智”為者，也必定有其英勇精神。對(duì)溺水“見(jiàn)義勇為”的人，

肯定會(huì)游泳，也就是必定有其“智”;否則，無(wú)異于送死。

但是，問(wèn)題的關(guān)鍵是，救人是有緊迫性的，是有風(fēng)險(xiǎn)的。假如非要有的“智”的運(yùn)用，才

能“見(jiàn)義勇為”，否則就是“見(jiàn)義‘愚’為”，那么在許多的狀況下，我們就只能見(jiàn)死不救。需要

有多大的把握才必需救人，在什么樣的狀況下就要放棄施救?這中間的形勢(shì)推斷，全在于施

救的人一瞬間的全方位思維，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。

救溺水的人，必定是時(shí)間緊急，假如先去把那木料抬入水中，或許溺水者早已經(jīng)被江水

淹沒(méi)了，還上哪里去救。其他狀況下的施救，也必定存在類(lèi)似時(shí)間緊急、條件限制等等的問(wèn)

題;并不是你想從容地用“智”就可以從容地用“智”的。

“知其不行為而為之”的，是傻子，也是圣人;知其可為然后才為之的，是所謂的“聰慧人”。

但是，最值得贊揚(yáng)的卻是，不知其可為還是不行為而為之的人，他們是這個(gè)社會(huì)很多的一般

意義上的好人，這很多的樸實(shí)無(wú)華的好人，正是我們這個(gè)社會(huì)賴以生存、進(jìn)展的基礎(chǔ)。

三位高校生，一同到江邊玩耍;一人溺水，另外兩人不顧生死，跳入江中施救。他們之

間的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我們又怎能要求施救時(shí)的他們先做

一番是“勇為”還是“智為”的選擇?

這個(gè)世界上，自古及今，路見(jiàn)不平，路見(jiàn)不幸，生疏人之間的出手相救，甚或犧牲了自

己生命的事例，數(shù)不勝數(shù)。重要的不是他們是“見(jiàn)義勇為”還是“見(jiàn)義智為”，而是他們之間的

親情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情義無(wú)價(jià)，這是這個(gè)世界之所以讓我們感到無(wú)

限美妙的重要因素之一。

“勇”離不開(kāi)“智”，“智”離不開(kāi)“勇”。“見(jiàn)義勇為”與“見(jiàn)義智為”，二者本質(zhì)相同。“勇”和“智”

更離不開(kāi)的是“情”!

見(jiàn)義勇為的好人事跡4

每個(gè)人在自己的童年里，都有許很多多的伴侶。在我夢(mèng)幻般的童年里，可以和我成為知

己的就只有魯業(yè)勤了。她長(zhǎng)了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，

兩只瘦長(zhǎng)有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜美

的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的可親可愛(ài)。

我倆無(wú)話不談，可她那種見(jiàn)義勇為的性格依舊沒(méi)有變。

一天，我被一個(gè)男同學(xué)欺侮了，眼淚都顧不得擦，就跑到魯魯面前，請(qǐng)她去幫忙。她觀

察我哭了，趕忙拉著我去找那個(gè)男同學(xué)評(píng)理，但那個(gè)男生不但不聽(tīng)，還動(dòng)手打人，魯魯趕忙

還了一腳。就這樣，激烈的口戰(zhàn)慢慢變?yōu)楣?zhàn)。我開(kāi)頭覺(jué)得挺奇怪 的，就沒(méi)有去阻擋。

過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸地有點(diǎn)為魯魯擔(dān)憂了。我的擔(dān)憂果真變成了現(xiàn)實(shí)，她正預(yù)備去踢那個(gè)人

的時(shí)候，頭不當(dāng)心撞在了墻上，嚇得我動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下。這件事像風(fēng)一樣傳到了老師的耳朵里，

班主任老師趕忙走過(guò)來(lái)?yè)踝∷齻儯瑔?wèn)：“是誰(shuí)引起的?”聽(tīng)到這話，我的心“怦怦怦”直跳，心

一下子跳到了嗓子眼，怎么也不敢說(shuō)出口。正在這時(shí)，一個(gè)熟識(shí)的聲音一下子傳進(jìn)我的耳朵

里，“是我”，我無(wú)法信任，她竟然舉起了手。立刻，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來(lái)，一種犯罪

感油然而生。我不知道她為什么會(huì)這么英勇，這么頑強(qiáng)，是由于“伴侶”二字嗎?看著這高大

的身影隨著老師走向辦公室，我再也按捺不住背叛伴侶的痛哭，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，向老師

說(shuō)明白事情的前因后果。這英勇的舉動(dòng)是我也想不到的，我只知道這士氣是魯魯給我的。

自從這件是過(guò)去之后，我就稱魯魯為“見(jiàn)義勇為的小飛俠”，并以她為目標(biāo)，連續(xù)努力奮

斗著。

見(jiàn)義勇為的好人事跡5

見(jiàn)義勇為這個(gè)從我們識(shí)字學(xué)習(xí)開(kāi)頭就已記于心底的詞匯，猶如一股暖暖的春風(fēng)吹化了我

們心底冰涼霜雪，猶如一陣綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)了我們靈魂的干裂土壤。

可是，這股暖暖的春風(fēng)，這陣綿綿細(xì)雨，卻在這個(gè)由鋼筋混凝土組成的城市中，猶如進(jìn)

入“作繭自縛”的蠶寶寶，沒(méi)有音訊了，我們?cè)鯓硬拍苷一剡@讓我們心頭一暖的能量呢?

激勵(lì)見(jiàn)義勇為要靠培育社會(huì)責(zé)任感。

見(jiàn)義勇為，本身就是一種社會(huì)責(zé)任感的變現(xiàn)。“最美媽媽”吳菊萍在危險(xiǎn)時(shí)刻雙手接墜兒，

挽救了一個(gè)搖搖欲墜的生命，這不正是體現(xiàn)了“幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)責(zé)任感嗎?這種見(jiàn)

義勇為的行為，不正是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)嗎?所以。要激勵(lì)見(jiàn)義勇為行為的發(fā)生，就需要每

個(gè)人提高自身的素養(yǎng)，培育社會(huì)責(zé)任感;就需要有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，懂得大愛(ài)無(wú)疆的精神。

我信任，只要社會(huì)上每個(gè)人都有一顆正直的心，每個(gè)人都有盼望奉獻(xiàn)于社會(huì)的責(zé)任感，

那么見(jiàn)義勇為這股暖流就會(huì)快速激勵(lì)開(kāi)來(lái)。

激勵(lì)見(jiàn)義勇為要靠肯定的嘉獎(jiǎng)于鼓舞。

江西省“奪刀少年”柳艷兵、易正勇在全車(chē)人生命受到威逼時(shí)，毅然帶傷挺身而出，見(jiàn)義

勇為制服歹徒，但因傷憾失高考。國(guó)家對(duì)其進(jìn)行表彰，多所高校也向其拋出“橄欖枝”，這無(wú)

疑是對(duì)見(jiàn)義勇為行為的一種鼓舞，但是，在全國(guó)各發(fā)生的“扶老”大事，路人熱心關(guān)心卻被老

人索要賠償，法院也判定需要賠償，這種大事的發(fā)生讓見(jiàn)義勇為的人傷了神，寒了心。

見(jiàn)義勇為需要士氣，有時(shí)甚至?xí)冻龀林卮鷥r(jià)，國(guó)家和社會(huì)有義務(wù)各種方式賜予肯定的

嘉獎(jiǎng)，這樣才能更好的激勵(lì)見(jiàn)義勇為，才不會(huì)讓這些熱心的英雄寒了心。所以見(jiàn)義勇為要靠

鼓舞，以彰顯社會(huì)的公正正義，消退百姓對(duì)見(jiàn)義勇為的顧慮，避開(kāi)讓英雄流血又流淚，丟掉

挺身而出的果敢。

所以，鼓舞與嘉獎(jiǎng)對(duì)見(jiàn)義勇為有很大的激勵(lì)作用，才有助于社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。

只要整個(gè)社會(huì)齊心協(xié)力，每個(gè)人都盡自己的微薄之力，每個(gè)人都體現(xiàn)出熱心腸，社會(huì)再

加以良好的引導(dǎo)與支持，用不了多久，整個(gè)社會(huì)就會(huì)被暖和環(huán)繞，見(jiàn)義勇為的行為就會(huì)越來(lái)

越多，社會(huì)正能量就會(huì)暢行無(wú)阻!