河大版七年級上學期第二次月考語文試題

2024年3月23日發(作者：英文短文)

河大版七年級上學期第二次月考語文試題

姓名:________ 班級:________ 成績:________

考試須知：

1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。

2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區域內答題，否則不予評分。

一、選擇題

1 . 下列文化常識、文學常識、名著常識，表述有誤的一項是 （ ）

A．《孔乙己》是近代文學巨匠魯迅所著的短篇小說，小說描寫了孔乙己在封建腐朽思想和科舉制度毒害下，精神上

迂腐不堪，麻木不仁，生活上四體不勤，窮困潦倒，在人們的嘲笑戲謔中混度時日，最后被封建地主階級所吞噬的

悲慘形象。

B．《登飛來峰》《記承天寺夜游》《月夜憶舍弟》的作者都位于唐宋八大家之列。

C．中國文化中，有許多與“三”有關的稱謂，如“三皇五帝”“歲寒三友”“三教九流”“無事不登三寶殿”等，

其中，“歲寒三友”指的是松、竹、梅。

D．《儒林外史》是清代吳敬梓創作的長篇小說，代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創了以小說直接評價現實生

活的范例。

二、現代文閱讀

閱讀下面課內文章，完成后面問題。

背影

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢（ ）身下去，尚不大難。

可是他（穿）過鐵道，要（ 爬 ）上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（ ）著上面，兩腳再向上（ 縮 ）；

他肥胖的身子向左（ 傾 ），顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭淚。

怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自

己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于

是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭

看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又

來了。

2 . 在語段中的括號里填上合適的動詞；這些細膩的動作描寫，描繪出意蘊豐富的背影，既集中表現了

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__________，又可以看出父親的___________。

3 . 文中描寫父親步履不便的一個詞語是______________

4 . 選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：

第一次 ： _____________ 第二次 ：_____________

5 . 《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。

（1）“我走了，到那邊來信！”

（2）“進去吧，里邊沒人?！?

6 . “我趕緊拭淚”，其原因是什么？

議論文閱讀

慎微不可缺

喬兆軍

①所謂慎微,是指注重小事,于細微處自省自律。古今凡有作為者,無不始于慎微,成于慎微。《資治通鑒》有

云:“盡小者大,慎微者著”。漢代學者劉安在《淮南子·人間訓》說:“圣人敬小慎微,動不失機。”

②唐德宗時,陸贄官居宰相,他為官清廉,從不接受別人的賄賂。連德宗皇帝都覺得他太“不近人情”,勸

道:“愛卿太過清廉了,像馬鞭靴子這樣的小禮物,收也無妨。”陸贄則回答說:“賄道一開,輾轉滋厚。鞭靴不已,必

及衣裘；衣裘不已,必及幣帛；幣帛不已,必及車輿；車輿不已,必及金璧。”

③在陸贄看來,“鞭靴之貪”的念頭不能有。倘若受賄的口子一開,便如決堤之水,一發不可收拾。他清楚要遏

制貪腐最有效的手段就是關口前移,把欲望扼殺在萌芽狀態。陸贄這種慎微的律己態度,讓后人肅然起敬。

④羅馬不是一天建成的,貪腐分子也不是“一步到位”的,他們的墮落幾乎都有一個共同點,從最初的吃一點、

拿一點、貪一點這些小毛病、小問題開始,慢慢胃口越來越大,從而“成長”為巨貪。天津教育科學院原院長武紅軍

下臺前,居然這樣說:“不就是吃點喝點嘛!”成了政治上不折不扣的“糊涂人”。正所謂“不矜細行,終累大德。為

山九仞,功虧一簣”。

⑤明代哲學家王廷相講了這樣一件事,有一天他乘轎進城途中遇到下雨,一個轎夫那天恰巧穿了雙新鞋,開始轎

夫還非常小心,總是躲著泥水走,生怕弄臟了鞋子。進城后泥濘漸多,轎夫一不小心,踩進了泥水坑,之后便“不復顧

惜”了。由此王廷相感嘆:“居身之道,亦猶是耳,倘一失足,將無所不至矣!”

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⑥突破了“第一道防線”,縱容了自己,一旦形成習慣,漸漸就會綠燈大開,熟視無睹,漠然置之,也就“不復顧

惜”了。倘若面對“第一次”,意志堅定,不存僥幸之心,自警自省,就能守住底線,拒污濁于千里之外,也就能慎之初,

善始終。

⑦慎微,不是小題大做,而是從小處用心,對大處負責?！俄n非子》曰:“千丈之堤,以螻蟻之穴潰；百尺之室,以

突隙之煙焚。”沒有了“慎微”,人生就打開了貪腐的缺口?？傊痪湓?小處不可隨便,“小節”不保,大節難守。

做人、做官都要時刻明白“小者大之源”的道理,慎小事,拘小節,防微杜漸,自重自愛,一身正氣。

（選自《思維與智慧》，有刪改）

7 . 本文的中心論點是什么？

8 . 第④段中加點的“成長”一詞為什么加上引號？

9 . 說說第③段劃線句子在文中的表達作用。

10 . 第①段在內容上強調什么？在結構上有什么作用？

11 . 第②段講了陸贄從不接受賄賂的事例，第④段舉武紅軍的事例，這兩段在內容上有什么作用？請加以分

析。

三、對比閱讀

閱讀下面文言文，完成小題。

（甲）夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學

無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守

窮廬，將復何及！

——諸葛亮《誡子書》

（乙）汝年時尚幼，所闕者學①，可久可大其唯學歟！所以孔丘言：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，

不如學也?！比羰箟γ娑搴锒冖?，吾所不取。立身之道，與文章異；立身先須謹重，文章且須放蕩③。

——梁簡文帝《誡當陽公大心書》

（丙）施惠勿念，受恩莫忘。凡事當留余地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒忌心。人有禍患，不可生喜

幸心。善欲人見，不是真善。惡恐人知，便是大惡。為人若此，庶乎近焉

——《朱子家訓》

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（注釋）①闕：同“缺”。②沐猴：獼猴。 ③放蕩：任意揮灑。④庶乎：幾乎。

12 . 解釋下面加點詞語的意思。

（1）非寧靜無以致遠

（2）年與時馳

（3）吾嘗終日不食

（4）為人若此

13 . 用“/”給下面的句子劃出停頓。（劃一處）。

可 久 可 大 其 唯 學 歟

14 . 翻譯下面的句子。

（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

（2）善欲人見，不是真善；惡恐人知，便是大惡。

15 . 根據對文段（甲）（乙）（丙）的理解，完成填空。

（1）古典的中國，詩書傳家、家訓華人是美好傳統。為了加強勸誡，甲、乙兩文中都用了對比 的手法。《誡

子書》將淡泊寧靜與______________作對比，強調了明志致遠的實現途徑。

《誡當陽公大心書》認為 ______________和______________的要求不同，前者莊重后者隨意。

（2）《朱子家訓》告誡子女面對不同的處境要有______________的心態。

四、句子默寫

16 . 在下列橫線上填寫出相應的句子。

（1）一代天驕，成吉思汗，_____________。（毛澤東《沁園春·雪》）

（2）_____________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

（3）非獨賢者有是心也，人皆有之，_______________。（孟子《魚我所欲也》）

（4）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達戍邊將士思念家鄉卻又不甘無功而返的句子是：_____________，

________________。

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（5）《送東陽馬生序》中，表明作者面對“皆被綺繡”的同舍生，一心向學，沒有絲毫羨慕的句子是：

_______________，_______________。

五、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

送友游吳越

杜荀鶴

去越從吳過，吳疆與越連。

有園多種桔，無水不生蓮。

夜市橋邊火，春風寺外船。

此中偏重客，君去必經年。

（注釋）①吳越，指今蘇杭一帶。②吳:指現在浙江一帶。③火:繁榮、熱鬧的景象。④必經年:泛指要待很長

時間，客人樂而忘返了。

17 . 下列對詩的內容理解不正確的一項是

A．開頭兩句“去越從吳過，吳疆與越連”，點明吳越接壤，也暗示以下所寫兩地之景有所差異。

B．頷聯“有園多種桔，無水不生蓮”，詩人選取桔和蓮為代表，也頗為精當。桔和蓮皆吳越名產，而桔生陸上，

蓮出水中，又可從而想見吳越地區水陸風光俱美。

C．頸聯“夜市橋邊火，春風寺外船”，則著眼于寫水鄉市鎮的繁榮。

D．結尾兩句“此中偏重客，君去必經年”，一個“偏”字特別介紹了吳越人情之美。如此旖旎的風光，又如此好

客的人情，他鄉游子自然居“必經年”，樂而忘返了。

18 . 下列對詩的賞析不正確的一項是

A．這是一首向友人介紹吳越美好風光的送行詩。吳越田園沃饒，山川佳麗，歷來為人稱道。

B．詩人選取桔和蓮為代表，并點明桔和蓮別處也有，而吳越的不同，就在于“有園多種”、“無水不生”。

C．“春風寺外船”，令人想見春風吹拂、臨水寺前游船輻輳的景象，這是水鄉又一特色。

D．這首詩清新秀逸，運用了多種修辭，像一幅色彩鮮明的風俗畫，是送別詩中別開生面之作。

六、名著閱讀

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