關(guān)于老師的名言警句15篇

2024年4月1日發(fā)(作者：脫序)

關(guān)于老師的名言警句15篇

關(guān)于老師的名言警句1

1、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的

胸中。

2、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇

高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

3、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，

時時刻刻為我們指引著前進的航程!

4、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，

您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

5、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，

因為大海浩瀚，無法估量。

6、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

7、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航

標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

8、仰之彌高，鉆之彌堅。

9、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳

池。

10、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激

蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

11、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清

泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈

魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

12、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老

師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

13、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神

奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

14、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心

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目中的楷模。

15、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通

的人――我的老師您。

16、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至

命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。

這就是您留在我心中的高大形象。

17、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英

雄，又是教壇名師。

18、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記

憶的深處。

19、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海

一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

關(guān)于老師的名言警句2

1. 想讓生命輝煌，就別浪費青春。

2. 沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

3. 職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

4. 用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課

外。

5. 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

6. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

7. 教書育人，功德無量。

8. 教師要融于師生的相互理解中。

9. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

10. 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

11. 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

12. 太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

13. 慈父+慈母=教師。

14. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

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15. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

16. 愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻

的根本。

17. 要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

18. 養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

19. 心靈的溝通勝于知識傳遞。

20. 千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

關(guān)于老師的名言警句3

1、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》

2、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

3、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

4、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

5、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃

了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

6、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

8、老師，您是耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋

潤，的心田才綠草如茵，繁花似錦！

9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

10、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您

接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

11、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放

心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

12、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英

雄，又是教壇名師。

13、欣賞的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

14、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

15、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

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16、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，

為我們開道。

17、人類靈魂的工程師。

18、一日為師，終身為父。

19、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

20、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么

事做不到的。

21、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

22、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命

之樹常青。

23、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似

海，因為大海浩瀚，無法估量。

24、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

25、身為世范，為人師表。

26、尚自然，展個性——蔡元培

27、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

28、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于

課外。

29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子

30、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》

31、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

32、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

34、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

35、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

36、揚黃牛精神，做平凡工作。

37、踏踏實實做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

38、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走

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的人生之路。

39、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

40、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

41、一位好老師，勝過萬卷書。

42、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的

心。

43、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

44、走下講臺給學(xué)生講課。

45、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

46、德高為師，身正為范。

47、片言之賜，皆我?guī)熞病?

48、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》

49、如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師，多么想再

聆聽您那語重心長的教誨

50、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

51、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

53、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）

54、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

55、為別人照亮道路，自己必須放出光茫

56、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

57、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第

斯多惠

58、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

59、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》

60、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們

的胸中。

61、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿

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62、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

63、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠

摯的祝愿獻給老師。

64、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

65、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

66、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

67、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只

知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

68、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心

目中的楷模。

69、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

關(guān)于老師的名言警句4

1 只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿

把有這種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西

去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭

2 為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

3 君子隆師而親友。《荀子修身》

4高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強

的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己

的缺點。―――伊謝科恩

5疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》

6 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——[德國]歌德

7教師是人類靈魂的工程師 （斯大林）

8事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學(xué)》

9 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xué)》

10學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自

己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子。勸學(xué)》

11 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪《勤求》

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12 國將興，心貴師而重傅。《荀子。大略》

13 人要想對自己的尊嚴(yán)有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但

這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴(yán)的，這只限于沒有私心

的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情

況。―――湯因比

14 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》

15 片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法。自序》

16 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。康有為《政論集。在浙之演說》

17 善之本在教，教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》

18 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是

在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴(yán)上。——約翰高而斯華

餒

19 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯

20我們可以把我們的財物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，

但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。―――蒙

田

21 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

22教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納

23要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上

的是和你我相同的性靈。叔本華

24 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xué)》

25 沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國]黑格爾

26 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——

[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

27其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——[中國]孔子

關(guān)于老師的名言警句5

1. 教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛

是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

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2. 教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育

崗位。

3. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

4. 教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。

5. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求

真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

6. 課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里

尋他千百度”。

7. 每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

8. 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

9. 捧著一顆心，不帶半根草去。

10. 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

11. 教師要融于師生的相互理解中。

12. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

13. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

14. 堅持啟發(fā)式，避免注入式。

15. 三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

16. 積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世

界。

17. 教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛

重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶

來的人性美！

18. 同譜育人新篇，共架理想金橋。

19. 給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！

20. 只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職

業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的'職業(yè)，并為之苦為之累

為之美……。

關(guān)于老師的名言警句6

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三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》

片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基

老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——唐。韓愈《師說》

一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿

關(guān)于老師的名言警句7

1. 知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文

憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

2. 用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。

3. 要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個

學(xué)生。

4. 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

5. 浪費時間是一樁大罪過，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開始。

6. 教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

7. 問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞

動中才能找到這把鑰匙。

8. 有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們

人生的成敗。

9. 這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的

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世界。

10. 教育是國家萬年根本大計。

11. 教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。

12. 千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

13. 教是為了不需要教。……“為了不需要教”，就是說咱們當(dāng)教師的人

要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

14. 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)

是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

15. 善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

16. 惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師

生活不感覺到疲倦是很困難了。

17. 教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

18. 善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

19. 曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

20. 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成

果從此為之毀滅。

關(guān)于老師的名言警句8

1、古之學(xué)者必有師。

2、敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。

3、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目

中的楷模。

4、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的

人?D?D我的老師您。

5、不師者，廢學(xué)之漸也。

6、疾學(xué)在于尊師。

7、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

8、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要

學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知

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9、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

10、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

11、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯

12、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

13、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

14、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激

蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

15、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

16、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋?勸學(xué)》

18、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

19、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

20、身教重于言傳。——王夫之

關(guān)于老師的名言警句9

1. 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。——康扥爾

2. 一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能

成為名師。——葉瀾

3. 人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

4. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶

行知

5. 數(shù)子十過，不如獎子一長。——顏元

6. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠

7. 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱

熹

8. 情感為紐帶是貫穿在整個教學(xué)過程中的，師生的情感隨著課文情感的起

伏而推進、延續(xù)。課堂教學(xué)因為有了情感紐帶的牽動、維系，變得更富誘惑

力。——李吉林

9. 一個具有傾聽意識和習(xí)慣的教師不會滿足于僅僅聽到了學(xué)生的言辭，他

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還善于傾聽言辭背后的思緒和性情、欲望和需求，并加以熱情地呵護和細(xì)心地

引導(dǎo)。——周一貫

10. 問題是數(shù)學(xué)的心臟。

11. 雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。——諺語

12. 溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。——《格言對聯(lián)》

13. 數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進、鼓

舞并驅(qū)使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性

地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問

題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最

完美的內(nèi)涵。——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》

14. 沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生的智力

發(fā)展。——蘇霍姆林斯

15. 教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特

16. 教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。——王永彬

17. 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

18. 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種

奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基

19. 數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之

一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保

持為知識，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文

化則得傳承給下一代的。

20. 要發(fā)展學(xué)生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能

做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學(xué)生。——田本娜

關(guān)于老師的名言警句10

師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說》

一日之師終身為父。——元關(guān)漢卿

為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

君子隆師而親友。——《荀子修身》

第 12 頁 共 34 頁

疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》

學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他

們求教。隆禮尊崇禮義

——《荀子勸學(xué)》

明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》

三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》

片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》

善之本在教教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:

康樂、如意!

每當(dāng)我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我

們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，

您不是親人，但勝似親人。

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――

呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與

您同在!

老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我

的心中閃爍。

老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在

第 13 頁 共 34 頁

這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您

的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里我的

師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識

甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常

的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!

老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里;老師像一片樹葉，在

向我們詮釋著?落紅不是無情物，化作春泥更護花?的真諦。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是

您，支撐起我們一代人的脊梁!

老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老

師。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄

蕩在思念的心湖里。

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行

為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮

咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師

啊，我怎能把您遺忘!

教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實

地向上攀登。

鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛

第 14 頁 共 34 頁

翔;高山感恩大地，是因為大地讓它高聳在我心中，我最想感恩的是老師。

尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》

學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他

們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學(xué)》

明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》

三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪

君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

卷四《尊師》

為學(xué)莫重于尊師。

師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。

三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》

片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》

善之本在教教之本在師。——李覯《廣潛書》

關(guān)于老師的名言警句11

1、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

2、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，

因為大海浩瀚，無法估量。

3、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我

要把一份崇高的敬意獻給您。

4、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東

風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

5、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳

菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

6、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航

第 15 頁 共 34 頁

標(biāo)燈老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

7、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青

藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

8、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，

人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

9、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡

了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

10、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

12、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模

范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

13、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神

奇?D?D呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

14、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面

上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

15、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看

吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

16、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的

雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

17、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

18、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比

父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，

最高潔。

19、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

20、啊，老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣

豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

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關(guān)于老師的名言警句12

1、仰之彌高，鉆之彌堅。《論語?子罕》

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳

池。

4、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

5、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修

7、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

8、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

10、圣人無常師。——韓愈

11、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

12、舉世不師，故道益離。——柳宗元

13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

14、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐、韓愈《師說》

16、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，

我們才真正擁有了一切。

17、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

18、片言之賜，皆我?guī)熞病?

19、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在

祖國的四面八方。

20、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

關(guān)于老師的名言警句13

1、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光

芒。謝謝您，老師！

2、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

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3、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的

胸中。

4、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目

中的楷模。

5、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

6、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必

需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

7、十年樹木，百年育人。

8、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

9、身為世范，為人師表。

10、走下講臺給學(xué)生講課。

11、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

12、如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師，多么想再

聆聽您那語重心長的教誨

13、教師的春風(fēng)，日日沐我心

14、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只

知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

15、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您

接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

16、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求

真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

17、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

18、德高為師，身正為范。

19、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放

心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

20、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似

海，因為大海浩瀚，無法估量。

21、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

第 18 頁 共 34 頁

22、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

23、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

24、把一切知識教給一切人——夸美紐斯

25、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

26、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的

熱力：它將久久地、久久地印在我的心里

27、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

28、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

29、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英

雄，又是教壇名師。

30、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香

不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

31、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

32、片言之賜，皆我?guī)熞病?

33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

34、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，

而只是注視著一待開拓的園地。

35、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

36、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

37、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的

自信勇敢。老師，謝謝您！

38、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做

人。

39、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪

的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

40、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行

知

41、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。

第 19 頁 共 34 頁

42、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

43、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我

記憶的深處。

44、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

45、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比

父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

46、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

47、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走

的人生之路。

48、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是

滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

49、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

50、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子

51、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

52、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼獊喞锸慷嗟?

53、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

54、揚黃牛精神，做平凡工作。

55、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠

摯的祝愿獻給老師。

56、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

57、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更

精彩。

58、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老

師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

59、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點

燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

60、為別人照亮道路，自己必須放出光茫

61、人類靈魂的工程師。

第 20 頁 共 34 頁

62、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的

雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

63、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

64、一日為師，終身為父。

65、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是

您，支撐起我們一代人的脊梁。

66、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

67、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

68、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命

之樹常青。

69、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶

祝！老師，節(jié)日快樂！

70、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟

梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

71、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝

福您：康樂、如意！

72、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和

理解也越深刻。

73、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面

上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

74、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

75、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）

76、不要隨便給一個人定性。

77、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯

78、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲

79、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

80、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

81、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞

第 21 頁 共 34 頁

開。

82、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

83、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于

課外。

84、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

85、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

86、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

87、一位好老師，勝過萬卷書。

88、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

89、尚自然，展個性——蔡元培

90、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人

生。

91、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

92、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，

高貴的，無私的。

93、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第

斯多惠

94、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，

為我們開道。

95、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么

事做不到的。

96、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

97、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。

98、踏踏實實做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

99、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

100、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，

鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

關(guān)于老師的名言警句14

第 22 頁 共 34 頁

1、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

2、捧著一顆心來，不帶半根草去。

3、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。

4、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)該既賞識他們的

優(yōu)點，也能包容他們的缺點。

5、成就一個學(xué)生要付出很多，毀掉一個學(xué)生也許僅僅是一句話而已。

6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

7、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

9、學(xué)高為師，身正為范。

10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老

師，您把我們引向壯麗的人生。

12、十年樹木百年樹人。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨

露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比

父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高

潔。

15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

16、教誨如春風(fēng)，師恩似海深

17、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟

梁。

18、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

19、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用

兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

20、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇

窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

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21、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子

看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

22、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老

師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

23、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的

播種人！

24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的

雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，

您的精神，永記我心！

關(guān)于老師的名言警句15

1、教師要融于師生的相互理解中。

2、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?-亞里士多德

3、“教師”應(yīng)當(dāng)是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能

夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

4、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿

5、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡

了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，

親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

6、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論

語》

7、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

8、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

9、要把學(xué)生造就成一種什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是什么人。車爾尼雪夫斯基

10、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

11、為學(xué)莫重于尊師-----譚嗣同

12、國將興，心貴師而重傅。有關(guān)教師的名言名句——《荀子大略》

13、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善;片言之賜，皆吾師也。——康有為

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14、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

15、為別人照亮道路，自我必須放出光茫。

16、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

17、耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

18、一切過去了的都會變成親切的懷念??教師，我懷念中學(xué)時代，懷念母

校，懷念您

19、經(jīng)師易遇，人師難遇-----司馬光

20、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

22、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

23、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名

學(xué)生的教師。

24、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

25、教師是人類的靈魂工程師-----斯大林

26、如果我們是船，那教師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；

如果我們要踏上旅途，那教師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷

不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走

上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。教師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

27、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進

去，不可能獲得真知。

28、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面

模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

29、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

30、這無私的奉獻，令人永志不忘。

31、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是

青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的

時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，

適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不

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計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩

滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

32、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自

求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

33、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的教師，因為我從他們身上學(xué)

到了東西-----愛默生

34、教師是人類靈魂的工程師。??斯大林

35、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步

步踏實地向上攀登。當(dāng)代諺語

36、您――教師的愛，天下最偉大，最高潔！

37、把一切知識教給一切人。

38、仰之彌高，鉆之彌堅。??《論語·子罕》

39、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求

真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

40、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，

而只是注視著一待開拓的園地。

41、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自我的

人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子勸學(xué)》

42、心靈塑造的最佳工程師。

43、心靈的溝通勝于知識傳遞。

44、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。

45、舉世不師，故道益離。——柳宗元

46、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

47、教師是紅燭，點燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲

線。

48、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于

課外。

49、舉世不師，故道益離-----柳宗元

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50、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

51、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。

52、循循善誘，誨人不倦的是教師。

53、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

54、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，歡樂自我的人

生。

55、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

56、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清

泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂教

師啊，我怎能把您遺忘!

57、人應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈――期望之燈；一扇長

開的窗――接納之窗。

58、捧著一顆心，不帶半根草去。

59、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

60、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素

質(zhì)。

61、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量

62、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

63、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的

全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅應(yīng)當(dāng)

是一個學(xué)生，并且首先應(yīng)當(dāng)是一個有多方面興趣要求和愿望的人。――蘇霍姆

林斯基

64、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

65、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。

66、舉世不師，故道益離。——柳宗元

67、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學(xué)》

68、每一位有自尊的教師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

69、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

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70、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，并且在這

種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。――盧梭

71、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

72、圣人無常師-----韓愈

73、一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿

74、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。――蘇霍姆

林斯基

75、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

76、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

77、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

78、唯有學(xué)而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學(xué)而不厭的學(xué)生。陶行知

79、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

80、成就一個學(xué)生要付出很多，毀掉一個學(xué)生也許僅僅是一句話而已。

81、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面

本事。

82、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們

能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶

83、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自我教師的錯誤，可是恭恭敬敬的堅持沉默，因

為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道-----屠格涅夫

84、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛

的春天。

85、僅有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時

間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。――蘇霍姆林斯基

86、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

87、學(xué)貴得師，亦貴得友-----唐甄

88、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

89、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

90、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

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91、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。

92、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的

雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌

著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！

93、讀書是勤奮和智慧的結(jié)晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于

零，加在一齊恒等于零。

94、教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

95、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

96、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

97、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

98、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

99、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里

尋他千百度”。

100、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

101、教師就是要敬業(yè)愛生。

102、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。

103、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳

池。??〖清〗鄭燮

104、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

105、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。

106、正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭!

107、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也-----韓愈

108、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊-----歐陽修

109、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

110、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

111、教師要融于師生的相互理解中。

112、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老

的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

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113、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

114、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。有關(guān)教師的名言名句——唐韓愈

《師說》

115、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

116、君子隆師而親友。——《荀子修身》

117、每一位有自尊的教師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

118、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。可是教師對于學(xué)生的

愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

119、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

120、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

121、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是

自我的教師為他的成長播下最初的種子。瑪麗居里

122、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

123、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之-----孔子

124、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

125、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

126、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

127、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也-----程頤

128、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。——[美國]布魯納

129、教書育人，功德無量。

130、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

131、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

132、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教

師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚。

133、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修

134、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。

135、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

136、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u

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的工作，教他們建筑。

137、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根

本。

138、更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

139、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

140、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈《師說》

141、誨爾諄諄，聽我藐藐。

142、視職責(zé)為美德。

143、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面

上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

144、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍

的春天。

145、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》

146、澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

147、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和

理解也越深刻。

148、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力

量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛

的教師崇高的勞動。

149、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

150、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

151、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

152、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

153、慈父+慈母=教師。

154、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

155、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

156、教師若不能取得他的學(xué)生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教

育崗位。

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157、一日為師，終身為父----關(guān)漢卿

158、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇

霍姆林斯基

159、“師也者，教之以事而喻諸德也。”――《禮記》

160、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

161、落紅不是無情物，化作春泥更護花

162、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。――葉圣陶

163、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地

要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

164、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。

165、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

166、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗

盡了自我。

167、循循善誘，誨人不倦的是教師。

168、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園

里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

169、教師必須十分謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。

170、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

171、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋》

172、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

173、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們

要快得多。

174、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜

175、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

176、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣-----韓

愈

177、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

178、我給大家的小詞表大家回去之后必須要背，要瘋狂地背，我保證你們

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背出來之后就能看懂大部分英美報紙的標(biāo)題了。

179、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

180、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，歡樂的前景的道路。

181、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

182、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什

么都不知道-----魯迅

183、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇??

呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

184、學(xué)而不厭，誨人不倦

185、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

186、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

187、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面

本事。

188、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做

人。

189、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步

步踏實地向上攀登。

190、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

191、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

192、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深

遠(yuǎn)。并把它獻給您――我的胸懷博大，知識精深的教師。

193、尊重和愛護孩子的自尊心，要細(xì)心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的

露珠。

194、圣人無常師。——韓愈

195、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》

196、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

197、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師-----楊雄

198、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

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199、以德感人，為人師表。

200、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

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