廣播稿勵志500字左右

2024年3月28日發(作者：保爾柯察金小傳)

廣播稿勵志500字左右

考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，

經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的

魚網一定已經是牢不可破的。以下內容是品才網小編為您精

心整理的廣播稿勵志500字左右，歡迎參考！

廣播稿勵志500字左右 開始語：雞蛋皮小帽白光光，

橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。

小喇叭廣播節目開始廣播啦。

各位老師、同學們, 大家好。我是六四班的xx、我是六

四班的xx。今天我們播音內容有溫馨大放送和音樂哆來咪，

下面請聽詳細內容。

勵是鼓舞，勸勉；志是關于將來要有所作為的意愿和決

心，是有識之士的心愿。勵志是激發文氣，以求有所作為的

意思。那么我們小學生怎樣勵志呢？

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮

斗目標。少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要

為中華之崛起而讀書，而當時與他同班的其他同學讀書的目

的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人

修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不

愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業

聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后

來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人

民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人

一生的引領作用有多么巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的

努力。明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好

學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍

僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去

尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知

道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一

天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活

在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨

慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝開

國文臣之首。 這兩個事例都說明了成功不是輕而易舉的事

情，但我們要相信陽關總在風雨后。下面請欣賞歌曲《陽光

總在風雨后》

本次播音到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再會！

廣播稿勵志1000字左右 甲：給你的天空劃一道絢

麗的亮色

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

丙：伸出你的手

丁：伸出我的手

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至

了。我是主持人方 言。乙：我是主持人章芝林。

丙：我是主持人楊 雪。

丁：我是主持人吳雨孀。

甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事

事關心。讓我們走進這周的校園新聞。

乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流。班主任是

班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，抓好

班主任工作是學校管理的一個重要內容。我校每學期都開展

的班主任期中工作交流，給老師們搭建一個互相交流、互相

學習的平臺，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決

班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能

力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校德

育工作的針對性、主動性和實效性。XX最新小學生勵志廣播

稿XX最新小學生勵志廣播稿。11日下午3:20，學校開展了

加強班級管理，創規范化學校為主題的班主任工作經驗交流

活動。

丙：交流活動中，12位班主任從不同的角度談了自己如

何加強班級管理工作，有的從情感入手、激勵表揚學生，讓

學生產生幸福感；有的著力營造良好的班級氛圍；有的重點

培養好班干部隊伍；有的利用好評比欄；有的抓學生良好行

為習慣的養成教育；有的加強與家長的交流；有的對后進生

的轉化等等。每位班主任都通過一個個真實、鮮活的典型案

例，詮釋

了自己帶班的理念和風格。在分享成功經驗的同時，大

家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑。

丁：交流結束，周永冠校長作了總結，他對12位班主

任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級管理的亮

點子，為擁有這樣一支班主任隊伍而感動。本次班主任交流

活動，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思，是一次

思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。

甲：新聞二：舞出快樂，舞出自信。11月12日下午放

學后，我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲，陽光少年成

長樂園的志愿者楊璟老師正在教樂園班的學生們跳著根據

農村孩子們學情特意編排的少兒舞蹈。

乙：活動中，徐老師對學生們進行了舞蹈的分解動作的

示范以及耐心指導，同學們學得非常認真，在學完整套動作

后，經過反復練習，學生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕

快，最后伴隨著歡快的音樂，同學們和楊老師一起舞動身體，

人人怡然自得，放飛著歡樂、舒展著活力。從他們臉上洋溢

著的燦爛笑容可以看出，他們此刻是快樂而又自信的。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現風采的藝術形式，

是廣大農村少兒可望而不及的夢想。很感謝上級領導的精心

安排，讓我們學校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學習

舞蹈的樂趣。

丁：同學們！上周我們已經進行了期中考試，同學們都

知道了自己的考試成績，是否考出了自己心目中理想的成績

了呢？今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談談期中考試

后的反思。

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶，但我要提

醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發

現平時學習上的不足與缺陷。

乙：考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏

洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編

成的魚網一定已經是牢不可破的。

丙：這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛

苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這

正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。

丁：不以物喜，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試

的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，

也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同

的結果。

甲：應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是

你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸

福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之

前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。

乙：考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，

是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次

爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等

待我們去開拓、創造。

丙：失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。

丙：我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，

勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

丁：有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想

笑就笑吧，只是別忘了趕路。甲：最后借用文學大師冰心的

一段話與同學們共勉：成功的花，人們驚羨她現時的明艷！

然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。

所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所

能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那

就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的

珍寶。

乙：考好的同學，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中

爭取再好。考得不理想的同學，要奮起直追，刻苦努力，爭

創一流！讓我們一起努力吧！

丙：今天點歌臺向大家播放一首《努力》， 讓我們一起

來聆聽欣賞。

丁： 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次

離別，都意味著下一次更精彩的 回來。

甲：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下

期再會。