專題二 民族融合與國家統一

2024年3月19日發(作者：健康名言)

專題二 民族融合與國家統一

一、中國古代從分裂走向統一的四個王朝

結束了春秋戰國以來諸侯割據混戰的局面，建立了我國歷

公元前221年 秦朝

史上第一個統一的中央集權的封建國家。

280年

589年

1276年

西晉

隋朝

元朝

結束了東漢末年以來割據混戰的局面，實現了短暫統一。

結束了西晉以后，南北朝的割據混戰，實現了國家統一。

結束了唐朝以來五代、兩宋、遼、夏、金、的分裂局面，

實現了國家統一。

祖國大陸獲得統一，各族人民實現大團結。

中國人民洗雪了百年國恥，在祖國統一大業

的道路上邁出了堅強的一步。

二、新中國的祖國統一大事

1951年

1997年7月1日

1999年12月20日

西藏和平解放

香港回歸

澳門回歸

三、新疆歷來就是中國領土，不容分裂。

1．西漢時西域包括今新疆地區：

（1）漢武帝兩次派張騫出使西域，加強了解與交往。

（2）西漢于公元前60年設置西域都護，加強對新疆地區管轄，新疆正式隸屬中央管轄。

2．唐太宗和武則天在今新疆先后設置了管轄西域的機構安西都護府和北庭都護府。

3．清朝時：

（1）平定大小和卓的叛亂，設置伊犁將軍。（乾隆帝）（2）1878年，左宗棠收復新疆地區。

（3）1884年，清政府在新疆設立行省，加強管轄。

4．新中國成立后，在新疆建立新疆維吾爾自治區。

四、西藏歷來就是中國領土，不容分裂

1．唐朝時文成公主、金城公主入藏，加強交往，雙方“和同為一家”。

2．元朝設宣政院管理西藏，西藏正式成為元朝的行政區。

3．清朝：（1確立冊封達賴、班禪制度。（2）1727年設駐藏大臣，與達賴、班禪共同管理西藏。

4．新中國成立后：

（1）1951年西藏和平解放，祖國大陸獲得統一，各民族實現大團結。

（2）“一五”期間，修建了川藏、青藏、新藏公路。

（3）1959年，西藏進行了以土地改革為主要內容的民主改革，20世紀60年代初，完成民主

改革后，廢除封建農奴制，百萬農奴翻身當家作主人，進入社會主義初級階段。

（4）黨和政府在西藏等地實行的政策：民族區域自治政策。

四、臺灣問題

1．臺灣歷來就是中國領土（注意臺灣名稱的變化）；

（1）三國時吳國派衛溫到達夷洲（今臺灣），加強臺灣和內地聯系。（2）隋唐時臺灣稱流求。 （3）

元朝設澎湖巡檢司，管理澎湖和流球（今臺灣）。（4）1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者收復臺灣。

（5）1684年清朝設置臺灣府，隸屬于福建省。加強了臺灣同內地的聯系，鞏固了東南海防。

（6）1945年，抗日戰爭勝利，臺灣回到祖國懷抱。

2．中國政府解決臺灣問題的基本方針及原則：

（1）解決臺灣問題的基本方針（八字方針）：“和平統一，一國兩制”。

（2）在祖國統一問題上兩岸均應堅持的原則：一個中國原則。

（3）實現和平統一的基礎和前提：堅持一個中國原則。

3．海峽兩岸的關系發展

（1）1987年，臺灣調整“三不”政策。兩岸關系發生了歷史性的變化。

（2）1992年，兩會達成“九二共識”，即：海峽兩岸均堅持一個中國原則。

（3）1993年，汪辜會談，兩岸關系的發展邁出了歷史性的重要一步。

（4）1995年，江澤民提出現階段發展兩岸關系、促進和平統一進程的八項主張。（新時期推進

祖國和平統一進程的指導思想）

（5）2000年，臺灣政局變化。中國共產黨重申一個中國的原則。

（6）二十多年來，在“和平統一、一國兩制”基本方針的指引下，經過海峽同胞和海外僑胞

的共同努力，兩岸人員往來以及經濟、文化等領域的交流蓬勃發展。海峽兩岸經濟上相

互促進、互補互利的局面初步形成。

4．當前解決臺灣問題的不利因素和有利因素分別是什么？

（1）不利因素：臺獨勢力的阻撓和破壞；國際反華勢力的干涉。

（2）有利因素：我國綜合國力的提高；一國兩制方針的推動；港澳成功回歸提供了范例，兩

岸人民的共同愿望等。

5．海峽兩岸的未來前景——最終將走向統一

理由：①臺灣自古以來就是我國領土不可分割的組成部分，統一是民心所向。

②“一國兩制”的方針尊重了臺灣的歷史和現實，符合中國國情，具有可操作性。

③我國綜合國力和國際地位大大提高，將有效地震懾臺獨分子和反華勢力的破壞行為。

6．在祖國統一（臺灣問題）上，青少年應怎么辦？

（1）積極擁護和宣傳“和平統一、一國兩制”等方針政策。

（2）認真學習科學文化知識，掌握本領，報效祖國，使祖國強大。

（3）自覺履行維護祖國統一的義務，同“臺獨”等破壞祖國統一分裂祖國的言行作斗爭。

7、.在中外近現代歷史上涌現出大批杰出的人物，請列舉一位與提示相對應的人物。

（1）維護國家統一：林肯、左宗棠；（2）民族獨立：華盛頓、玻利瓦爾、章西女王、毛澤東等。

（3）促進思想解放：但丁、伏爾泰、嚴復、孫中山、陳獨秀等

（4）促進先進社會制度確立：華盛頓、亞歷山大二世、毛澤東等。

五、系列化問題

1、.觀察下列圖片，回答問題

大昭寺內的文成公主入吐蕃壁畫 五世達賴覲見順治皇帝 江澤民接見十一世班禪

（1）圖一中提到的吐蕃是今天哪個少數民族的祖先？請寫出圖一中反映的史實。

（2）新疆是中國西部門戶，自古以來就是中國領土，試舉例說明

（3）圖二、圖三中提到的達賴和班禪由中央政府正式冊封開始于哪個朝代？當時中央政府派駐

什么官員與達賴、班禪共同管理西藏事務？

2.、閱讀材料：“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹一家，五十六種語言匯成一句話：

愛我中華……”請回答下列問題

（1） “五十六族”中的藏族在唐朝時的稱謂是什么？用一具體史實說明它與唐之間的友好往來。

（2） “五十六族”中的哪個民族形成于元朝？

（3）“五十六族”中的維吾爾族主要生活在我國新疆地區。清朝時，中央政權加強了對這一地區

的管轄，請試舉兩例。

（4）為了密切祖國內地同邊疆的聯系，“一五”計劃時期，我國先后建成了哪三條著名的入藏公