優秀班干部班長個人事跡5篇

2024年3月19日發(作者：成長的禮物)

優秀班干部班長個人事跡5篇

優秀班干部班長個人事跡篇1

一、學習勤奮成績優秀

__×同學學習專心、勤學善思、不懂就問、喜歡主動與老師和同學交流學習

心得，從中得到進步，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個為什

么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到老師的好評。

經過辛勤的努力__×同學的學習成績始終名列班級前列，在至學年度第一學

期終結性檢測中獲班級語文、數學成績總分第二名，在至學年度第二學期終結性

檢測中獲班級語文、數學總分成績第五名。

二、作為班長以身作則、盡職盡責

在學校，__×同學處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。老師交給的

任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師和同學們交口稱贊的好干部，每當

老師提到她都個個稱贊她的責任心和管理才能，她每天準時到教室督促大家早自

習，對班上違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成為學校稱贊

的一個班級，她還積極參與，幫助老師組織各項體育活動，在今年學校的體育活

動中，她專心訓練，幫助帶動整個班級參與，通過比賽，個人和班集體都得到了

學校的獎勵，在“六一”表彰中被評為優秀隊干。

她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意當班

長的方法，比如自習時，有時候有人講話，她便讓講話的人管紀律，讓同學們也

嘗嘗當班干的滋味，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感很強，田欣

宇同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意

見，對于同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，

而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。

但是只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力所能地幫助解決。平時能夠做

好班級的考勤工作、起草班級的各項規章制度，布置任務從不拖拉，當天的事、

當天完成。

熱愛勞動、關心集體也是田欣宇同學的閃光點。在學校大掃除，爭先卷起褲

子拿起拖把，在臟和臭的地方，有的同學捂嘴，她卻用手去掏那些臟、臭的東西，

在她的帶領下，總是把教室及周圍環境整理得井井有條，同學們還會經常看到她

把地上的臟東西順手撿到垃圾箱里，義務擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學背

重重的書包，她不怕臟、不怕累，默默地付出精神，深深打動著同學們的心。

三、尊敬師長、遵守學校規章制度，有禮貌

__×同學尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規，校紀，對人講禮貌，自覺

遵守小學生行為規范和社會公德，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性，

追求學習向上，對待學習一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁和韌勁，在學校里是老

師的好助手，同學們的好服務員。

__×同學聰明自信，樂于助人、成績優秀、工作出色、綜合素質高，是一名

優秀的全面發展的好學生，能勝任的優秀學生干部。

優秀班干部班長個人事跡篇2

我叫蘇美，是實驗中學707班一名中學生，我認識到作為一個優秀的中學生，

思想、學習、優良的品質是必須的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。

自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，

在配合老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛

煉。此外，我還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自

己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，我知道，要想做一名

合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪

嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從

不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不

浪費一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。

在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一

分辛勞一分才。”我始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定

會有回報”。于是我總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課

余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做

幾遍，以加深印象。很快我的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了

好成績。

作為一名中學生，我除了嚴格要求自己認真學習外，還促進同學之間的學習

交流和思想溝通。在平時，我總是熱心的幫助老師和同學，我能和每個同學關系

融洽，不論是優生或是差生，當他們有問題時，我總是及時的出現。課上我與同

學們認真聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助

他們解決學習上的困難，正是因為我的真誠和耐心，我結交了許多的朋友，在班

級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由于我的突出表現，我曾多次獲得“行規示范生“優秀學生”等榮譽稱號。

優秀班干部班長個人事跡篇3

我是高三(1)班的班長，在校各方面優秀表現如下：

思想上：

追求上進，主動參加了學校組織的業余黨校，順利通過結業測試，并撰寫了

一篇優秀的結業論文;日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱情，在遵守

學校規章制度上起到了模范作用，表現出一名共青團員應有的優秀品質，在每一

年的學校德育考核中都被評為“優秀”等級。

學習上：

在高一四次大考中均取得優秀成績，學年平均名次年級第六;高二更加刻苦

鉆研，再次取得優異成績，學年平均名次年級第二;并在全國高中化學競賽獲二

等獎;__初中在實驗學校，高中在__中學期間，連續五年每年都獲校獎學金一等

獎!

工作上：

在初中長期擔任班長，團支書，課代表，多次獲得優秀學生干部，三好標兵

等稱號;高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎;在高一(4)班任

班長期間，實行特色的班級量化管理，使(4)班在各方面表現突出，多次被評為

文明班和衛生標兵;鑒于優異表現，被評為全級唯一的“—__學年度韶關市優秀

學生干部”，并多次獲校優秀學生干部和三好學生稱號;在高二擔任團支書期間，

帶領全班獲得校運會團體總分第一;還擔任了“飛一般”籃球賽的裁判，并積極

參加學生會組織的其他工作;到高三，身兼班長與團支書二職，協助老師開展了

大量工作，積極開展教學調查，給老師們提供了許多寶貴的建議;還和勞動委員

建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數百元

班費，還為美化校園環境做出巨大貢獻。

在體育方面，積極鍛煉，體質健康測試成績突出，不僅在長跑和實心球項目

上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六;在高一率隊參加籃球賽時是全級

僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球比賽的關鍵時刻表現出色，率隊殺

進8強。

在課余生活中，參加過元旦匯演的表演;在研究性學習中獲三等獎;在學校舉

辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優秀辯手;并積極參加英語角，時事交流會

等學生活動，擁有出色的交際能力和分析能力。

綜合以上突出表現，已具備一名品學兼優學生的條件。

優秀班干部班長個人事跡篇4

__，__中學七年三班的一名優秀學生干部，她熱愛祖國、關心集體、樂于助

人、勤奮好學、尊師守紀、熱愛勞動、熱愛科學，是一名品學兼優的優秀學生，

現擔任七年三班的學習委員職務

一、勤奮好學、成績優異的榜樣

__同學在__中學這個溫暖團結的大家庭里，在學校濃厚的文化熏陶、在老師

親切的言傳身教下，心靈中種下一粒粒健康向上的種子，茁壯成長為一名品學兼

優的好學生。__同學各門學科都很優異，特別是語文、數學和英語，語、數、英

等各科成績一直在年級中名列前茅，三科總分多次取得班級和年級第一。在課堂

上，她能認真聽取老師教授的知識、專心聽講，能認真地用好每一分鐘，充分地

消化吸收老師的每一個知識點，輕松地掌握學習內容；在課外，她能自覺做好每

一個新課內容的預習，提前做到心中有數，課后能按時完成老師布置的作業、自

覺保質保量完成家庭作業。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低

頭，遇到難題，她會一直尋找辦法解決，記得有一次她在訓練課外的一道奧數題

時，怎么也想不出辦法，在向老師、向同學、向父母求教也沒有解出答案，夜很

深了，她急得滿頭大汗也沒有放棄，最后又認真地查閱資料，分析題目，開動腦

筋終于找出了解題的途徑，才安心地去睡覺。治療痔瘡最好的藥正是這種好的習

慣使__同學在學習中不斷進步，語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物等

各科成績都好比芝麻開花節節高。這種學習的精神和態度深深地打動了老師、感

染著周圍的同學，使大家的勁頭都投入到了學習中去。在她的勤奮和努力下，每

一次考試，都能擠身年級前5名的優秀行列，在學期期末考試中，取得總分全年

級第一名的好成績，并在校舉辦的作文、數學、英語競賽中取得較好的成績。

二、積極向上、學生干部的楷模

__同學是一個熱愛自主創新、勇于探索、勤奮好學，積極向上、多才多藝的

學生干部。從一年級擔任班干部以來，她一直是老師心目中的好學生、好幫手，

是同學心目中的好榜樣，作為學習委員，__處處以身作則，為同學樹立榜樣，她

文明有禮，遵守學校的各項紀律，上課認真聽講，按時完成作業，書寫工整美觀；

上學從不遲到或早退，在校一年沒有請假缺席過一天課，非常難能可貴。他愛好

廣泛、組織活動能力強、積極參加學校的各種活動，充分發揮班干部的聰明才智，

為班級活動獻計獻策，積極參加學校開展的各項有意義的活動，由于她出色的班

務工作表現，去年被學校評為“優秀班干部”。在學校開展的“講文明禮禮貌”

活動中，帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，文明用語。見到有同學

違反了學校規定，就及時上前指正，還常常跟同學講，同學之間要團結友愛、互

相幫助，要將學校營造成一個團結勤奮、天天向上、溫馨和諧的學習大家庭。

三、樂于助人、熱心公益的好少年

__同學不但成績優異，還樂于助人、熱愛公益，在學習中不斷幫助身邊的同

學，在生活中幫助那些困難的人們，是學校的“文明禮儀小標兵”、“孝敬星”。

張同學還經常與其他班干部一起主動關心幫助班上學習較差的同學，每當遇到在

學習上有困難的同學，總會耐心地盡自己所能，認真講解。為了給他們解答疑難，

總是十分耐心地講解，有時有些問題已經講了三五遍了，也不灰心，總是反復講

解，耐心細致，直到同學聽懂為止。

__還是個富有社會責任感的出孩子，非常愛護公共環境，參與了“愛地球、

保護水資源”等社會實踐活動，是位熱心公益活動的好少年。近年來，通過一系

列的社會實踐活動，不斷磨煉自己的毅力、增長自己的才干。在活動中積極向全

校同學及廣大市民推廣文明用語、文明行為，同時以自身行動影響周圍的同學愛

護家園、治療痔瘡最好的偏方愛護地球，倡導綠色、低碳、環保的生活方式；最

令人難忘的就是當__還在小學的時候，在5.12汶川大地震后，她不僅自己主動

把平時攢的零花錢全部捐到縣紅十字會，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的

親人、治痔瘡藥同學和朋友積極為災區孩子捐款捐物。

__同學用自己的勤奮和努力為曲，彈奏出了一首孜孜不倦學習的歌；他用自

己的理想和追求為筆，描繪了一幅五彩繽紛的畫，他相信，一份耕耘，一份收獲，

期待在今后的學習中取得更好的成績來報效祖國和人民。

一、熱情樂觀、尊師守紀。

__同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各

項規章制度;她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜歡

閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的

意志。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，__同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成

長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗

的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級

貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的`認可，無

論何時都深受同學的擁護。

二、學習勤奮，成績優異

進入初中以來，__同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因

而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑

惑問題，并從中獲益匪淺。現實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，

學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時

間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考

試中名列全年級前列;從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為

全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，

反而更加刻苦、認真;多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次

作業，持之以恒。她經常說:“我的未來在明天。”

同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布

置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上積

極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入

了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準

來要求自己，身先士卒，以身作側。

三、積極認真，工作出色

雖然__同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的副班長，她能夠

努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去

完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中

名列前茅。

另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社

會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老教師，

以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組

織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在__同學的組織

帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動

任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能

力。

在擔任副班長的角色下，她還擔任班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，

她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最迅速最整齊，

多次受到學校好評;在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，

她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領下，在同學們的積極努

力配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學校獎勵，更重要的是

通過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，激勵了全班同學的士氣。

在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學

校參加的各項文藝匯演，她都會積極主動參加，并認真的完成好。

四、關心班級、愛護公物。

__同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。

為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，她還擔當起班級里的

鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報

任務時，__同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她

毫無怨言，她經常說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有

時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外

時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新

世紀的活雷鋒”。

五、敬愛父母，家庭和睦

__同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。

身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛護。加之父母的積極樂觀，互

敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能

回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同

齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到

她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她

可以無憂地開創自己的未來。

六、全面發展，綜合提高

__同學在保證學習成績優秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發展。在__

年的陜西省音樂獎聲樂比賽中榮獲少兒a組優秀演唱獎;__年10月在央視《激情

廣場》(__專場)中表演獨唱節目;__年在__市建市__周年慶典活動中參加獨唱、

領唱演出;__年--__年在__市廣播電臺少兒節目中多次擔任特邀節目小主持;__

年在第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲陜西省特等獎;__年參加陜

西省第六屆“春芽杯”中小學藝術比賽中取得優異成績;__年在慶祝__市建市__

周年舉辦的“紅蘋果家具杯”歌手大賽中取得優秀獎;__年在__市慶教師節教職

工歌詠比賽中擔任領唱榮獲一等獎;__年至今每年都參加市上舉辦的慶六一文藝

匯演;__年至今每年都參加市上組織的春節廣場文化活動演出活動;__年在__市

舉辦的慶建國六十周年歌詠比賽中，為多個系統及單位擔任童聲領唱;除了這些

比賽外，她還參加我市藝術館組織的各種消夏納涼晚會及每年度的迎新春文藝匯

演等多達20幾場次;參加__年全國中學生語文、英語競賽中也取得了較好成

績……這些既證明了她的綜合能力強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰

飛平臺。

總之，__同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊師守紀、刻苦勤

奮、關心集體、綜合素質高，班主任好助手、同學好榜樣的一名優秀的全面發展

的好學生、好學生干部、好團員、好少年。

優秀班干部班長個人事跡篇5

一個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同

學中間忙碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的副班長——張__。

一、思想向上

他是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思積極的好學生。他

尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，

而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困

難，他總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是：他小

小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師

擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了

良好的行為習慣。

二、班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班干部，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務

都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，

協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學

敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學

融洽相處，得到同學們的信任和支持。

他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。 “一花獨放不會香，百

花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總是會耐心地幫助

他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共

同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同

學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;見狀，便二話沒說，馬上

放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他

才繼續復習。雖然犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。

三、學習優秀

他學習勤奮努力，積極積極，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。

學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行

探討。而且他力求完美，不斷積極，通過自己的努力在考試中表現突出，一系列

的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗

不餒。

他以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭

策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合

理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中

都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，他雖然取得的了如

此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。還經常說：“做最好的自己”。

張同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，

贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、

家長心目中品學兼優的好學生!