鄰里（鄰居）

鄰里（鄰居）

鄰里 （鄰居） 次瀏覽 | 2022.06.18 13:44:57 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 鄰里鄰居

鄰里，指鄰居；家庭居所。語出《論語·雍也》：“子曰：‘毋，以與爾鄰里鄉黨乎？’”。鄰里的社會控制功能，通過有關活動與規范約束居民的行為，調整居民的關系，維持 社區的一致性。鄰里主要有相互支持的功能和 社會化的功能，有時鄰里還具有 社會控制的功能。鄰里之間的互動，首先需要住在左鄰右舍的地緣條件，其次基于地方性的共同承認的文化規范。鄰里的行動體系 由要素群體與夾縫群體相聯系而構成。佩里（Clarence Perry）在20世紀20年代編制紐約地區規劃的時候，把霍華德田園城市中“區”的思想推進了一步，與1929年發展并提出鄰里單位的思想。

中文名

鄰里

外文名

neighbor

拼音

línlǐ

注音

ㄌㄧㄣˊㄌㄧˇ

解釋

家庭居所

基本含義基本信息

詞目：鄰里

基本解釋

1.[neighborhood]∶鄰居;家庭居所。

鄰里之間。

2.[neighbor;people of the neighborhood]∶鄰居或同鄉。

3.地理學中，是指城市社會的基本單位，是相同社會特征的人群的匯集，其形式以面對面接觸為主。

引證解釋

指同一鄉里的人。

唐 杜甫《寄題江外草堂》詩：“霜骨不堪長，永為鄰里憐。”清 吳騫《扶風傳信錄》：“鄰里來問事者，填咽門戶。”李瑛《咖啡》詩：“親朋相邀，鄰里相招。”

明馮夢龍 《喻世明言》第一卷：“婆子道：“老身姓薛，只在這里東巷住，與大娘也是個鄰里。”清袁賦誠《睢陽尚書袁氏家譜》：“(袁可立)即位至上卿，于鄰里鄉黨，雖早幼無不加以禮貌。”

《東周列國志》第一回：“宣王聞奏，怏怏不悅。遂出令：城內城外，挨戶查問女嬰。不拘死活，有人撈取來獻者，賞布帛各三百匹；有收養不報者，鄰里舉首，首人給賞如數，本犯全家斬首。”

其它含義簡介

地緣相鄰并構成互動關系的初級群體。住地毗連的人們，認同特定的一組角色，據此形成密切的互動關系，有著顯著的認同感和感情聯系，由此構成相對獨立的 小群體，即鄰里。鄰里的概念，也為地理學、經濟學、人種學、行政學所應用。非 社會學的定義雖與社會學的定義有一些類似之處，但二者有嚴格的區別：所有非社會學定義只注重地緣關系，忽視對鄰里的 社會互動的分析； 社會學認為鄰里是一個互動體系。

基本功能

鄰里主要有相互支持的功能和 社會化的功能，有時鄰里還具有社會控制的功能。相互支持功能，主要指在小范圍區域內提供合理的相互保護和相互幫助，使鄰里間有安全感和信任感，在生活中互通有無，共同解決生活難題等。 社會化功能，指鄰里提供一套 價值觀與規范體系，并以此教化鄰里中的居民和兒童；鄰里還為居民提供多方面的社會交往，是居民與外界 社區交往的媒介。鄰里的 社會控制功能，通過有關活動與規范約束居民的行為，調整居民的關系，維持 社區的一致性。在 農村社區中，鄰里的功能比城市更為人所重視，也更為完整。

鄰里的結構、規范與活動，受所在社區的制約。較大 社區一般只把限制置于鄰里群體可能接受的范圍內。如限制超過接受范圍，會引起鄰里的反對。 社區作為一個較大的體系，應對各方面的利益加以調節，理順區內各鄰里之間的關系。

互動特征

鄰里互動與親戚、朋友之間的互動有顯著差別。親戚之間的互動，基于社會的親屬制度和相互認同的傳統規范。朋友之間的互動，依靠個人之間相互確認的契約或承諾。鄰里之間的互動，首先需要住在左鄰右舍的地緣條件，其次基于地方性的共同承認的文化規范。在農村的鄰里互動，還帶有血緣關系。隨著工業化與都市化的發展,鄰里的內涵、構成與互動、凝聚力等等在發生變化。例如，鄰里內的人群可能關系不密切，而不住在近鄰的人們，可借助通訊與交通設施而加強聯系。

鄰里的行動體系由要素群體與夾縫群體相聯系而構成。要素群體指 家戶或與家戶相符的 核心家庭。夾縫群體有如下兩類：①志愿群體，如兒童游戲群、主婦相約活動群等。②形式化的群體，如中國 居民委員會或村民委員會屬下的居民小組與村民小組。

鄰里行動的主要根據是認同一套義務。個人自愿承擔或占有鄰居的角色。鄰里關系超越了家庭關系。 家庭是一個封閉的排他性群體。鄰里則是一個目標明確，歡迎參與的開放型群體。

鄰里單位佩里（ClarencePerry）的鄰里單位理論

佩里（ClarencePerry）在20世紀20年代編制紐約地區規劃的時候，把霍華德田園城市中“區”的思想推進了一步，與1929年發展并提出鄰里單位的思想。

佩里認為，在住宅附近一帶要有生活服務設施。他把設有這種設施的用地稱為“家庭鄰里”。他相信，在一個布置得當的鄰里單位里，公共生活會活躍起來，居民們在利用公共生活服務設施的時候經常接觸，就會產生鄰里間的聯系。

概括

其思想可以概括為以下六條原則：

（1）鄰里單位四周被城市道路包圍，城市道路不穿過鄰里單位內部。

（2）鄰里單位內部道路系統應限制外部車輛的穿越。一般應采用盡端式道路以保持內部安靜、安全和低交通量的居住氣氛。

（3）以小學的合理規模為基礎控制鄰里單位的人口規模，使小學生上學不必穿越城市道路。一般鄰里單位的規模約為5000人左右，規模小的為3000~4000人。

（4）鄰里單位的中心建筑是小學，它與其他的鄰里服務設施一起放在中心廣場或綠地上。

（5）鄰里單位占地約160mile（英里）（約65ha），每英畝10戶，保證兒童上學距離不超過0.5mile（約0.8km）。

（6）鄰里單位內小學附近設有商店、教堂、圖書館和公共活動中心。

參考資料