2024年4月2日發(作者:自由了)

一副漫畫的啟示范文400字(精選15篇)
篇1: 一副漫畫的啟示的作文
今天,我看到了一副漫畫——《書上說:魚兒離不開水》,讓我感受很深。
畫面上有一個捧著一本百科全書的人,描寫夏天的作文在水井邊釣魚。因
為他在書上讀到“魚兒離不開水”,所以他認為井里有水,一定就會有魚。書
上都說了魚兒離不開水,那就一定不會錯。像這樣不把生活實際和書中內容結
合在一起的人,又如何能釣到魚呢?
生活中這樣的人不少。“死讀書”,“讀死書”,“讀書死”似乎成了這
類人的“座右銘”。他們整天窩在家里,唯一做的事情只有看書、讀書。即使
偶爾做點其他的事情,也只葉圣陶杯作文大賽官網是照本宣科。這類人,整日
讀死書,會忘記一些生活常識,有些人更加嚴重,甚至會去照著書中的內容死
搬硬套,去做一些危險的事情。
可細細想來,難道世上真有從小就這樣的人嗎描寫夏天的作文?不是的,
其實是因為父母的“嚴格”教育,或是過多的壓力,讓孩子整天就是學習學
習,實際就是描寫夏天的作文在抹殺孩子愛玩、愛鬧的天性。隨著時間的慢慢
推移,孩子只會“浸在”書海里,不管考試多么優秀,到了生活實際中,不會
變通,也只是一場空。父母給予的.壓力,讓孩子通過學習取得好成績,未來過
上快樂的生活。可想不到很多做法會適得其反。
讀書,是為了學到新知識,把知識運用到生活實際中去。而“死讀書”就
是在為成為“書呆子”而努力。雖然只有一字之差,可結果卻是天地之別,云
泥之別。
篇2:一副漫畫的啟示作文
有一副漫畫上畫著:風和日麗的一天,一個男孩,一個女孩在路邊發現了
一個筒外垃圾如山,筒內卻空空如也的一個垃圾筒。小紅看到了趕緊把垃圾撿
起來放進垃圾筒里。小明靈機一動,將筆紙從書包里拿出來,將“文明只差一
步”這句話粘在了垃圾筒上。
其實生活也是這樣,有時你只要邁開一步垃圾就可以會進垃圾筒內。要是
沒有邁開這一步垃圾就進不了垃圾筒,而且細菌還會在垃圾上大量繁殖。文明
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只是舉手之勞,一個人要是能看見垃圾就彎腰撿一撿,看到垃圾會主動把垃圾
放進垃圾筒里,這也是一種美德,也是我們學習的榜樣。
新聞報道許多市民的素質不高,他們隨地吐痰、違反交通法規的現象隨處
可見。其實我們只要邁開一步,這些不文明的現象就會漸漸消失了。
今年十一“黃金周”北京天安門迎來了“大豐收”。今年在天安門地面發
現了大約38噸垃圾。這是一個多么巨大的數字啊!要是我們能講這些垃圾丟進
垃圾筒“大豐收”也就會減少。
我們要勇敢邁出這一步。老奶奶上車了,沒有位子我們要給老奶奶讓座。
要是看到有誰需要幫助我們都要伸出援手。幫助人就跟保護環境一樣,只要一
個小小的舉動,就可以改變許多的事情。
伸出你們的雙手,邁開你們的雙腳。為保護環境,貢獻力量吧!
篇3:一副漫畫的啟示作文
這是一幅具諷刺的漫畫,畫的是一片蔥郁的森林里,一個手持板斧的盜木
人,揮舞著斧頭,嘴里還不停的念叨著:“這段木頭里一定有蟲……”一只啄
木鳥站在他的肩上,憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹木,做成各種東西作文人網你也可以投稿,拿去賣錢,
假如你們砍一棵樹栽一棵樹,樹就可以永遠為我們服務。假如你們砍一棵樹而
不栽一棵樹,那么你們將只有這些樹,不會再增多,只會快速的減少。不僅是
這樣,還抽煙,抽煙不僅對他自己的身體造成威脅,還對大自然的空氣有影
響。
手持板斧的盜木人肩上站著一只啄木鳥,這只啄木鳥都知道愛護家園,保
衛他們的家園,來啄這個盜木人。
我們人類自己要護衛好自己的家園,同時也要阻止別人破壞自己的家園。
篇4:一副漫畫的啟示作文
有的漫畫風趣幽默,有的漫畫諷刺詼諧,還有的漫畫揭露社會現象,華君
武的《假文盲》體現了一個在生活中極其普遍的現象,但卻擁有著發人深省的'
問題。
畫中有四個身強力壯的成年男子站在欄桿里,第一位的頭上有一個牌子,
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上面寫著:母子上車處。而一位瘦弱的母親抱著非常年幼的嬰兒,卻站在欄桿
外,那四個男子手插口袋,趾高氣昂,對那塊提示牌熟視無睹,置若罔聞,裝
作一副不認識字的樣子。
這一幅漫畫抨擊了當時社會部分人不遵守規章制度、明知故犯、自私自利
的現實。他們并不是文盲,第一,他們不敢正視那塊牌;第二,他們試圖告訴
別人“我是文盲,我不認識字,不關我事。”但是,他們的模樣個個穿戴整
齊,衣著光鮮,貌似都是有文化有權勢的人,這樣的人會不識字嗎?他們無非
是想更早上車,更早搶到一個座位,卻從未有考慮過別人。他們是愛心盲,是
公德盲!
在搶著上車的比賽中他們是第一名,道德比賽中呢?他們早已經被人唾
棄。為了方便自己,卻丟棄了良好的道德品質。作者華君武也想用這幅漫畫使
人們在迷茫中醒悟過來,改正不良行為。漫畫中的場景,現實中也有很多如:
那些貪官污吏、販毒集團、盜竊團伙等觸犯了法律的人,明明知道這種行為是
構成犯罪的,犯罪會受到法律的制裁,觸犯了法律的行為會對人民群眾有多大
的影響,會做造成多大的傷亡,但還置若罔聞,最終走上了不歸路。再例如:
20世紀時的“戰爭狂人”希特勒,明明知道發動戰爭,將會給世界造成多大的
損失,但還是不考慮國家安危,甚至世界的存亡,為了自己的控制欲,發動了
第二次世界大戰。這種種行為,和《假文盲》中的行為現象有多大差別呢?
看了《假文盲》這一幅漫畫,我受益匪淺,我決定:在今后的學習以及生
活中,做每一件事情都要考慮再三,不要明知故犯,要遵守規章制度,做一個
新時代的文明人。
篇5:一副漫畫的啟示作文
每個人或多或少都看過一些漫畫,他們一定很幽默詼諧或意義深遠吧!我也
看過一幅意義深刻的漫畫,漫畫上的情景是這樣的:
有一群蜜蜂,它們每天清晨都飛到花園里采蜜,到晚上才飛回蜂窩。當他
們辛辛苦苦采集的蜜堆積如山了,就會奉獻給人類,卻只給自己留下一點點。
蜜蜂釀蜜,不全是為了自己,而是為人類釀造最甜美的生活。蜜蜂對人不
求報答,而給我們的卻是極好的東西。蜜蜂雖然渺小,但是有多么高尚!看了
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這幅漫畫,蜜蜂甘于奉獻的高尚品質,給了我極其深刻的啟示:人生的價值在
于奉獻。
甘于奉獻的人生是有價值的人生。魯迅先生說:“我吃的是草,擠出來的
卻是牛奶和血。”魯迅說到做到:他以如投槍匕首的雜文狠狠地刺向敵人的心
臟,把自己的知識才華,甚至生命,都無私地奉獻給了中華民族的解放事業和
文學事業。他實現了自己的人生的價值,受到了人們的愛戴和敬仰。他的人生
是奉獻的人生,是最有價值的人生。
甘于奉獻的人生是有味道的人生。國際主義者白求恩在國內生活得很舒
適,但他卻不遠萬里,千里迢迢地來到中國,和中國人民一起參加抗日戰爭。
在抗日前線,連最起碼的生活條件也難以保證,可他覺得這段生活比國內更加
有味道。他的人生是奉獻的人生,是最有味道的人生。
甘于奉獻的人生是最富有意義的人生。有人說:“奉獻越多越富有,索取
越多越貧乏。”這句話很有道理。愛迪生一生就有多個發明創造,這對人類奉
獻是無法用金錢來計算的,可他從不計較自己的得失。他的人生是奉獻的人
生,是最富有的人生。
想想我,我奉獻給社會了什么?恐怕沒有。不過總有一天,我一定會為社
會奉獻點什么,爭做一個對社會有用的人。
那幅漫畫,給了我深刻的啟示———人生的價值在于奉獻!
篇6:一副漫畫的啟示作文
世界上的漫畫千千萬萬,各不相同。但今天看到的這幅,卻讓我感想很
深,既氣憤,又寒心。
擁擠的公交車上,乘滿了人。一位拄著拐杖,腿腳發顫的白發老人,無助
地站著。他的身旁,是位雙手抱著嬰兒的媽媽。因為抱著孩子,所以無法扶住
抓手,只能用雙腿盡量保持平衡。這時,我多希望會有好心人幫幫他們,為他
們讓個座。可是,并沒有。人們該說說該笑笑,對兩位急需幫助的人視而不
見。兩位年輕男女,明明就坐在旁邊,只要一站起來,就能幫助到他們,但他
們卻都絲毫沒有起來的意思。有一瞬間,我竟覺得女人懷里的狗都比老人和那
位媽媽更幸福。
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我不知道大家都怎么了,尊老愛幼,保護弱勢群體,這不是我們中華民族
的傳統美德嗎,從古至今,它都是我們驕傲的根本。可現在,人們卻只是嘴上
說得好,卻只有少數人真正做到。這是多么讓人氣憤又寒心啊!
何止是渴畫,在生活中,不也有很多這樣的事嗎?地鐵上,一些需要座位
的人們只能站著,而年輕體健的人卻占著座位不肯讓;公交車上,老人、孕婦
站在一旁,似乎隨時都會摔倒,但卻無口人伸出援手.....沒有一點公德心。
我們每個人都會老,都會有需要幫助的時候,到那時,你難道不想得到幫
助嗎?現在,我們給予世界一小份愛,以后,便會收獲一大份愛。所以,從現在
起,尊老愛幼,幫助他人,也幫助自己。
篇7:一副漫畫的啟示作文
大家好,今天又給大家帶來了一幅著名漫畫家華君武的諷刺漫畫,名字叫
做《多占住房的蝸牛》。
多占住房的蝸牛,顧名思義,這幅畫的主要內容就是一個蝸牛背著殼正往
前爬著,然而在他背著的殼上又摞了很多的殼。
這幅漫畫諷刺了那些有意使自己所擁有的資源遠超自己所需要,所能利
用、使用的最大限度,從而過度浪費資源的人。比如我的表弟,從他懂得玩具
的概念之后,就對此產生了很大的興趣,平均每隔不到一個月就要買一次,而
不是一個。已經三年級了仍然不忘初心。如果將他現有的玩具和弄丟的玩具堆
在一起,恐怕得有一立方米,相當于13個身材中等的幼兒園小朋友的體積。因
此,他很多很好玩的玩具上都落滿了灰塵,除了占點地方沒什么用了。
那個蝸牛亦是如此,雖然它擁有很多的房子但是他只能住在一個房子里,
而其他的房子不僅因為無法使用而浪費了,而且每天壓在蝸牛的背上也會讓蝸
牛本身受累。
在這里,我想告誡大家,在我們去索要去兌換或購買東西時,要根據自己
的情況去判斷自己所需要多少的數量,這樣才能讓自己,讓大家的利益最大
化,使資源的浪費最小化。
篇8:一副漫畫的啟示作文
漫畫能讓我們會心一笑,也能讓我們引發思考獲得生活的啟示,我今天看
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到一幅漫畫名叫假文盲。
這幅畫的內容:是在某個公共汽車站點,在母子上車處站著是個身強體壯
的男士,而抱著嬰兒的一位女士卻站在旁邊眼巴巴的望著四個男士,希望能給
他們留給留一個位置,第一個瞇著眼睛旁若無人;第二個男士,閉著眼仰著頭
一副不可一世的樣子;第三個男士,兩眼直僵僵的望著前方不知在想些什么;
第四個男士,帶著一個大口罩眼角向下垂,他們都對你對女子視而不見。
看到這幅漫畫讓我情不自禁的想起了生活中的,我看到的一幕,在某個旅
游景點里,為了防止人們破壞景點里的花草樹木,在墻上亂涂亂畫,所以工作
人員在收費口邊豎起一個告示牌,上面寫著請愛護花草樹木,不要破壞他們他
們也請不要在墻上圖畫,即使這樣還是有人會去破壞,他們在花壇中,我的.花
已經失去了美麗的花瓣就有一個深深的跟埋葬在土里。有的人,為了記錄自己
來過,這里,就在潔白的墻壁上用油漆寫自己的名字,而這個人在寫自己的名
字,在墻壁上滴了一串串油漆,看上去凌亂不堪,潔白的墻壁顯得很臟。
《假文盲》漫畫告訴我們:不要對生活中的事物視而不見,要自覺遵守規
則,用自己的實際行動證明自己不是“假文盲”。
篇9:一副漫畫的啟示作文
漫畫能讓我們會心一笑,也會讓我們有所思考。
一個人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了,樹枝上只有
剛剛發了牙的新葉。而站在右邊的男人,手里拿著水壺正要澆樹時,看見那個
依坐在樹苗下的男人說:“你干什么?”依坐在樹苗下的人說:“等著乘
涼”。
不種樹哪來的收獲,有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水
的人一樣,有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情,就如依坐在樹苗下的
人一樣。不種樹哪來的收獲。
幅漫畫里面有兩個人,其中一個人坐在剛栽下的樹苗下面。另外一個人是
站著的,在他的腳下還可以發現鐵鍬和水桶。根據漫畫里面提供的內容可以猜
測這個站著的人是負責將樹給栽下去的,但是發現樹剛載好就看到樹下面有一
個人坐在那里。站著的'人對坐著的人說你坐在這里干什么?坐著的人回答說等
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著乘涼啊!其實我們只要仔細觀察的話,就可以發現這顆剛才下去的小樹上面
根本沒有多少的葉子,所以他根本就沒辦法乘涼。
他之所以會這樣回答就是因為他不想勞動想要直接獲取勞動成果,所以這
幅漫畫給我們的啟示就是,如果想要收獲成果的話,那么一定要經過自己的勞
動才可以。第二幅漫畫給我們幾個非常顯眼的大字。這幾個字就是假文盲,看
完這幅漫畫之后,我們也可以猜測得出內容。這幅漫畫顯示的地點應該是一個
公交車或者是其他交通工具的乘坐點,不過這個乘坐點是專屬的,乘坐點只有
母子乘坐點也就說是年幼的孩子和他的母親的乘坐地點。可是除了第一位符合
這個條件之外,在她之后的幾個人都不會符合這個條件。
在后面幾個人的衣服穿著打扮一看就是比較成功的人士,那么他們在知識
方面肯定不會是一個文盲。他們之所以會選擇漠視上面的標語,主要目的就是
想要走捷徑獲得成功。除了這個以外,他們在道德上也是比較有所缺失的。這
幅漫畫告訴我們的意義就是一定要做一個有道德的人,不要因為想要走捷徑,
就選擇將一些標語當做沒看見一般。
篇10:一副漫畫的啟示作文
今天我無意間看見了一幅漫畫,它不但有趣,還引人深思。
有一個大人和一個小孩在一起,大人給小孩示范怎么越過過馬路的這個欄
桿。大人越過去以后就被警察抓住了,被批評了一頓。
看完這幅漫畫我很生氣,他怎么能為了便利而不顧生命?自己這樣做就算
了,還去教會小孩子這樣翻越欄桿。這么不顧生命,還教小孩不顧生命做危險
的'事情,這種無視社會公德的人應該受到嚴厲得批評。
但我就想笑,在生活與死亡中間的便利,如果小心,可能可以僥幸通過;
如果一不小心,就會給自己和別人的家庭帶來不幸。我想那個人應當知道該選
哪個,不過是想貪圖便利、心存僥幸罷了。
還記得三年級時,一次爺爺接我放學回家,他看見走到紅綠燈還有一大段
路,就想直接橫穿馬路。他走過去的時候,我立馬攔住了他,并對他說:“你
不能過去,會很危險的。”“唉,沒事。”爺爺直接走上大馬路。我又不敢上
去,只好眼睜睜的看著他走到馬路中間,躍過欄桿,然后走向對面。
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通過這幅漫畫中我明白了,不能為了便利而不顧及生命安全,也不能自己
做錯了事,還教會別人跟著學這些陳規陋習。
從此以后我再也不會為了貪圖便利,貪圖利益而不顧生命安全,并且教別
人也不能這么做。
篇11:一副漫畫的啟示作文500字
今天我看了一幅漫畫,在過程中,我仔細端詳,明白了這個道理,還想起
了生活中的點點滴滴。
有一天,小紅和小明放學結伴回家路過一個垃圾桶,這個垃圾桶,雖然很
干凈,但旁邊有許多吃完了的香蕉皮,有飲料瓶,還有一些塑料袋……這些垃
圾,還時不時地招來蒼蠅,“嗚嗚”地在垃圾上飛舞,一陣大風吹過,塑料袋
飛了起來,有的飛到行人的頭上,有的飛到了汽車擋風玻璃上,還有的飛到了
行人腳下,行人踩上去就滑倒了,捂著屁股說:“誰這么缺德!”
看到這一幕,小明和小紅不約而同地去幫忙把垃圾撿回垃圾桶。正在撿的
小明站起來,心想:雖然這次撿完了,可人們還會亂扔垃圾怎么辦?應該想個
辦法讓人們不亂扔垃圾。說完,小明擺出思考的模樣思考了幾分鐘,突然,他
靈機一動,看見了小紅書包里的紙,他把紙拿了出來擺在地上,小紅很驚訝,
說:“你要干什么?”小明說:“待會兒你就知道了!”小紅繼續把垃圾撿進
垃圾桶。小明鋪開紙,提筆寫了“文明只差一步”,又在背后貼上了雙面膠。
等小紅撿完了,就把它貼在了垃圾桶上,小紅豎起大拇指,不停地稱贊道:
“小明,你的主意太棒了!”小明說:“這是應該的。我們要提醒那些亂扔垃
圾的人,做一個不亂扔垃圾的好市民。”
文明和不文明只有一字之差,卻有著天壤之別。
篇12:一副漫畫作文
一天下午,小明和小紅放學一起回家。一路上,他們歡聲笑語,有時候談
一談一些好玩的笑話,有時在一起玩游戲。
可是,當走到一個地方時,他們突然看到有一個垃圾箱,前面有一堆垃
圾。他們高興的心情霎時間沒有了。
小紅說:“我們把這些垃圾扔進垃圾桶吧。”
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小明說:“好啊!不過,我們扔進去了以后,別人很有可能再一次把垃圾
扔到垃圾桶外面。”
小紅說:“那怎么辦啊?”
小明說:“我有一個辦法。”
小紅問:“什么辦法?”
小明說:“我們把垃圾撿起來,放到垃圾箱里。然后就在垃圾箱上貼上一
個標語。”
小紅說:“什么標語?”
小明說:“文明——只差一步。”
小紅說:“嗯,這真是一個好標語啊!”
小明說:“快點行動吧!”
等到他們做完了這件事時,就離開了。
第二天,他們有一次一同回家。看見一位叔叔拿著一位飲料瓶,扔到了垃
圾桶的外面。但是,當他走過時。發現了那個標語,就回去撿起了那個飲料
瓶,扔到了垃圾桶里。
小紅對小明說:“你這個標語真棒!”
篇13:一副漫畫作文
我看過這樣一副漫畫:在一個大森林里,一個人嘴里叼著一根煙,拿著一
把鋒利的大斧頭砍倒了一棵大樹。那個人頭上立個啄木鳥,啄木鳥啄著他的腦
袋,在說:“這段木頭里一定有蟲”。那個人的腦袋里的確有“蟲”,這個
“蟲”指的是那個人心里的'貪婪蟲,自私蟲。不過腦袋里有“蟲”的人數不勝
數,可“啄木鳥”卻太少了。
平時,不少同學一個本子才寫了幾頁就不用了,撕下來亂寫亂畫,然后就
扔進了垃圾桶。我們學生隨手撕本子的現象比比皆是。我們必須知道那一張張
紙可是由一棵棵大樹做成的。還有洗手時,水龍頭開得很大,這還不說,洗完
手不關水龍頭就揚長而去,任憑水在那嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區水是多
么寶貴啊……如今我們的地球已經受到嚴重破壞,可那些腦袋里有“蟲”的人
絲毫沒有醒悟,他們為了自己的利益破壞環境,亂砍亂伐,人類腦袋里的那條
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貪婪、自私的小蟲卻越來越多,越來越大。
如今,我們必須保護這個人類賴以生存美麗的地球,因為拯救地球就是拯
救未來。為了美好的明天,大家一起行動起來吧!
篇14:一副漫畫作文
春天的雨,一條條,如明亮的琴弦,在天空和大地之間繃緊。雨,如煙如
霧,無聲的飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上,淋濕了地,淋濕了房,
淋濕了樹。雨越來越大了,四周新葉滿枝的樹木,被密密的雨簾籠罩著,望過
去綠蒙蒙一片,像是在雨中溶化了。
在一個車站的入口處,四五位小伙子穿著薄薄的大衣,在標有“母子上車
處”的道路上站成一排。在他們旁邊站著一位母親,正抱著她的孩子,這位母
親瘦小的身軀在風雨中顫動,從他的眼里,我看到了惋惜,惋惜這世界不講天
理;我看到了憎惡,對世界現在這種假文盲現象的憎惡。而我從這幾位小伙子
的眼里看到的只有若無其事罷了;只有平淡無奇罷了。他們似乎沒有看見“母
子上車處”的標語,他們難道連最起碼的羞愧都沒有嗎?
在生活中,這些“假文盲”還不夠嗎?如果我們大家都遵守公共秩序,那
我們的生活中還有“假文盲”嗎?
通過這個漫畫,我覺得現在的社會中,有一些人非常自私,為了自己的好
處,就不顧別人的感受。這種人非常可恥,我們在以后的生活中,一定不要學
這種人,要學習那些無私奉獻、默默無聞的人。
篇15:一副漫畫作文
很久很久以前,有兩只可愛的小狗,它們是孿生兄弟。
有一天,它們經過了兩面哈哈鏡,哥哥站在凹鏡前一看,鏡子中的自己高
大威猛,風度翩翩。哥哥心想:我如此高大,如此強壯,完全可以去人類世界
闖一闖,搞個事業創一創,我可能就是第二個比爾.蓋茨!于是它告別了弟弟,
去人類世界創業了。
俗話說:自信是走向成功之路的第一步。一點也沒錯,因為照過了凹鏡所
以哥哥每天都信心十足,它的創業之路可以說是芝麻開花——節節高。
相反,弟弟照了凸鏡后就想:原來我這么矮小,這么軟弱,我還是呆在家
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里吧。從此,它自拋自棄感覺自己什么都不會。
十年后,哥哥已經開著豪華寶馬車,嘴里叼著雪茄,在商業界達到巔峰
了。而弟弟了,是越來越懦弱了。“弟弟,你要對自己充滿信心,不要太自
卑。”哥哥對弟弟說著,并且把它的凹鏡送給了弟弟。沒多久,弟弟也成了一
名成功者。
這個故事讓我知道了:要有一個正確的自我認識;不因高大而驕傲,不因
矮小而自卑;相信自己,就一定能成功。
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