小學(xué)四年級語文培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)講義(通用版)共21講有答案

2024年3月21日發(fā)(作者：成本控制的概念)

小學(xué)語文講義目錄

小四語文第1講：句式轉(zhuǎn)換.docx

小四語文第2講：修改病句.docx

小四語文第3講：標(biāo)點(diǎn)符號.docx

小四語文第4講：寫景散文賞析 .docx

小四語文第5講：說明方法及作用 .docx

小四語文第6講：環(huán)境描寫的作用及方法 .docx

小四語文第7講：人物描寫的作用及方法 .docx

小四語文第8講：古詩兩首《題西林壁》《游山西村》.docx

小四語文第9講：走進(jìn)童話世界，感受童話魅力 .docx

小四語文第10講：人物分析 .docx

小四語文第11講：文章的啟示感悟類題目 .docx

小四語文第12講：概括文章主要內(nèi)容 .docx

小四語文第13講：說明類文本閱讀 .docx

小四語文第14講：把握文章的中心 .docx

小四語文第15講：賞析陶淵明和“三曹”經(jīng)典詩文 .docx

小四語文第16講：賞析寫景文章借景抒情及寫景順序的技巧 .docx

小四語文第17講：運(yùn)用移步換景法，寫出景物特點(diǎn) .docx

小四語文第18講：學(xué)習(xí)寫人方法，寫出人物的風(fēng)采(.docx

小四語文第19講：記事類作文 .docx

小四語文第20講：如何寫游記 .docx

小四語文第21講：看圖作文 .docx

第1講 句式轉(zhuǎn)換

類型

一、 反問句與陳述句

有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌部梢园逊磫柧渥優(yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑?/p>

相同，語氣有所不同。

（一） 反問句變陳述句

1.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句

子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3. 反

問語氣詞刪去“？”變“。”。

（二） 陳述句變反問句

第一步與第三步正好相反，第二步一樣。

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使

句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、 反問語氣詞刪去“。”變“？” 。

三、 縮句

1、 要知道寫的是什么。2、 表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得

前面的詞語）

都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。

四、主動句和被動句

（一）、主動句改成“把”字句：把主動句中的賓語提到謂語前，再加上“把”字；

（二）、“把”字句和“被”字句變換：互換施動者和受動者的位置，同時(shí)互換“把”字和

“被”字。

五、雙重否定句變肯定句

先理解句子的意思，然后按要求減少否定詞，改變末尾的標(biāo)點(diǎn)符號。