八年級語文上冊第三單元測試題及答案

2024年3月28日發(作者：援疆干部)

單元精講

一、單元總提示

子在川上曰：“逝者如斯夫！”水，以它亙古不變的生命力，不斷給人以啟迪，給人以暢

想。從古至今，時更時新，而這一單元的課文就是“水”帶給我們的隨想。學習時要注意抓

取景物的特征，還要仔細揣摩語言，品味文章中蘊涵的情景之美，體會作者滲透在景物描寫

中的思想感情。

二、課文分講

《小石潭記》是《永州八記》之一，純以寫景取勝。以細致入微的手法，通過形象的比

喻，對潭水、巖石、藤蔓、竹樹、游魚等進行生動刻畫，并把自己抑郁失意的隱痛巧妙地寄

寓于凄清幽邃的自然景物中，使情與景達到高度的和諧和統一。對潭水和游魚的描寫，尤為

精彩，神韻倍出。

《黃果樹瀑布》以磅礴的氣勢，雄渾的筆力結合細膩的感受，描繪了一幅立體式的畫卷。

作者善于運用獨特的感官，尋找獨特的視角，表達自己獨特的內心感受，在謀篇布局方面可

謂匠心獨具。

《綠》以優美的語言，精彩的構思，抒發了對“綠”的獨特感受。學習時要注意借鑒作

者多角度細致描繪景物特點的方法以及體會文中精美的語句。

《望廬山瀑布》這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好

河山的無限熱愛。這首詩極其成功地運用了比喻、夸張和想象，構思奇特，語言生動形象、

洗煉明快。《望廬山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的范例。

《站立起來的水》憑借精妙的比喻和擬人的手法，把瀑布的形態點染得有聲有色。學習

時要注意詩的煉字煉詞。

袁氏兄弟的兩篇《游高梁橋記》以及張岱的《白洋潮》，這三篇文言文的學習，除了領

略古人寫景精湛而洗練的筆法外，應更多地積累一些文言字詞，文言句式，掌握基本的文言

文的翻譯方法，初步學會辨別詞類活用。

《錢塘江的夜潮》采用先揚后抑的手法，先以側面描寫多襯托錢塘江夜潮的雄偉，而后

則以自己的觀潮經歷表現了獨特的自我感受。

《水之歌，水之思》以生動的說明文的筆調，翔實地說明了水帶給地球，帶給人類的巨

大財富，結尾也較為冷靜地提出了水帶給人的沉重思考。小標題的形式，使得文章內容一目

了然，閱讀時，應學習概括總結主要內容，整體把握文意。

三、閱讀提示

關于比較閱讀

比較閱讀是指把內容和形式上有一定聯系的讀物集中起來，邊對比邊分析地進行閱讀的

一種方式。它的精義是：在比較中鑒別，從鑒別中提高。我們知道，一種讀物或一篇文章在

內容和形式上的特點，如果孤立地閱讀，有時候不一定能夠準確地把握住，但如果把它和同

類的讀物進行一番比較，同中求異，或異中求同，讀物中的本質特點就比較容易理解和把握。

進行比較閱讀，首先要選好比較對象，確定比較點，就是要善于從不同的讀物中發現它們在

內容和形式上存在的各種聯系，并從中抓住主要聯系，這樣才能選準比較對象，明確比較點。

選好比較對象，確立了比較點之后，要對所選的作品，通過分析、對比、找出作品的相同點

和不同點，并探究造成這種異同的原因，以加深對讀物的認識，獲得新的見解。

四、你的總結

單元檢測試題

（時間９０分鐘，滿分１００分）

一、基礎知識（30分）

1、下列詞語加點字注音沒有錯誤的一項是：（ ）（3分）

A、悄愴（chuàng） 俶爾（sh

ū

） 翕忽（x

ī

） 楔形文字（q

ì

）

．．．．

B、棱角（léng） 雕鏤（lǒu） 比擬（n

ì

） 了不相屬（zh

ǔ

）

．．．．

C、微泮（pàn） 羸馬（léi） 租賃（l

ì

n） 珠翠羅綺（q

ǐ

）

．．．．

D、迢遙（tiáo） 溯洄（shuò） 嘩然（huà） 玲瓏剔透（t

ì

）

．．．．

2、根據拼音寫漢字：（4分）

干（biě） 塵（z

ǐ

） 陳腔（làn） 調 明眸善（lài）

飽（yù） 毛（p

ī

） 破（fǔ） 沉舟 目不（xiá） 接

3、下列加點字解釋錯誤的一項是：（ ）（3分）

A、以其境過清（因為） B、茗飲以為酒（以為）

．．

C、著重裘以敵之（來） D、予以問予，予不能解矣（拿，用）

．．

4、下列句中加點字的用法不同例句的一項是：（ ）（3分）

例：斗折蛇行，明滅可見。

．

A、精藍棋置，丹樓珠塔 B、城中士女云集

．．

C、炮碎龍湫，半空雪舞 D、云移玉岸，浪卷轟雷

．．

5、下列文學常識表述不正確的一項是：（ ）（3分）

A、柳宗元，字子厚，世稱柳河東，曾任柳州刺史，又稱柳柳州。唐代著名文學家、思想家，

唐宋八大家之一。他的《小石潭記》出自于“永州八記”。

B、朱自清，字佩弦，號秋實，中國現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。作品有長詩

《毀滅》，代表散文：《春》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》等。

C、李白，字太白，自號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。一生寫詩很多，有《靜夜思》、

《早發白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等，另有“三吏”、“三別”，人稱“詩仙”。

D、袁宏道，明代文學家，字中郎，號石公。“三袁”之首，“公安派”代表。其作品以小品

文成就突出，本單元選入他的一篇《游高梁橋記》。

6、默寫：（10分）

⑴從小丘西行百二十步， ， ， ，心樂之。

⑵日光下澈， ， 。

⑶而飚風自北來，塵埃蔽天， ， ， 。

⑷稍近，則隱隱露白， ， 。

7、根據語境，在橫線上填上適當的語句，把句了補充完整。（4分）

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水面而有了靈性，有了生機。水是

有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。

二、閱讀（30分）

（一）（16分）

右溪記

道州城西百余步，有小溪，南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲[1]嵌[2]盤屈，

．．

不可名狀[3]。清流觸石，洄[4]懸[5]激注。佳木異竹，垂陰相蔭[6]。

此溪若在山野，則宜逸民退士[7]之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。

而置州[8]以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢[9]，俾[10]為亭宇。植松與

．

桂，兼之香草，以裨[11]形勝。為溪在州右，遂命之日“右溪”。刻銘石上，彰示來者。

【注釋】 [1]攲：傾斜。[2]嵌：這里是形容巖石像張著口的樣子。[3]不可名狀：不能形容出

它的形狀。名，說出。狀，描摹。[4]洄：水回漩而流。[5]懸：水從高處流下來。[6]蔭：遮

蔽。[7]逸民退士：指隱居的人。[8]置州：設置郡，作為州治。州，古時的行政區域。[9]蕪

穢：雜草積土。[10]俾：使。[11]裨：補助，增添。

8、用“／”劃分下列句子的朗讀節奏。（1分）

南 流 數 十 步 合 營 溪

9、解釋文中加點字的意思。（3分）

①合( ) ②悉( ) ③植（ ）

10、用現代漢語翻譯文中加橫線的句子。（2分）

在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭

11、右溪的位置在哪?命名的原因是什么? （3分）

12、用文中原話回答問題。（3分）

①開發右溪的價值何在?

②文中如何敘述整治右溪的經過?

13、作者擅長狀物記事，短短一百多字，即把此溪的幽趣描繪得歷歷在目。淡雅雋永的文筆，

與清新俊秀的景物，達到了和諧的統一，可視為柳宗元山水游記的先聲。讀了此文后，把你

最有感觸的地方寫下來。（4分）

（二）（14分）

水鄉懷舊

文/周作人

在水鄉的城里是每條街幾乎都有一條河平行著，所以到處有橋，低的或者只有兩三級，

橋下才通行小船，高的便有六七級了。鄉下沒有這許多橋，可是汊港紛歧，走路就靠船只，

等于北方的用車，有錢的可以專雇，工作的人自備有“出坂”船，一般普通人只好趁公共的

通航船只。

船有兩種，其一名曰埠船，是走本縣近路的，其二曰航船，走外縣遠路，大抵夜里開，

次晨到達。埠船在城里有一定的埠頭，早上進城，下午開回去，大抵水陸六七十里，一天里

可以打來回的，就都稱為埠船。埠船總數不知道共有多少，大抵中等的村子總有一只，雖是

私人營業，其實可以算是公共交通機關。魯迅短篇小說集《彷徨》里有一篇講離婚的小說，

說莊木三帶領他的女兒往龐莊找慰老爺去，即是坐埠船去的，但是他在那里使用國語稱作航

船，小說又重在描畫人物，關于埠船的東西沒有什么描寫。這是一種白篷的中型的田莊船，

兩旁直行鑲板，并排坐人，中間可以擱放物件。船錢不過一二十文吧，看路的遠近，也不一

定。

鄉村的住戶是固定的，彼此都是老街坊，或者還是本家，上船一看乘客差不多是熟人，

坐下就聊起天來，這里的空氣與那遠路多是生客的航船便很有點不同。航船走的多是從前的