廣東女子職業技術學院(Guangdong?Women's?Polytechnic?College)由廣東省婦聯主辦、經廣東省人民政府批準成立的公辦女子高等學府,學校為廣東省級示范性高職院校,是廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地、全國家庭教育學會廣州培訓基地、全國職業院校數字校園建設實驗校。
廣東女子職業技術學院前身是由廣東省婦女聯合會創辦的廣東省婦女干部學校,歷史淵源可追溯到民國15年(1926年)9月15日?,國民黨中央婦女部在廣州開辦的廣州婦女運動講習所;1992年11月,經廣東省人民政府批準,成立廣東女子中等專業學校;2001年5月,經廣東省人民政府批準,升格為專科層次的高等職業學校,更為現名。??
截至2020年12月,學校有番禺校區和海珠校區,規劃建設清遠校區,校園占地面積143,874平方米,建筑面積14萬多平方米,教學科研儀器設備總值9655.35萬元;有5個全日制二級學院,共開設33個專科專業;有教職工400余人,其中專任教師247名,全日制在校生數為7523人。
中文名廣東女子職業技術學院
外文名Guangdong Women's Polytechnic College
簡稱廣東女子學院
創辦時間辦學性質公辦院校
學校類別綜合類
學校特色廣東省級示范性高職院校(2020年)
主管部門廣東省
現任領導黨委書記:周佑英
高職專業33個
院系設置5個全日制二級學院
校訓勵志、篤學、求實、尚美
校歌《鳳舞飛揚》
地址番禺校區:廣州市番禺區市蓮路南浦村段2號
院校代碼12742
主要獎項廣東省依法治校示范校(2015年)
知名校友汪睿
所屬地區中國廣州
辦學歷史學校前身廣東省婦女干部學校
廣東省婦女干部學校的淵源可追溯到民國時期。民國15年(1926年)9月15日?,國民黨中央婦女部在廣州開辦了廣州婦女運動講習所,創辦了全國最早的婦女干部學校。與此同時,為解決廣東婦女干部急需,國民黨廣東省黨部與中山大學特別黨部共同舉辦婦女運動人員訓練所,所址設在中山大學西講堂,由鄧穎超任所長。
1950年6月,廣東省民主婦聯籌委會建立后,根據各個時期的中心任務,承擔起廣東婦女干部的常規培訓工作。
1958年8月,根據精簡機構的需要,廣東婦女干部班合并到青年團校,改名為廣東省青婦干部學校,地址設在西關荔灣東路。青婦干部學校設有婦女業務教研室,由原省婦聯婦干班負責,受省青婦干部學校和省婦聯雙重領導。
1960年,由于國家經濟困難,省委決定黨校、干校全部停辦一年。
1961年,青婦干部學校合并到省委黨校,由黨校統籌青婦干部的培訓工作。
1964年,國民經濟恢復和好轉后,廣東將工會干部學校、青婦干部學校合并,新建立工青婦干部學校,由省總工會直接領導,校址設在廣州市東風東路廣東工學院內。
1965年,因廣東工學院恢復,工青婦干部學校遷往沙河瘦狗嶺省機械學校。
1966年,文化大革命后,工青婦干部學校被迫關閉。
1980年5月,省婦聯決定重新復辦婦干校,恢復婦女干部班。
1981年,由廣東省婦聯復建廣東省婦女干部學校,原校址在廣州市東山區梅花村。主要承擔對全省各級女領導干部的崗位培訓。成立伊始,和華南師范大學聯合辦學,開設政治專業和學前教育專業大專學歷教育。
1985年3月,省婦干校與省司法廳合辦首期“女律師培訓班”。培訓對象為市、地、縣婦聯法律顧問室(組)的專兼職干部,學員54人。
1990年,學校遷址至廣州市海珠區大江苑。
廣東女子中等專業學校
1992年11月,廣東女子中等專業學校成立。
合并組建2001年,廣東女子中等專業學校和廣東省婦女干部學校合并創建廣東女子職業技術學院。
2006年12月,廣東女子職業技術學院以優異成績通過了教育部高職高專院校人才培養工作水平評估。
2011年,廣東女子職業技術學院被省教育廳確定為教育綜合改革試點單位之一。
2012年12月,廣東女子職業技術學院聯合近百家政府機構、行業、企業、研究機構、社會組織和高等院校、中職學校,組建了中國首個女性職業教育集團-廣東女性職業教育集團,并成為教育部首批教育信息化試點單位。
2013年11月,廣東女子職業技術學院被確定為省級示范性高職院校建設單位,被廣東省教育廳列入自主招生試點院校。
2016年3月,廣東女子職業技術學院獲省人社廳批準為“第二批區域性(特色性)創業孵化基地”,牽頭成立廣東巾幗創新創業聯盟。
2018年12月,廣東女子職業技術學院成建制劃轉省教育廳管理。
2020年4月,廣東女子職業技術學院被確定為省示范性高等職業院校。9月,廣東女子職業技術學院被確定為廣州市創業培訓定點機構。10月,廣東女子職業技術學院入選廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地,獲批成為省清遠職教城第三期進駐學校,新增用地500畝。
廣東女子職業技術學院辦學條件院系設置截至2020年12月,學校有5個全日制二級學院,共開設33個專科專業,涵蓋財經商貿、教育與體育、公共管理與服務、文化藝術、旅游、電子信息等六大類。
二級學院 | 專業 |
經貿學院 | 國際貿易實務 |
物流管理 | |
電子商務 | |
會計 | |
應用外語學院 | 商務英語 |
旅游英語 | |
商務日語 | |
人力資源管理(中外合作) | |
旅游管理(中外合作) | |
管理學院 | 市場營銷 |
旅游管理 | |
酒店管理 | |
人力資源管理 | |
文秘 | |
應用設計學院 | 服裝與服飾設計 |
服裝設計與工藝 | |
經濟信息管理 | |
計算機應用技術 | |
動漫制作技術 | |
數字媒體藝術設計 | |
數字媒體應用技術 | |
文化藝術學院 | 學前教育 |
社區管理與服務 | |
音樂表演 | |
青少年工作與管理(青少年社會工作) |
截至2020年12月,學校有教職工400余人,其中專任教師247名;聘請國家級、省級行業大師3名,省級高層次技能型企業兼職教師36名。雙師素質專任教師比例83.05%,高級專業技術職務專任教師比例40.25%。有國家級技能大師工作室1個,1名廣東省級教學名師,1名廣東省級“雙師型”名教師工作室主持人,4名廣東省級專業領才培養對象,3名省級優秀青年教師培養對象,1名廣東省理論宣傳青年優秀人才,?南粵優秀教師4人,廣東省優秀教學團隊4個。2020年4月,學校入選首批高等職業學校“雙師型”教師隊伍建設典型案例名單。
國家級技能大師工作室:黃偉雄刺繡藝術技能大師工作室
廣東省級教學名師:楊軍
南粵優秀教師:李淑蘋、魏巍、何文華、潘彤?
廣東省優秀教學團隊:電子商務教學團隊(陳義文,2014年)、旅游管理專業課程教學團隊(趙瑩雪,2014年)、商務英語專業教學團隊(黃成夫,2016年)等?
教學建設質量工程
截至2020年12月,學校有國家級創新發展行動計劃項目2個,國家級骨干專業2個,國家級“雙師型”教師培養培訓基地1個,廣東省級重點專業8個,廣東省級二類品牌專業2個,廣東省級二類品牌建設專業2個,廣東省級高水平專業群建設項目2個;校內實訓基地23個,其中中央財政支持的實訓基地2個,國家級生產性實訓基地1個,廣東省級高等職業教育實訓基地10個,廣東省公共實訓中心3個,廣東省高技能人才公共實訓基地1個,廣東省協同育人平臺1個,校外實訓基地192個,廣東省高職教育大學生校外實踐教學基地13個;8門廣東省級精品共享課程。
國家級創新發展行動計劃項目:文秘、電子商務
國家級骨干專業:市場營銷、學前教育
中央財政支持的實訓基地:物流管理職業教育實訓基地、服裝生產實訓基地
國家級生產性實訓基地:廣東鎮街社區公共管理與服務公共實訓中心
國家級“雙師型”教師培養培訓基地:商貿專業群“雙師型”教師培養培訓基地
廣東省級重點專業:電子商務、服裝設計、旅游管理、商務日語、會計電算化、商務英語、青少年工作與管理、文秘
廣東省級二類品牌專業:文秘、電子商務
廣東省級二類品牌建設專業:服裝與服飾設計、旅游管理
廣東省級高水平專業群建設項目:學前教育專業群、電子商務專業群
廣東省協同育人平臺:珠三角旅游服務人才協同育人中心
廣東省級高等職業教育實訓基地:動漫設計與制作實訓基地、商務英語實訓基地、青少年工作與管理實訓基地、會計電算化實訓基地、旅游管理實訓基地、計算機應用與軟件實訓基地等
廣東省級大學生校外實踐教學基地:廣州百逸動漫科技有限公司動漫設計與制作大學生校外實踐教學基地、廣州揚海科技公司經濟信息管理專業校外實踐教學基地、廣東合富房地產置業有限公司市場營銷專業校外實踐教學基地等
教學成果
截至2020年12月,學校學生在省級創新創業大賽中獲9項獎項,15個大學生創新創業訓練計劃項目評為2019年省級項目,獲職業技能大賽國家級獎項2項,省級一等獎10項,學校教師編著的《3D服裝設計與應用》入選“十三五”職業教育國家規劃教材。
學校榮譽截至2020年12月,學校2015年以來先后被認定為廣東省依法治校示范校、廣東省大學生創新創業教育示范學校、全國職業院校數字校園建設樣板校、廣東省安全文明校園、廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地、廣東省高職院校文化素質教育建設基地和全國家庭教育學會廣州培訓基地。
2021年9月,入選新華網產教融合高質量高規范新媒體教育示范基地首批名單。
學術研究科研平臺截至2020年12月,學校有廣東省婦女/性別研究與培訓基地1個,廣東省協同創新中心2個,設有女性研究中心、高職研究所2個研究中心。
廣東省婦女/性別研究與培訓基地:女性教育研究中心
廣東省協同創新中心:企業數據大腦應用技術協同創新中心、珠三角商貿技術校企協同創新中心
科研成果2018年,學校縱向科研經費到款額44.23萬元,橫向技術服務到款額380.70萬元,獲技術專利(發明)22項。??2020年,學校縱向科研經費到款額187.35萬元。
學術資源館藏資源
截至2020年12月,廣東女子職業技術學院圖書館有紙質圖書總數62.38萬冊,電子專業期刊12452冊,中文數據庫主要有維普中文期刊數據庫、中國期刊全文數據庫、萬方數據庫、超星數字圖書館,以及各具特色的自建數據庫等。
學術期刊
《廣東女子職業技術學院學刊》是由廣東女子職業技術學院主辦的期刊,2013年12月被全國高職院校學報研究會評為“優秀內刊”。
《廣東女性職業教育論壇》是由廣東女子職業技術學院主辦的期刊。該期刊館藏于國家圖書館、上海圖書館,維普MARC數據、維普DC數據收錄。期刊在2008年全國高職高專學報“三優”評比中被評為“全國高職高專優秀期刊”。
合作交流截至2020年12月,學校6個專業分別與廣東省內6家企業開展廣東省高職教育現代學徒制試點,與廣東省工藝美術珍寶館簽署戰略合作協議,與廣東省方志館建立校館共建實踐育人基地,與以純線共建服裝行業人才實訓基地。
截至2020年12月,學校加入廣東省“一帶一路”職業教育聯盟,在與日本十文字學園女子大學、美國圣瑪麗山大學、澳大利亞陽光海岸大學、德國F+U教育集團等中國國外高校和教育機構開展交流和合作,和芬蘭于韋斯屈萊應用科技大學簽訂培訓項目合作意向書。
文化傳統學校標識校徽
校徽是本校特殊的圖象標志。
標志由一只昂首翹立的鳳凰和學校中英文名稱構成。鳳凰是中國古代傳說中的神靈鳥,集萬千吉祥于一身。它象征著優雅、高貴的女性。鳳尾的疊影像翻動的書頁,明確地表達了學校的主體含義。標志寓意學校尚美篤學、生機勃勃、與時俱進的精神風貌。[2]
精神文化校訓
勵志、篤學、求實、尚美
勵志:“勵”是鼓勵、勉勵、砥礪。“勵志”即鼓勵學子早立志,立大志,磨練自己,培養高遠的志趣,博大的胸襟,做有高尚理想的人。
篤學:“篤”是精神專注、專心致志。“篤學”是一種專心好學,鍥而不舍地追求知識、追求真理的表現,也是師生時時都要保持、發揚的精神品質。
求實:“求實”是實事求是。講求實際;它既是一種科學的治學精神,也是一種優良的工作與生活作風。
尚美:“美”蘊涵著心靈美、語言美、行為美、環境美等豐富的內容;它既是外在的、物質的,也是內在的、精神的。“尚美”不僅是人的天性,更是一種高尚的人生境界。“尚美”與“求實”互相呼應,互相補充。
精神
四自精神:自尊、自信、自立、自強,女院培養人才的基本要求。
廣東女子職業技術學院2廣東女子職業技術學院3廣東女子職業技術學院4現任領導職務 | 姓名 |
黨委書記 | 周佑英 |
校長、黨委副書記 | 龍建佑 |
黨委副書記、紀委書記、工會主席 | 江奇艷 |
黨委副書記 | 何樹蓮 |
副校長、黨委委員 | 何文華 |
副校長 | 陳宇暉 |
以上參考資料:[3] | |
本文發布于:2023-06-06 14:14:10,感謝您對本站的認可!
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