南昌大學科學技術學院（江西省九江市民辦本科學院）

南昌大學科學技術學院（江西省九江市民辦本科學院）

南昌大學科學技術學院 （江西省九江市民辦本科學院） 次瀏覽 | 2022.09.06 15:17:58 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 南昌大學科學技術學院江西省九江市民辦本科學院

南昌大學科學技術學院，位于贛江新區共青城市，成立于2001年8月，是由南昌大學舉辦，經江西省政府批準、教育部確認的本科綜合性獨立學院。2016年7月，由南昌大學與共青城中航文化投資有限公司合作舉辦新校區，屬民辦性質學院面向全國26個省（市）招生，設有本科專業33個，現有學生12000余人。

該院先后被中國獨立學院協作會、中國高等教育中心和知名教育媒體評為“全國先進獨立學院”、“全國十佳獨立學院”、“全國十佳誠信獨立學院”。2016年，在中國管理科學研究院武書連《中國獨立學院評價》中，該院在全國265所獨立學院中排名第15名。

中文名

南昌大學科學技術學院

簡稱

昌大科院

創辦時間

主管部門

江西省教育廳

校訓

格物致新；厚德澤人

主要獎項

全國獨立院校100強

英文名

Nanchang University,College of Science and Technology

創建時間

2001年

類別

全日制普通本科院校

現任校長

李軍紅

學生人數

10348人

教師人數

356人

所屬地區

中國，江西省

主要院系

人文學科部；理工學科部；基礎學科部；財經學科部；信息學科部

學校屬性

獨立學院

學校類型

綜合性

所屬地區

中國江西省

教育理念

學院秉持格物致新、厚德澤人的校訓，弘揚開拓、勤奮、求實、文明的校風，堅持科學定位、發揮優勢、依法辦學、創新發展、多作貢獻的辦學思路，實行教學以教師為本、育人以學生為本的辦學理念，為江西經濟社會發展做出積極貢獻。

學院概況

南昌大學科學技術學院1

南昌大學科學技術學院是由南昌大學舉辦、采用新機制、新模式辦學的本科層次綜合性獨立學院。學院先后被中國獨立學院協作會、中國高等教育中心和知名教育媒體評為“全國先進獨立學院”、“全國十佳獨立學院”、“全國十佳誠信獨立學院”。[1]

2001年8月1日，由江西省發展計劃委員會、江西省教育廳批準成立。2003年，根據教育部《關于規范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》（教發[2003]8號）的文件精神，學院重新申報并于當年年底被教育部作為全國首批符合要求的獨立學院予以確認。2005年教育部專家對我院進行了專項檢查，在辦學思想、辦學理念、教育教學管理、教育質量等方面予以充分肯定和高度評價。

學院設有優勢特色本科專業39個，面向全國26個省（市）招生，現有全日制本科學生10348人。學院擁有一支結構合理、素質優良的專職師資和管理隊伍，現有教職工528人，其中，專職教師356人，專職教師中具有副高以上職稱的61人，占專職教師的17.1%。專職教師中具有碩士以上學位的106人。

南昌大學科學技術學院理工學科部是集理、工科多學科為一體的綜合性的教學部門。理工學科部下設三個系：機械電子系、土木建筑系、生物化學系。經教育部批準面向全國招生的專業有：機械設計制造及自動化、車輛工程（汽車及應用）、材料成型及控制工程（模具）、過程裝備及控制工程、建筑學、土木工程、給水排水工程、工程管理、環境工程、制藥工程、生物技術、生物工程、高分子材料與工程、光信息工程等14個本科專業。

學科部除依托南昌大學校本部的優質教師資源外，還擁有專職教師50余人，其中教授12人，副教授5人，講師12人，具有博士學位5人，碩士學位22人，在讀碩士2人。現已形成一支具有學歷高、結構合理的老、中、青相結合的師資隊伍。各專業均配置了先進的實驗、實踐教學設備。

學院設施

學院座落在南昌市風景秀麗的青山湖畔，占地面積554畝，建有現代化水平的計算機中心、多媒體教室、語音教室和英語廣播發射臺等。學院下設人文、財經、信息、理工、基礎5個學科部，設置優勢、熱門、特色專業28個，在校生人數達8300人，并已與美國、德國和英國等多所著名高校建立了良好的校際合作關系。

學院辦學條件優越，擁有面積10000㎡，藏書量70萬冊的現代化圖書館1座；國家標準運動場1個；設有2600余個座位的國家標準體育館1座；學院建有基礎物理、生物化學、電工電子、工程力學、工程訓練中心、計算機中心等基礎實驗室和近百個專業基礎、專業實驗室，擁有教學專用高配置微機1500臺，多媒體教室20個；建有568座的現代化高質量語音實驗室、英文廣播臺。

辦學規模

南昌大學科學技術學院[1]坐落于英雄城南昌人才濟濟的城東，占地面積約600畝，其中：青苑校區54畝，青山湖南校區550畝。學院設有全日制普通本科專業43個，面向全國26個省（市）招生，有全日制本科層次學生11921人。

2003年，根據國家教育部《關于規范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》（教發[2003]8號）的文件精神，學院把握機遇，規范辦學，于2003年年底被國家教育部作為全國首批符合要求的獨立學院予以確認。2005年教育部專家對該院進行了專項檢查，獲得了比較好的成績，在辦學思想、辦學理念、教育教學管理、教育質量等方面，都獲得了專家的充分肯定，尤其在教育教學管理、教育質量保障方面，得到了專家地很高評價。

南昌大學科學技術學院在科學認識、切實把握、嚴格遵循高等教育辦學基本規律與發展趨勢的基礎上，從獨立學院辦學實際出發，切實按照教育部8號文件辦學，始終堅持獨立學院“民、獨、優”三大原則，充分發揮民辦教育靈活、高效和母體優質教育資源兩大核心優勢，堅持獨立辦學，辦讓人民滿意的高等教育。

通過8年的辦學實踐，學院在不斷規范辦學行為的同時，不斷探索和逐步形成了適合獨立學院辦學實際的辦學思路、辦學理念，確定了“科學定位、發揮優勢、依法辦學、創新發展、多作貢獻”的辦學思路；明確提出了把培養學生的四大能力，即學習能力、動手能力、創新能力和就業能力，作為整個辦學事業的基本要求；確定了高級應用型人才的人才培養定位，把學院辦學定位為教學型學院，將來朝著教學研究型學院方向發展；學院提出辦學以人為本、教學以教師為本、育人以學生為本的辦學理念；學院把創建國際化、創新型、開放型的全國一流獨立學院作為長期奮斗的宏偉目標。

學院設置學科部簡介

1、人文學科部

2、理工學科部

3、基礎學科部

4、財經學科部

5、信息學科部

人文學科部

人文學科部成立于2004年6月，經過發展，截至到2007年9月，人文學科部已發展成為擁有“五系一所一室”和70多名專職教師的五大學科部之一。同時，學科部緊緊依托南昌大學本部優質教師資源，積極引進本部一大批優秀教師做兼職教師。

人文學科部堅持的教學目標是：

為國家培養基礎好、口徑寬、素質高、能力強的高級應用型專門人才。在教學管理過程中，人文學科部既堅持嚴謹的科學精神，又營造和諧的人文氛圍，致力于管理的科學化、制度化與規范化，從而有效地促進了學科部各項工作的健康發展。

一、專業設置

人文學科部擁有五個系十大專業：

1、中國語言文學系，下設漢語言文學和對外漢語專業；

2、新聞系，下設新聞學專業；

3、政治法律系，下設法學專業；

4、外國語言文學系，下設英語、德語和日語專業；

5、藝術系，下設工業設計專業、藝術設計專業和數字媒體藝術專業。

二、教學設施

南昌大學科學技術學院2

先進的教學設施實現了學歷教育與技能職業訓練相結合、技術與藝術相結合、產學研相結合的辦學方針，使學生真正做到了理論與實踐的完美結合。

（一）數字媒體研究所。該研究所建有功能齊全、設備先進、管理科學的攝影實驗室、錄音室、原畫創作室、動畫檢驗室、演播制作室、二維/三維動畫制作室、原創策劃工作室、合成摳像室和動作捕捉室等，為產學研的有機結合提供了良好的平臺。

（二）數字媒體實驗室。該實驗室引進了Apple非編系統、索貝Editmax1廣播級非編系統、Sony數字/模擬錄影錄像設備，55臺強氧圖形工作站、二維動畫線拍儀以及大量攝像錄音器材，擁有Maya軟件及授權認證資格。

（三）模擬法庭。模擬法庭設審判庭、合議庭、羈押室各一間。審判庭設施齊全，擁有全套法庭審判專用桌椅，采用全套現代化音響、攝像及空調設備。法庭內有投影屏、攝像頭和無繩電話，可對審判全程錄音錄像。法庭可容納190人旁聽，是學生學習、實踐模擬司法審判的重要場所。

三、各專業具體介紹

1、漢語言文學專業

該專業主要培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，適應市場需要，具備政策水平和組織能力，具有處理文案工作及開展公共關系活動的能力，具有較強的口頭表達與文字書面表達能力，掌握現代辦公技術和公共關系管理技能的復合型應用人才。學生畢業后能夠勝任政府機關及企、事業單位的秘書工作和公共關系管理工作。

主要專業課程有：基礎寫作、現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國現當代文學欣賞、中國古代文學欣賞、外國文學欣賞、秘書學概論、應用寫作、公共關系學、現代管理學、文書學、社會心理學、組織行為學、現代辦公軟件、公關語言學、公關案例分析、領導科學、檔案信息與管理等。

2、對外漢語專業

對外漢語專業是一門新興專業。中國加入世貿組織后，對外政治、經濟、文化交流日益增多，各行各業越來越需要集中文和英文于一身的中英文復合型高級專門人才；國外“漢語熱”不斷升溫，也需要大批能夠從事雙語教學的對外漢語教師。該專業注重漢英雙語教學，主要培養具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，具備漢英雙語會話和寫作、漢英互譯、跨文化交際等基本能力的高層次應用型高級專門人才。學生畢業后，適合在國內外有關部門，以及各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學和中外文化交流、國際合作等工作。

主要專業課程有：

基礎英語、英語口語、英語聽力、英文寫作、英漢翻譯、英美文學、漢英對比研究、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化概論、西方文化與禮儀、語言學概論、對外漢語教學概論、第二語言教學理論等。

3、新聞學專業

本專業是江西省品牌專業，培養德、智、體、美全面發展，具有較厚實的新聞學理論功底，較系統的新聞學專業知識和較強的新聞業務技能，了解我國新聞宣傳的政策法規，適應社會主義現代化建設需要的新聞人才。學生畢業后，能勝任新聞、出版、宣傳、高校等單位的新聞采編、網絡管理、教學、研究等工作以及黨政部門、企事業單位的新聞宣傳工作。

本專業以厚基礎、寬口徑、重實踐為其辦學特色，注重學生綜合素質的提高和動手的培養。開設的主要專業課程有：新聞學概論、馬列新聞蓍作選讀、傳播學概論、中國新聞事業史、外國新聞事業、新聞采訪寫作、新聞編輯、新聞評論、廣播電視概論、廣播電視節目制作、廣播電視節目主持、電視作品分析、新聞法規與職業道德、媒介經營管理等以及長達一學期的新聞業務實習。教學中，堅持理論與實際相結合，課堂講授與操作實踐相結合，把培養和提高學生新聞業務能力貫穿于教學的每一個環節。

4、法學專業

法學專業是江西省品牌專業，培養德、智、體、美全面發展，具有法學基礎理論扎實、知識結構合理、綜合能力強的高級法律專門人才。畢業生能在各級黨政機關、公、檢、法、律師事務所、學校、經濟、財政、工商、稅務、對外貿易、廠礦、企事業等單位從事司法實踐、行政公務、法學研究、教學等工作。

該主要專業課程有：

法理學、憲法學、民法學、刑法學與行政訴訟法學、經濟法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、國際法學、國際私法學、國際經濟法學、中國法制史、刑事偵查學、行政法、知識產權法學、合同法學、律師學、法律文書寫作等。該專業學生在學習理論知識的同時，還要經常旁聽法院司法審判，并開展模擬法庭審判活動及到法院實習（有定點法院實習基地），做到理論與實踐相結合。畢業生在參加司法考試、公務員考試時，具有較大優勢。

5、英語專業

該專業培養英語基礎扎實、適應能力強的高級英語應用型和復合型人才。畢業生能在黨、政、企、事、經貿、政法、新聞、大眾傳媒、文化體育教育、醫療衛生、旅游服務、民間團體等單位從事相關工作。專業主要課程有：語言學導論、翻譯理論與實踐、英國文學、美國文學、修辭、中外文化、英美概況、外語歌曲等語言知識與文化素質課程、外語教學法、外國文藝理論與批評、英美文學選讀、管理英語、文秘英語、商務英語、外貿英語、科技英語、對外宣傳英語、口譯、旅游英語等。

6、德語專業

德語專業的培養目標是德語語音基礎扎實、德語聽、說、讀、寫、譯能力全面發展，了解德語國家及歐洲經濟、政治、文化狀況，具有較廣泛的理工、管理、人文、經濟等學科知識的應用型、復合型德語本科生。為各級黨政機關及其涉外部門、合資獨資公司、企事業單位、科研機構、大中專院校等培養從事科技、商務翻譯、文化旅游服務、教育教學和科學研究等方面工作的高級德語專業人才。

該專業開設的主干課程：

基礎德語、中級德語、高級德語、德語初級聽力、德語中級聽力、德語高級聽力、德語語法、德語視聽、德語會話、德語翻譯理論與技巧、德語國家概況、德國文學史、德國歷史、德語寫作、經濟德語、商務德語、科技德語、旅游德語、德語報刊選讀、第二外國語等。

7、日語專業

日語專業的培養目標是掌握日語語言的基本知識、基本理論和基本技能，具有嫻熟的聽、說、讀、寫、譯的日語語言運用能力，對日本國的歷史與現狀、政治與經濟、法律與商務、科技與管理，以及日本社會與文化等有深刻了解，具有廣泛的人文社科、經濟商務和科技管理等泛學科知識的寬口徑多用型人才。畢業生能夠在各級政府機關、旅游外事機構、日資獨資、中日合資單位、中高等院校、科研院所、新聞出版單位、各類企業事業單位等從事日語翻譯、管理、教學以及科研工作。

日語專業開設的主干課程：

基礎日語、高級日語、日語視聽、日語聽力、日語會話、日漢互譯、日語概論、日語語法、日語寫作、日語翻譯理論與實踐、日語應用文寫作、日語經貿文選、日本風情、日本文化史、日本文學作品選讀、經貿日語函電、第二外國語等。

8、工業設計專業

工業設計專業是江西省品牌專業。該專業注重藝術與技術相結合，注重創意表達、創新思維和新材料新技術的綜合運用，注重實踐性教學環節，注重培養學生的綜合設計創造能力。該專業開設了室內設計、數字媒體藝術和視覺傳達設計三個專業方向，培養具有扎實的工業設計基礎理論、基本技能，掌握與本專業相關的自然科學和人文社科基本知識，具有較強的設計表達能力、應用設計能力的高級復合型設計人才。該專業畢業生可根據所學專業方向從事城市規劃設計、室內設計、動漫設計與制作、電視媒體制作、文化產業等領域的研究、創作、設計制作、編導、營銷管理及工業設計教育等工作。

該專業主要課程有：

設計素描、設計色彩、設計概論、室內設計（I、II）、中式、歐式房設計、酒店賓館設計、人體工程學、水電安裝、工程預算、動畫概論、動畫運動規律、二維動畫創作、三維動畫創作（MAYA）、動畫場景設計、CI設計、包裝設計、平面廣告設計等。

9、藝術設計專業

藝術設計專業在學生培養方面堅持創新性、藝術性、職業性的辦學理念，通過對藝術設計綜合素質的培養與設計方法、職業技能的訓練，培養具有創新設計能力和專業技術技能的高級藝術設計人才。該專業開設了裝潢藝術設計、環境藝術設計二個專業方向。學生畢業后，可根據自己所學的專業方向從事裝潢設計、廣告設計、包裝設計、平面設計、園林景觀設計、室內設計、新聞出版等領域的創作、策劃、設計制作、營銷及管理和藝術設計教育等工作。

藝術設計專業主要課程：

設計素描、設計色彩、設計概論、計算機二維輔助設計、平面廣告設計、CI設計、包裝設計、印刷工藝、室內設計、家具設計、商業空間設計等。

10、數字媒體藝術專業

數字媒體藝術專業是學院重點建設專業，它既是新興專業，也是朝陽產業。本專業注重藝術和技術相結合，致力于培養既具有較高的專業藝術素養和設計創新能力，又能夠熟練地應用計算機技術進行數字藝術創作的高層次、復合性、應用型創意媒體人才。該專業開設了動畫設計制作、數字影視制作、游戲設計制作三個專業方向。

學生畢業后，可根據自己所學的專業方向從事電視臺、報刊雜志出版社、影視傳媒制作公司、動畫公司、網絡游戲公司、電子出版機構，以及各類院校、文化宣傳、藝術設計研究等企事業單位和部門從事數字媒體的策劃與開發、設計與制作，以及教學、科研、管理等工作。

該專業主要開設的課程有：

數字媒體導論、數碼攝像、原創漫畫設計、網絡媒體設計、動畫劇本設計、電視節目制作、美學、影視技術概論、媒體設計與創意、動畫概論、三維動畫基礎、Maya高級技術、高級動畫、視聽語言、三維高級研究、二維動畫制作、二維軟件高級技術、數碼音效、動畫運動規律、影視畫面剪輯、影視特效合成、特效軟件基礎、電影特效原理、動態圖形設計、游戲概論、二維游戲美術設計、三維游戲美術設計、游戲動畫流程、虛擬現實、游戲編程開發等。

財經學科部

財經學科部是南昌大學科學技術學院按照大學科群首創的五個下設學科部之一，所轄國際經濟與貿易、工商管理、會計學、會計學（注冊會計師方向）、旅游管理、電子商務、市場營銷等6個專業，現有統招本科學生4個年級、42個教學專業班級、2400多人。并以每年招生800人以上的規模發展。

截止2006年5月，學科部有專職教師20人，其中教授3人，副教授1人，講師5人。專職教師中有1人獲得博士學位，12人獲得碩士學位。學科部根據每學期開課情況，依托校本部及周邊本科院校，聘請優秀教師來我校任教。

建部三年來，財經學科部在學院主管部門和兄弟學科部的大力支持下，為學生的在校學習提供了優良的軟硬件環境和人文關懷，綜合實力不斷提高。在專職班主任的選配上，堅持德才兼備的選擇條件，16位專職班主任均具有大學本科學歷，能為大學生的成才與綜合素質的全面提高提供良好的指導。

突出培養學生的實踐能力和綜合素質的全面提高。學科部學生在全國“挑戰杯”創業設計大賽、全國數學建模比賽、全國英語競賽、江西省新絲路模特比賽、江西省舞蹈大賽、江西省外語演講比賽中多次獲獎。在學校、學院組織的歌手大賽、籃球賽、英語競賽、征文比賽等多種賽事中，財經學科部學生常常位居前列。財經學科部所屬學生會、博愛社團、勁舞社團、青韻旅游協會、星語吉他社團等學生團體。

信息學科部

南昌大學科學技術學院信息學科部下設計算機科學與技術、軟件工程、電子信息工程、自動化、電氣工程及自動化和信息科學與計算六個本科專業、除相應的專業實驗室外，學科部還有二個直屬的設備先進的計算中心和電工電子實驗中心。另外，并與多家省內外知名企業聯系，建立了幾個學生實習實訓基地。本學科部從2001年開始招生，現有學生1800余人。

學科部，除依托南昌大學校本部的教師資源外，同時積極增強本學科部的師資力量，并擁有一支高水平的師資隊伍，現有專職教師27人，其中教授5人，博士1人，碩士8人。

幾年來，我部學生曾榮獲大學生數學建模全國一等獎1項3人、全省一等獎1項9人、全省二等獎1項7人、獲全國電子設計竟賽二等獎1項3人、獲省級電子設計制作現場賽一等獎1項2人、二等獎1項2人、三等獎1項2人、獲省級電子設計制作自選賽二等獎1項3人、三等獎1項3人、獲省級電腦作品賽一等獎1項1人、二等獎1項2人、獲省級電腦知識賽一等獎7人、二等獎5人、三等獎6人、獲大學生英語競賽省級特等獎1人、二等獎1人、三等獎2人、等幾十余項大獎。

HND項目

一、專業概述

南昌大學科學技術學院3

目前SQA在中國有五大類20多個專業可以選擇開設，其中由OSTA（中國勞動和社會保障部職業技能鑒定中心）核發證書或蓋章認證的專業有13個，分別為：行政與信息技術、國際商務管理、商務會計、人力資源管理、商務信息技術、市場營銷、計算機：軟件開發、電子工程、國際理財、國際貿易與商務、國際酒店管理、物流管理:非制造業、觀光旅游。目前我院僅對軟件開發、商務會計、市場營銷三個專業進行招生。

二、學業規劃

應、歷屆高中畢業生及同等學歷者經考核入學，第一年在南昌大學科技學院全日制學習一年英語和基礎課程，第二、三年在南昌大學科技學院全日制學習兩年專業課程，之后將獲得英國蘇格蘭學歷管理委員會（SQA）頒發的HND證書及中國國家勞動和和社會保障部門三級職業技能資格證書；第四年就讀英國本土或國外對接院校，可獲得英國或國外大學學士學位，第四年攻讀英國大學碩士學位。

三、學分說明

一個HND專業由30個學分單元組成，其中有27個學分單元的評分標準為通過或不通過；有3個學分單元的評分標準為A、B、C和不通過。

專業設置材料成型及控制工程（模具）專業

該專業是江西省品牌專業，培養利用模具技術對金屬和塑料進行形塑與加工的技術人才。畢業生能在機械制造、塑料成型、汽車制造、航空航天、家用電器、電工通信等眾多領域從事模具設計與制造、成型工藝設計與開發等技術工作，也能在大專院校、科研院所、政府部門從事相應的教學、科研和管理工作。由于利用模具制造產品具有效率高、成本低、產品質量好等優點，模具技術在制造業的眾多領域正得到越來越廣泛的應用。

主要課程：工程制圖、機械原理、機械設計、沖壓工藝及模具設計、塑料成型工藝及模具設計、模具CAD／CAM、材料科學基礎、塑性成型原理、模具制造工藝、材料成型設備。[2]

機械設計制造及其自動化專業

該專業是江西省品牌專業，培養學生具備機械設計制造基礎理論知識、應用能力及創新能力。畢業生能在機械行業、大中專院校、科研院所及國家重點工程從事機械設計制造、教學科研、應用開發和經營管理等工作。

主要專業課程有：

工程制圖、機械原理、機械設計、公差與技術測量、控制工程基礎、電工與電子技術、機床電氣與PLC、微機原理與接口技術、計算機輔助設計、計算機輔助制造、現代制造技術、模具設計與制造、液壓傳動與控制、機械制造工藝學、金屬切削原理、金屬切削機床、數控技術與應用、機電一體化系統設計、特種加工等。

車輛工程專業（汽車及應用）

該專業培養具備①汽車設計、制造；②汽車電子技術；③汽車運用管理、保養維修、實驗和檢測等方面的知識和技能，能從事汽車相關設計、制造、維修、檢測、實驗研究、教學、營銷及技術服務等工作的應用型高級專門人才。

主干課程有：

工程制圖、機械原理、機械設計、公差與技術測量、工程熱力學、傳熱學、機械制造基礎、控制工程基礎、電工與電子技術、微機原理與接口技術、汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車電子控制技術、現代汽車試驗學、汽車維修與保養、汽車營銷、汽車排氣凈化、汽車車身結構與設計、發動機原理等。

過程裝備與控制工程專業

南昌大學科學技術學院4

該專業培養學生具備化學工程，機械工程，自動控制工程和管理工程等方面的理論與實踐知識。主要課程有：化工原理、機械原理、機械制圖、過程裝備設計、過程裝備控制技術及應用、工程力學、工程材料及其應用、機械設計基礎、電工與電子技術基礎、計算機基礎、過程裝備及控制實驗、環保過程與裝備、過程裝備管理工程、過程裝備成套技術、焊接技術與無損檢測、化工技術經濟、計算機硬件技術基礎等。畢業生具有對過程工藝，新型過程裝備與控制技術進行設計，開發，研究及企業管理的能力。，適應在政府技術監督與管理部門，設計與科研單位及石油化工，能源環保，輕工儀器，制藥與商檢，對外貿易，城市燃氣與暖通空調等工業企業及各大專院校從事過程裝備及其控制系統的工程設計，教學科研，產品開發，制造檢測，技術監督及生產與經營管理等方面的工作。

建筑學專業

該專業的培養目標是基礎扎實、知識面寬、適應性強、具有創新精神的德、智、體、美全面發展的職業建筑師，主要課程：以建筑設計及其原理為主干，同時重點學習建筑歷史、景觀環境、城市規劃、城市設計、建筑構造與材料、建筑環境科學與室內設計等專業課程，包括英語、高等數學、畫法幾何及陰影透視、美術、建筑物理、建筑歷史與理論、建筑力學、建筑結構、建筑設計基礎、建筑設計及其原理、城市規劃設計及其原理、室內設計等。學生畢業后主要從事建筑設計工作，也可從事建筑設計與城市規劃項目管理、房地產策劃、景觀環境設計及其相應的建筑科學研究和教學工作。

土木工程專業

該專業是江西省品牌專業，設有建筑工程、道路與橋梁工程兩個方向。通過加強實驗課程和每學期的工程訓練和工地實習，使學生得到土木工程師和路橋工程師的基本訓練，培養同時具有較深的專業理論知識與較強的工程實踐能力的專業人才。畢業生能在政府機構、大中專院校、研究設計院所、建筑施工等單位從事各類建筑結構、構筑物及道路、橋梁的設計規劃、管理施工、教育研究、投資開發等工作。主要專業課程有：畫法幾何與建筑制圖、工程測量、建筑材料、理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學、房屋建筑學、算法語言及應用、鋼結構、混凝土及砌體結構、工程地質、土力學及地基基礎、建筑施工、高層建筑結構、工程結構抗震、土木工程CAD、組合結構、建筑結構試驗、特種結構、建筑設備、工程造價與管理、道路交通工程、道路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、路橋施工技術、路橋工程概預算、道路交通規劃、土木工程合同管理等。

給水排水工程專業

該專業培養具有在水的取集、處理、輸送、利用、污廢水排除、處理與綜合利用等方面的基本理論、實踐知識和研究開發能力的高級工程技術人才。畢業后能在政府部門、科研機構和施工單位從事城市規劃、市政建設、環境管理及給排水系統、廢水處理工程、工業與民用建筑給排水工程的設計、施工、監理、運行與管理工作，亦可在大中專院校任教。主要課程有：無幾化學、有機化學、分析化學、微生物學、工程流體力學、建筑力學、測量學、水文學、水泵與水泵站、給水工程、排水工程、建筑給排水、給水處理、廢水治理工程學、給排水工程結構、給排水工程施工等。

工程管理專業

該專業設有項目管理、工程造價兩個方向，培養掌握土木工程技術及工程管理相關的管理、經濟和法律等基本知識、具有一定的實踐能力、創新能力的高級工程管理人才。畢業生能從事工程項目的全過程管理、房地產開發與經營管理、項目投資及工程造價全過程管理等，可以在建設單位、設計單位、施工單位、監理單位、房地產企業、投資與金融領域等從事工程管理及相關工作。主要專業課程有：土木工程概論、土木工程制圖、工程結構、建筑力學、房屋建筑學、土木工程施工、工程經濟學、建筑法規、工程項目管理、管理學原理、工程材料、工程合同法律制度、土木工程測量、工程造價等。

環境工程專業

本專業培養從事環境監測、評價、規劃與管理、環境污染控制與治理的高級工程技術人才。主要課程有英語、高等數學、大學物理、普通化學、分析化學、化工原理、計算機應用、電工及電子學、物理化學、環境微生物學、制圖、環工機械與設備、環境監測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲控制工程、固體廢物處理和利用、環境評價、環境規劃與管理、環境生態學、生態經濟學、專業試驗等。

制藥工程專業

本專業培養具有堅實的制藥理論知識和一定的工程實踐知識,具有創新精神和終身學習能力,能勝任制藥,精細化工,生物化工等企事業單位從事新產品,新技術研究開發,工程設計,生產技術管理,產品營銷的高級技術人才。主要課程有英語,高等數學,大學物理,無機化學,有機化學,物理化學,化工原理,藥物化學,生物化學,藥理學,藥劑學,制藥分析,藥物合成反應,生物制藥,藥事法規,藥用植物等課程.

生物技術專業

該專業設有應用生物技術、生物制藥兩個專業方向，培養具有扎實的生命科學理論知識，了解學科發展前沿，掌握生物技術實驗技能，并有相應工程基礎知識的高級科研、技術和管理人才。畢業生適于在與生物技術直接相關的醫藥、輕工、環保等科研單位、大型企業、高等院校從事科研、教學、技術及管理等工作。主要專業課程有：無機及分析化學、有機化學、普通生物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、生理學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、現代生物技術、生物技術制藥、生物工程設備等。該專業設備、師資條件較好，2007年考研究生上線者達應屆畢業生的27.5%。

生物工程專業

本專業培養應用型人才、要求學生掌握生物技術及其產業化原理、工藝技術過程和工程設計等基本理論和基本技能、能在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才。主要課程有大學英語、大學物理、無機及分析化學、有機化學、植物生物學、動物生物學、細胞生物學、生態學、生物化學、微生物學、分子生物學、遺傳學、基因工程、酶工程、化工原理、生化分離工程、數據庫管理系統、分子生物學、人體解剖生物學、免疫學、菌種選育與保藏、生物統計學等。

高分子材料與工程專業

本專業培養具有堅實的基礎理論，系統的高分子材料科學基本理論和必要的高分子材料工程應用技術，基本的實驗技能和科學創新的研究方法，具有較好的社會科學基礎和一定的人文基礎，熟練地掌握一門外語，具有計算機軟、硬件基本知識和應用能力，能在工程材料的設計、選材、失效分析、生產工藝制定、生產設備設計與維護、材料制品的檢測、產品質量管理等方面工作。

主要課程：高等數學、大學英語、大學物理、計算機應用基礎、高分子材料成型加工與設備、材料性能學、材料組織結構表征、工程制圖、電工電子學、C語言程序設計、無機化學及分析化學、物理化學、有機化學、高分子材料、高分子化學、高分子物理、聚合反應工程及設備、高聚物合成工藝學、橡膠工藝學、功能高分子、聚合物改性、膠粘劑與涂料、高分子材料綜合實驗、復合材料概論、材料表面工程、納米材料與技術、能源材料、生物醫用材料、復合材料、復合材料工藝學、復合材料結構設計等。

光信息科學與技術專業

本專業旨在培養掌握光信息科學與技術的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和計算機技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級應用型專門人才。主要課程有高等數學、大學英語、大學物理、計算機應用基礎、力學與熱學、電磁學、光學、工程光學、普通物理實驗、近代物理實驗、數學物理方法、量子力學、固體物理、電磁場理論、光信息專業實驗、電工電子學、C語言程序設計、信號與系統、脈沖數字電路、微機原理硬件實驗、激光原理與技術、微機原理與應用、單片機接口技術、接口技術實驗、數字信號處理、光纖傳感技術、數字圖像處理、導波光學處理等。

選修熱點

日前，江西南昌大學科學技術學院中文系開設桌面游戲“三國殺”的選修課，在學生中引起不小轟動。

德國心臟病、大富翁、“三國殺”……近幾年，桌面游戲在中國年輕人中漸漸風靡，在很多城市還悄然興起了桌游吧。但是，在課程設置一向嚴肅的中國大學，將桌面游戲作為選修課搬進課堂顯得有些“離經叛道”。

“小游戲有它的大智慧。”授課的中文老師饒豐介紹，他接觸“三國殺”已經四年，不僅是骨灰級的玩家，而且對“三國殺”游戲中蘊含的歷史文化知識和策略戰術也頗有研究。

作為一款角色扮演類桌游，“三國殺”以中國古典名著《三國演義》為藍本，由4到10個玩家扮演小說中的人物角色，并賦予其相應的“技能”。每個人物的“技能”都有歷史根據，想要玩好這個游戲，玩家必須對中國歷史有所了解，如孫尚香的獨門絕技就叫做“結姻”，來源于孫尚香與劉備政治聯姻的典故。

“‘三國殺’的規則很嚴謹，玩家需要有較強的邏輯判斷能力和表演能力。玩‘三國殺’一方面可以研究它所蘊含的中國古代文化，另一方面也是啟發學生心智的一個過程。”饒豐說，但他在向學校申請開設這門選修課時遭遇了不少阻力。

“開始，學院領導和其他老師大多沒有深入了解過這款游戲，覺得占用2個學分開設一門教學生玩游戲的選修課，缺乏內涵。”他說。

但是在學院剛剛發布選修課課程表時，就吸引了大批學生圍觀，本來計劃招收200名學生的“三國殺”課程，最后有298名學生報名，還有不少前來旁聽的外校學生。

饒豐注意到，向學生展示歷史的本來面目，引導他們去讀真正的中國歷史。”饒豐說，為了激發學生的興趣，他必須保持充分的活力，改變一板一眼的傳統講課方式。

“這比玩撲克牌難很多，老師會教你如何使用戰略戰術出牌，在這之前還會深入講一些中國的歷史典故。如果想成為高手，還真得多琢磨。”聽過兩堂“三國殺”課程的漢語言專業大三學生李夢月告訴記者。[2]

而“三國殺”的開發者也已經推出了該紙牌游戲的英文版，這套中國版的“龍與地下城”已經開始走向海外。

教學成果

南昌大學科學技術學院5

學院把質量視為獨立學院的生命線，實行獨立的教育教學管理，先后制定和實施了40多個教育教學管理制度，并建立了一整套質量保障體系，實行學院、學科部和系三級督導體制。學院從2005年開始實行學分制教學管理模式，建立包括通識課、泛學科選修課、專業主干課、專業限選課和素質能力任選課五大課程模塊。與此相配套，該院經批準在全省率先試行按學分制收費，并自行開發相關軟件，取得良好的效果。

由于學院重視教育質量，按照一流獨立學院的要求不斷提高辦學水平，取得了豐碩成果：該院學生先后在全國、全省各類比賽中獲得獎項685個，其中：國家級獎126個，省級獎559個。在全國比賽中，先后獲得全國大學生數學建模競賽一等獎4個、二等獎8個；全國電子設計競賽二等獎1個；全國大學生廣告設計大賽二等獎1個；全國大學生英語競賽特等獎1個、一等獎6個、二等獎16個，三等獎33個；全國大學生英語競賽的決賽中江西賽區演講“十佳”稱號1個。[1]

資助政策

學院十分關心貧困生生活，重視對貧困生的資助工作，根據國家有關文件規定精神，結合獨立學院的實際，逐步建立和形成了一整套有效資助模式，其主要內容是：

（1）建立了較為完善的貧困生檔案，全面掌握貧困生的基本狀況，為資助工作提供科學依據；

（2）設立優秀學生獎學金和優秀貧困生獎學金，其中：最高獎金金額10000元/人.學年，最低獎金金額1000元/人.學年；

（3）組織指導貧困生申報、享受國家助學貸學金，并承擔國家所規定的風險抵押金；

（4）對特別困難的優秀學生給予一定學費減免；

（5）組織學生開展勤工助學活動，鼓勵經濟困難學生通過合法、誠實的勞動獲得一定的經濟收入。

學院專門成立了勤工助學中心，為學生開展勤工助學活動提供必要服務。

學院展望

學院堅持走創新之路，作特色文章，創品牌效益。學院的辦學規模、辦學水平和綜合實力不斷提升，辦學聲譽日益提高。該學院業已走上了規范化辦學的軌道，按照教育部8號文件精神，不斷加快改革發展的步伐，爭創全國一流獨立學院。

參考資料