《烏丟丟的奇遇》讀書筆記(15篇)

2024年3月20日發(作者：繼續反義詞)

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記(15篇)

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記1

烏丟丟經過一路的奇遇和吟癡老人的教育，他原本是一個不懂事的木偶，

漸漸變成了一個充滿愛心的真正的人。我很喜歡成熟起來以后的烏丟丟，充滿

愛心的烏丟丟!但是烏丟丟最后的離去還是讓我悲傷不已，但另一方面我又為珍

兒姑娘高興，因為她由于烏丟丟的舍棄而變成了一個完全健康的小姑娘。

我為他們之間的友誼而感動，也為認識這樣的烏丟丟而心慰。我們也要在

以后的成長過程中，讓自己充滿愛心，學會頑強和守信，執著和知恩圖報，做

一個對社會有用的人!

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記2

暑假里，我和爸爸一起讀了一本書，名字是《烏丟丟的奇遇》，是我敬佩的

詩作者金波爺爺寫的。

這本書講了一位可愛的木偶——獨腳大俠烏丟丟的奇遇。烏丟丟是一個獨

腳大俠，布袋爺爺常常帶著它去耍木偶戲。因為它給孩子們帶來了快樂，自己

獲得了生命。一天，布袋爺爺把烏丟丟唯一的一只腳掉在了路上，讓烏丟丟身

體里的生命給了那一只腳，一個叫珍兒的小姑娘把它找到，并給了它一個新身

體。一次，烏丟丟跳上了一輛運棉花的車，來到了吟老的家。烏丟丟在吟癡老

先生家住了幾天，并把自己的經歷告訴了吟老，吟老對他說：“用愛去回報

愛。”聽了吟老的話﹐烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長

旅行。途中，烏丟丟遇見了逆飛而亡的蝴蝶、看到了種雞蛋的純真小姑娘。烏

丟丟懂得了什么是愛……這時烏丟丟找到了珍兒，而口袋爺爺卻已經去世

了……

通過這本書，我還了解到了十四行詩花環，十四行詩花環通常用來表示深

沉凝重的題材，它的結構很獨特，是由十四首十四行詩和一首“尾聲”組合而

成的。十四行詩花環內容厚重，格律森嚴。而這本書是有金波爺爺用十四行詩

花環連綴而成，這是詩的童話，童話的詩。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記3

一位跛腳的小姑娘，穿過了寧靜的田野，這就是《烏丟丟的奇遇》帶著憂

第 1 頁 共 9 頁

傷的封面。故事的大體內容是這樣的：

烏丟丟是珍兒用布做的娃娃，詩人吟癡先生發現了烏丟丟。因為烏丟丟十

分想念珍兒，于是烏丟丟就和吟癡先生去找珍兒。一路上遇見了許多好玩有趣

的事，如：遇見了種雞蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……

故事的結尾最令我感動的是：烏丟丟竟然把他的腿給了跛腳的珍兒。每次

當我讀到這里時我就會熱淚盈眶。我是多么佩服烏丟丟那舍己為人的精神啊!當

吟癡先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時，就發出了這樣的感慨：“因為生命

就是愛。有愛滋養著生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的人雖

人死了，但還活著。

汶川大地震中。一位老師為了救幾位學生時，把學生們放在講臺下，自己

用手扶著講臺，給學生們撐著，擋住了上面掉下來的巨大的石塊。當官兵去救

那幾個學生時，已經犧牲的老師手臂還在為他們撐著，官兵們怎么也掰不開他

的手臂。最后，官兵們眼含熱淚，只能將老師護著的手臂鋸斷，救出了那幾位

學生。

在生活中，我們有時就為那些雞毛蒜皮的小事而吵架。有一次，別人把我

的鋼筆弄壞了，我一再讓他賠，我倆鬧得不開心。現在想想，真是不應該。

因為愛，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛是無私的，

是偉大的!因為愛，世界會變得更美好!

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記4

每當我讀到烏丟丟被大火吞沒的這一幕的時候，我的眼淚都要流下來了，

但是當我知道它成為珍兒的一條腿時我又感到很安慰，因為它雖然死了，卻又

化作了一個永恒的生命活在我們的心中。

活潑可愛的烏丟丟常常從我腦海中跳出來，烏丟丟從一個不知道什么是愛

的小腳丫到一個懂得用愛去回報別人的人，最終使自己的生命得到了升華。愛

的力量是多么偉大呀！

5.12汶川大地震發生后，我從電視上、報紙上看到了很多感人的事，警察

阿姨用自己的奶水喂養地震中的嬰兒；很多老師為了拯救學生的生命失去了自

己的生命；在生命垂危的情況下，被壓在廢墟下的男同學堅持讓警察叔叔救另

第 2 頁 共 9 頁

一個女同學；很多官兵連續多天奮戰在抗震救災的第一線，他們雖然也有家人

在地震中受傷，但是他們舍小家顧大家……這些愛無私的愛都深深地感動了全

國人民。同樣災區的人民也是懂得回報這些愛的，很多小朋友用硬板紙寫上謝

謝您！等標語站在路邊向來支援的人們表示敬意；3歲男孩郎錚得救后不忘向

救援的官兵敬上一個軍禮……這一切都是因為我們有愛！如果沒有愛，這個世

界將是多么可怕呀！

烏丟丟的成長歷程，這個童話人物其實有著很多人的影子，我們和它一樣

從不懂愛到懂得愛，從懂得愛到回報愛。正是愛，讓我們的生命變得更加鮮

活，愛讓我們短暫的生命更加精彩。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記5

今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。

烏丟丟是一個木偶——“獨腳大俠”的一只腳，布袋老爺爺把烏丟丟弄丟

了，珍兒撿到了他，珍兒是個只能拄著拐杖走路的小女孩。珍兒把烏丟丟縫在

了丑娃的身上，烏丟丟就神奇的活了。不過，調皮的烏丟丟離開了珍兒來到吟

老家。吟老是一位善良的老詩人，烏丟丟在吟老家認識了許多好朋友，但是他

很想念珍兒和布袋老爺爺。吟老就和烏丟丟一起去找布袋老爺爺，可是布袋老

爺爺已經去世了，他們又去了珍兒家。珍兒的媽媽身體很不好，珍兒的腳跛得

更厲害了。烏丟丟把自己變成珍兒那只跛了的腳，珍兒就可以跑得很快了，但

是烏丟丟永遠的消失了。

烏丟丟只是一只腳，可是布袋老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老

給了他智慧，烏丟丟接受了大家的愛，可是他沒有忘記用愛來回報大家。我在

想：爸爸媽媽給了我生命，老師教我學知識，朋友們給了我幫助，我也要用愛

來回報大家!

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記6

我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》，這里面講了一個布偶烏丟丟被布袋老

爺爺遺忘在了村莊里。被小女孩珍兒撿到了，但烏丟丟跑掉了，他到了吟癡

家，吟癡幫他找布袋老爺爺和珍兒。

這本書中，給我印象最深的是吟癡，他是一位詩人，他很愛作詩，但做的

第 3 頁 共 9 頁

詩自己都不滿意。

我覺得吟癡是個樂于助人的人。因為當他發現烏丟丟在他家時，還把他的

家搞得亂七八糟，但吟癡沒有趕烏丟丟走，而是在聽了他的事跡之后幫他找布

袋老爺爺。我覺得如果是我的話，我肯定不會幫助烏丟丟，因為烏丟丟把家搞

得亂七八糟，而且還要把它教訓一頓然后把它扔出去。我覺得大部分人遇到這

種事，作法可能和我一樣。其實社會上也有與這個差不多的事跡。比如，我今

天在報紙上看到一則報道，上面說有一個17歲的智障，啞巴兒童，她在外面迷

路了，他的父母到處找她，但還是沒找到她。于是派出所，救助站，媒體都來

幫忙，形成了愛心接力，最終，她的父母終于找到她了。

吟癡還有一顆童心，因為他們在路上遇到了一位小女孩，她在土里種了一

個雞蛋，想讓它發芽。大家都笑話她，但吟癡沒有笑話她，反而鼓勵她。我覺

得吟癡的作法是對的，因為現在許多中國孩子在突發奇想把自己的想法告訴父

母，但父母都是覺得幼稚而不做反應，使孩子很少會突發奇想并實踐了。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記7

書是人類的朋友，它帶給我們知識，讓我們變聰明，在我家里，有很多

書，其中有一本書我很喜歡，那就是《烏丟丟的奇遇》，這本書是金波爺爺寫

的，它曾獲得過金獎。

這本書的主人公是，烏丟丟大俠、珍兒、吟癡老人。這本書的主要內容

是，布袋爺爺的一個小腳丫很淘氣，跳來跳去找不到布袋爺爺了，它被一個叫

珍兒的女孩帶回了家，珍兒讓媽媽給小腳丫縫了一個身體，起名叫烏丟丟，有

一天烏丟丟想找布袋爺爺坐上車睡了一覺，醒來后就發現到了一個陌生的地

方，吟癡老人的家，吟癡老人帶烏丟丟歷盡千辛萬苦終于找到了珍兒。

讀了這本書我明白了，我們一定要關愛他人關心他人讓人世間充滿愛。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記8

愛是一種感覺;愛是一種享受;愛是一種奉獻;愛是一種財富;愛是生命的意

義!

正如《烏丟丟的奇遇》這本書中的那位雕塑家，他心愛的那個人雖然已經

去世了，但他仍然愛她，他為他愛的那個人雕了一尊雕塑。但那尊雕塑的腳斷

第 4 頁 共 9 頁

了，他便覺得不完美，就把那尊雕塑摔壞了。他的愛是完美。

而吟老愛他自己的`母親，因為他的母親很溫柔。愛自己的父親，因為他的

父親教育了他。愛可兒，因為可兒給了他最快樂的童年他為他愛的人寫了無數

的詩，他珍藏著他愛的人給他留下的一切東西。每當看到這些東西時，他的心

里總會涌起一股思念。他的愛是一種偉大的思念!

而烏丟丟，布袋爺爺給予了他生命，珍兒給予了他身體。他們都很愛烏丟

丟，而烏丟丟用愛回報了他們的愛。為了報答布袋爺爺，他不怕艱苦，去尋找

布袋爺爺。為了報答珍兒，不惜自己的生命，跑進火堆中救出了珍兒。事后，

他發現珍兒的腳跛得更厲害了，就把心甘情愿的把自己給了珍兒，他用自己換

來了珍兒的快樂。烏丟丟的愛是奉獻!

是啊!我們不能忘記愛是生命的源泉，愛是生存的陽光、空氣和水，是無私

的愛養育了我們的心。我們以愛回報愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和

不朽的生命!

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記9

讀《烏丟丟的奇遇》這本書時，我熱淚盈眶，深有感觸。

這是一個優美而憂傷的故事。故事主人公叫烏丟丟，他原來是木偶的一只

小腳丫，遇到了老詩人，得到了智慧，和老詩人一起過著快樂的生活。有一

天，烏丟丟讓老詩人帶他去看望給了他生命的布袋爺爺和給了他血肉的珍兒，

老詩人答應了。一路上，他們經歷了許多事情，終于到了珍兒住的那個小鎮。

一大早，就看見人們一桶一桶地提水，原來小學著火了。烏丟丟不顧自己的性

命去救珍兒。就在珍兒獲救的一瞬間，她身后的另一間教室屋頂又被燒塌了。

烏丟丟被大火吞沒了，蹦出一只小腳丫，這只小腳丫熔進了珍兒的身體，成為

珍兒的另一只腳。從此，珍兒有了一雙健康的腳。我覺得烏丟丟是一個用愛去

回報別人的人，它珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。

在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛心的人。比如我的父母，他們每

天都無微不至地關心著我，傾注了全部的愛；比如老師們，他們認真備課，傳

授給我們知識；再比如同學們，在我有困難的時候幫助我，在我憂傷的時候安

慰我；還有今年冬天，許多地方都下了大雪，高壓電線被厚厚的大雪壓出了故

第 5 頁 共 9 頁

障，多位電工為了搶修電路，給人們帶來光明和溫暖，獻出了自己寶貴的生

命。這是用生命譜寫的對社會的愛。

我一定也要做一個有愛心的人，用愛回報曾給了我幫助和需要我給予幫助

的人們。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記10

今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個憂傷的童話，他珍惜生命的可貴，

懂得用愛回報生命，他是誰?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的

一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人”。

作為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，

只能說明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦。

無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了一群可愛的朋友：

詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受

著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會

中，烏丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養而產生的快樂。

于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆

風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，

不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種

子一定會發芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個

“人”是多么幸福，這幸福來自于內心的豐富。

為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。“布袋爺

爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這只

腳，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”烏丟丟因為

被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。愛，讓烏丟丟的生命變

得更加有意義。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記11

今年暑假，我讀了一本有趣的童話書《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟先是獨腳大

俠，后來它成了獨腳丑娃娃。在一次獨腳跳比賽中，烏丟丟又成為獨腳跳大

王。

第 6 頁 共 9 頁

我最喜歡烏丟丟做丑娃娃，因為丑娃娃外表雖然丑，但卻很可愛。它非常

有愛心，曾經幫助過許多小動物。有一次，烏丟丟就幫助過一只蝴蝶。一天刮

大風的時候，一只蝴蝶去跟牽牛花約會，一陣大風差點把蝴蝶刮到樹上，烏丟

丟想辦法救了蝴蝶的命。烏丟丟愛動腦筋，樂于助人，最后犧牲自己救了珍

兒，這就是它可愛的地方，也是我喜歡它的原因。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記12

今天，我讀了一本書——《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟是一只熱心，善良的小

腳丫。為了撲滅大火，烏丟丟失去了身體;為了使珍兒的腳康復，烏丟丟獻出了

自己寶貴的生命……

書中，我最喜歡的一個章節是第章，《逆風的蝶》。這章里，我讀出了蝴蝶

的堅強，讀出了蝴蝶的勇敢。外面呼呼刮著大風，可蝴蝶依然逆風飛行，是許

多蝴蝶不會做的。有一種頑強的的精神鼓舞著他，不有一種屈的信念支持著

他。故事中，一陣大風將蝴蝶卷進了河中，他永遠不可能和這個世界共舞了，

但他純潔的心靈還在世上，可以飛去見為他遮風擋雨的薔薇，可以和蜜蜂一起

舞蹈……

在生活中，和蝴蝶，烏丟丟一樣的人不時在我們身邊徘徊。為了解放中

國，做出了犧牲;為了阻止“非典”在中國蔓延，醫生，護士都沖鋒在前，

和死神較量，將病人的生命奪回……

以后我們也要向他們學習，做一個對生活，對社會有用的人。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記13

在這個寒假，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。這是一個優美而憂傷的童

話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，

并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更鮮活。有

趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更神圣了。

烏丟丟是一個只有一只腳的小木偶，他的腳在一個晚上被耍木偶的老爺爺

不小心給弄掉了，掉在了廟前演戲的地方。那只腳被一個叫珍兒的殘疾小女孩

撿走了。她把他帶到了家，她媽媽為他縫了身體，但他在當天晚上離開了她們

家，偶然來到了吟癡老先生家里。他們成為了朋友，去找那位老爺爺和珍兒。

第 7 頁 共 9 頁

一路上他們認識了一條叫草上飛的蛇和一位雕塑家還有一只逆風的蝶……一路

上發生了許多神奇的事。他們找到老爺爺時，他已經死了。找到珍兒時，她們

的學校著了火，很多人都去救火，他也去救火了，但身體被燒了，那只腳留了

下來。晚上，他將自己融入了珍兒的身體中，成為了珍兒健康的一只腳。

讀了這本書，我明白了要用愛去報答愛你的人，要懂得感恩，不要讓愛你

的人和你愛的人失望，烏丟丟用身體去報答珍兒，我要用行動去報答愛我的

人。學習上我要努力認真，因為我知道學習不是為了老師，不是為了家長，而

是為了我自己。

愛，其實就是在生活中的每一件小事上，做到盡心盡力，認真負責，讓老

師、同學、家長感受到我對他們的愛。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記14

這段時間我讀了一本《烏丟丟的奇遇》，它是著名的作者金波寫的，在他的

一生中寫過了很多書，有：《綠色的太陽》、《我是雪人》、《在我和你之間》、《林

中月夜》、《帶麗的花》。

在這本書里我最喜歡的故事《蘑菇人》。它主要講的是烏丟丟和吟老來到一

片樹林里見到一群蘑菇人。不一會兒下起了冰雹，蘑菇人為了保護小動物，被

冰雹砸得粉身碎骨。

烏丟丟和吟老都很傷心。這時，雨過天晴了，土里長出了一堆新的蘑菇

人。

這也讓我想到了，我們的班級也像個大家庭，人人要互相幫助互相關心，

將自己的愛獻給大家，如相親相愛的一家人。

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記15

《烏丟丟奇遇記》是現代著名的詩人金波寫的一篇小說。這篇小說我十分

喜歡，下面大家就一起來聽我介紹一下這本書吧!

《烏丟丟奇遇記》的主要內容是：一位名叫吟老的老詩人，早上起來時發

現了一排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍

子”旁消失了，于是走了過去，驚奇的發現里面躺著一個一只腳的丑娃娃，丑

娃娃醒后，告訴了吟老自己是怎么來到這里的，原來他是一個布偶上的一只小

第 8 頁 共 9 頁

腳丫，那個耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到

了地上，一個叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，并給了他一個身體。他由于

太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了一個汽車，睡著了，醒來時就在馬路

上，看見了吟老的家，就進來了。吟老得知烏丟丟的經歷后，和烏丟丟一起去

尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見了很多事情，終于來到了布袋老爺爺的

家，可得知布袋老爺爺已經死了，心里十分難過，燒了幾柱香后，出發去尋找

珍兒。又是四處打探，終于來到了珍兒家里，可這時，珍兒的學校突然起了

火，烏丟丟沖進學校，救出了珍兒和很多同學，可他的身體沒有了，又變成沒

有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了一個令人感動的決

定，他趁珍兒睡著時把自己和珍兒的那只跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再

跛，但他卻永遠地消失了……

烏丟丟最后的決定令我感動，我喜歡《烏丟丟奇遇記》這本書!

第 9 頁 共 9 頁