《魅力永恒的建筑》教案 【完整版】

2024年3月26日發(作者：中班優質課)

《魅力永恒的建筑》教案

教學目的：

通過本課教學，使學生對中外古代建筑藝術有所了解，有所

認識，達到開拓眼界，增長知識，陶冶情操，培養欣賞中國古代

建筑藝術的能力，提高藝術欣賞水平，樹立正確的審美觀點。

教學重點：

對中外古代建筑藝術的欣賞

教學難點：

理解中外古代建筑藝術主要特色

教學準備：

圖片、多媒體、課件

教學過程：

一、導入新課

展示圖片（中國建筑）[西藏布達拉宮，黃鶴樓，南寧地王

大夏，上海東方明珠塔，天壇]，剛剛同學們都看了圖片，都知

道這些圖片在什么地方的嗎這些圖片都有些什么故事這些圖片

所在的地方都有哪些有名的建筑

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中國西藏布達拉宮：（問）布達拉宮是誰建造答：唐初，松

贊干布迎娶唐朝宗室文成公主為妻，為夸耀后世，在當時的紅山

上建九層樓宮殿一千間，取名布達拉宮以居公主。唐初，松贊干

布迎娶唐朝宗室圣潔的雪山、神秘的布拉達宮、虔誠的朝拜

者……據說在這里，靈魂會得到洗滌。

黃鶴樓：（問）故人西祠黃鶴樓，煙花三月下揚州。從這句

詞同學們應該知道三月的黃鶴樓是多么的漂亮。黃鶴樓在哪答：

武漢（問）在這地方還有什么有名的建筑呢

三峽：（問）武漢長江大橋：（問）武漢長江大橋屬于什么橋梁武

漢長江大橋是中國在萬里長江上修建的第一座鐵路、公路兩用橋

梁。

從剛開始看到的建筑，同學們應該知道我們這節課主要講什

么內容吧這節課咱們就來了解一些中國的建筑藝術。

二、講授新課：

世界上曾經存在過多種建筑體系，但其中有的或早已中斷，

或流傳不廣，如古埃及、古代印度的建筑。只有中國建筑、歐洲

建筑和伊斯蘭建筑一直延續至今，被稱為世界三大建筑體系。其

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中尤以中國建筑和歐洲建筑延續時間最長，流傳最廣，成就更為

輝煌。我國是一個具有5000年歷史的文明古國，我們的祖先留

給了我們悠久的歷史和燦爛的文化，而文化的傳承正是我們教育

者不可忽視的責任。早在文字出現之前，原始的居住建筑就被我

們的祖先創造出來了，這些建筑體現了我們祖先的情感，信仰和

智慧，在鑄就紫禁城的威嚴，布達拉宮的輝煌和長城的雄偉之后，

它們才成為真正的建筑藝術，體現了中華民族文明的見證。

三、課后（討論）：

剛才同學們已經欣賞了中國古代建筑中的故宮和中國古代

園林建筑中的蘇州園林，下面，請同學們用兩分鐘的時間回顧一

下，中國古代建筑和園林分別有什么樣的特點（討論）

答：中國古代建筑從總體上說是以木結構為主，以磚，瓦，石為

輔發展起來的。從建筑外觀上看，每個建筑都有上，中，下三部

分組成。上為屋頂，下為基座，中間為柱子，門窗和墻面。中國

古代建筑的色彩非常豐富。有的色調鮮明，對比強烈，有的色調

和諧，純樸淡雅。中國古典園林的一個重要特點是有意境，它與

中國古典詩詞、繪畫、音樂一樣，重在寫意。造景家用山水、巖

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壑、花木、建筑表現某一藝術境界，故中國古典園林有寫意山水

園之稱。

四、小結：

中國古代建筑藝術是以木結構為主，平面鋪開式的古典式建

筑，由于受封建制度的影響，在建筑中大量的體現帝王至高無上

的思想，體現在建筑形式上就是等級制的運用，無論是屋頂的建

筑樣式還是建筑彩畫的圖案，都著重體現皇權威嚴的主題；而中

國古代園林由于有文人參予，所以在建筑中追求詩情畫意和建筑

的結合，這也是中國園林的獨特之處。同學們以后在欣賞中國古

代建筑時要有意識的結合本課所學的知識來欣賞，同時也要注意

中國古代建筑中是如何體現民族性特征的。剛才我們講了這么

多，同學們都記得有哪些建筑呢說說這些建筑有什么不同之處

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