思想道德修養與法律基礎整理簡答題和論述【可編輯范本】

簡答題

2簡述愛國主義的時代價值

a中華民族繼往開來的精神支柱b是維護祖國統一和民族團結的紐帶c是實現中華民族偉大復興的動力ｄ是

個人實現人生價值的力量源泉

３簡述時代精神內涵

改革創新(１）是時代精神的核心；２)是進一步解放和發展生產力的必然要求；３）是建設社會主義創新

型國家的迫切需要;４）是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要條件。

4簡述人生價值的評價

堅持１）能力有大小與貢獻須盡力2)物質貢獻與精神貢獻３)堅持完善自身與貢獻社會４）堅持動機與效果

相統一

５簡述保持心理健康的方法和途徑

(1)樹立正確的世界觀.人生觀。價值觀；(2）掌握應對心理問題的科學方法；(3)合理調控情緒;(４）積極參

與集體活動,增進人際交往。

６簡述促進個人與社會的和諧

正確認識（１）個體性與社會性(2)個人需要與社會需要(3)個人利益與社會利益(4)享受個人權利、自由與承

認社會責任、義務的統一關系。

7簡述大學生職業道德素質與法律素質的培養

努力（1)學習職業道德和職業活動中的法律知識;(2)提高職業道德意識和法律意識；（3)鍛煉實踐履行職業道

德規范和法律規范的能力。。

8簡述大學生戀愛的態度:不能（1)誤把友誼當愛情（2)錯置愛情的地位（3）片面地或功利化地對待戀愛（４)

只重過程不顧后果

緒論

１。當代大學生的歷史使命是要在現實的基礎上迎接挑戰,這些挑戰包括:

（1)面臨世界科技文化發展的挑戰。(2）面臨復雜多變的國際環境的挑戰。

（3)面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。

2簡述學習“思想道德修養與法律基礎"的意義

１）認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路;

2）掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律打下知識基礎；

3)擺正“德”與"才“的位置,做到德才兼備、全面發展

3.簡述當代大學生成才的目標

)是人才素質的靈魂；

(2)智是人才素質的基礎;

（３)體是人才素質的條件;

(4)美是人才素質的重要內容。

４、簡述大學生應該樹立的學習新理念。

1）樹立自主學習的理念，自覺適應專業要求和社會需要，積極主動地掌握相關知識技能和方法,使自己成

為學習的主人。2）樹立全面學習的理念,不僅要學習好本專業知識而且要學好預展也有關的其他專業知識。

3）樹立創新學習的理念,采取創造性的方法，積極追求創造性成果的學習。4)樹立中正學習的理念,我們已

進入到了終生學習時代，要樹立終生求知終生學習的理念。

５述大學生職業道德素質與法律素質的培養

努力（１)學習職業道德和職業活動中的法律知識;(２)提高職業道德意識和法律意識;（３)鍛煉實踐履行職

業道德規范和法律規范的能力．．

㈠

1。簡述信念的含義及其與理想的關系。

（１）信念是人們在一定的認識基礎上，對某種思想理論.學說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服

與堅決執行的態度。

（2)一個人的理想體現著一個人的信念和追求。追求崇高的理想需要堅定的信念。信念是對理想的支持。

沒有信念,理想就可能發生動搖，也就無法使理想轉化為行動;有了信念，就可以使人們在追求理想的過程中

獲得一種強有力的精神力量。

２.簡述大學生應該樹立的學習新理念

1)文明禮貌,是社會交往中的必然的道德要求。

1

（2）助人為樂，是社會主義的建設的核心和原則在社會公共生活中的體現

(3）愛護公物,既能顯現個人道德修養也是整個社會文明程度的重要標志

(4)保護環境，是當今時代社會公德的重要內容

(5）遵紀守法,使社會公德最基本的要求,是維護公共生活秩序的重要條件

㈡

3.愛國主義的科學內涵和基本要求是什么？

1愛國主義體現了人民眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家

園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一.它是調節個人與祖國之間的道德要求、政治原

則和法律規范,也是民族精神的核心。

２愛國主義的基本要求是①愛祖國的大好河山。②愛自己的骨肉同胞。③愛祖國的燦爛文化。④愛自己的

國家。

2簡述愛國主義的時代價值

a中華民族繼往開來的精神支柱b是維護祖國統一和民族團結的紐帶ｃ是實現中華民族偉大復興的動力d

是個人實現人生價值的力量源泉

3簡述時代精神內涵

改革創新（1)是時代精神的核心;２)是進一步解放和發展生產力的必然要求；3)是建設社會主義創新型國家

的迫切需要;４）是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要條件.

㈢

１．人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？

(1)人生態度是人生觀的重要內容。

(2)人生態度是人生觀的表現和反應．

端正人生態度，應做到：

1)人生須認真。2)人生當務實．

３)人生應樂觀。4）人生要進取。

2.人生目的的含義:

人生目的是指生活在一定歷史條件下的的人,對“人為什么活著＂這一人生根本問題的認識和回答,是人在人

生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求.

人生目的的作用

①人生目的決定人生道路。②人生目的決定人生態度。③人生目的決定人生價值標準。

３述人生價值的評價

堅持1)能力有大小與貢獻須盡力2)物質貢獻與精神貢獻3)堅持完善自身與貢獻社會4）堅持動機與效果相

統一

４。人際交往的含義

人際交往的基本原則:①平等原則②誠信原則③寬容原則④互助原則

5．世界觀與人生觀的關系。

世界觀與人生觀是緊密聯系在一起的.一方面，世界觀決定人生觀，有什么樣的世界觀就有什么樣的人生觀。

人生觀從屬于世界觀,是世界觀的一部分。）另一方面，世界觀對人生觀的鞏固、發展和變化起著重要作用．一

個人的人生觀如果發生變化，往往會導致世界觀發生變化

6簡述促進個人與社會的和諧

正確認識(1）個體性與社會性（２)個人需要與社會需要(３）個人利益與社會利益(4)享受個人權利、自由

與承認社會責任、義務的統一關系。

７如何正確認識個人和社會的關系?

協調個人與社會的關系,關鍵在于把握個人在社會中的定位。正確認識個體性與社會性的統一關

系；正確認識個人需要和社會需要的統一關系；正確認識個人利益與社會利益的統一關系；正確

認識享受個人權利和自由與承擔社會責任、義務的統一關系．

8進個人與他人和諧應堅持哪些原則？

①平等原則②誠信原則③寬容原則④互助原則.

9述保持心理健康的方法和途徑

(１)樹立正確的世界觀.人生觀。價值觀；(２）掌握應對心理問題的科學方法;(3)合理調控情緒;(4)積極參與

集體活動，增進人際交往。

2

㈣

１.現階段我國各族人民的共同理想是什么?怎樣樹立這一共同理想？

4．憲法的基本特征有哪些?現階段我國各族人民的共同理想是在中國共產黨領導下,走中國特社會主義道

路,實現中華民族的偉大復興樹立這一共同理想,必須:

①堅定對中國共產黨的信任。

②堅定走中國特社會主義道路的信念。③堅定實現中華民族的偉大復興的信心

2、中華民族的愛國主義優良傳統內涵。

1）熱愛祖國,矢志不渝.2）天下興亡，匹夫有責。

3）維護統一，反對分裂。4）同仇敵愾,抵御外侮.

3。簡述大學生與誠信的關系？

大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質,關系良好社會風尚的形成,關系社會主義和諧社會的構建，在一定

意義上關系到中華民族的未來。

(1)誠信是大學生樹立理想信念的基礎。一個沒有良好誠心品德的人,不可能有堅定的理想信念。一個平時不

講誠信的人，關鍵時刻不可能為崇高理想信念做出犧牲。

(2)誠信是大學生全面發展的前提.大學生只有以誠信為重點,加強思想道德修養，誠實做人才能不斷提高思

想道德素質、科學文化素質和健康素質,實現全面發展。（3)誠信是大學生進入社會的“通行證”。社會主義

市場經濟的正常運轉需要每個人誠實守信、遵守契約。努力培養誠實守信的優良品質，才能奠定立足社會

道德的基石,才能成為高素質的人才,承擔起社會責任和歷史使命

４．如何理解道德的本質？

道德作為一種特殊的社會意識形式,歸根到底是由經濟基礎決定的,是社會經濟關系的反映。首先,社會經濟

關系的性質決定著各種道德體系的性質。)其次，社會經濟關系所表現出來的利益決定著各種道德的基本原

則和主要規范。再次,在階級社會中,社會經濟關系主要表現為階級關系，因此，道德具有階級屬性。（1分）

最后,社會經濟關系的變化必然引起道德的變化。

5樹立社會主義榮辱觀的重大意義．

社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的重要組成部分,對于大學生成長成才和培育文明道德風尚具

有重要的規范、激勵和指導作用。

踐行正確的榮辱觀能夠增強個人作出正確道德選擇的能力，使個人自覺進行自我反省、自我批判、

自我激勵,努力提升道德境界。

踐行社會主義榮辱觀對大學生的成長成才會產生重要的影響.應深入領會樹立社會主義榮辱觀的重大

意義和深刻內涵,準確把握“八榮八恥"的基本要求,使社會主義榮辱觀轉化為自己內在的道德品質和行為習

慣，成為自己生存發展的內在需要和為人處世的基本準則。

踐行社會主義榮辱觀,能夠使社會成員自覺內化社會主義道德要求,強化道德自律意識,堅定道德意志和

信念。

㈤

1．社會公德的概念及特征是什么?

社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則。（1分）

社會公德的基本特征主要表現為：①繼承性②基礎性③廣泛性④簡明性。

２.簡述社會公德的基本內容

1)文明禮貌２)助人為樂,

(3)愛護公物4）保護環境5)遵紀守法

3。公共生活有序化對經濟社會發展有何意義

1)有序的公共生活是購進和諧社會的重要條件。

2)有序的公共生活是經濟社會金康發展的必要前提.

3）有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證．

4）有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志。

4.簡述公共生活中的法律規范的作用

1)指引作用：能夠為人們提供一種既定的行為模式,從而引導人們在法律的范圍內活動。

（2)預測作用:可以告知人們某種行為所具有的,為法律所肯定或否定的性質以及他所導致的法律后果,使人

么可以預先估計自己行為的后果,以及他人行為的趨向于后果．

(3)評價作用，是指依據法律能夠評價人們行為的法律意義的作用。

（4)強制作用,是指法律運用國家強制力裁違法和犯罪，保證自己得以實施的作用。

3

(５)教育作用,是指法律所具有的通過其規定和實施而影響人么思想,培養和提高人們法律意識，引導人們以

罰行為的作用.

㈥

3.簡述家庭美德基本規范

1）尊老.２)男女平等

(3)夫妻和睦4)勤儉持家５)鄰里團結

4.職業道德的基本要求

1)愛崗敬業.

(2）誠實守信。3)辦事公道

４)服務眾。5)奉獻社會.

8簡述大學生戀愛的態度：不能（1)誤把友誼當愛情（２)錯置愛情的地位（3）片面地或功利化地對待戀愛

(４）只重過程不顧后果

㈦

1．憲法的基本特征有:

(1)在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面.

（2）在效力上，憲法的法律效力最高。

（3)在制定和修改的程序上,憲法比其他法律更為嚴格

２.刑法的概念及原則是什

統治階級為了維護其階級利益和統治秩序，根據自己的意志,以國家的名義頒布的,規定犯罪、刑事責任與刑

法的法律規范的總和。刑法的原則是:①罪刑法定原則。②罪行相當原則。③適用刑法一律平等原則

3．法律的一般含義指什么?

（1）法律是由國家創制并保證實施的行為規范。法律是統治階級意志的體現．

(3)法律由物質生活條件決定。

4.民法的基本原則是什么？

。(1)平等原則。2)自愿原則.

3)公平原則。４)誠實信用原則5）禁止權力濫用原則。

3。勞動者的法定權利有

①平等就業和選擇職業的權利。②取得報酬的權利。③休息休假的權利。④獲得勞動安全衛生保護和接受

職業技能培訓的權利⑤享受社會保險和福利⑥提請勞動爭議處理的權利等

勞動者的法定義務有：①完成勞動任務。②提高職業技能.③執行勞動安全衛生規程。④遵守勞動紀律和職

業道德。

論述

參考答案

㈠

１.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解。

答：（１）社會主義核心價值體系的科學內涵。

(２）如何把握社會主義核心價值體系。

(3)社會主義核心價值體系的重要意義

2.如何理解勞動者的法定權利和義務？

答：(1）勞動者的法定權利。

(2)勞動者的法定義務。

(3）對勞動者的法定權利和義務的性質以及關系的認知㈡

4

1。談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解.

答:（1)社會主義核心價值體系的科學內涵。

(2)如何把握社會主義核心價值體系。

（３)社會主義核心價值體系的重要意義

2.如何理解家庭美德的基本規范？

答:家庭美德的基本規范是：

（1）尊老.（2)男女平等。

(3)夫妻和睦。（4）勤儉持家。

(5）鄰里團結.

㈢

1.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解.

答:(1)社會主義核心價值體系的科學內涵。

(2）如何把握社會主義核心價值體系。

(３)社會主義核心價值體系的重要意義

2．如何正確看待理想和現實的關系？

答:（1）理想和現實存在對立著的一面。理想受現實的制約，與現實存在矛盾和沖突。

(２）理想和現實又是統一的。

①現實中包含著理想的因素。

②理想中也包含著現實。

3。如何正確認識和處理個人與他人、個人和社會的關系？

協調個人與他人的關系應該堅持平等、誠信、寬容、互助的原則；正確認識和處理競爭與合作

的關系，并能同時處理好競爭與合作的關系。

協調個人與社會的關系,關鍵在于把握個人在社會中的定位。正確認識個體性與社會性的統一關

系；正確認識個人需要和社會需要的統一關系;正確認識個人利益與社會利益的統一關系;正確認

識享受個人權利和自由與承擔社會責任、義務的統一關系。

１。簡述保持心理健康的途徑和方法。

保持心理健康的途徑和方法主要有：

(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀.正確的世界觀價值觀人生觀，能夠使大學生正確認識社會發展規律。

認識國家前途命運,認識自身責任，從而為大學生的人生提供導向,也為其心理活動提供“定位系統”,為培

養良好的心理素質奠定基礎,提高對挫折的耐受力.（2）總對心理問題的科學方法。首先要掌握科學的思維

方法。其次要學習心理健康知識,提高心理健康意識,自覺維護自身的身心健康.

(３）合理調控情緒．首先要弄清自己的情緒狀態,對不良的情緒和中的煩惱要及時合理的宣泄和轉移，積極

的積極的自我心理調適

(4)積極參加集體活動,增進人際交往.集體活動可以鍛煉大學生的組織活動能力、表達能力。創造力和交際

能力,健康的交往有利于各方的學習進步、個性完善和情緒穩定。

此外，積極參加體育鍛煉,保持身體健康,也是促進心理健康的重要途徑

㈣

1.怎樣繼承和發揚中華民族的愛國主義優良傳統?

答:（1）熱愛祖國，矢志不渝.

（2)天下興亡，匹夫有責。

(3）維護統一,反對分裂.

（４)同仇敵愾，共御外侮。

2。如何理解社會主義職業道德的基本要求？

答：（1)愛崗敬業。(2）誠實守信。

3）辦事公道.(４)服務眾。

5)奉獻社會

3樹立社會主義榮辱觀的重大意義.

社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的重要組成部分,對于大學生成長成才和培育文明道德風尚具有

重要的規范、激勵和指導作用．

踐行正確的榮辱觀能夠增強個人作出正確道德選擇的能力，使個人自覺進行自我反省、自我批判、自我

激勵，努力提升道德境界.

踐行社會主義榮辱觀對大學生的成長成才會產生重要的影響。應深入領會樹立社會主義榮辱觀的重大

意義和深刻內涵，準確把握“八榮八恥”的基本要求,使社會主義榮辱觀轉化為自己內在的道德品質和行為習

5

慣，成為自己生存發展的內在需要和為人處世的基本準則.

踐行社會主義榮辱觀，能夠使社會成員自覺內化社會主義道德要求,強化道德自律意識，堅定道德意志

和信念。

４、處理個人利益與集體利益

１、社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一

２、社會主義集體利益強調集體利益高于個人利益

3、社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益

2。怎樣理解為人民服務是社會主義道德建設的核心，集體主義是社會主義道德的基本原則?

1）為人民服務是社會主義道德建設的核心

社會主義道德建設以為人民服務為核心，是社會主義道德的本質要求。說到底,道德建設的核心就是為誰服

務的問題。不同類型的道德,其核心也就不同。一切剝削階級的道德都是為維護剝削制度、維護少數剝削者

的根本利益服務的，因此,其道德建設的核心就只能是為個人謀私利;而社會主義道德是反映最廣大人民眾

根本利益的道德，是為維護廣大人民眾根本利益服務的倫理體系,社會主義道德的本質決定了社會主義道

德建設必須以為人民服務為核心。

社會主義道德建設以為人民服務為核心，是社會主義的經濟基礎、政治制度和思想文化的客觀要求．社會

主義的經濟基礎是以公有制為主體、以廣大人民眾共同富裕為根本目的的經濟制度，社會主義政治制度

是人民眾當家作主，社會主義的思想文化都是來自于人民、服務于人民,因此，客觀要求社會主義道德建

設必須以為人民服務為核心，而不能以為別的什么為核心。

2)集體主義是社會主義道德的基本原則

集體主義是人類社會本質的必然選擇。確立社會主義道德原則是集體主義,這是社會本質的必然要求。以社

會為本位的集體主義，這是社會主義社會確立的價值目標。

確定集體主義為社會主義道德的基本原則是社會主義經濟、政治、文化和社會建設的必然要求，而社會主

義基本的經濟制度、政治制度和文化制度又為集體主義的實施創造了前提。

集體主義是調節個人和社會利益的基本原則。在社會主義條件下，明確了社會主義道德原則是集體主義，

便能正確地處理好人與人之間的各種利益關系，正確處理好個人利益同社會利益、集體利益、國家利益之

間的關系。

㈤

1。談一談你對社會主義核心價值體系科學內涵及其重要性的理解。。

（1)社會主義核心價值觀的靈魂是:堅持馬克思主義的指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中哦畫最新成果

武裝全黨、教育人民２)社會主義核心價值觀的主題是:樹立共同理想,用中國特社會主義共同凝聚力量3)

社會主義核心價值觀的精髓是:培育和弘揚民族精神和時代精神,用愛國主義為核心的民族精神和以改革創

新為核心的時代精神鼓舞斗志４)社會主義核心價值觀的基礎是:樹立進行社會主義榮辱觀，用社會主義榮辱

觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

2。大一學生張某有深夜上網聊天的偏好，每每挑燈夜戰影響到了同宿舍一些同學的休息，一度和室友關

系緊張，你認為如何處理

與他人和諧相處必須要堅持一些原則：

1平等原則,平等待人是促進個人和他人和諧的前提。平等待人就要尊重別人,做換位思考。2誠信原則，誠

信是促進個人和他人和諧的保證.相互理解。接納和信任，重信用.守信義.3寬容原則,是促進人之間和希訥

必不可少的條件。心胸寬廣，大度容人,對非原則性問題不斤斤計較，有助于擴大交往空間,有助于消除個人

間的緊張與矛盾。４互助原則，是促進個人和他人間和諧的必然要求.在人和人的交往中,相互關心,相互幫

助，對增強彼此的理解，加深彼此的感情,有著重要意義.

㈥

1。談一談大學生如何保持心理健康？

保持心理健康的途徑和方法主要有:

１。樹立正確的世界觀。人生觀。價值觀.正確的世界觀價值觀人生觀，能夠使大學生正確認識社會發展規

律.認識國家前途命運,認識自身責任,從而為大學生的人生提供導向，也為其心理活動提供“定位系統”,為

培養良好的心理素質奠定基礎，提高對挫折的耐受力

2。總對心理問題的科學方法。首先要掌握科學的思維方法。其次要學習心理健康知識，提高心理健康意識,

自覺維護自身的身心健康。

3．合理調控情緒.首先要弄清自己的情緒狀態，對不良的情緒和中的煩惱要及時合理的宣泄和轉移,積極的

積極的自我心理調適。

4。積極參加集體活動,增進人際交往。集體活動可以鍛煉大學生的組織活動能力。表達能力.創造力和交際

能力,健康的交往有利于各方的學習進步。個性完善和情緒穩定

此外，積極參加體育鍛煉,保持身體健康,也是促進心理健康的重要途徑。

2。.有個別大學生在助學貸款的資助下完成了學業,但是畢業工作之后仍然以各種理由拒絕還貸，請你談談

6

大學生與誠信的關系。

大學生的誠信意識.誠信行為。誠信品質,關系良好社會風尚的形成,關系社會主義和諧社會的構建,在一定意

義上關系到中華民族的未來

1。誠信是大學生樹立理想信念的基礎。一個沒有良好誠心品德的人,不可能有堅定的理想信念。一個平時

不講誠信的人,關鍵時刻不可能為崇高理想信念做出犧牲2。誠信是大學生全面發展的前提。大學生只有以

誠信為重點，加強思想道德修養，誠實做人才能不斷提高思想道德素質。科學文化素質和健康素質,實現全

面發展。

3。誠信是大學生進入社會的“通行證”。社會主義市場經濟的正常運轉需要每個人誠實守信．遵守契約。

努力培養誠實守信的優良品質，才能奠定立足社會道德的基石,才能成為高素質的人才,承擔起社會責任和歷

史使命。

㈦

1。談一談你對競爭與合作關系的理解。

(1)正確認識競爭。競爭具有積極意義,它有助于激發競爭主體的進取心,有助于競爭主體的客觀評價自我、

揚長避短、展現才華、不斷提高,從而有助于推動社會發展;另一方面,競爭也會產生消極影響.大家在競爭中

要有規則意識,要守法守德,講風格、講合作,不能將競爭和合作對立起來。（２)正確認識合作。真正偉大的力

量在于團結協作，團結有力量,團結能取勝。大學生要注重在學習、生活以及工作中自覺養成合作精神.（３)

正確處理好競爭和合作的關系．從形式上看，兩者是對立的,而從本質上看,二者又是相互伴隨、相互統一的。

競爭離不開合作，競爭獲得的勝利,通常是合作的結果；合作也離不開競爭，沒有競爭的合作就缺乏活力。

競爭與合作中人力社會在不斷進步。

２.有人干活磨洋工.敷衍塞責,對此你如何看待？

職業道德，是從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則.

1)愛崗敬業就是熱愛自己的工作崗位，敬重自己所從事的職業,勤奮努力,盡職盡責的道德操守。

2)誠實守信,即使做人的準則，也是對從業者的職業要求,即從業者在職業活動中應該誠實勞動，合法經營，

信守承諾，講究信譽.

3)辦事公道,要求從業人員在職業活動中做到公平、公正，不以權謀利。(4）服務眾,一切從眾的利益出

發，為眾中著想，為眾辦事。(5)奉獻社會，樹立奉獻精神,并通過兢兢業業的工作，自覺為他人和社會

作貢獻。2分

㈧

１.大學生的誠信意識.誠信行為。誠信品質,關系良好社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構建,在一

定意義上關系到中華民族的未來。(3分）

1)誠信是大學生樹立理想信念的基礎.一個沒有良好誠心品德的人,不可能有堅定的理想信念。一個平時不講

誠信的人,關鍵時刻不可能為崇高理想信念做出犧牲.

2）誠信是大學生全面發展的前提。大學生只有以誠信為重點，加強思想道德修養,誠實做人才能不斷提高

思想道德素質。科學文化素質和健康素質，實現全面發展

３)誠信是大學生進入社會的“通行證”。社會主義市場經濟的正常運轉需要每個人誠實守信.遵守契約。努

力培養誠實守信的優良品質,才能奠定立足社會道德的基石，才能成為高素質的人才,承擔起社會責任和歷史

使命

2.與他人和諧相處必須要堅持一些原則:

(1)平等原則,平等待人是促進個人和他人和諧的前提。平等待人就要尊重別人，做換位思考。（4分)

(2)誠信原則，誠信是促進個人和他人和諧的保證。相互理解.接納和信任,重信用。守信義。(4分）

（3)寬容原則,是促進人之間和希訥必不可少的條件。心胸寬廣,大度容人,對非原則性問題不斤斤計較，有助

于擴大交往空間,有助于消除個人間的緊張與矛盾。（4分）

(４）互助原則，是促進個人和他人間和諧的必然要求。在人和人的交往中,相互關心，相互幫助，對增強彼

此的理解，加深彼此的感情,有著重要意義.(3分）

㈨

1.(1）科學內涵:

①鞏固馬克思主義指導地位,堅持不懈地用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全黨、教育人民。(２分）

②用中國特社會主義共同理想凝聚力量。(２分）

③用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志。(2分)

④用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。(2分）

（２)重要意義:

①社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。建設社會主義核心價值體系，是黨在思想理論建設上的

一個重大理論創新.（２分)

②建設社會主義核心價值體系,適應了社會主義市場經濟發展的要求，適應了社會主義先進文化建設的要求,

適應了現階段社會主義思想道德建設的要求,對于建設社會主義先進文化,對于團結、引領全體社會成員在思

想上、道德上共同進步,具有不可替代的重要作用．（3分）

7

③社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針,它為當代大學生加強自身修養、錘煉優

良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發

展動力,明確了基本途徑。(2分）

２．中華民族的優良道德傳統表現在那些方面?

(1)注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。(2分）

（2)推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。（2分)

(3)講求謙敬禮讓,強調克驕防矜。（２分)

（4)倡導言行一致,強調恪守誠信。（２分)

（5）追求精神境界，把道德理想的實現看做是一種高層次的需要。(２分)

（6)重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。(2分）

此外，中華民族優良道德傳統的重要內容還有如廉潔自律、寬厚待人、艱苦樸素、勤勞節儉、孝敬父母、

尊老、尊師敬業，以及剛健有為、自強不息、舍生取義、見義勇為、奮發圖強等．（３分)

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1.(１）以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀涵蓋了個人、集體、國家三者之間的關系，涉及人生

態度、社會風尚的方方面面，體現了正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀；旗幟鮮明地指出了在社會

主義市場經濟條件下,應當提倡和贊揚什么、反對和抵制什么，為全體社會成員判斷行為善惡作出道德選擇、

確定價值取向，提供了基本的價值準則和行為規范。

(2)社會主義榮辱觀體現了社會主義道德建設的客觀要求.

①社會主義榮辱觀反映了社會主義道德的本質要求。(２分)

②社會主義榮辱觀指明了社會主義道德建設的方向。(３分）

③社會主義榮辱觀是引領社會風尚的一面旗幟.（2分)

（３)社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的重要組成部分,對于大學生成長成才和培育文明道德風尚

具有重要的規范、激勵和指導作用.

①踐行正確的榮辱觀能夠增強個人作出正確道德選擇的能力，使個人自覺進行自我反省、自我批判、自我

激勵,努力提升道德境界。

②踐行社會主義榮辱觀對大學生的成長成才會產生重要的影響．

③踐行社會主義榮辱觀能夠使社會成員自覺內化社會主義道德要求,強化道德自律意識,堅定道德意志和信

念，名榮知恥、揚榮棄恥、提升人格、敦化風氣，推動維系社會和諧的人際關系和道德風尚的形成。

2．(1)處理好人際關系主要難在哪里:處理個人與他人關系，關鍵是處理好個人與他人的利益關系；掌握一

些處理人際關系的技巧“（舉例)；個人觀點。（４分)

(2)為人民服務是社會主義人際關系的客觀要求．（1分)

(3）促進個人和他人和諧應堅持的原則:(8分）

①平等原則,平等待人是促進個人和他人和諧的前提。

②誠信原則,誠信是促進個人和他人和諧的保證。

③寬容原則，寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。

④互助原則，互助是促進個人和他人和諧的必然要求。

（4)市場經濟條件下,注意處理好競爭和合作的關系。既要鼓勵競爭又要提倡合作。（

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