我的圍棋老師作文

2024年4月1日發(fā)(作者：勸告)

我的圍棋老師作文

我的圍棋老師作文匯編5篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作

文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很

難寫吧，下面是店鋪精心整理的我的圍棋老師作文，僅供參考，大家

一起來看看吧。

我的圍棋老師作文1

圍棋是一項手指尖上的文雅運動，一盤棋的風(fēng)格，也就是一個人

性格的寫照。盲目地亂“殺”，不經(jīng)思考，如雨點般快速將棋子落在

棋盤上，輸后才又后悔，這是性急人的表現(xiàn)；每一步都經(jīng)過嚴密的思

考，挖下一些“坑”，對手“一失足就成千古恨”，這是邏輯縝密的

人的表現(xiàn)，黃老師屬于后者。

黃老師清清瘦瘦，他戴著一副金絲邊框的眼鏡，兩只眼睛炯炯有

神，總能一下發(fā)現(xiàn)對手的想法并思考對策，但大多數(shù)時，他眼睛中透

露著慈祥和藹，最讓我佩服的還是他的嘴。

他教我們下棋，并不死板的強行灌輸技巧與方法，而是用生動幽

默的故事來啟發(fā)我們，讓一些深奧的棋理變得淺顯易懂。比如講到有

些“殘子”是否相救，他就會繪聲繪色地說起“五十步笑百步”的故

事，然后再講如何操作；還有時，教大家子與子之間如何配合時，他

又講述了“聲東擊西”的故事；教授如何合理棄子的妙處時，它還會

自己編一個“誘敵深入”的情節(jié)，讓我們知道一枚“棄子”也有他的

作用。黃老師的課總能讓大家如癡如醉，回味無窮，印象深刻。

黃老師上課時還會講些小笑話，他曾這樣比喻圍剿對手，如果拿

一把菜刀和敵人搏斗時，切別人的頭發(fā)，那個人也許會輕松些，反而

跑得更快；把別人的一層老腳皮砍掉，也許人家還會謝謝你；所以說

應(yīng)該要攔腰切，就像打蛇要打七寸，而圍棋也一樣，“吃”就要“吃”

掉聯(lián)絡(luò)大部隊的“筋”。這些有趣的話，總是會逗得棋友們大笑，所

以棋社中一直充滿著歡聲笑語，而為了讓我們更加學(xué)好圍棋，黃老師

還獨創(chuàng)了一些小秘訣“金角銀邊草肚皮，三線拆二有根基，三線拆四

顯空虛，開局，一線多輸棋……”大家都牢記于心，棋藝也進步的飛快。

這一個個小故事、笑話、口訣猶如春雨點點滋潤著我，感謝黃老

師在我的心田里播下了學(xué)好圍棋的種子。

在黃老師門下學(xué)棋的六年里，他不僅教會了我如何下圍棋，更教

會了我如何做人，“十年樹木，百年樹人”，老師的教誨讓我終身難

忘。

我的圍棋老師作文2

我曾經(jīng)是一個圍棋手，出于興趣。沒事就下棋打發(fā)時間。后來我

為提高棋藝，拜師學(xué)藝。

我的圍棋老師，棋藝不錯，但是個子比我矮，生活簡樸，她不僅

教我下棋，還給我講那些棋手是怎樣練成棋神、棋圣、棋王的故事，

使我受益良多。我對老師最大的敬佩是他對棋執(zhí)著的愛。

老師也有工作，空閑時研究下棋。我畢竟是學(xué)生，以學(xué)習(xí)為主，

空閑時下棋。我對下期只有一點興趣，遠不到癡迷的境界，因此，并

不把棋看得那么重要，也沒有花太多時間在上面。也可能是付出的少，

也可能沒有這方面的天賦，幾次下棋比賽，我都沒能給老師過大的驚

喜，每次其他老師在炫耀自己學(xué)生成績的時候，只有我的老師默默無

語，臉上看出他老人家的失望。不過他也沒有太過失望，一段時間后

就振作起來了。

我不想老師一樣愛棋，因此，我的輸贏無關(guān)緊要，最怕是傷了她

老人家的心。我在放棄下棋的最后一場比賽，開賽時，老師是那樣關(guān)

注我，但是我仍然輸了。當(dāng)看到贏得比賽的學(xué)生向老師報喜時，他卻

背過身子，雙手放在背后牽著，低著頭走出人群，我十分愧疚。恨自

己平時不努力學(xué)習(xí)下棋，正當(dāng)我自責(zé)時，老師不見了，他正在一個人

研究下棋。他仿佛聽見了是我的腳步聲，回過頭對我笑了兩下，說了

聲：“來了，來坐下來陪我下幾盤棋。我這次為了贏，我絞盡腦汁，

終于在快要輸?shù)脮r候，反咬了師傅一口。”師傅笑著說：“呦，想贏

我??！”我對師傅笑笑繼續(xù)與她下棋。他下過來得棋，如猛虎般，向

我襲來，終于還是輸了，我看著老師，我的眼淚不經(jīng)意間掉了下來，

他把我拉到他身邊對我說：“下棋總要有輸贏，重要的是失敗后不氣

餒，相信自己，一定會贏?！?

后來我不下棋了，但當(dāng)我學(xué)到語文課本上的一課時《教棋》我不

由自主地想起了老師，與時我再一次長假時，我花了很長時間，找到

了老師，心想，這么多年沒見，不知道老師還記不記得我。我還記得

您說過一句語重心長的話：“即使輸了也不要氣餒，相信自己一定會

贏?！?

我的圍棋老師作文3

曾經(jīng)的我是一個中國圍棋手，出自于興趣愛好。沒事兒就下棋打

發(fā)時間。之后我來為提升棋藝，拜師。

我的中國圍棋老師，棋藝非常好，可是身高比我矮，日常生活樸

素，她不但教我下棋，還給我講這些象棋大師是如何練就棋神、棋圣、

棋王的小故事，使我受益匪淺。我對老師較大的欽佩是他對棋固執(zhí)的

愛。

老師也是有工作中，空余時科學(xué)研究下棋。我終究是學(xué)員，以學(xué)

習(xí)培訓(xùn)為主導(dǎo)，空余時下棋。我對下一期僅有一點興趣愛好，遠不上

沉迷的人生境界，因而，并不把棋看得那麼關(guān)鍵，都沒有花過多時間

在上面。也可能是投入的少，也很有可能沒有這些方面的天資，幾回

下棋比賽，我還沒能給老師過大的意外驚喜，每一次別的老師在顯擺

自身學(xué)生成績的情況下，只有我自己的老師默默無言，臉部看得出他

老人的心寒。但是他都沒有過于心寒，一段時間后就振奮起來了。

我不愿意老師一樣愛棋，因而，我的勝負無關(guān)痛癢，最怕是傷了

她老人的心。我還在舍棄下棋的最終一場比賽，比賽時，老師是那般

關(guān)注我，可是我依然輸了。當(dāng)見到獲得比賽的學(xué)員向老師道喜時，他

卻背過身體，兩手放到身后牽著，低下頭擺脫群體，我十分內(nèi)疚。怪

自己平常不認真學(xué)習(xí)下棋，就在我愧疚時，老師不見了，他已經(jīng)一個

人科學(xué)研究下棋。他好像聽見了就是我的聲音，轉(zhuǎn)過頭對我笑了幾下，

講了聲：“來啦，來坐下來陪著我下兩盤棋。我此次為了更好地贏，

我煞費苦心，總算在即將輸?shù)们闆r下，反咬一口了老師傅一口。”老

師傅笑著說：“呦，想贏我呀！”我對老師傅笑一笑再次與她下棋。

他下回來得棋，如惡虎般，向我撲面而來，總算或是輸了，我看見老

師，我的淚不知不覺沒了出來，他將我拖到他身旁對我說：“下棋總

是要有勝負，關(guān)鍵的是不成功后不畏艱難，堅信自己，一定會贏。”

之后我不會下棋了，但當(dāng)我們學(xué)得語文教材上的一學(xué)時《教棋》

我情不自禁地想到了老師，與時我再一次假期時，我花了很長期，找

到老師，想著，這些年不見，不清楚老師還記不記得我。還記得您說

過一句意味深長得話：“即便輸了也不要氣餒，堅信自己一定會贏。”

我的圍棋老師作文4

下圍棋，是我最喜歡做的事情，無論是承受了課業(yè)的壓力，或是

在學(xué)校受到了委屈，或是在家的休閑娛樂，我總喜歡沉浸在小小的黑

白世界里。在我的生命中，有許多老師教過我下圍棋，崔老師引導(dǎo)我

入門，劉老師激發(fā)了我的興趣，但其中有一位老師令我印象最為深刻，

因為他點燃了我對圍棋的熱愛，此刻我想對他說：“謝謝您的教導(dǎo)，

讓我發(fā)現(xiàn)了圍棋世界里的天堂?！?

記得我還是個十歲的小男孩，對圍棋充滿了好奇心，剛學(xué)會下圍

棋，也被老師和同學(xué)夸獎是個“潛力股”，那時的我，斗志高昂，喜

歡上網(wǎng)找“戰(zhàn)友”下棋，我過五關(guān)斬六將，沒多久，就成為網(wǎng)絡(luò)圍棋

世界里的頂尖小棋士。突然有一天在網(wǎng)絡(luò)上，看見一個陌生的帳號闖

入了這場圍棋賽中，我像只驕傲的斗雞，和他在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里

“大戰(zhàn)三百回合”，不過也讓我鎩羽而歸，首次嘗到了慘敗的經(jīng)驗，

但這次的失敗卻也激發(fā)了我昂揚的斗志。

就這樣，我和他“纏斗”了十幾場，每次面對棋盤，我總要思考

良久，步步為營，漸漸的，我的棋力卻因此日有所進，一次比一次進

步，在對弈的過程中，也借由冷靜思考，學(xué)到了許多戰(zhàn)術(shù)，了解了更

多下棋的技巧。于是，我決定向他拜師學(xué)藝，我們利用網(wǎng)絡(luò)對弈，互

相討論著戰(zhàn)術(shù)，在這段時間，我學(xué)到了如何把原本的.定石，轉(zhuǎn)變成對

自己有利的形勢，也學(xué)到如何在敵軍的陣營，辟出一條活路，我甚至

還學(xué)到如何用巧妙的手筋，把自己的土地瞬間擴大，在這段期間，我

從困獸猶斗的窘境，變成一頭蒼鷹恣意翱翔。

過了這么多年，我從一個小小的棋士，變成一個充滿自信的棋士，

我將繼續(xù)當(dāng)一位勇往直前的棋士，在每一次的自我挑戰(zhàn)中超越自己，

而我也要感謝那位未曾謀面的老師，我們隱身在網(wǎng)絡(luò)世界中，卻建立

了一段亦師亦友的真摯情誼，我真心的感謝這位“恩師”：“謝謝您

的教導(dǎo)，讓我遨翔在圍棋世界里?！?

我的圍棋老師作文5

我有一個圍棋老師，叫陳老師。他五十幾歲的樣子，個子不高。

眼睛小小的，卻好像會說話。高興的時候，會瞇成一條線，好像在說：

“喻天元，加油啊?！鄙鷼獾臅r候，眼睛瞪得像燈泡一樣大，卻從不

對我們大吼大叫。我們班里的同學(xué)可喜歡他啦。

記得我剛學(xué)棋的時候，由于膽小不敢輕易落子，經(jīng)常被人嘲笑。

而陳老師從不笑話我，而是不斷鼓勵我。特別是下課的時候，他總會

給我講解錯題。在他的輔導(dǎo)下，我越學(xué)越有信心，經(jīng)常主動上黑板做

題。每當(dāng)我一不小心做錯的時候，陳老師都微笑著看我，耐心地講解。

每當(dāng)我跟同學(xué)對局遇到疑難時，老師也會坐在一旁，給我一個提示。

有時，我靈機一動解出一道高難度的題目時，他會像孩子一樣高興得

眼里放光，連連點頭，贊不絕口。而這時，我心里也會像吃了蜜一樣

的甜。

不知不覺，我學(xué)棋快一年了，從班里的倒數(shù)第二，進步為正數(shù)第

一。有時下贏了，我會有些得意忘形，但一看到陳老師笑瞇瞇的眼神，

我就會告誡自己不要驕傲，我想這正是他想告訴我的話吧。

時間飛快，一年一度的考級日到了。記得那天，陳老師特意給我

們作了考前輔導(dǎo)，臨走時，他神秘地宣布：“考到二級的同學(xué)都有禮

物，禮物嘛，現(xiàn)在保密?！彼脑捵屛覀兊男陌W癢的，這會是什么禮

物呢？

兩天的考級短暫而又漫長，第一天我就遇到了兩個高手，下輸了

兩盤。但我沒有灰心，因為我想起了陳老師的話：“失敗是成功之

母。”終于，我接連戰(zhàn)勝了后面所有對手，以五勝二負的成績贏得了

一級棋手的稱號。當(dāng)我把喜訊告訴陳老師的時候，他的眼睛瞪得大大

的，連連說：“好，好，好！”還一直摸著我的頭，喃喃自語：“沒

想到，沒想到?！薄拔矣卸Y物嗎？”我激動地問。“當(dāng)然！”老師的

眼睛亮亮地閃著光。

第二天，老師果然帶來了禮物，是一個會唱歌的機器人！我愛不

釋手，把它珍藏在我的書架上，每當(dāng)我在網(wǎng)上下棋輸?shù)舻臅r候，我都

會覺得機器人在對我說：“失敗是成功之母。”機器人，就像陳老師

一樣陪伴我、鼓勵我，我還夢到過和機器人下棋呢。

每周兩次的圍棋課，是我最快樂的時光，因為有了陳老師，我覺

得我成為圍棋大師的夢想一定會實現(xiàn)。

【我的圍棋老師作文匯編5篇】